如何指導學生寫好話題作文論文
【摘 要】話題作文是各類考試經常采用的作文形式。這種作文就是命題時給考生提供一個既開放又有限制的“由頭”，只規(guī)定寫作的話題范圍，至于文章的具體體裁、主題、立意、選材、表達方式、寫作手法等則由考生自由選擇。本文探討了如何指導學生寫好話題作文。
【關鍵詞】學生；話題作文；指導
話題作文是各類考試經常采用的作文形式。這種作文就是命題時給考生提供一個既開放又有限制的“由頭”，只規(guī)定寫作的話題范圍，至于文章的具體體裁、主題、立意、選材、表達方式、寫作手法等則由考生自由選擇。這種作文形式能拓展考生思維和想象空間，便于考生靈活地選擇發(fā)揮寫作特長的內容和形式，充分展示寫作才華。但有部分考生在具體寫作時出現了這樣或那樣的偏差。由于話題作文有開放性等特點，一些考生以為話題作文沒有嚴格的要求，不重視審題，隨意為文的現象較多。那么怎樣才能寫好話題作文呢？
一、把握文體，縮小范圍
話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。但是，不限文體并不等于不要文件。話題作文的“文體不限”其實是指不限于一種文體，讓學生有選擇文體的自由。當你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點來謀篇布局進行寫作。
話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等等的限制；給了考生一個比較開放的構思空間，使考生能最大限度地發(fā)揮想象力和造力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現“下筆千言，離題萬里”的毛病，因此，不管所給的話題多么寬泛，我們都要善于縮小“包圍圈”，要選擇一個小小的切入口，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫細寫深寫透，做到“以小見大”。
二、擬好題目，打造開頭
標題是文章的“眼睛”。俗話說：“題好一半文�！痹掝}作文允許自己擬題目，因此我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目準確、疑練、儲蓄、新奇�？梢曰谜加霉旁娒洹⒘餍懈柙~，借用經典廣告語、俗語等；或者運用比喻、擬人、夸張、反問、雙關語等修辭。這樣的標題可以使閱卷老師“一見鐘情”。
良好的開頭是成功的一半�？荚囎魑囊驎r間所限，不可能在謀篇布局上精雕細刻，閱卷老師也不可能對每一篇文章細細把玩。這些客觀因素都決定了開關泊整篇文章中舉足輕重的作用。打造開頭可以用以下幾種方法；以簡潔凝練的小故事開關頭；以名言警句開頭；以自然萬物開頭；開門見山闡明觀點等。在開頭中適當變化句式，利用排比句，對偶句、反問句、長短句等達到很好的表達效果；同時可注意適當運用夸張、引用、擬人、雙關等修辭。另外，開頭不宜太長，會給人冗長、沉重的感覺。
三、結構層次，材料運用
文章通常運用的結構有三種；并列式、遞進式、總分總式。具體采用哪種結構形式，要看文章內容而定。
文章的層次要清晰明了，一目了然。這一點可通過設置關鍵句來實現。關鍵句就是各層次的分論點。關鍵句要設置在段落的開頭或者作為獨句段出現，也就是關鍵句的位置要醒目，讓讀者能迅速找到。
文章材料要盡量充實，才會有足夠的說服力和感染力。盡可能從多方面、多角度地選擇材料，自然與社會的、古今中外的材料宜多考慮一些�？忌趯懽鲿r常犯的毛病是會有用材料，但卻僅僅是把客觀的材料生硬地放在文章中，不加以分析，不與話題、不與自己的觀點相聯系，以致不能為自己的觀點服務。為了避免這一點，材料之后作者應緊跟上自己對材料的看法與認識，即一定要有與話題相關的.畫龍點睛的句子。還有寫作時一定要與時代、社會人生聯系起來，方能顯出時代性與深刻性。切忌落筆就是“我的同學”或“我的老師”，要把視線多投向學校以外的地方，從而避免文章低幼化傾向。
四、善于聯想，寫出新意
話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，心情地馳騁在想像的空間，善于多方位地展開聯想。這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來。比如話題“關于夏日”，你可以想到夏日的飲料，也可以想到夏日的自然萬物，還可以想到夏日發(fā)生的或感人或卑鄙的故事。
話題作文的評價標準分為基礎等級和發(fā)展等級兩個級別。在“基礎等級”中，從題意、文體、思想感情、中心內容、結構語言、書寫標點六個方面提出了基本要求；在“發(fā)展等級”中，從深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)新四個方面提出了評價標準，鼓勵學生在作文中創(chuàng)新。
話題作文既然是應試作文，總得給評卷老師一個好的感覺，得一個好的分數。因此，寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時，要善于“獨辟蹊徑”，也就是要求我們在立意上要有特別的感悟，不人云亦云；選材上要有獨到的眼光，不要陳詞舊話；構思上要獨具匠心，不四平八穩(wěn)，波瀾不驚；語氣上要人獨到的魅力，不平鋪直敘，泛泛而談。
五、精心結尾，常提話題
俗話說：“編筐編簍，重在叫口。”結尾的重要性同開頭一樣，也是閱卷者關注的重點地帶，所以在這里，也要爭取把自己的閃光點、精彩之處亮出來。你可以用樸實的語言設計一個儲蓄深刻、耐人尋味的結尾，你也可以運用修辭手法、借助句式變化設計一個富有文采，搖多資的結尾。需要注意的一點，無論設計種結尾，都不應該是開頭一段的簡單重復。結尾也要簡潔凝練，擲地有聲，切忌拖泥帶水。
許多考生在寫作時往往不經意間就偏離了話題，到最后離題越來越遠。為了避免這一點，建議大家在寫作時，從開頭到關鍵句，到對材料的分析，再到結尾，要時時提到話題或包含話題的語句，即高頻率地出現話題。這樣，就會很好地防止偏題或跑題。
“冰凍三尺，非一日之寒�！币雽懞迷掝}作文，僅了解這些是不夠的，還需要引導學生在平時多讀書，增加知識儲備；多思考，提升人生境界，多動筆，提高寫作水平。
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