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心理健康輔導(dǎo)論文

時(shí)間:2021-06-12 15:43:22 論文 我要投稿

心理健康輔導(dǎo)論文

  心理健康輔導(dǎo)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)化要求很高的職業(yè),這就要求心理健康輔導(dǎo)員對(duì)自己的了解,這是非常有必要的。結(jié)合心理輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)過(guò)程,從自我分析,職業(yè)分析幾個(gè)角度來(lái)進(jìn)行個(gè)人分析,從而樹(shù)立做心理健康輔導(dǎo)員的信心,做一名合格,優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員。

心理健康輔導(dǎo)論文

  眾所周知,現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,加之素質(zhì)教育的深入,又加之留守兒童的增加,學(xué)校學(xué)生的心理康健問(wèn)題突顯出來(lái)且愈來(lái)愈嚴(yán)重,自然心理健康輔導(dǎo)員的角色和心理健康在學(xué)校這塊陣地顯得愈來(lái)愈重要。因此正確引導(dǎo)青少年心理健康發(fā)展,是現(xiàn)代教育不可或缺的任務(wù),也是當(dāng)代老師義不容辭的責(zé)任。作為心理健康輔導(dǎo)員的我們,工作中不光要做到傳道、授業(yè),解惑還要做學(xué)生心里健康的輔導(dǎo)者、引領(lǐng)者。況且要了解學(xué)生,首先要了解自己,所以對(duì)自己進(jìn)行個(gè)人分析,是十分必要和有意義的。

  其實(shí)心理健康輔導(dǎo)不是一個(gè)單純的語(yǔ)言交流過(guò)程,也不是一個(gè)簡(jiǎn)單的情感釋放過(guò)程,它可視為是生命與生命的溝通,所以心理健康輔導(dǎo)員既要有精湛的專(zhuān)業(yè)技能,也要有較高的人格心理品質(zhì)。為了今后能更好地開(kāi)展工作,所以對(duì)個(gè)人進(jìn)行分析,是十分必要的。

  分析一、自我成長(zhǎng)

  (一)我的性格特征及同事對(duì)我的評(píng)價(jià)

  我叫王家寶,現(xiàn)年32歲,教師,自2005年7月年霍邱師范畢業(yè)以后,任教以來(lái)一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作,并長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作。為人樸實(shí)正直的我,屬于外向型性格,平時(shí)活潑開(kāi)朗,頭腦比較靈活,抽象和邏輯思維能力較強(qiáng)。我的情緒穩(wěn)定而成熟,能理智面對(duì)現(xiàn)實(shí),勤奮,對(duì)工作有很強(qiáng)的責(zé)任感,進(jìn)取心,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,善于挑戰(zhàn)自我。我不認(rèn)為我比其他人都強(qiáng),但我有自信做到比其他人強(qiáng)。我相信“沒(méi)有做不到,只有想不到”。所以我一向做事當(dāng)機(jī)立斷,從不瞻前顧后,拖拖拉拉。

  同事評(píng)價(jià):王家寶的性格隨和比較容易相處,為人熱情善良,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),要求上進(jìn),事業(yè)心強(qiáng),思維敏捷,喜歡新事物,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),是個(gè)好青年。

  其實(shí)這些個(gè)性特征的形成與我的心理成長(zhǎng)史是密不可分的。

 。ǘ┪业某扇烁泻妥晕乙庾R(shí)的出現(xiàn)情況

  我出生在農(nóng)村,祖祖輩輩都是以種田為最主要的生活的農(nóng)民家庭。我的父母文化程度都不高,父親小學(xué)文化,母親是也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,所以我所接受的家庭教育就是中國(guó)傳統(tǒng)教育,是最本色,質(zhì)樸的“農(nóng)民式教育”。由于家里承擔(dān)的責(zé)任比別人要多一點(diǎn),家庭的生活艱辛可想而知,我的父母的教育是非常嚴(yán)格的,要求我們一定要踏踏實(shí)實(shí)做人,一定要上學(xué)出人頭地,光宗耀祖。我們這個(gè)大家庭雖然人口較多,但是氛圍和諧、溫暖。兄弟姐妹和睦相處,長(zhǎng)幼有序,這些美好的氛圍使得到了基本生存需要,愛(ài)的需要得到滿足,這樣也使我形成了健康的人格有了對(duì)人的基本信任感。盡管在后續(xù)的發(fā)展中我遭遇了一些挫折,卻沒(méi)有讓我喪失對(duì)人生積極,樂(lè)觀的態(tài)度和最求進(jìn)去的精神。

  少時(shí)的記憶中,談不上什么理想和目標(biāo),所有的一切基本上都是聽(tīng)從父母的建議,可謂比較“循規(guī)蹈矩”。那時(shí)唯一的想法就是“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”,考上師范,掙個(gè)“鐵飯碗”,安安穩(wěn)穩(wěn)地教書(shū),于是2005年7月我從師范畢業(yè),開(kāi)始了我的準(zhǔn)教師生涯。也沒(méi)多考慮這個(gè)職業(yè)是否合我的心愿,但在那時(shí)看來(lái)這份工作是許多人夢(mèng)寐以求的,所以我相當(dāng)自豪。

  師范學(xué)習(xí)期間,我深切的感受到它絕不雷同于中學(xué)時(shí)代那種“一心只讀圣賢書(shū)”的模式。師范的課程較多,學(xué)習(xí)既有深度也要有廣度。除了學(xué)習(xí)還有與同學(xué),與老師之間交流溝通。用老師的話說(shuō),就是要把我們變成“教育的藝術(shù)家”,這及要求我們有一定的文化基礎(chǔ)也要求我們學(xué)會(huì)交流,學(xué)會(huì)做人等等。

  三年里,我培養(yǎng)了多方面的興趣,開(kāi)始喜歡閱讀,寫(xiě)作,籃球,打乒乓等等。三年的時(shí)間我最大的收獲了不一樣的學(xué)習(xí)觀和人生觀。從一開(kāi)始根本不知道如何處理與同學(xué)的關(guān)系,只能在前進(jìn)中摸索,磕磕碰碰,一直都很迷茫,到后來(lái)知道要“做好我自己”。下面是我總結(jié)的點(diǎn)滴心得:

  首先我明白生活中要做好自己,就要更多,主動(dòng)地關(guān)心他人、照顧家人,幫助朋友,從而收獲快樂(lè),快樂(lè)自己;其次是學(xué)會(huì)了取與舍,得與失,真正做到心靜如水,心態(tài)平和,寬待他人,善待自己,能正確看待自己和他人,不斷打磨自己的過(guò)程中,看待他人有了更加明確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,與他人相處中,總是告誡自己人無(wú)完人、和睦相處。要看別人優(yōu)點(diǎn),哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),就足以值得我學(xué)習(xí)和相處,如有志同道合、心有靈犀者,那就是不約而同的知己。如果個(gè)性不相投,但真誠(chéng)善良,也可成為真正的朋友。

 。ㄈ┪覀(gè)人的奮斗目標(biāo)

  實(shí)事求是,把握今天,做好每一件事,發(fā)揮自身特長(zhǎng),不斷地完善自我,尋找機(jī)會(huì),發(fā)展自我,學(xué)會(huì)各種技能,包括人際交往技能,處理事情的能力,用發(fā)展的.眼光看待自己,多發(fā)現(xiàn)自身的不足,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),不斷向前追求,追求人生的真正價(jià)值,展示自我的同時(shí)能用自己所學(xué)的知識(shí)去完善他人,完善社會(huì),為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

  分析二、職業(yè)行為

 。ㄒ唬┱?wù)勎覟楹我獜氖滦睦斫】递o導(dǎo)工作

  多年的從教工作,使我對(duì)心理健康教育產(chǎn)生濃厚的興趣。我一直夢(mèng)想著從事心理咨詢的工作,成為一名優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員.很多時(shí)候我經(jīng)常看到一些心理輔導(dǎo)員能為一些心理疾病患者減輕痛苦,我非常欽佩。當(dāng)我看到我的周?chē)泻芏嗳诵睦矸浅M纯嗟臅r(shí)候,我就更加堅(jiān)定了我的想法,成為一名心理輔導(dǎo)員,能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

 。ǘ┪艺J(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員需要具備的條件有

  1、要有愛(ài)心,這是非常重要的,有了愛(ài)心,就要愛(ài)身邊的每一個(gè)人,因?yàn)橹挥杏袗?ài)心才會(huì)博得對(duì)方的信任,“信任是人際關(guān)心溝通的必要條件”,所以,只有對(duì)方信任你,才能接受你的心理輔導(dǎo),也就是說(shuō),對(duì)待每一個(gè)心理有特殊問(wèn)題的人,都要想方設(shè)法幫助他,不是發(fā)自外表,而是發(fā)自內(nèi)心。

  2、需要有專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)知識(shí),要知道心理輔導(dǎo)的程序,專(zhuān)業(yè)而扎實(shí)的知識(shí)是一個(gè)心理輔導(dǎo)員必備的條件。

  3、要有好的輔導(dǎo)的方法,好的方法不僅能對(duì)需要輔導(dǎo)的心理對(duì)象有莫大的幫助,而且是輔導(dǎo)成功與否的關(guān)鍵,如果不能對(duì)癥下藥,那可能就會(huì)出現(xiàn)竹籃打水一場(chǎng)空的局面.甚至還有加重對(duì)方心理問(wèn)題的可能

  4、需要有合作意識(shí),解決對(duì)方的心理問(wèn)題,要發(fā)揮各個(gè)方面的作用,利用能夠幫助對(duì)方解決心理問(wèn)題的一切人,一切手段。

 。ㄈ┪业穆殬I(yè)奮斗目標(biāo)

  作為一名初中教師,在現(xiàn)在社會(huì)大背景下,“留守兒童”,“單親家庭”,“隔代教育”等一系列新現(xiàn)象的出現(xiàn),使得學(xué)生中出現(xiàn)了各種各樣的心理問(wèn)題。加強(qiáng)青少年的心理健康教育與保健,預(yù)防心理疾病,已成為迫切需要解決的問(wèn)題。因此成為一名合格的心理輔導(dǎo)員是我需要努力的方向,是我的奮斗目標(biāo)。當(dāng)然,我不只是想了解一些心理知識(shí),而是要學(xué)習(xí)一套完整的心理理論,掌握一套解決心理問(wèn)題的方法,這樣才能科學(xué)的解決我需要輔導(dǎo)對(duì)象的心理問(wèn)題,F(xiàn)在我的心理咨詢技術(shù)還停留在初級(jí)水平我要朝著更高一級(jí)心理咨詢師發(fā)展,做一個(gè)高水平的心理輔導(dǎo)員。

 。ㄋ模┪艺J(rèn)為自己比較優(yōu)秀的品質(zhì)和我的職業(yè)優(yōu)勢(shì)

  一方面,我是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人,困難對(duì)每個(gè)人都是一樣,我能在困難面前不退縮,敢于挑戰(zhàn)自我,這是我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。另外,我是一個(gè)很執(zhí)著的人,在目標(biāo)明確的情況下,我能堅(jiān)持不懈,不愿放棄。同時(shí),我也是一個(gè)非常熱心的人,我真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人,我善于運(yùn)用寬容和理解,能原諒別人的錯(cuò)誤。我也是一個(gè)虛心的人,我經(jīng)常去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),長(zhǎng)處,我向他們學(xué)習(xí),完善自己,讓我在我的事業(yè)上能取得更好的成績(jī)。

  我所鉆研的重點(diǎn)是學(xué)生的心理問(wèn)題,學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中常見(jiàn)的一些心理問(wèn)題,例如,成長(zhǎng)中失落、過(guò)度的學(xué)業(yè)壓力、學(xué)生考試焦慮、學(xué)生厭學(xué)心理以及家庭的困境,這些情況在我多年的教學(xué)生涯中都遇到過(guò),已有的經(jīng)驗(yàn)加上這一段時(shí)間所學(xué)的心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)知識(shí),相信這方面我還是可以做得很好的。

  從我決定從事這個(gè)工作的那一刻,我就已經(jīng)預(yù)知未來(lái)的心理輔導(dǎo)之路還很漫長(zhǎng),也必定充滿挑戰(zhàn)。這些當(dāng)然難不倒我這位心理輔導(dǎo)員,有時(shí)覺(jué)得心理壓力很大,我就采用學(xué)習(xí)工作中的經(jīng)驗(yàn),比如自我放松法、宣泄法進(jìn)行調(diào)節(jié)。將來(lái)的學(xué)習(xí)工作中,我會(huì)多看、多學(xué)、多聽(tīng)、多思考、多總結(jié),更重要的多實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,走出一條屬于自己的路,書(shū)寫(xiě)我燦爛的生命,同時(shí)幫助別人締造生命的燦爛,這不辱作為益民心理輔導(dǎo)員的使命。

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