落葉小班美術(shù)教案3篇
作為一名人民教師,時常需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的落葉小班美術(shù)教案,歡迎大家分享。
落葉小班美術(shù)教案1
美術(shù)(涂色)活動:美麗的蝴蝶[小班]
活動目標(biāo):
1、感知蝴蝶的外形特征,并對蝴蝶產(chǎn)生興趣。
2、根據(jù)自己的認知,運用油畫棒對蝴蝶進行涂色活動。
活動準備:人手一份油畫棒,畫有蝴蝶輪廓的紙、以及范畫、圖片等若干。
活動過程:
1、引出課題
“小朋友們,今天,我們班上來了一位小客人,你們知道它是誰嗎?”“現(xiàn)在,我把它請出來,你們看……”。
出示蝴蝶教具,引導(dǎo)幼兒觀察。
2、出示各種各樣的蝴蝶,感知蝴蝶的外形特征。 “你們看,蝴蝶是什么樣子的,誰能告訴我呢?”引導(dǎo)幼兒說出蝴蝶有翅膀、身體、觸角等等。
3、教師示范
“你們看,我手上的是什么呀?”“是蝴蝶,但是,它少了什么呀?”“那我們來給它畫上一件漂亮的衣服,好不好!薄拔覀兿葋磉x一種顏色的蠟筆寶寶來涂這一塊,我們涂的時候,要怎么樣?要用力一點……然后我們再來涂這一塊……我們把這一塊也涂好了,現(xiàn)在蝴蝶已經(jīng)窗上衣服了,它的頭上有什么呀?{觸角}解釋一下觸角就是蝴蝶頭上的兩根。“這樣,美麗的蝴蝶衣服就畫好了。”
提出要求:
1、現(xiàn)在,要輪到你們來畫了,我們先畫什么呀?在畫什么呀。
2、管好自己的蠟筆寶寶,拿自己的紙。
4、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
提醒:用力均勻、把衣服畫滿,不留出空隙;別忘了觸角。
5、結(jié)束作畫
請畫完了的小朋友到后面坐好,并發(fā)給其一個小蝴蝶,進行交流。
落葉小班美術(shù)教案2
目標(biāo):
1、會將拾來的樹葉粘貼成大樹,感受秋天樹葉的美。
2、有積極參與活動的愿望。
3、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習(xí)慣。
4、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
準備:
1、散步時拾來的各種樹葉,漿糊,抹布。
2、繪畫好的大樹樹枝(棵數(shù)同幼兒小組數(shù))布置在墻上。
過程:
1、出示畫好的大樹,引起幼兒制作興趣。
2、介紹樹葉的粘貼方法。
選擇喜歡的樹葉并在樹葉背面抹上漿糊,粘貼在樹枝周圍(粘貼得越多越好,使大樹上長滿葉子。)
3、幼兒分小組合作粘貼大樹(一組幼兒合作粘貼一棵秋天的樹)提醒幼兒注意漿糊的用量,不能太多。
鼓勵幼兒大膽地粘貼,會選擇同一種顏色的樹葉粘貼在樹枝的不同地方。
4、共同欣賞“秋天的樹”,感受教室內(nèi)秋色的美和樹葉色彩的美,為自己的成功感到高興。
建議:
1、可根據(jù)班級幼兒的能力,提供各種材料讓幼兒選擇,裝飾“秋天的樹”。如:用顏料刷樹葉,在“樹枝”周圍印樹葉;提供樹葉輪廓,讓幼兒涂色粘貼在樹上等。
2、請幼兒將拾來的樹葉任意剪小,粘貼在“秋天的樹”中,練習(xí)使用剪刀。
評價:
1、會分類選擇樹葉的顏色進行粘貼。
2、會在大樹桿的周圍粘貼上樹葉。
活動反思:
幼兒繪畫教育是實施素質(zhì)教育重要組成部分,它可以初步培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,促進幼兒身心健康的發(fā)展。為了讓幼兒能用繪畫來表達自己的內(nèi)心,打好基礎(chǔ)。為此開展了此次活動。旨在培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力,激發(fā)幼兒對繪畫的興趣,用繪畫表達自己內(nèi)心的感受。
落葉小班美術(shù)教案3
活動目標(biāo):
1、嘗試用各種落葉及輔助材料拼貼制作各種自己喜歡的東西。
2、體驗用落葉創(chuàng)作的樂趣。
活動準備:
材料準備:ppt及authorware課件、幼兒人手一份工具,各種樣子的落葉、繪畫工具若干
經(jīng)驗準備:幼兒觀看各種裝扮好的落葉的圖片,自己撿的準備要用的葉子
環(huán)境準備:教室中的環(huán)境布置貼有落葉制作的作品
設(shè)計意圖與思路:
這個活動是我們班最近開展的主題“秋天到了”的背景下的一個美工活動,為了更好更方便的在活動中指導(dǎo)幼兒,所以我選擇了分組活動來開展。
在主題開展的過程中,落葉一直是我們比較關(guān)注的話題,因為秋天到了,幼兒都知道秋天最明顯的特征就是落葉黃了要落下來了,所以,有很多幼兒在自己上學(xué)的路上或者回家的路上都不自覺的撿起各種落葉,并且會很高興的帶到幼兒園來,而且還和同伴一起分享自己撿落葉的喜悅,他們會在一起交流自己撿的落葉是什么樣子的,自己在哪里才撿到這樣的落葉,在他們探索的過程中孩子們自己發(fā)現(xiàn)了原來落葉都是不一樣的,而是各種各樣的,落葉的大小不同,落葉的形狀也不同,看著孩子們對落葉是那么的感興趣,于是我就給孩子們搭建一個平臺,給孩子們繼續(xù)探索的機會,將他們撿來的落葉通過他們自己的想象與動手變的更好看,更有意義,而且能讓他們更能與秋天融合,與大自然融合,與我們開展的'主題融合。
根據(jù)我園的環(huán)保特色,這個活動也是與環(huán)保結(jié)合起來的,活動采用的材料,就是樹上的落葉,收集落葉本身就是一種環(huán)保行為,他們也知道撿落葉,制作落葉能夠使環(huán)境整潔并且更美化。
活動中我還將使用ppt課件和authorware課件,這樣就更引起幼兒對活動的興趣,而且在課件的使用上也給了寶寶操作的機會,在師幼互動的環(huán)節(jié)中,我們讓寶寶自己親自動手來用電腦演示自己心中的那幅作品。這樣幼兒的積極性就會更大的,在幼兒操作的時候我又選擇用ppt課件循環(huán)播放一些落葉拼貼作品,并且還播放著輕音樂,這樣更能激發(fā)出我們寶寶的靈感,使他們制作的作品更完美。
活動過程:
一、談話引出話題
師:秋天到了,各種各樣的落葉從樹上飄落下來,我們小朋友和爸爸媽媽撿了很多各種各樣的落葉,有的小朋友把撿來的落葉帶到了幼兒園來,我們來看看都哪些落葉呀?
播放課件,讓幼兒看著課件說出落葉的名稱。
幼:有楓葉、銀杏葉、香樟葉、梧桐葉、竹葉。
師:葉子的名稱不一樣,那么葉子的樣子和顏色都一樣嗎?
幼:也不一樣,有的葉子是綠顏色的,有的葉子是黃顏色的,有的葉子是咖啡顏色的,有的葉子是紅顏色的,有的葉子象針一樣的,有的葉子象扇子,有的葉子象手掌一樣的,還有的葉子是橢圓型的。
師小結(jié):原來落葉的樣子、顏色和名稱都是不一樣的,銀杏葉是黃色的象扇子一樣的,香樟葉是咖啡色的橢圓型的、梧桐葉是綠色的象山一樣的,楓葉是紅色象手掌一樣的,竹葉是綠色象針一樣的。
二、討論交流
師:這么多美麗的落葉,我們小朋友可以拿這些葉子做些什么呢?
幼:我們可以把這些葉子做標(biāo)本、做書簽、裝飾家里,做成美麗的貼畫。
師:小朋友們說的太好了,我們呀可以做成美麗的貼畫,張老師知道我們小朋友心中都有一幅完美的畫了,誰來說說你要做什么貼畫呢,用什么葉子做呢?
繼續(xù)播放課件,并且請幼兒一邊說一邊自己上來用電腦課件演示。
幼1:我想做蝴蝶,用銀杏樹葉做蝴蝶的翅膀,用銀杏樹葉的葉柄做蝴蝶的觸角。
幼1:并用蠟筆畫出蝴蝶的眼睛。
幼2:我想用落葉做花,用楓葉做花的花瓣,用竹葉做花干,用小的綠葉做葉子,并且用蠟筆畫出花瓶來。
三、幼兒自由操作
繼續(xù)播放課件ppt循環(huán)播放樹葉貼畫,并且讓幼兒聽著輕音樂激發(fā)出自己的靈感。
師:我們小朋友都說的太好了,我知道我們每個小朋友心中都有一幅完美的畫,那現(xiàn)在我們就把你心中的這幅完美的畫用自己的雙手做出來吧。如果你在做的過程中有新的想法,需要新的材料,張老師這里也有的,有小眼睛,有赤豆,有綠豆,有開心果的殼等等,需要的小朋友也可以一起做在美麗的圖案中。
教師觀察,并且進行指導(dǎo)
四、欣賞展示
師:經(jīng)過我們小朋友靈巧的雙手我們終于把落葉變成了漂亮的圖案,我們再來請小朋友介紹一下你的作品,請1-2名幼兒介紹。介紹好后,我們請幼兒相互交換作品各自介紹。
五、活動延伸
師:在美工區(qū)里我們還有很多漂亮的落葉,請寶寶們在美工區(qū)繼續(xù)利用各種落葉做其他好看的東西,來裝扮我們的教室。
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