船舶工程技術(shù)論文范文
船舶工程技術(shù)，本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)門(mén)知識(shí)，獲得現(xiàn)場(chǎng)工程師基本訓(xùn)練，具備現(xiàn)代造船模式要求的船舶工程技術(shù)領(lǐng)域?qū)嶋H工作所需的基本能力和專(zhuān)業(yè)技能。下面是小編為大家整理的關(guān)于船舶工程技術(shù)的論文范文，歡迎大家的閱讀。
摘要：在當(dāng)前船舶工程人才培養(yǎng)中，建立與之相對(duì)應(yīng)的實(shí)訓(xùn)基地，是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。本文重點(diǎn)闡述了船舶工程實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的相關(guān)問(wèn)題，先闡述了船舶工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的基本目標(biāo)與原則，再對(duì)基地建設(shè)思路進(jìn)行分析，希望能對(duì)相關(guān)學(xué)者工作有所幫助。
關(guān)鍵詞：
船舶工程技術(shù)；技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地；建設(shè)
自2007年以來(lái)，我國(guó)船舶接單數(shù)量快速增長(zhǎng)，顯著推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。船舶工程技術(shù)是滿(mǎn)足現(xiàn)代化船舶技術(shù)的關(guān)鍵學(xué)科，與其他學(xué)科相比，該科目對(duì)學(xué)生的動(dòng)手操作水平與理論知識(shí)積淀提出了更高的要求。因此為了更好的滿(mǎn)足社會(huì)需求，需要積極開(kāi)展船舶工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，最終提高學(xué)員整體水平。
1船舶工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的基本目標(biāo)與要求
1.1船舶工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)
根據(jù)省教育廳下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的意見(jiàn)》的精神，并結(jié)合我省船舶行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，我校在船舶工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)過(guò)程中，堅(jiān)持實(shí)踐為根本、以就業(yè)為導(dǎo)向，為了更好的適應(yīng)現(xiàn)代化船舶制造行業(yè)的需求，福利培養(yǎng)復(fù)合型人才，以更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求，提高學(xué)生就業(yè)水平。
1.2船舶工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的基本要求
本基地建設(shè)的核心，就是要盡量滿(mǎn)足船舶操作要求，并結(jié)合實(shí)際教學(xué)，讓學(xué)生在基地中不斷提高自身水平，更好的適應(yīng)未來(lái)崗位要求。因此，基地建設(shè)中的所有設(shè)備，均由實(shí)際船舶上所使用的設(shè)備組成，包括駕控臺(tái)、集控臺(tái)、主配電板、設(shè)備箱等，整個(gè)基地教學(xué)完全還原企業(yè)生產(chǎn)，保證能為學(xué)生提供完整的教學(xué)服務(wù)。
2船舶工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)思路研究
為了保證船舶工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)行效果能達(dá)到預(yù)期，在基地建設(shè)中，相關(guān)人員需要重點(diǎn)關(guān)注以下問(wèn)題：
2.1基地師資配置
師資水平在整個(gè)基地建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。因此，本基地中所有專(zhuān)業(yè)教師，均按照基地建設(shè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)、技能培養(yǎng)的相關(guān)要求進(jìn)行招聘，所有教師均具備高級(jí)職業(yè)資格認(rèn)證書(shū)或考評(píng)員資格證書(shū)，并且每一位教師在上崗之前，均在我院校接受一定時(shí)間的實(shí)習(xí)，保證能有效滿(mǎn)足船舶工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的教學(xué)要求。校外實(shí)訓(xùn)基地可以根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)員的具體數(shù)量來(lái)確定，一般保證每個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地配有2-3名兼職實(shí)訓(xùn)教師即可。對(duì)于校外實(shí)訓(xùn)基地，更多的還是需要發(fā)揮企業(yè)在教學(xué)中的作用，始終按照企業(yè)具體生產(chǎn)要求的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)基地教學(xué)情況進(jìn)行配置，保證每個(gè)師資資源都能得到最大程度上利用。
2.2基地區(qū)域規(guī)劃模塊
整個(gè)船舶工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)劃，嚴(yán)格按照船舶生產(chǎn)中不同生產(chǎn)要求進(jìn)行劃分，包括基礎(chǔ)生產(chǎn)區(qū)域（數(shù)據(jù)切割、柴油機(jī)安全、焊接機(jī)器人等）、系統(tǒng)操作控制（如圖1所示）、船舶模擬裝置區(qū)、數(shù)字化實(shí)訓(xùn)區(qū)等�？傮w而言，整個(gè)基地區(qū)域的劃分情況，充分考慮了不同學(xué)員實(shí)踐的要求，并按照就近原則對(duì)不同生產(chǎn)區(qū)域的功能進(jìn)行搭配，確保能最大程度上滿(mǎn)足基地培訓(xùn)的要求。
2.3基地培訓(xùn)模式選擇
船舶工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地在選擇培訓(xùn)模式中，應(yīng)該以現(xiàn)代船舶行業(yè)為背景，在充分考慮市場(chǎng)對(duì)船舶技術(shù)的需求后，選擇相對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)模式。目前當(dāng)前較為常見(jiàn)的培訓(xùn)模式為“工學(xué)交替”培訓(xùn)模式，將整個(gè)學(xué)者的.培訓(xùn)過(guò)程劃分為認(rèn)知、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、頂崗實(shí)習(xí)四個(gè)階段，每個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容存在明顯差異。在認(rèn)知學(xué)習(xí)階段，由教師充分講解船舶工程行業(yè)的基本信息，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、未來(lái)工作趨勢(shì)進(jìn)行分析，使全體學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)內(nèi)容有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)階段，講師充分講解船舶工程學(xué)習(xí)的重要知識(shí)點(diǎn)，包括系統(tǒng)操作要點(diǎn)、機(jī)械切割要點(diǎn)等，此階段學(xué)習(xí)就是要將完整的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)教授給學(xué)生，讓學(xué)生掌握不同崗位劃分下的工作要點(diǎn)。在生產(chǎn)階段，學(xué)生先觀摩熟練員工的生產(chǎn)方式，掌握所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用方法，并通過(guò)與員工進(jìn)行交流，對(duì)本專(zhuān)業(yè)工作信息有更加清晰的認(rèn)識(shí)。最后在頂崗實(shí)習(xí)階段，學(xué)生深入到工作崗位，開(kāi)始進(jìn)行學(xué)習(xí)，并總結(jié)實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，在與教師、一線(xiàn)員工進(jìn)行交流后，尋找改進(jìn)辦法。
2.4科目設(shè)立
為了進(jìn)一步提高基地的應(yīng)用水平，整個(gè)基地的科目設(shè)立也應(yīng)該充分考慮社會(huì)的需求。因此本文認(rèn)為，基地的科目設(shè)立應(yīng)該包括以下內(nèi)容：
�。�1）船舶手工放樣。采用教材《船舶修造工藝》，開(kāi)展草圖繪制、樣箱制作等教學(xué)，對(duì)于相應(yīng)級(jí)別的學(xué)生，可以發(fā)放相對(duì)應(yīng)的手工放樣證書(shū)。
（2）船舶焊接。根據(jù)《船舶焊接工藝》教材，開(kāi)展氣體保護(hù)焊、等離子弧切割、焊縫質(zhì)量控制等教學(xué)工作，對(duì)于相應(yīng)級(jí)別的學(xué)生，可以發(fā)放相對(duì)應(yīng)的焊接證書(shū)。
3結(jié)束語(yǔ)
本文主要研究了船舶工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的相關(guān)問(wèn)題，從研究結(jié)果來(lái)看，在船舶工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中，必須要充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前社會(huì)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的要求，能根據(jù)市場(chǎng)，不斷調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)方向，并對(duì)教學(xué)側(cè)重點(diǎn)就行優(yōu)化，保證所有學(xué)生都能更好的適應(yīng)市場(chǎng)要求，更好的服務(wù)于船舶制造業(yè)。
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