中醫(yī)藥大學(xué)生就業(yè)壓力因素分析論文
摘要:
目的:以河北大學(xué)中醫(yī)學(xué)院部分大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,探討中醫(yī)藥大學(xué)生就業(yè)壓力的影響因素,為高校采取應(yīng)對(duì)策略提供依據(jù)。方法:以分層整群抽樣的方法,對(duì)河北大學(xué)中醫(yī)學(xué)院部分在校學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
結(jié)果:女生的就業(yè)壓力高于男生,來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生就業(yè)壓力高于城鎮(zhèn)的學(xué)生,大一年級(jí)學(xué)生的就業(yè)壓力顯著高于大二和大三的學(xué)生,月平均花費(fèi)越低就業(yè)壓力越大(P<0.1),差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
結(jié)論:中醫(yī)藥院校應(yīng)該加強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育,幫助他們樹(shù)立明確的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和觀念,走出傳統(tǒng)的就業(yè)領(lǐng)域,緩解中醫(yī)藥學(xué)生就業(yè)壓力。
關(guān)鍵詞:中醫(yī)藥;大學(xué)生;就業(yè)壓力;影響因素
中圖分類號(hào):G525.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1006-3315(20XX)03-123-001
中醫(yī)藥大學(xué)生是未來(lái)的醫(yī)務(wù)人員,擔(dān)負(fù)著救死扶傷的重任,他們關(guān)系到未來(lái)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,更關(guān)系到中醫(yī)傳統(tǒng)文化這一民族瑰寶的傳承[1]。因此,關(guān)注中醫(yī)藥大學(xué)生的就業(yè)壓力,對(duì)開(kāi)展中醫(yī)藥大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃有著非常重要的作用。本研究以河北大學(xué)中醫(yī)學(xué)院部分大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,探討中醫(yī)藥大學(xué)生就業(yè)壓力的影響因素,為高校采取應(yīng)對(duì)策略提供依據(jù)。
1.對(duì)象與方法
1.1對(duì)象
于20XX年11月下旬,以分層整群抽樣的方法,按年級(jí)分層,在河北大學(xué)中醫(yī)學(xué)院在校學(xué)生中隨機(jī)抽取若干個(gè)班級(jí),對(duì)抽取的整個(gè)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,共調(diào)查191人。本次調(diào)查對(duì)象中:男生51人,女生140人;大一至大三的學(xué)生分別為49人、98人、44人。
1.2調(diào)查方法
參考相關(guān)文獻(xiàn)資料,并結(jié)合中醫(yī)藥大學(xué)生實(shí)際情況自行設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,內(nèi)容包括調(diào)查對(duì)象的基本情況、與考試相關(guān)的態(tài)度和其他相關(guān)方面的狀況等。問(wèn)卷調(diào)查采用不記名的形式填寫(xiě)并現(xiàn)場(chǎng)收回。共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷191份,回收有效問(wèn)卷191份,有效回收率為100%。
1.3統(tǒng)計(jì)方法
應(yīng)用Epidata3.1軟件建立數(shù)據(jù)庫(kù)并錄入調(diào)查數(shù)據(jù),SPSS19.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,使用χ2檢驗(yàn)比較就業(yè)壓力的不同影響因素。
2.結(jié)果
如表1所示,女生的就業(yè)壓力高于男生,來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生就業(yè)壓力高于城鎮(zhèn)的學(xué)生,大一年級(jí)學(xué)生的就業(yè)壓力顯著高于大二和大三的學(xué)生,月平均花費(fèi)越低就業(yè)壓力越大(P<0.1),差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
3.討論
調(diào)查結(jié)果中,中醫(yī)藥專業(yè)女生的就業(yè)壓力高于男生,可能是由于受到社會(huì)就業(yè)歧視的影響,她們更易認(rèn)為女生在就業(yè)時(shí)較之男生存在弱勢(shì),從而導(dǎo)致她們感受到自身的就業(yè)壓力較大。
另外,來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生就業(yè)壓力高于城鎮(zhèn)的學(xué)生,有學(xué)者研究認(rèn)為:如今我國(guó)許多地區(qū)農(nóng)村與城鎮(zhèn)地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平存在著較大的差距,而來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生較之城鎮(zhèn)家庭往往會(huì)有著更低的經(jīng)濟(jì)條件,同時(shí)從農(nóng)村來(lái)到城市讀書(shū),對(duì)城市生活的不適應(yīng)感及各方面的`差異會(huì)使一些農(nóng)村學(xué)生自卑心理更強(qiáng),因而來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生在就業(yè)方面感受到的壓力都會(huì)比來(lái)自城鎮(zhèn)的大學(xué)生要大[2]。
一年級(jí)學(xué)生的就業(yè)壓力顯著高于大二和大三的學(xué)生,大一的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)一個(gè)學(xué)期,對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)還不是十分了解,對(duì)未來(lái)的就業(yè)前景還很茫然,這有可能是他們就業(yè)壓力高于高年級(jí)學(xué)生的主要原因。月平均花費(fèi)越低的中醫(yī)藥大學(xué)生就業(yè)壓力越大,可能與他們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況存在關(guān)聯(lián)。月平均花費(fèi)越低,意味著其家庭經(jīng)濟(jì)水平較低,學(xué)生就會(huì)存在尋找一個(gè)好工作以改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況的心理,從而導(dǎo)致他們的就業(yè)壓力較大。
結(jié)合以上分析結(jié)果,中醫(yī)藥院校應(yīng)該加強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育,幫助他們樹(shù)立明確的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和觀念,走出傳統(tǒng)的就業(yè)領(lǐng)域,利用所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí),面向整個(gè)社會(huì)生活去開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè),以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),對(duì)緩解中醫(yī)藥學(xué)生就業(yè)壓力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義[3]。
參考文獻(xiàn):
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[3]趙燕.中醫(yī)藥院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新研究[J]學(xué)校黨建與思想教育
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