中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

論義素與語義場的關(guān)系論文

時(shí)間:2021-05-05 19:20:27 論文 我要投稿

論義素與語義場的關(guān)系論文

  摘 要:義素是構(gòu)成詞語的最小意義學(xué)位,也就是詞義的區(qū)別特征,而語義場則是在同一個(gè)語義系統(tǒng)中,若干個(gè)具有共同義素的義位聚合起來的聚合體。兩者聯(lián)系緊密不可分割,本文旨在闡述兩者內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,對兩者的關(guān)系進(jìn)行四個(gè)方面的思考探討。

論義素與語義場的關(guān)系論文

  關(guān)鍵詞:義素;語義場;關(guān)系;分析比較

  一、義素與語義場內(nèi)涵闡述

 。ㄒ唬┦裁词橇x素?

  提到義素的概念,不能不談到布拉格學(xué)派的音位學(xué)。布拉格學(xué)派主要以音系研究著稱,這一學(xué)派認(rèn)為音位是語音切分的基本單位,即最小的聲音意義載體。音位的對立關(guān)系是音位學(xué)理論中的最基本概念。而且最關(guān)鍵的是音位可以分解為兩種聲音的區(qū)別性特征,同樣,受這一啟發(fā),語義領(lǐng)域也可分解為區(qū)別性特征。一個(gè)意義分解成的最小的語義特征就是義素。做為語義的微觀層次,義素在語言體系中直接察覺不到,是沒有特定聲音形式的語義成分。但義素最關(guān)鍵的作用是能從一組相關(guān)的詞中抽象出來,并發(fā)揮區(qū)別性語義特征,是構(gòu)成義位的語義成分。傳統(tǒng)的語言學(xué)對詞義的分析就只到詞語的義位為止,而我們經(jīng)常在漢語辭典里面看到的詞的每一項(xiàng)解釋就是以義位為單位的,但義素就比義位為小,義位下還可以分為義素。如“男人”這個(gè)義位可以分析為:[+男性+成年+人],“男孩”這個(gè)義位則可分析為:[+男孩-成年+人],“男性”就是義素標(biāo)記,同樣,“伯父”的意義本來是“父親的哥哥”,就可以用[父親][哥哥]的義素結(jié)構(gòu)式來劃分。

  當(dāng)然,最早受到音位學(xué)理論啟發(fā),將這一分類方法運(yùn)用到詞語的意義分析中提出了義素分析法的語言學(xué)家是美國人類語言學(xué)家。法國結(jié)構(gòu)語義學(xué)創(chuàng)始人之一格雷馬斯又將義素分析法運(yùn)用于話語的語義分析,此后,義素分析開始逐漸被世界各國語言學(xué)界普遍接受,并且迅速將其運(yùn)用到語言及言語的語義研究中。多種義素的組合才是我們平時(shí)所看到的一項(xiàng)語義,即詞典學(xué)中所叫的義項(xiàng)。除此之外,義素的學(xué)習(xí)有利于我們?nèi)フ嬲龑W(xué)懂一種語言,尤其是外語,初學(xué)外語的人,往往竭力逐詞再現(xiàn)他聽到的話,忘記了一個(gè)詞,便難以表達(dá)思想,這說明在學(xué)習(xí)時(shí)我們只是將學(xué)習(xí)層面深入義項(xiàng)而不是義素,一般只能了解一個(gè)詞的一個(gè)意思,而不能理解不同話語的相同語義,不能做到以不同的方式表達(dá)同一個(gè)思想,如果我們在學(xué)習(xí)中能夠把語義分解為義素,然后把又把義素組合成語義,這樣就能真正做到用自己的話復(fù)述思想,用不同話語表達(dá)同一思想,真正學(xué)活一門外語。

 。ǘ┦裁词钦Z義場?

  那么什么是語義場呢?這一概念離不語言學(xué)中的義素概念。由于世間許多事物大都是相互聯(lián)系相互作用的,因這些聯(lián)系作用而形成一個(gè)個(gè)“場”的概念,如“磁場、電場”等,語義場的概念一般用于語言學(xué)領(lǐng)域,正是借用物理學(xué)中“場”的概念而來的,主要用于探討語言學(xué)中語義的.類聚問題。語義場強(qiáng)調(diào)的是在同一個(gè)語義系統(tǒng)中,一個(gè)詞跟全體詞在語義上相互密切的聯(lián)系作用。往往是只有通過比較、分析詞與詞之間的語義關(guān)系,才能確定這個(gè)詞真正的內(nèi)涵。一般來說,在共時(shí)條件下,若干個(gè)具有共同義素的義位聚合起來的聚合體就是語義場。簡單一點(diǎn)說,就是語言中的許多詞匯,根據(jù)詞義上的共同之處以及某種關(guān)聯(lián)而形成的不同的的聚合。語義場這個(gè)概念是德國語言學(xué)家特里爾(J.Trien)在20世紀(jì)30年代提出來的,如同義聚合、反義聚合、類義聚合以及屬種聚合就是語義場中的幾中比較常用的類型。另外,同一語義場的詞語由于經(jīng)常相互依存、相互制約、相互影響、相互作用,一個(gè)詞義范圍的擴(kuò)大或縮小都會(huì)受到周圍詞語的影響。

  二、義素與語義場關(guān)系闡述

  根據(jù)語義場的內(nèi)涵了解得知,無論是現(xiàn)代漢語,還是以英語為代表的外語,義素與語義場的關(guān)系十分密切,不可分割。由于語義場就是將若干個(gè)意義上有某種共同特征的詞防在一起,分析詞義之間的關(guān)系。不少詞和詞之間,在詞義上有共同特點(diǎn)和相互關(guān)系,可以據(jù)此把這些詞分成大小不同的類,這就是詞義的聚合,分出來的類就是語義場。所以,語義場與義素之間至少擁有以下幾方面的關(guān)系:

 。ㄒ唬┎煌~語的共同義素做為同一語義場劃分的重要依據(jù)

  這就是說語義場的劃分,一定是以共同義素為依據(jù)劃分的,雖然每一個(gè)詞語可能包含不同的義素,但既然劃分在同一語義場里,這些語詞肯定有一個(gè)共同的義素存在。同一語義場的詞,詞義有共同的義素,說明這些的聯(lián)系,但這些詞語之所以不同,正是他們還有不同的義素說明這些的區(qū)別。如“自行車、三輪車、馬車、手推車、摩托車、汽車、電車、火車”等詞語因?yàn)椤敖煌üぞ摺边@一共同義素而在同一語義場,“姐姐、哥哥、妹妹、弟弟”等詞語之所以可以歸于同一語義場,正是由于其所至少具有一個(gè)共同義素:“同胞”。

 。ǘ┚哂卸鄠(gè)義素的同一詞語,劃分義素標(biāo)準(zhǔn)不同,語義場不同

  如以“叔叔、伯伯”為例,因這兩個(gè)詞語均有不止一個(gè)義素,如根據(jù)“上一輩親屬”這一義素為劃分依據(jù),就可以與“父親、舅舅”等詞語歸于同一語義場,而按照“兩層關(guān)系的親屬”這一義素,又可以與“姐夫、女婿”等詞語歸于同一語義場。又如:“男人”根據(jù)自己“男性”與“成年人”這兩個(gè)義素,就可以歸入兩個(gè)不同的語義場。

 。ㄈ┝x素分析法是一種確定語義場和詞語義位關(guān)系的比較科學(xué)有效的方法

  所謂義素分析法就是指把每一個(gè)詞語的義項(xiàng)進(jìn)一步分析為若干義素的組合,以便更好地分清每個(gè)詞義的結(jié)構(gòu)、詞義之間的異同,以及詞義之間的各種關(guān)系。

  由于義素分析法可以將詞語義位分解為最小語義單位,這樣就方便正確地將具有共同語義成分的詞語置入同一個(gè)語義場,并且能夠有效地分析詞語義位之間的關(guān)系,還能夠較為準(zhǔn)確地區(qū)分詞語的意義,最重要地是,可以幫助我們準(zhǔn)確地在言語活動(dòng)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,從而完成快速有效地交際活動(dòng)。

  (四)語義場可以作為確定詞語義素的重要依據(jù)

  傳統(tǒng)語義學(xué)對詞義的考察往往是孤立的零碎的,沒有引入語義場的概念,就是詞語的劃分也只是關(guān)注到義項(xiàng)這一層次。而語義場概論的出現(xiàn),則是將詞義進(jìn)行系統(tǒng)性的具體表現(xiàn)與研究。對語義場的研究與認(rèn)識(shí),既打破了傳統(tǒng)語義學(xué)對詞義孤立、零碎的考察方法,也為我們對詞義系統(tǒng)而宏觀的研究提供了豐富而全面的語言知識(shí)。

  具體來說,語義場理論的一個(gè)重要的作用就是可以用作確定詞語義素的依據(jù)。義素由于不是自然語言的單位,而是我們今天理論上分析出來的語義單位,它既沒有外部形式標(biāo)志,也不能獨(dú)立與語音結(jié)合,有時(shí)候單純劃分起來有些難度但是有了語義場,對確定詞語義素義相對容易一些,義素分析是語義場理論的一個(gè)重要組成部分。一般來說,處于同一語義場的不同詞語肯定至少有一個(gè)共同的義素,如果知道這個(gè)語義場的共同義素,則里面的詞語肯定具有這一義素。處于不同語義場中的同一詞語的義素也會(huì)有所不同,這是受同一語義場中其他詞制約的結(jié)果。如下例子:“教一學(xué)”這一語義場,學(xué)指學(xué)習(xí);“工農(nóng)商學(xué)兵”這一語義場,學(xué)指整個(gè)從事教學(xué)活動(dòng)基本包括一切文化工作的行業(yè)。

  總之,義素、語義場的相關(guān)理論比較深?yuàn)W,本文對義素與語義場關(guān)系的探索也比較淺顯,還存在許多不足之處,需要在以后的教學(xué)與研究工作中,進(jìn)一步深入與完善。

  參考文獻(xiàn):

  [1]蔡永清.??《漢語語義學(xué)》讀書筆記[J]. 北方文學(xué)(下半月). (2011:05)

  [2]王德春. 論義素和語義場?[J]. 外語教學(xué).(1983,04)

  [3]郭沈青. 語義場和義素的性質(zhì)及其研究價(jià)值??[J]. 寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)?. (1994:06)

【論義素與語義場的關(guān)系論文】相關(guān)文章:

論陽虛與中風(fēng)發(fā)病的關(guān)系論文12-22

論義作文800字03-25

論供應(yīng)鏈合作關(guān)系的論文03-12

論朗讀與寫作之關(guān)系(人教版教學(xué)論文)12-06

論心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)與聲樂演唱的關(guān)系論文09-14

議論文范文:論班級關(guān)系07-09

基于語義識(shí)別分析論文12-02

論數(shù)學(xué)分析與概率論的相互關(guān)系論文10-10

教學(xué)認(rèn)識(shí)論與交往論下的師生關(guān)系闡釋論文01-21