有關(guān)于科學(xué)小論文
科學(xué)小論文實際上是同學(xué)們在課內(nèi)外學(xué)科學(xué)活動中進行科學(xué)觀察、實驗或考察后一種成果的書面總結(jié)。以下是小編整理的有關(guān)于科學(xué)小論文,歡迎閱讀。
1龍蝦為什么喜歡渾濁的水
今天,我去釣龍蝦,我?guī)е灨秃歪烉D(豬肉)去一條混濁的溝里釣。沒一會兒,我就釣到了10只龍蝦,正當(dāng)我興高采烈的回到家準備紅燒時,發(fā)現(xiàn)小龍蝦的殼上沾滿了污泥,一開始我以為溝里的小龍蝦臟一些,少一些,于是我又到一個清澈的塘里去釣龍蝦。結(jié)果一只也沒釣到,于是我作出了一個大膽的猜測:小龍蝦喜歡在混濁的水里生活。
既然猜測了,我就要想盡辦法來證明這一點。我立馬行動起來,我找來兩只桶,一只桶裝渾濁的水,一只裝純凈水,并在桶里各放了5只龍蝦,一天過去了,兩天過去了……到了第三天,渾濁的水里的龍蝦仍然生龍活虎,而在清水里的小龍蝦已奄奄一息,這證明了我的猜測是正確的。
我又做了一個實驗,我仍然把一只桶里裝渾濁的水,一只桶里裝清水,各放進5只龍蝦,但這次實驗我并不求小龍蝦喜歡渾濁的水還是清水了,我是在求小龍蝦吃什么,我不去管渾濁的水里的小龍蝦,我天天喂食給清水里的小龍蝦,但喂的是一些被我切得小得不能再小的魚肉、腐肉、水草、水藻等,過了5天后,渾水里的小龍蝦和清水里的小龍蝦一樣生龍活虎,這個實驗證明了小龍蝦吃小得不得了的微生物。
現(xiàn)在我終于知道小龍蝦為什么喜歡渾水了,由于水里有極小的魚肉、腐肉、水草、水藻等,而這又是小龍蝦的最愛,所以小龍蝦就喜歡渾水了。
經(jīng)過這次實驗,我心里十分高興,由于我又知道了一個科學(xué)知識,希望大家也常做這類科學(xué)實驗,只有這樣,才能多了解科學(xué)知識,增長見識。
2雞蛋鉆進酒瓶里的奧秘
暑假的一天下午,我在少兒頻道的節(jié)目中看到一個有趣的實驗。主持人竟然讓一個熟雞蛋鉆進了酒瓶里。小朋友,你相信嗎?是不是主持人用的是奇特的材料或者有什么神奇的魔力?不然雞蛋怎么會穿過比它的身體更細小的瓶口呢?為了弄清其中的奧秘,我召集了幾個小伙伴,打算按照主持人的做法試試看。
我們按照電視節(jié)目主持人的材料準備了一個熟雞蛋、一個啤酒瓶和一盒火柴。我們先把雞蛋剝?nèi)ネ鈿,放在酒瓶的瓶口上。有一個伙伴還試著用手去按雞蛋,可是不管怎樣雞蛋是穩(wěn)穩(wěn)地立在酒瓶口上。我說:“看我的吧!”我學(xué)著主持人的方法,點燃一根火柴,迅速的丟進了瓶子里,再把雞蛋及時地放到瓶口上。只見火柴漸漸地熄滅了,這時雞蛋開始一點一點地往里鉆了。突然,整個雞蛋都掉進了酒瓶里。同學(xué)們高興地拍起手來,我們成功了。
當(dāng)我們都沉浸在喜悅中的時候,一個調(diào)皮的小伙伴提出了新的'挑戰(zhàn)。能不能讓雞蛋再鉆出來呢?我的伙伴們都搖了搖頭。有了剛才的成功,我自信地說能。我猛得吸了一口氣,鼓起腮幫“呼”得吹進瓶子里,接著,立刻把瓶子倒過來,只見雞蛋一點一點從瓶口鉆了出來。在最后,雞蛋被一股強大的力量推了出來。真是太神奇了!同學(xué)們都歡呼起來。我得意極了。這時,一個好問的伙伴說:“這其中又有什么道理呢?”被他一問,我才從得意中醒過來,由于我也說不出其中的科學(xué)道理。后來,我們幾個伙伴商量,一定要查找資料,解開這個謎團。
時間一晃過去了,假期結(jié)束了,我們又回到了校園。在科學(xué)課上,我們學(xué)習(xí)了《我們周圍的空氣》這一單元。從課堂上豐富的實驗和老師的講解中,我知道了空氣要占據(jù)空間和空氣成分的知識,終于明白了雞蛋鉆進酒瓶里的奧秘。現(xiàn)在我能向我的小伙伴們說明雞蛋鉆進酒瓶里的科學(xué)道理了?茖W(xué)學(xué)習(xí)可真有趣!
3炒花生的秘密
今天,我和媽媽去外婆家,外婆拿出今年剛收的花生,要炒給我們吃。媽媽說:“炒花生多麻煩,還得用沙炒!蔽艺f:“干嘛非要用沙子,直接炒不是更快嗎?”媽媽說:“那我們就來試一試吧,看誰說得對?”
我的方法是直接炒。等外婆把灶燒熱后,我把一大碗花生倒入鍋內(nèi),先用鍋鏟慢慢翻炒,二十幾分鐘后,鍋里冒煙了,我慌忙加速翻動鏟子,可花生還是越來越黑。我說:“花生應(yīng)該熟了吧!”外婆說:“還早著呢!”我只得耐著性子又炒起來,大約過了一個小時,外婆才說能了。我盛起來一看,花生個個都已經(jīng)變成“焦黑碳”了。我拿了幾個嘗了嘗,不是焦的是生的。
唉,看媽媽的吧!只見媽媽把一大碗沙子倒入鍋內(nèi)翻炒,一分鐘后,倒入一碗花生。只見媽媽不緊不慢地翻炒著。大約過了半個小時,她把花生盛了起來,濾掉沙子。我不相信媽媽能這么快就把花生炒熟,用驚奇的眼光望著媽媽炒好的花生:皮略有點泛黃,撥開一看,仁也熟了。我嘗了嘗,既香又好吃。
咦,真是怪了!為什么直接炒反而慢呢?媽媽似乎看出了我的心思,說:“你仔細看看花生的形狀!”我盯著那堆花生發(fā)愣,心里想:這花生兩頭凸出來,中間凹進去……
“哦,對了!如果直接炒,花生受熱的面積小,而且受熱不均勻,難怪我炒的花生有的焦,有的生呢!而用沙子炒,沙子受熱速度快,傳熱性能高,它能很快的把自身受到的熱均勻地傳遞給花生,使花生全身也均勻地受熱,所以花生反而熟得快!蔽掖舐晫寢屨f。媽媽聽了我的想法,贊許地點點頭說:“我的女兒真聰明!”
哦,真想不到炒花生還藏著這么大的學(xué)問,這真是身邊處處有科學(xué)啊!
4科學(xué)小論文
為什么用鋼筆,尺等學(xué)具摩擦頭發(fā)能把小紙頭吸起來?
由于塑料尺和頭發(fā)摩擦發(fā)生了靜電,是靜電吸起了小紙頭。
科學(xué)在生活中有什么用處?我們在生活中,不論什么東西都是科學(xué)發(fā)展而來的。
科學(xué)家有哪些?華羅庚,李四光,錢三強,錢學(xué)森,鄧稼先,周培源……
有哪些科學(xué)小實驗?把一根筷子插入裝著米的杯子中,然后將筷子上提,筷子會把米和杯子提起嗎?
材料:一個塑料杯,米一杯,竹筷子一根。
操作:1:將米倒?jié)M塑料杯。2:用手將杯子按一按。3:用手按住米,從手指縫間插進筷子。4:用手輕輕提起筷子,杯子和米粒一起提起來了。
答案:由于杯內(nèi)米粒之內(nèi)的擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠壓出來,杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力。使筷子和米粒之間緊緊的結(jié)合在一起,所以筷子就能將盛米的杯子提起來。
科學(xué)在生活中無處不在,它是非常有用的。
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