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小學(xué)體育課堂陽光體育思想探索論文

時間:2021-01-22 08:44:59 論文 我要投稿

小學(xué)體育課堂陽光體育思想探索論文

  小學(xué)體育課程教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀及前景

小學(xué)體育課堂陽光體育思想探索論文

  小學(xué)體育課堂教學(xué)的發(fā)展前景。通過陽光體育教學(xué)理念的建立,可以使學(xué)生在體育鍛煉的過程中走出教室,走向操場,走向陽光。雖然現(xiàn)階段小學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況相對較好,但身體素質(zhì)卻令人們擔(dān)憂。小學(xué)生對新奇事物的接受能力相對較強,對于事物的理解能力處于最佳的狀態(tài),通過科學(xué)性體育教學(xué)內(nèi)容的建立,可以使學(xué)生緊張性的思維得到放松,激發(fā)學(xué)生們的想象能力。因此,在整個小學(xué)體育課程的改革過程中,不僅應(yīng)該讓學(xué)生在鍛煉的過程中強化身體素質(zhì),還應(yīng)該鍛煉基本的思維能力,從而為學(xué)生們樹立更好的發(fā)展方向。

  二、陽光體育思想下優(yōu)化小學(xué)體育課堂的探索

  1.建立健康成長的體育教學(xué)理念。在現(xiàn)階段小學(xué)陽光體育課程的教學(xué)過程中,應(yīng)該充分做到以下幾點內(nèi)容:首先,應(yīng)該將健康發(fā)展作為指導(dǎo)性的思想,提高體育教學(xué)的基本理念,優(yōu)化教學(xué)調(diào)整的基本結(jié)構(gòu),及時更新教學(xué)的`相關(guān)活動內(nèi)容,從而在根本意義上促進(jìn)學(xué)生們的健康發(fā)展。其次,應(yīng)該在活動建立的過程中充分展現(xiàn)陽光體育的基本理念,使學(xué)生在體育鍛煉的過程中促進(jìn)身心健康發(fā)展,提高社會的適應(yīng)能力,而且也應(yīng)關(guān)注學(xué)生健康意識的養(yǎng)成,充分實現(xiàn)學(xué)生的基本價值觀念。最后,應(yīng)該將科學(xué)性的課程模式作為基本的體育教學(xué)理念,使學(xué)生在鍛煉的過程中實現(xiàn)主體性以及實踐性的活動模式,使小學(xué)生養(yǎng)成積極鍛煉的思維模式。

  2.建立以學(xué)生個性發(fā)展為基礎(chǔ)的教學(xué)模式。在體育活動實踐過程中,可以為學(xué)生們提供充足的觀察時間,這對于促進(jìn)學(xué)生們?nèi)娴陌l(fā)展有著充分保證,同時也可以為小學(xué)生的全面發(fā)展提供充分性的保證。因此,在現(xiàn)階段體育體育活動的建立過程中,體育教師應(yīng)該打破傳統(tǒng)的教學(xué)理念,活動內(nèi)容的建立要大膽、創(chuàng)新,從而為學(xué)生營造良好的互動內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生們的體育才能,從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分展現(xiàn)自己的個性特點,培養(yǎng)學(xué)生用于探索的個性化特點。例如,在進(jìn)行前滾翻教學(xué)時,可以充分引進(jìn)實踐教學(xué),通過木塊與球的實驗,讓小學(xué)生思考哪種物體更容易進(jìn)行翻滾,當(dāng)然學(xué)生們會很肯定地回答“當(dāng)然是球體了”之后,讓學(xué)生自己探究前滾翻的動作,然后再通過教師的引導(dǎo),掌握基本的運動技巧,從而使學(xué)生充分展現(xiàn)自己,實現(xiàn)個性化的教學(xué)理念。

  3.引進(jìn)時尚體育的教學(xué)理念。在現(xiàn)階段小學(xué)體育課程的教學(xué)過程中,應(yīng)該充分引進(jìn)時尚性的課程教學(xué)理念,激發(fā)學(xué)生的活動興趣,使學(xué)生在教學(xué)體驗過程中充分掌握運動的樂趣,同時為學(xué)生們的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,在現(xiàn)階段體育課程的教學(xué)過程中,應(yīng)該充分掌握時尚理念活動教學(xué)的最終意義,通過新穎化、趣味性教學(xué)理念的建立,將相關(guān)的活動理念充分融入到教學(xué)過程中,從而在根本意義上提高課程教學(xué)的整體效率,為小學(xué)生的全面發(fā)展提供充分保證?傊,在現(xiàn)階段小學(xué)體育課程的教學(xué)過程中,應(yīng)該充分引入陽光體育的課程教學(xué)模式,將體育教學(xué)作為陽光體育的基礎(chǔ)性內(nèi)容,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中充分展現(xiàn)自己的主體性,通過創(chuàng)新性思維模式的建立,不斷優(yōu)化基本的教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生可以在陽光下進(jìn)行體育鍛煉,從而為小學(xué)生的全面發(fā)展提供充分保證。

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