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如何科學(xué)有效地進(jìn)行阮練習(xí)曲的訓(xùn)練論文

時間:2021-01-25 17:51:53 論文 我要投稿

如何科學(xué)有效地進(jìn)行阮練習(xí)曲的訓(xùn)練論文

  摘要:

如何科學(xué)有效地進(jìn)行阮練習(xí)曲的訓(xùn)練論文

  縱觀阮樂器的發(fā)展,阮在樂隊中最初只是處于伴奏地位,隨著阮的魅力和潛能被進(jìn)一步挖掘,很多演奏家開始針對阮的曲目進(jìn)行移植和創(chuàng)編,阮自此開始有了重奏曲、獨奏曲。與此同時,很多作曲家、指揮家看到了阮的發(fā)展,也相繼創(chuàng)作了許多大型的阮樂作品。目前,阮的愛好者與練習(xí)者增多,而阮的練習(xí)與教學(xué)在一定程度上還處于探索階段,怎樣才能讓練習(xí)者在相對短的時間內(nèi)得到真正的提高?作者認(rèn)為進(jìn)行阮的練習(xí)曲的訓(xùn)練極為重要。文章從對樂譜的全面分析、具體的學(xué)習(xí)步驟、攻克練習(xí)曲中的難點以及情感表現(xiàn)等方面對阮練習(xí)曲的訓(xùn)練做了一步的闡述。

  關(guān)鍵詞:

  阮練習(xí)曲;訓(xùn)練;分析;演奏

  阮是我國古老的彈撥樂器之一,它具有豐富的演奏技巧與表現(xiàn)手法、寬厚的音域及獨有的音色,是民族樂器中的一朵奇葩。在阮發(fā)展的歷史進(jìn)程中,歷代阮演奏家、作曲家在實踐中不斷對其進(jìn)行改進(jìn),使其音響富有金石之聲。唐代大詩人白居易在《和令狐仆射小飲聽阮咸》詩中這樣描述了阮:“掩抑復(fù)凄清,非琴不是箏。還彈樂府曲,別占阮家名。古調(diào)何人識?初聞滿座驚,落盤珠歷歷,搖佩玉錚錚,似勸懷中物,如含林下情。時移音律改,豈是昔日聲。” 近些年,阮的表現(xiàn)題材越來越廣泛,尤其是其典雅而大氣的一面,更能使人產(chǎn)生共鳴。

  阮樂器本身的改進(jìn)與改革,為進(jìn)一步提高阮的音樂表現(xiàn)力提供了硬件條件。我們知道,僅有硬件是不夠的,還需要各種軟件的支持才能夠發(fā)揮阮本身的優(yōu)勢。面對阮豐富的演奏技巧與技法,演奏者該如何訓(xùn)練,才能夠達(dá)到演奏的高水平?這需要演奏者從點滴做起,特別是練習(xí)曲的訓(xùn)練尤為重要。學(xué)習(xí)任何一種樂器,基本上都要有針對性地進(jìn)行練習(xí)曲的訓(xùn)練,阮的練習(xí)也不例外。怎樣才能簡明高效地進(jìn)行阮練習(xí)曲的訓(xùn)練呢?一般來講,除了要有一個由淺入深的學(xué)習(xí)過程外,重要的是要有一個好的、科學(xué)的練習(xí)方法和步驟。

  一、對樂譜的全面分析

  在多年的教學(xué)實踐當(dāng)中,筆者發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在學(xué)習(xí)練習(xí)曲時,從不做分析,不找尋練習(xí)曲的規(guī)律性,只是一味地反復(fù)練習(xí),其結(jié)果是事倍功半,浪費了時間。在拿到練習(xí)曲后,首先應(yīng)對樂譜進(jìn)行全面分析。阮本身與其他樂器的演奏有共同之處也有不同之處,因此,在練習(xí)曲訓(xùn)練時應(yīng)重點注意辨認(rèn)其中的各種記號,如速度、調(diào)號、拍號、連線、力度記號、變音記號、表情提示記號等,以及樂段的結(jié)構(gòu)、音符的組合規(guī)律和調(diào)性、調(diào)式、織體、和聲等變化情況。通過這樣整體細(xì)致的全面分析, 能使我們對阮練習(xí)曲的總體概貌有一個初步的印象,對要解決的難題做到心中有數(shù),從而為正確、順利地完成練習(xí)曲奠定良好的基礎(chǔ)。

  二、具體的學(xué)習(xí)步驟

  阮練習(xí)曲曲譜中所標(biāo)記的各種記號,如阮本身的各種演奏技法、指法、力度、速度等都有著特定的表現(xiàn)意義,這是構(gòu)成音樂語言的重要組成部分。因此,必須嚴(yán)格按規(guī)定去訓(xùn)練。在訓(xùn)練阮的左手的演奏技巧時,就應(yīng)注意左手持琴、按音、滑音、揉弦、打弦、帶音等幾個方面。左手按音一般用食指、中指、無名指和小指4個手指按音,特殊處理時用運用大指按音。左手按音動作要領(lǐng)主要有以下幾點:雙肩自然放松,各手指獨立按音。肘、腕、手指各關(guān)節(jié)自然彎曲成圓形,手掌要進(jìn)行有力地支撐。手指關(guān)節(jié)自然起落,主要運用手指關(guān)節(jié)的力量。手指與琴弦垂直下落、按弦,不得推拉琴弦。按音位置在靠近品的偏上位置,手指要掌握好力度,不得癟指亦不可太立手指。手指站立應(yīng)穩(wěn)而有力,落點準(zhǔn)確,靈活放松。左手持琴時以大拇指托琴,使得在進(jìn)行各種技巧練習(xí)時如和弦練習(xí)、活指練習(xí)、換把練習(xí),揉弦練習(xí)等都有較大的空間。

  每首練習(xí)曲都有一定的難度和指向,如果一開始就按原速去練習(xí),注意力肯定就會集中在應(yīng)付技術(shù)難點上,而難以顧及正確的演奏方法。在學(xué)習(xí)新練習(xí)曲時,一定要放慢速度進(jìn)行練習(xí),這樣才能保證演奏方法的正確性,調(diào)整作品的難度?焖倬毩(xí)會導(dǎo)致技術(shù)不能提高,就連基本的正確演奏方法都會出現(xiàn)問題(如手臂、手、手指的僵硬或緊張)。如果放慢速度去練習(xí),難度上的壓力就會大大減輕,這樣就可以把大部分精力用于保持正確的演奏方法,保持好的音色。但是,一些初學(xué)者都迫切希望自己以最短的時間過關(guān),往往對基本功練習(xí)曲的訓(xùn)練缺乏耐心。要知道只有基本功扎實,演奏樂曲時才能清晰、連貫,這些都是演奏中至關(guān)重要的部分,是以后的演奏過程能否順利進(jìn)行的關(guān)鍵。慢速練習(xí)是練習(xí)過程中必不可少的。慢速練習(xí)可以放大大腦的一些感覺,使記憶更為精確和深刻。從這個角度看,放松地以慢速彈奏一遍曲子比快速地彈幾遍的效果要好。有意識地對練習(xí)曲進(jìn)行慢速練習(xí),演奏者能逐漸對彈奏有相當(dāng)?shù)淖孕藕桶盐铡?/p>

  唐代詩人白居易曾在詩中寫道:“古人唱歌兼唱情”“未成曲調(diào)先有情”。我們學(xué)習(xí)科學(xué)的演奏技能的'目的是為了提高樂曲情感的表現(xiàn)能力,所以在學(xué)習(xí)練習(xí)曲時,也要注意情感表現(xiàn)的培養(yǎng)。大多數(shù)練習(xí)曲一般可分為兩類:一是旋律型,旋律線條較強(qiáng),這類練習(xí)曲多蘊涵著一定的情感與意境;二是技術(shù)型,這類練習(xí)曲是單一、重復(fù)音型的技術(shù)性練習(xí)。但是,我們?nèi)钥梢栽谶@類音樂的進(jìn)行中捕捉到音樂樂句的氣質(zhì)和情感,這些樸素的情感同樣能夠喚起練習(xí)者的情感體驗。在樂曲練習(xí)中,一定要力求將樂曲所蘊涵的音樂氣質(zhì)、意境情感表現(xiàn)出來,只有這樣才能迅速提高、豐富自己的音樂思想、音樂思維和表達(dá)能力。

  總之,練習(xí)曲的訓(xùn)練是阮演奏的基礎(chǔ),也是阮演奏的關(guān)鍵。科學(xué)有效地進(jìn)行練習(xí)曲的訓(xùn)練,是學(xué)好阮演奏的先決條件。有了阮演奏的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)者才能更好地適應(yīng)不同樂曲的要求與環(huán)境,從而演奏出阮本身美好的音色。只有學(xué)會了科學(xué)地進(jìn)行阮練習(xí)曲的訓(xùn)練,才有可能在阮演奏中揮灑自如、得心應(yīng)手。

  參考文獻(xiàn):

  [1]林吉良.林吉良阮曲集[M].大連:大連出版社,2000.

  [2]張躍進(jìn).練習(xí)曲有效練習(xí)應(yīng)重視的幾個環(huán)節(jié)[J].樂器,2005(4).

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