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小學(xué)語文教學(xué)探析論文

時間:2021-06-20 17:52:39 論文 我要投稿

小學(xué)語文教學(xué)探析論文

  一、激情教學(xué)的意義。

小學(xué)語文教學(xué)探析論文

  (一)激情教學(xué)能夠充分發(fā)揮學(xué)生的個性

  大量的教學(xué)實踐表明,傳統(tǒng)的語文教學(xué)模式比較保守,限制了學(xué)生個性的發(fā)揮,而激情教學(xué)則包含了多方面的內(nèi)容。激情教學(xué)可以使學(xué)生的個性、思維得到拓展,視野得到延伸,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,進而提高教學(xué)效率。例如,在激情教學(xué)時,教師通過個性化、獨特化的教學(xué)方式,活躍了課堂氣氛。在這樣的教學(xué)氛圍下,可以使學(xué)生的個性充分展露出來,為語文教學(xué)的成功提供了重要的`保障。

  (二)激情教學(xué)可以有效提高教學(xué)效果

  激情是一種持續(xù)時間比較短的狀態(tài)。在心理學(xué)層面上,激情指的是一種激動興奮的心情。在這樣的狀態(tài)下,人們會將注意力全部放在眼前的工作或者學(xué)習(xí)當(dāng)中,進而減少外界因素的影響。在小學(xué)語文教學(xué)中,恰當(dāng)?shù)剡\用激情教學(xué),能夠充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,提高學(xué)生接受知識的主動性,同時也能夠改善教師長期不變的、枯燥的教學(xué)模式,提高語文教學(xué)效果。

  二、進行小學(xué)語文激情教學(xué)的策略

  教師要想將激情教學(xué)更好地應(yīng)用在小學(xué)語文教學(xué)中,必須做到以下幾點。

 。ㄒ唬┨嵘陨淼恼w素質(zhì)

  小學(xué)生的知識水平和認(rèn)知能力都不是很高,因此在激情教學(xué)過程中,教師的引導(dǎo)作用就顯得十分必要。這就要求教師必須努力提高自身的整體素質(zhì),不僅要擅長知識層面上的教學(xué),還要擁有比較全面的素養(yǎng),諸如風(fēng)度、性格、愛心等,這樣才能夠啟發(fā)學(xué)生的情感,讓他們更好地融入到教學(xué)當(dāng)中。同時,教師還要進一步端正自己說話、做事的方式方法,帶給學(xué)生“正能量”,培養(yǎng)學(xué)生樂觀的性格和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

 。ǘ└淖兘虒W(xué)方式

  在激情教學(xué)過程中,教師要不斷改進自己的教學(xué)方式,并能夠根據(jù)課堂情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行靈活轉(zhuǎn)變,充分遵循“環(huán)境激發(fā)熱情”“情感激發(fā)熱情”和“興趣激發(fā)熱情”三個方面。其中,“環(huán)境激發(fā)熱情”就是指教師在教學(xué)中可以適當(dāng)?shù)貏?chuàng)建一些課堂情境,改變小學(xué)語文教學(xué)依靠黑板、粉筆和教材進行知識灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)方式,讓學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容進行表演,通過學(xué)生的參與,進一步加深他們對知識的理解,從而活躍課堂氣氛,提高學(xué)生的主體地位!扒楦屑ぐl(fā)熱情”則是指教師應(yīng)善于觀察學(xué)生,多和學(xué)生進行溝通、交流,充分了解學(xué)生的興趣所在,并以學(xué)生的興趣作為中心點,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)語文的熱情,進而感受到課文中作者想要表達的各種情感,使學(xué)生對課文有一個更加深入的感悟和理解。

  (三)充分運用多媒體

  隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,計算機和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進入了大部分的課堂教學(xué)之中。而小學(xué)生的好奇心和求知欲又比較強,因此在激情教學(xué)過程中,教師應(yīng)該善于利用這些新穎的教學(xué)工具,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。例如,教師可以在備課的時候制作一些課件,并將課本知識和一些課外內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)娜诤希寣W(xué)生通過新穎的方式進行語文學(xué)習(xí)。這樣能夠極大地滿足學(xué)生的好奇心,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性,從而可以進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)效果。

  三、結(jié)語

  現(xiàn)今的社會中是需要一定激情的,課堂教學(xué)同樣如此。因此,從教學(xué)之始教師就應(yīng)該把蓬勃的朝氣和對學(xué)生的鼓勵帶進課堂,用富有激情的語文教學(xué)方式,提高學(xué)生對語文知識的興趣,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,進一步提高小學(xué)語文的教學(xué)效果。

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