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視覺傳達設(shè)計中視覺思維模式的創(chuàng)新論文

時間:2021-04-19 09:36:04 論文 我要投稿

視覺傳達設(shè)計中視覺思維模式的創(chuàng)新論文

  一、視覺思維與視覺傳達設(shè)計

視覺傳達設(shè)計中視覺思維模式的創(chuàng)新論文

  視覺是們與生俱來的一種能力,通過視覺可以獲取一些外部的信息。對我們獲取的一些視覺信息來說,要想對其有一個理性認(rèn)識,就必須要通過我們的思維來不斷的進行篩選,通過精密的分析判斷和比較,從而找到最有效的信息。一直以來,人們在潛意識里面,就將是覺與思維相分離,在對其進行研究的時候,也是各自以不同的目標(biāo)來進行。

  二、視覺傳達設(shè)計中創(chuàng)新視覺思維的原則

  視覺傳達設(shè)計,也就是如何向接收信息的人來展現(xiàn)我們所要表達的內(nèi)容和思想,F(xiàn)如今,視覺傳達的方式越來越多,但是在如此之多的方式當(dāng)中,如何讓觀賞者可以更好地理解我們想要傳達的內(nèi)容、如何如用淺顯易懂的語言或者肢體動作等來傳達我們需要表達的主題思想,這些都是設(shè)計師必須要思考的一個問題,也是他們需要花費時間和精力去研究的課題。為了解決這些問題,設(shè)計師就必須要不斷更新自己的思維模式,不斷提高自己的創(chuàng)新能力?偟膩碚f,創(chuàng)新自己的視覺思維,必須要遵循的原則主要有以下幾個:

  (一)重視視覺中心

  在對圖像尋找的過程當(dāng)中,我們的視覺會自動尋找那些與自己思維 興趣相符合的內(nèi)容。而對于那些自己沒有多大興趣的圖像,視覺就會自動過濾掉,讓其變得模糊。這樣一個過程就是視覺認(rèn)知的過程,一個過程結(jié)束之后視覺又會自動轉(zhuǎn)移到另一個興趣中心點上,開始下一個視覺認(rèn)知過程。各個不同的視覺認(rèn)知過程當(dāng)中是環(huán)環(huán)相扣的,從而形成了一種視覺的流程。

 。ǘ┌盐毡壤c尺度

  對于我們的視覺思維也是一樣,只有最合適的尺寸,才能給人一種賞心悅目的感覺,不會讓眼睛感到疲憊。這也表明尺寸對我們視覺的重要性。一般地,尺寸和比例主要指的是局部與整體之間的關(guān)系,只有二者之間和諧,才能給人一個最完美的心理感受。并且,只有把握好二者之間的關(guān)系,設(shè)計師設(shè)計的內(nèi)容才會得到更多的關(guān)注。

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  對于一些不同性質(zhì)的事物來說,我們會不自覺的將是新事物進行對比,了解他們之間的差異性。在視覺上面看到的任何事物,它們都有不同的特點, 就拿色調(diào)來說,一般分為暖色調(diào)合冷色調(diào),在看到不同色調(diào)的各種事物的時候,我們會不自覺地將它與其他事物結(jié)合起來,進行比較,找出自己最心儀的那個作品。可以說在現(xiàn)實生活當(dāng)中,在很多時候,很多地方我們都會運用到對比。

 。ㄋ模┳⒅貙ΨQ與均衡

  另外就是在觀察各種事物的時候要達到一個均衡的狀態(tài),盡量做到協(xié)調(diào)、均勻、整齊,在無形之中給人一種美感。在生活當(dāng)中我們經(jīng)常遇到這種對稱的事物,例如:動物翅膀、人的身體結(jié)構(gòu)、一些機械設(shè)備的外形。

  三、視覺傳達設(shè)計的`視覺思維創(chuàng)新模式

  而對于思維來說,又可以分為很多不同的類型。若是從視覺思維的角度來說,主要包括聯(lián)想、逆向和發(fā)散三種思維模式。作為一個設(shè)計師,如果想要設(shè)計最完美的作品,就必須擁有這三種最基本的思維模式。在此基礎(chǔ)上不斷的進行創(chuàng)新,找出一些新的靈感,不斷的完善自己的創(chuàng)作思路,從而制作最佳的創(chuàng)作方案。

 。ㄒ唬┞(lián)想思維

  所謂的聯(lián)想思維,也就是指當(dāng)你由于某種原因而把兩個不同的事物聯(lián)系在一起時,這時形成的一個思維活動過程就是聯(lián)想思維。而根據(jù)聯(lián)想對象的不同,又可以分為幾種不同的聯(lián)想類型:接近、相似、對比和因果聯(lián)想。

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  我們經(jīng)常聽到的一句話就是"習(xí)慣成自然",而逆向思維就是在你已經(jīng)習(xí)慣的思維方式上,從相反的方向來思考問題,從以前的思維模式中走出來,換個角度看事物。

 。ㄈ┌l(fā)散思維

  在對一件事情進行思考的時候,可以使自己的思維不斷的擴散,這就是發(fā)散思維。就算是一個小問題,也能從多個不同的角度進行思考,這是發(fā)散思維最主要的特性。也就是說,在進行視覺藝術(shù)創(chuàng)作時,我們需要綜合考慮多個方面的因素。

  參考文獻:

  [1]田珂.視覺傳達設(shè)計中設(shè)計師視覺思維的培養(yǎng)探析[J].美術(shù)教育研究,2014(9):36-37.

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  [3]曹文琦.視覺傳達設(shè)計中視覺思維模式的創(chuàng)新[J].江西社會科學(xué),2012(8):216-219.

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