關(guān)于期刊編輯對科技論文創(chuàng)新性的把握論文
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環(huán)境法學(xué)研究影響性因素實(shí)證分析 基于CSSCI法學(xué)基于CSSCI(2000―2011)的我國新聞學(xué)與傳播學(xué)學(xué)科知基于SCILAB與Tcl/Tk構(gòu)建中學(xué)幾何教學(xué)的方式分析Acta Mathematica Scientia(English Series)Journal of Materials Science TechnologyJournal of Geographical SciencesAdvances in Atmospheric SciencesChinese Geographical ScienceScience China Earth SciencesScience China
作為科技期刊的細(xì)胞，其質(zhì)量的好壞將直接影響科技期刊的生命力。如何提高刊載論文的質(zhì)量是每個(gè)編輯工作者所面臨的重要課題，其中編輯的評審工作將影響整個(gè)審稿流程，最終反映到期刊質(zhì)量上，因此編輯應(yīng)予以十分重視。
1.創(chuàng)新性的論文是科技期刊質(zhì)量的保證
目前我國大陸出版的科技期刊大有5000多種，位居世界前列，但在國際上占有一席之地的期刊卻很少。近年在烏利希期刊指南所收錄的全球2萬3000多種同行評議的學(xué)術(shù)期刊中，美國占34%，而我國只約占2%。造成這種差距的原因很多，但其中刊載反觀國際上一些優(yōu)秀科技期刊，應(yīng)該對我們有所啟發(fā)。例如美國的《Scieno)》每年向世界120多個(gè)國家發(fā)行16萬多冊，擁有的讀者超過96萬，內(nèi)容涵蓋各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域薈萃最新、最重大和最具跨學(xué)科意義的科研活動(dòng)及成果以饗讀者，世界各地科研人員都以在這本權(quán)威性高、發(fā)行量大的雜志上發(fā)表文章為榮。《SGeno》》不僅跟蹤報(bào)道科技前沿，而且引導(dǎo)科研，把自己置身于知識創(chuàng)新、知識推廣、知識應(yīng)用的中心位置。2010年10月，《Scee注編布魯斯愛波茨博士來我國訪問，在被問及“《Science雜志更青睞于錄用哪類論文”時(shí)，他認(rèn)為“題材不能太窄，在某個(gè)領(lǐng)域能引起人們思考，而且更重要的是要有創(chuàng)新性”，同時(shí)他還提出“年輕學(xué)者要勇于挑戰(zhàn)權(quán)威，這樣才能出創(chuàng)新成果”。愛波茨博士反復(fù)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的重要性，可見《Science雜志的確是將投稿論文創(chuàng)新性作為其審稿的一個(gè)原則來看待，這也是該雜志取之不盡用之不竭的生命源泉。因此，我們應(yīng)汲取優(yōu)秀期刊的辦刊經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格把握論文質(zhì)量，以論文具備創(chuàng)新性作為錄用標(biāo)準(zhǔn)。
2.編輯審稿缺乏創(chuàng)新性把握的危害鏈分析
目前，我國科技期刊審稿普遍采用“三審制”即編輯初審、專家復(fù)審、主編或編委會終審的審稿流程。很多編輯在初審時(shí)，僅僅簡單地確認(rèn)一下來稿是否符合刊物的辦刊理念，是否符合科技論文的撰寫要求，對于一些明顯的表達(dá)錯(cuò)誤或者編排錯(cuò)誤進(jìn)行修正，之后就將它送給審稿專家評審。這樣，編輯在其中只是扮演了一個(gè)中介的角色，并沒有履行編輯初審的職責(zé)。事實(shí)上，編輯初審內(nèi)容應(yīng)包括3個(gè)部分:一是評價(jià)來稿是否有悖于辦刊宗旨;二是評價(jià)來稿是否具有創(chuàng)新性;三是評價(jià)論文的研究點(diǎn)是否足以達(dá)到發(fā)表的要求。目前的專家審稿制度其實(shí)是基于編輯初審職責(zé)上建立起來的，一旦編輯初審職能缺失，勢必會帶來一系列問題。本文提出了編輯初審缺乏創(chuàng)新性把握的危害鏈，見圖1
1)編輯把關(guān)能力弱化，導(dǎo)致流失優(yōu)質(zhì)稿源。筆者在審稿過程中發(fā)現(xiàn)，有些年輕學(xué)者的研究成果很有新意，但往往欠缺論文寫作能力，導(dǎo)致文章中存在各種缺陷。我們的有些編輯，缺乏對創(chuàng)新性把握的習(xí)慣和能力，視這些缺陷為論文質(zhì)量低下的.主要標(biāo)志，未必肯花問題而對稿件予以否定，就會打擊作者投稿的積極性，刊物也就可能會流失一些優(yōu)秀的稿件，造成不可挽回的損失。相反，如果編輯獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)文中亮點(diǎn)，及時(shí)與作者溝通，指出其不足之處并要求作者進(jìn)行相關(guān)補(bǔ)充和調(diào)整，然后再送專家評審。這種做法才是可取的。
2)低端稿件送審量大，增加審稿專家的負(fù)擔(dān)。目前國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊眾多，而適合審稿的專家的數(shù)量嚴(yán)重不足，相當(dāng)一部分專家同時(shí)承擔(dān)好幾種期刊的審稿工作;另一方面，專家日常的科研工作以及社會應(yīng)酬等任務(wù)繁重，分?jǐn)傇诿考移诳瘜徃迳系臅r(shí)間就更少。他們在有限的時(shí)間內(nèi)去評審那些沒有經(jīng)過創(chuàng)新性把關(guān)的低端論文，就會造成審稿疲勞。如果編輯在初審時(shí)能認(rèn)真對論文的創(chuàng)新性進(jìn)行判斷，不把一些明顯存在低水平重復(fù)的文稿送給專家評審，就不會增加專家的負(fù)擔(dān)。此外，如果送審時(shí)能附上初審意見，比如具體提出一些需要專家甄別的問題，這會使專家的審閱更具針對性，審稿意見也會更具明確性和說服力，同時(shí)也會提高專家審稿的效率。
3)專家質(zhì)疑期刊層次。由于各類期刊層次和水平不同，專家不會以同一審稿標(biāo)準(zhǔn)來評判所有的稿件。某一期刊如果把未經(jīng)創(chuàng)新性把關(guān)的低水平論文多次送給專家評審，會使專家對該刊的水平產(chǎn)生質(zhì)疑，甚至認(rèn)為該刊的檔次和水平僅此而已。一旦專家形成這種思維定勢，對稿件把關(guān)的力度就會降低，一些水平較低的論文就會被誤判為“可以錄用”因此，為了讓專家準(zhǔn)確掌握對稿件的評審標(biāo)準(zhǔn)，編輯初審中進(jìn)行創(chuàng)新性評判和篩選是十分必要的。
3.如何把握論文的學(xué)術(shù)創(chuàng)新性
1)明確科技論文創(chuàng)新性的內(nèi)涵。一項(xiàng)創(chuàng)新性的成果應(yīng)具備3個(gè)特點(diǎn)，即獨(dú)創(chuàng)性、新穎性和實(shí)用性。獨(dú)創(chuàng)性，指研究成果是在國內(nèi)外未公開發(fā)表過，一般指論文的理論水平和學(xué)術(shù)見解等達(dá)到或超過國內(nèi)或國際先進(jìn)水平，作者的工作不是重復(fù)別人的工作;新穎性，指作品所報(bào)道的內(nèi)容是鮮為人知的，非公知公用、非模仿點(diǎn)和顯著的進(jìn)步;實(shí)用性，指作品的應(yīng)用能產(chǎn)生積極的效果，研究成果能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益或社會效益。了解這一內(nèi)涵后，編輯在審閱論文時(shí)可以根據(jù)當(dāng)前研究水平和前人的研究歷史來判斷論文的學(xué)術(shù)價(jià)值，從而對作品作出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。
2)建立不同學(xué)科分支的稿件庫。有很多編輯在管理自己所管學(xué)科的來稿時(shí)完全靠記憶來判別論文內(nèi)容是否與之前的來稿重復(fù)或類似。這種做法是不可靠的。首先，每個(gè)編輯通常所涉及的學(xué)科范圍比較廣，時(shí)間一長，許多零碎的記憶會混雜在一起，極大地干擾編輯作出正確判斷;其次，如果沒有完整的數(shù)據(jù)庫一旦編輯部出現(xiàn)人事的變動(dòng)，新來的編輯對以前的審稿情況又不清楚，會給傳承工作造成困難。經(jīng)驗(yàn)豐富的編輯對每篇來稿的信息都會作詳細(xì)的記錄，將不同領(lǐng)域細(xì)化到學(xué)科分支末端，建立獨(dú)立的稿件庫，同時(shí)以關(guān)鍵詞作為檢索特征。這樣，可以將現(xiàn)有來稿與之前來稿的信息進(jìn)行比對，發(fā)現(xiàn)相同的特征詞后再進(jìn)行詳細(xì)分析，減少漏檢風(fēng)險(xiǎn)。這種做法可以防止來稿與一些已錄用但尚未發(fā)表的論文出現(xiàn)重復(fù)，是對網(wǎng)絡(luò)查新的一種必要的補(bǔ)充，也是規(guī)范編輯審稿工作的實(shí)用措施。
3)利用網(wǎng)絡(luò)和檢索工具查新。對來稿進(jìn)行查新是確定論文新穎與否必不可少的工作。利用文獻(xiàn)檢索網(wǎng)站，輸入論文題名或關(guān)鍵詞，可以找到相同或相關(guān)的文章，通過對比就可以對論文的創(chuàng)新度和學(xué)術(shù)價(jià)值進(jìn)行鑒定;此外，找出引文和文后參考文獻(xiàn)表，也可以進(jìn)行對比審閱。當(dāng)然，這里需要特別注意的是，有的論文采用行業(yè)內(nèi)的生僻詞作為關(guān)鍵詞，導(dǎo)致直接查新無果，編輯會誤以為這篇論文有首創(chuàng)性，但事實(shí)上論文并無新意。對于這種情況，編輯要謹(jǐn)慎對待，實(shí)在無法辨別則需請專家?guī)椭?/p>
4)從論文的引言尋找創(chuàng)新點(diǎn)。一篇好的論文會在引言中對學(xué)科當(dāng)前研究背景作總體的歸納，指出前人研究不足，從而引出本人研究的目的和意義。例如，在《激光拼焊板成形極限圖的理論建立方法》了激光拼焊板的理論計(jì)算方法，但他并未闡述如何獲得完整的FLQDAVES等提出了脹形狀態(tài)下拼焊鋁板FLD的理論計(jì)算模型，但作者未給出試驗(yàn)驗(yàn)證，其理論模型的正確性值得商榷。國內(nèi)外學(xué)者對拼焊板成形極限圖的理論研究尚不完善，理論計(jì)算模型和計(jì)算方法需要進(jìn)一步研究�！被谝陨鲜聦�(shí)，作者建立“等厚激光拼焊板成形極限圖的理論計(jì)算模型，獲得高強(qiáng)度FM等厚激光拼焊板的成形極限圖，并將結(jié)果與參考文獻(xiàn)中的試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，證實(shí)了建立的FUD里論模型的正確性”這里，作者不但通過計(jì)算獲得了完整的FLQ而且與試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了比對，驗(yàn)證了其正確性，因此彌補(bǔ)了前人的不足。這種背景闡述清晰的論文，其創(chuàng)新之處一目了然。
這時(shí)，編輯可以根據(jù)文后參考文獻(xiàn)進(jìn)行考證，很容易就能看出作者的意圖，發(fā)掘創(chuàng)新性所在。相反，缺少研究背景介紹，或者作者表述含糊其詞，編輯就有必要讓作者對引言進(jìn)行補(bǔ)充。這種審閱方法可以節(jié)省編輯的信息檢索時(shí)間，準(zhǔn)確把握論文的創(chuàng)新性。
5)從論文正文內(nèi)容尋找創(chuàng)新點(diǎn)。編輯掌管論文的大類可以分為實(shí)驗(yàn)類和理論類。對于實(shí)驗(yàn)類的論文，主要看其實(shí)驗(yàn)方法是否新穎，實(shí)驗(yàn)設(shè)備是否先進(jìn)，實(shí)驗(yàn)材料有沒有突破，得出的結(jié)論與前人相比是否具有先進(jìn)性，等等。例如，〈〈靜壓氣體軸承靜剛度的動(dòng)態(tài)測試新方法》81—文，作者采用“靜壓氣體軸承靜剛度的動(dòng)態(tài)測試”作為“實(shí)現(xiàn)軸承靜態(tài)剛度的在線自動(dòng)測試”的新途徑，這種新的測試方法確實(shí)能“提高靜剛度的測試精度和效率”且“對比靜態(tài)測試方法，采用的新測試方法，可以同時(shí)得到軸承的動(dòng)靜態(tài)剛度及氣膜位移動(dòng)態(tài)力頻響函數(shù)的幅頻特性，這是氣膜的靜態(tài)測試所無法實(shí)現(xiàn)的”，通過新的測試技術(shù)達(dá)到老技術(shù)無法實(shí)現(xiàn)的效果，這就屬于創(chuàng)新性中的實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)。
對于理論性的論文，需要看其是否提出了新的理論，是否對前人的理論在某些方面作出了改進(jìn)，改進(jìn)后的效果如何，有無相關(guān)的驗(yàn)證工作，等等。例如，《攪拌摩擦焊焊縫金屬塑性流動(dòng)的抽吸擠壓理論》91一文中，作者認(rèn)為“攪拌摩擦焊理論研究顯著落后于工藝研究及實(shí)際應(yīng)用，影響了該技術(shù)的發(fā)展”因此，作者在試驗(yàn)基礎(chǔ)上提出了“焊縫塑化金屬厚度方向流動(dòng)的'抽吸擠壓’理論。用'抽吸擠壓’理論分析了焊縫中洋蔥瓣花紋的形成，通過工藝試驗(yàn)觀察洋蔥瓣花紋尺寸變化及他人的試驗(yàn)結(jié)果，驗(yàn)證了用'抽吸擠壓’理論預(yù)測焊縫成形的正確性”在此例中，作者針對當(dāng)前某理論研究的不足，提出了一種新的理論，并且以該理論為依據(jù)分析了既有現(xiàn)象的機(jī)制。
論文結(jié)論
多媒體技術(shù)在軍事信息分析和武器制導(dǎo)中的應(yīng)用簡析多媒體技術(shù)在職業(yè)高中思想政治課教學(xué)中的淺談高中思想政治課教學(xué)中使用多媒體技術(shù)的“新形勢下現(xiàn)代多媒體技術(shù)教學(xué)的應(yīng)用探究論析多媒體技術(shù)在航海教學(xué)培訓(xùn)中的應(yīng)用淺析多媒體技術(shù)在軍事信息分析中的應(yīng)用談植物生理學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)的運(yùn)用多媒體技術(shù)在國際法教學(xué)中的應(yīng)用論計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程教育與多媒體技術(shù)淺談多媒體技術(shù)對教學(xué)的作用尋找創(chuàng)新點(diǎn)。“結(jié)論”是在理論分析和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的基礎(chǔ)上通過嚴(yán)密的邏輯推理而得出的富有創(chuàng)造性、指導(dǎo)性、經(jīng)驗(yàn)性的結(jié)果描述，它以自身的條理性、明確性、客觀性反映了論文或研究成果的價(jià)值11(0。從結(jié)論鑒審其創(chuàng)新性，主要審查結(jié)論是否具有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，即論文的研究結(jié)果說明了什么問題，發(fā)現(xiàn)了什么新的規(guī)律性的東西，解決了什么理論問題或?qū)嶋H問題，對前人已有研究成果或?qū)W術(shù)觀點(diǎn)、見解作了哪些完善、拓展或修正、補(bǔ)充。通常，作者深知結(jié)論的重要性，因此對這部分的描述會比較到位，編輯能比較容易地找到論文有價(jià)值的觀點(diǎn)。當(dāng)然，也有的作者不善于提煉結(jié)論，結(jié)論冗長不清。作為編輯，應(yīng)當(dāng)結(jié)合論文內(nèi)容指導(dǎo)作者進(jìn)行修改，然后再送專家復(fù)審。
4結(jié)束語
科技論文的創(chuàng)新點(diǎn)是論文核心價(jià)值所在，也是提高科技期刊質(zhì)量的制勝法寶。編輯審稿過程中把握論文創(chuàng)新性對于優(yōu)化審稿機(jī)制十分重要。經(jīng)過把關(guān)的論文更容易選對合適的審稿專家，同時(shí)也會減輕專家的審稿負(fù)擔(dān)，提高審稿效率。因此，科技期刊編輯應(yīng)努力提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，敢當(dāng)并能當(dāng)“伯樂”，把好科技論文創(chuàng)新性審查關(guān)，真正履行編輯的責(zé)任和義務(wù)。
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