排球運(yùn)動員不良心理狀態(tài)及其調(diào)整對策教育論文

　　【摘要】本文從心理學(xué)角度入手，采用文獻(xiàn)資料法、觀察歸納法等，分析研究了運(yùn)動員在排球比賽臨場的心理狀態(tài)、自我調(diào)節(jié)及心理訓(xùn)練方法。認(rèn)為良好的情緒狀態(tài)、排除外界干擾、及時(shí)的自我調(diào)節(jié)、強(qiáng)烈的自信心、教練員及時(shí)指導(dǎo)等都是保證運(yùn)動員具備良好心理狀態(tài)，正常發(fā)揮技術(shù)水平，取得優(yōu)異成績的重要因素。提出了正確的心理定位和建議對策。

　　【關(guān)鍵詞】排球運(yùn)動員 心理狀態(tài)心理定位 心理訓(xùn)練 自我調(diào)節(jié)

　　一、前言

　　當(dāng)今社會在迅速發(fā)展，隨著科學(xué)的進(jìn)步，體育運(yùn)動也進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代。在競技體育中，非技術(shù)性因素對比賽的影響也起到了決定性的作用。其中心理因素的作用以被廣大教練員和科研人員所認(rèn)可。心理狀態(tài)是人在一定時(shí)間內(nèi)的心理活動的集中體現(xiàn)，是人對內(nèi)外環(huán)境因素作用的反映。運(yùn)動員的心理狀態(tài)最集中地反映著運(yùn)動員當(dāng)前心理活動的特點(diǎn)和狀況，對比賽成績起著最直接的影響。而心理狀態(tài)又是與運(yùn)動員的動機(jī)、情緒、意志、態(tài)度以及賽前的種種準(zhǔn)備相聯(lián)系的。排球運(yùn)動員的心理狀態(tài)是排球比賽中直接起作用的因素之一，特別是在技術(shù)水平相當(dāng)?shù)妮^量中，良好的心理狀態(tài)往往起決定性作用。實(shí)踐證明，良好的心理狀態(tài)有利于技術(shù)水平的發(fā)揮和運(yùn)動成績的提高，不良的心理狀態(tài)則反之。排球運(yùn)動員不良的心理狀態(tài)表現(xiàn)在緊張、膽怯、信心不足或盲目自信等等，影響技、戰(zhàn)術(shù)水平的正常發(fā)揮，導(dǎo)致比賽成績不理想，甚至失敗。本文試圖通過對排球比賽的觀摩和調(diào)查研究，對運(yùn)動員比賽中不良心理的成因進(jìn)行分析，提出矯正方法，為排球運(yùn)動員形成良好的心理狀態(tài)提供參考依據(jù)。

　　二、對排球比賽中運(yùn)動員出現(xiàn)的不良心理現(xiàn)象的原因分析

　　一般大型比賽都分為賽前、賽中和賽后三個(gè)比賽過程，而運(yùn)動員在這三個(gè)過程中所出現(xiàn)的不良心理狀態(tài)不同，其形成原因也不同。

　　1.賽前的不良心理狀態(tài)與原因分析

　　隨著運(yùn)動員運(yùn)動水平的不斷提高，心理素質(zhì)對比賽的影響表現(xiàn)也越來越明顯。國際比賽的調(diào)查分析情況可以看出，在比賽中發(fā)揮不好的運(yùn)動員，由于心理方面準(zhǔn)備不足而導(dǎo)致失敗的占70%以上，因技戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備不足造成失敗的僅占20%。運(yùn)動員參加比賽都希望自己能取得優(yōu)異的成績，但因?yàn)槊棵�運(yùn)動員對比賽的認(rèn)知、態(tài)度以及準(zhǔn)備情況的不同，會表現(xiàn)出各種各樣的情緒狀態(tài)。

　　有些運(yùn)動員在賽前所表現(xiàn)出的是對比賽的盲目自信，對自己缺乏正確的自我評價(jià)。而有的運(yùn)動員在比賽前所表現(xiàn)的是過分緊張，甚至有害怕、注意力不能集中。甚至有個(gè)別運(yùn)動員表現(xiàn)為情緒低落。這種心理現(xiàn)象的產(chǎn)生主要是由于運(yùn)動員的個(gè)人因素造成的，如賽前運(yùn)動員過度疲勞，而思想作風(fēng)不過硬，對比賽目的不能正確理解，產(chǎn)生逆反心理，不愿參加比賽等。

　　2.比賽過程中的不良心理狀態(tài)與原因分析

　　運(yùn)動員在比賽過程中需要高度集中精神并適當(dāng)?shù)木o張，從而適應(yīng)比賽節(jié)奏，應(yīng)付場上變化。如果緊張過度就會出現(xiàn)應(yīng)激現(xiàn)象，應(yīng)激現(xiàn)象指的是運(yùn)動員由于過度緊張的持續(xù)，使機(jī)體出現(xiàn)生理和心理上的各種異常反應(yīng)，失去部分或全部的身心控制能力。其主要原因?yàn)檫\(yùn)動員由于對比賽中的期望值過高，出于自信心的考慮，往往對比賽的成績、名次和所帶來相關(guān)的后果過于注重；來自外界的壓力過大，比賽時(shí)受觀眾和對手的影響較大，把比賽想象的比較困難，感到自身的技術(shù)和體能力不從心，同時(shí)心理有想贏怕輸?shù)南敕▽?dǎo)致動作變形，肌肉變僵；對比賽環(huán)境適應(yīng)能力差，造成心理緊張。

　　3.賽后的不良心理狀態(tài)與原因分析

　　教練員要預(yù)防比賽后的不良心理表現(xiàn)，做到勝不驕敗不餒，積極總結(jié)比賽中的得失，為下一場比賽做好準(zhǔn)備，使運(yùn)動員養(yǎng)成一個(gè)良好的心理習(xí)慣，提高自己的技戰(zhàn)術(shù)水平和自身素養(yǎng)。否則運(yùn)動員對來得過于容易的勝利驕傲自滿，過高的估計(jì)自己，完全忘記了缺點(diǎn)和不足之處，使運(yùn)動員在今后的比賽和訓(xùn)練中不愿付出更大的努力，盲目樂觀；對于失敗，容易使運(yùn)動員心灰意冷，傷心失望，對今后的訓(xùn)練比賽失去信心。 v 三、對排球運(yùn)動員的.不良心理調(diào)整的對策與建議

　　1.對賽前的不良心理狀態(tài)的調(diào)整方法與對策

　　教練員要客觀分析評價(jià)比賽雙方的實(shí)力水平情況，告誡運(yùn)動員要充分認(rèn)識到比賽中存在的困難，動員自身力量做好思想準(zhǔn)備，既要克服盲目樂觀情緒，又要敢于制勝。要給運(yùn)動員認(rèn)真分析對手的各項(xiàng)比賽資料，使隊(duì)員對對手的特點(diǎn)書熟記于心并做好針對性訓(xùn)練，將比賽中可能出現(xiàn)的情況作以模擬。這樣臨場就不會感覺慌亂，不知所措。

　　教練員在比賽前要端正運(yùn)動員對比賽認(rèn)識和比賽態(tài)度，激發(fā)其內(nèi)在的競爭意識，增強(qiáng)自信心以及對比賽的責(zé)任感，還要在賽前注意調(diào)整運(yùn)動量，不要使運(yùn)動員出現(xiàn)過度疲勞等情況。并在賽前做好心理分析，減輕隊(duì)員壓力，增加責(zé)任感，增強(qiáng)斗志去贏得比賽的勝利。

　　2.對賽前的不良心理狀態(tài)的調(diào)整方法與對策

　　運(yùn)動員要善于進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，自我恢復(fù)，使心理狀態(tài)進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)。運(yùn)動員在比賽時(shí)產(chǎn)生過度緊張，情緒不穩(wěn)定等情況。首先可外用的就是具有針對性自我暗示來調(diào)整，從而穩(wěn)定情緒，減少周圍環(huán)境對自己的不良刺激，并通過調(diào)整呼吸來達(dá)到放松肌肉的目的。同時(shí)在比賽時(shí)運(yùn)動員不要過多將注意力集中在對手、裁判或觀眾身上，以積極的思維方式來考慮自己的比賽過程。把注意力集中在對方的漏洞之上。運(yùn)用這樣的方式能打好比賽。

　　在比賽過程中，特別是運(yùn)動員在緊張的時(shí)候就會將希望寄托在教練員身上，這時(shí)教練員的一句言語甚至一個(gè)動作表情都會對運(yùn)動員起到激勵(lì)的作用，使其信心倍增。教練員恰如其分的利用暫停、局間和換人時(shí)間對場上運(yùn)動員的情況加以調(diào)控，使運(yùn)動員從自我過激的心態(tài)中調(diào)整回來，應(yīng)對比賽。教練員在場邊要充分展現(xiàn)自己的風(fēng)貌，不驚不怒，穩(wěn)定自己的情緒，給隊(duì)員以心理暗示，使隊(duì)員能夠從教練員出得到激勵(lì)，使比賽朝著有利于已方發(fā)展。

　　3.對賽后的不良心理狀態(tài)的調(diào)整方法與對策

　　教練員要有針對性的引導(dǎo)運(yùn)動員對比賽過程進(jìn)行分析，首先通過分析比賽技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來讓運(yùn)動員認(rèn)清自己，使之從簡單的勝負(fù)決定實(shí)力的誤區(qū)中走過來。有清醒的認(rèn)識，不是輸贏一場球就能說明一切的。并可通過書面或談話讓運(yùn)動員把內(nèi)心感受表達(dá)出來，使隊(duì)員相互之間得到交流，幫助，并解決問題。使運(yùn)動員既要對自己的實(shí)力有所了解，同時(shí)要讓運(yùn)動員養(yǎng)成“在戰(zhàn)略上藐視對手，在戰(zhàn)術(shù)上重視對手”的良好習(xí)慣。做到勝不驕敗不餒。

　　四、結(jié)論

　　1.現(xiàn)代排球運(yùn)動的競技水平發(fā)展迅速，實(shí)踐證明，技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練加上運(yùn)動心理的訓(xùn)練才能滿足

　　當(dāng)今比賽的激烈競爭環(huán)境，只有在心理方面作了充足的準(zhǔn)備并進(jìn)行完善的訓(xùn)練才能在排壇處于領(lǐng)先地位。

　　2.教練員要重視賽前、賽中和賽后的總結(jié)，消除運(yùn)動員的不良心理，為運(yùn)動員創(chuàng)造一個(gè)良好的訓(xùn)練和比賽環(huán)境；運(yùn)動員要積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，養(yǎng)成良好的技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)和個(gè)人心理素養(yǎng)。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]章建成，薛立.影響中國擊劍集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員賽前心理穩(wěn)定的因素[J].上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)，1998，(4)：37.

　　[2]沈傳茂.重運(yùn)動員在比賽中的不良心理狀態(tài)及改善方法[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，1998，(2)：49-51.

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