淺析方以智三冒思想及儒學(xué)發(fā)展論文
《易余》是方以智歷生死關(guān)后的嘔心瀝血之作,與《東西均》一樣,可以奠定方以智在哲學(xué)史上的重要地位,可視作中國(guó)傳統(tǒng)文化研究中亟待開發(fā)的“金礦”。筆者初讀《易余》時(shí),在目錄中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)方以智獨(dú)創(chuàng)的概念——“三冒”,冒是什么意思?“三冒”又何指?帶著困惑再讀《易余》,筆者發(fā)現(xiàn)三冒思想的深刻意義及其在中國(guó)哲學(xué)史上的重要地位,罕為以前學(xué)者所論及。
一、
三冒思想是方以智針對(duì)當(dāng)時(shí)儒學(xué)發(fā)展困境提出的�？鬃又�,儒學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了三次困境:先秦時(shí)楊墨的挑戰(zhàn)、漢晉反周孔名教的運(yùn)動(dòng)及佛教的沖擊、晚明陽(yáng)明后學(xué)的流弊,這三次困境都爆發(fā)在中國(guó)社會(huì)解體的時(shí)代。儒學(xué)的危機(jī)也是發(fā)展的機(jī)遇,針對(duì)危機(jī)的回應(yīng),孕育出了孟子、荀子、北宋五子、朱熹、陸九淵、黃宗羲、王夫之等大儒,而方以智也是在積極應(yīng)對(duì)第三次儒學(xué)困境中產(chǎn)生的杰出思想家。
二、
《易余》是方以智經(jīng)“萬(wàn)死一生,封刃淬海"后,為儒學(xué)尋找出路的護(hù)教衛(wèi)道之書:“苦心衛(wèi)道,寧望人知?知我罪我,萬(wàn)世猶旦暮也�！痹凇兑子唷肪砩吓c卷下的開篇,他重申了這一立場(chǎng):“欲療教而平人心,必先平言�！� “九死之骨,欲平療教者之心,心苦矣。”如果對(duì)這一點(diǎn)沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí),就很難深人到《易余》的核心,而其中的三冒思想正是方以智操心危、慮患深的心血結(jié)晶。方以智在《易余》卷上《三冒五衍》中充分發(fā)揮了三冒思想。“冒即古帽,覆首而露目也,因以目轉(zhuǎn)聲�！薄墩f(shuō)文解字》說(shuō):“門,覆也。從一下垂也�！薄靶盒U夷頭衣也。從門,二其飾也�！薄懊�,冢而前也,從冃,從目。”《說(shuō)文解字注》解釋小兒蠻夷頭衣:“謂此二種人之頭衣也,小兒未冠’夷狄未能言冠。”?冃是象形字,小兒未冠前頭上所戴之物,與冠功能相同。由此本義,衍生出“門’’、‘‘冒’’、“冢”的覆蓋之意,例如《詩(shī)經(jīng)?邶風(fēng)?日月》:"日居月諸,下土是冒。"冒從目轉(zhuǎn)聲,為形聲字,但在方以智的解釋中,“覆首而露目”,上面為冃,下面為目,亦可看作象形字�！懊薄�,從巾,不見于《說(shuō)文解字》,當(dāng)為后出。“冒”在“帽”未出現(xiàn)之前,即指古代的帽子,指向闇然於穆的狀態(tài),代表了一種深深的含義。冒雖然不是首,但是借由冒可以知首,首通過(guò)冒得以現(xiàn)身。
三、
方以智的三冒思想可與陽(yáng)明學(xué)的有善有惡與無(wú)善無(wú)惡關(guān)聯(lián),以解決天泉證道后的有無(wú)之辨,乃至《九諫》《九解》之爭(zhēng)。方以智的良知學(xué)思想建立在有的基礎(chǔ)上,這一學(xué)統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),其曾祖父方學(xué)漸雖屬泰州學(xué)派,但主張性善,反對(duì)無(wú)善無(wú)惡,其祖父方大鎮(zhèn)亦以性善說(shuō)為儒學(xué)正宗,其父方孔炤認(rèn)為“標(biāo)性善者,生機(jī)也;標(biāo)四無(wú)者,死語(yǔ)也”。
四、
三冒思想與宋明道學(xué)的道體論、功夫論直接關(guān)聯(lián),顯冒與密冒的區(qū)分深化了宋明道學(xué)中先天與后天的區(qū)別。首先,承接方孔炤“即感即寂”的思路,方以智的三冒思想可以融合寂感問(wèn)題:自圣人經(jīng)法之身言之,則感通之《易》也,帝王鐘鼓而兆民舞蹈者也。自圣人退藏之身言之,則寂然之《易》也,塵滓不入、聲臭俱冥者也。自圣人無(wú)可無(wú)不可之身言之,則神貫深幾、道一陰陽(yáng)之《易》也。闇闇者不闇,章章者不章;先天地而生,后天地而不老;行乎曰月之外,而通乎淖潯之下者也。經(jīng)法之身即入世,是后天,為顯冒,是政教;退藏之身是深人密體,是先天,為密冒,是密教�！爸胁叵群�,而先在后中�！奔锤屑醇�,從后天返回先天;即寂即感,對(duì)密體有深入體知后,又能貫徹至后天,化為日用。完整的儒學(xué)是顯冒與密冒共用,而圣人無(wú)可無(wú)不可之身,正是統(tǒng)冒。只有顯冒的儒學(xué)為禮樂(lè)政教,但僅談?wù)虅t無(wú)本乏源;只有密冒的.儒學(xué)是功夫境界,但僅談境界則高曠乏用;完整的儒學(xué)是應(yīng)該能顯密結(jié)合的統(tǒng)冒,一貫于顯密,此為儒學(xué)正宗。
五、
三冒思想中,密冒最有深度,也最有力量,只有深人到密體中,三冒才能圓滿。密冒與方以智“余”的思想有關(guān),“余”是《易余》的核心概念,“三時(shí)以冬為余,冬即以三時(shí)為余矣”[56]。冬與春夏秋互余,冬為退潛閉藏,為下一次生生積攢力量;核仁與樹互余,仁寓于核,其冬愈寒,下一次生生之果愈碩;體用互余,可以化解宋明理學(xué)中的體用割裂問(wèn)題,真正做到體用不二。方以智披緇后,“冬煉三時(shí)傳舊火”,其冬愈寒,愈能在深靜中沉淀浮躁,愈能對(duì)密冒有深切體知;“天留一磬擊新聲”,在沉潛中孕育的核仁,震雷一發(fā),全樹敷榮,愈能煥發(fā)生機(jī)。對(duì)于密冒的體認(rèn)越深越真,就越有返回顯冒的沖動(dòng),而這種返回則攜帶了密冒中的一切�！兑子唷方Y(jié)尾有言:“嚯肉眼而開醯眼,又嚯醯眼而還雙眼者,許讀此書。”此句既能體現(xiàn)三冒思想,同時(shí)亦為《易余》點(diǎn)睛。嚯,使失明之意。佛教中摩醯首羅天有三眼,其中豎生額頭的頂門眼能萬(wàn)類齊瞻,徹底明了,開醯眼指能洞悉事物的最深密處,由顯人密。在方以智看來(lái),開醯眼后并不能停止。如同“參兩綜”用于解決陽(yáng)明后學(xué)的問(wèn)題一樣,普通的善、無(wú)善、再由無(wú)善回到一善,這是一個(gè)遞進(jìn)的層次。同樣,開醯眼后又嚯醯眼,并還雙眼,“藏嗒然于秩然,舍身命以善萬(wàn)世”�！笆ト藵撝寥擞诰�,統(tǒng)天垂拱,集之化之,任其代錯(cuò)而幬自覆矣。方以智本可以歸于嗒然,逍遙林下,然而,他時(shí)惕乾稱,烹雪炮漆,以求醫(yī)活儒家這個(gè)死麒麟,為儒學(xué)注入新活力,這生動(dòng)詮釋了儒者為國(guó)為民之擔(dān)當(dāng)。
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