農(nóng)村體育教學(xué)論文
作為一名教育工作者,我們一定要重視學(xué)生的體育教學(xué)。以下是小編精心準(zhǔn)備的農(nóng)村體育教學(xué)論文,大家可以參考以下內(nèi)容哦!
摘 要:體育教學(xué)是教育工作中的重要組成部分,加強(qiáng)體育工作是推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革的重要內(nèi)容,更是實(shí)施‘素質(zhì)教育”的內(nèi)在要求。
關(guān)鍵詞:體育;教學(xué);結(jié)合
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身體機(jī)能正常發(fā)展,做到寓德育于教學(xué)活動(dòng)之中,教師首先應(yīng)了解學(xué)生的心理、生理特征,及其生長發(fā)育的規(guī)律,以實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)在實(shí)踐教學(xué)中的合理化、科學(xué)化。根據(jù)多年的教學(xué)總結(jié)出以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
一、注意學(xué)生個(gè)性與教學(xué)有機(jī)結(jié)合
在當(dāng)今的小學(xué)生中,留守兒童已占絕對(duì)多數(shù),他們的體質(zhì)弱,特別是獨(dú)生子女。導(dǎo)致他(她)們體質(zhì)下降的因素主要有兩方面:一是在現(xiàn)實(shí)生活中,隔代家長對(duì)孩子過度寵愛,不忍心看孩子在體育運(yùn)動(dòng)中受苦受累;給孩子吃最好的,玩最好的,什么事情都干依百順,使得孩子在正常的年齡有著不正常的體重。另一方面就是現(xiàn)實(shí)的學(xué)生特別是獨(dú)生子女性格太孤僻,不喜歡參與大的群體活動(dòng),過分強(qiáng)調(diào)“個(gè)人”為中心,這就嚴(yán)重阻礙了少年兒童的心理健康發(fā)展。因此研究現(xiàn)實(shí)的學(xué)生,特別是留守兒童的身心特點(diǎn)是非常必要的。作為一名體育教師,在教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)和組織方式等方面適時(shí)地進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)整,不僅關(guān)系到提高學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校體育發(fā)展戰(zhàn)略,更是學(xué)校體育如何適應(yīng)社會(huì)需要,擴(kuò)大學(xué)校的教育功能,為社會(huì)發(fā)展服務(wù)的緊迫課題。作為我們體育教師就要有針對(duì)性地調(diào)整體育教學(xué)的觀念,提高集體項(xiàng)目的比重;在體育教學(xué)中盡可能多的采用團(tuán)體協(xié)作、相互幫助的教學(xué)方法。如在進(jìn)行廣播體操的教學(xué)中,適當(dāng)采用分組練習(xí),讓學(xué)生在分組練習(xí)中盡可能多的進(jìn)行相互交流和幫助。小組練習(xí)既要講合作,還要講競爭,從而在學(xué)生之間形成一種“人人為我,我為人人”的關(guān)系。以小組為主體的形式進(jìn)行體育教學(xué),不僅有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的進(jìn)取精神,還有利于學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相了解、相互幫助。
二、體育教學(xué)過程中的教學(xué)方法
1、化繁為簡的教學(xué)方法。就是要根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn),進(jìn)行體育教學(xué),這樣才能更好地調(diào)動(dòng)他們的積極性,完成體育課的教學(xué)任務(wù)。小學(xué)生在學(xué)習(xí)中是以機(jī)械記憶和形象思維為主,教學(xué)活動(dòng)中,應(yīng)盡量采用直觀、簡單的教學(xué)手段。
眾所周知,學(xué)習(xí)廣播體操是比較枯燥乏味的,學(xué)生的團(tuán)體性及一致性更是無從談起。我在具體教學(xué)生學(xué)習(xí)第二套廣播體操中的肩胸運(yùn)動(dòng)時(shí),把整套動(dòng)作進(jìn)行“肢解”,把較難學(xué)的跑跳步動(dòng)作比喻、分解成小孩子們平時(shí)調(diào)皮高興的動(dòng)作;同時(shí),采用“先進(jìn)生”帶“后進(jìn)生”的教學(xué)方法,通過他們相互幫助,相互交流,達(dá)到共同提高。
所以在體育教學(xué)中要盡可能把運(yùn)動(dòng)技術(shù)簡單化,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)一學(xué)就懂。在課堂上,老師講解完動(dòng)作要領(lǐng)后,讓學(xué)生根據(jù)老師說的要領(lǐng)去做動(dòng)作,做對(duì)了,及時(shí)加以鼓勵(lì)肯定;做的不好,老師再次做示范動(dòng)作,并幫助他們完成。那樣學(xué)生就會(huì)對(duì)自己在課堂的表現(xiàn)會(huì)非常滿意,感覺自己在上課的時(shí)候會(huì)有成就感,從而很好的提起了學(xué)生上體育課的'興趣。
2、變煩躁無味為有趣味性的教學(xué)方法。現(xiàn)在的少年兒童為什么不太喜歡上體育課呢?通過我在實(shí)踐的體育教學(xué)中發(fā)現(xiàn):上體育課太累,搞得一身的臭汗;上體育課時(shí)缺乏趣味,每天做同一動(dòng)作而感到煩躁。因此,我們在體育教學(xué)的過程中教學(xué)手段要多樣化、趣味化,才能提高學(xué)生的興趣,推遲疲勞的出現(xiàn)。在體育課的教學(xué)過程中,學(xué)生往往由于較長時(shí)間練習(xí)某一個(gè)動(dòng)作而感到枯燥,教師可采用游戲法和比賽法激發(fā)學(xué)生的興趣,活躍課堂氣氛。例如在每天體育課前必須做的準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí),不要總是單純的采用徒手操,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候采用跑步、游戲、民族舞蹈等形式進(jìn)行教學(xué)。相同兩堂課的準(zhǔn)備活動(dòng)學(xué)習(xí)的技能一樣,但是練習(xí)的方法不一樣,這就增加了體育教學(xué)的趣味性。此外,還應(yīng)做到生動(dòng)形象的講解和準(zhǔn)確的動(dòng)作示范,教學(xué)方法力求多樣化、興趣化,以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使體育課上得生動(dòng)活潑。
3、多采用“游戲教學(xué)法”和“比賽教學(xué)法’’進(jìn)行體育教學(xué)。在體育教學(xué)中,要做到“寓教于樂”,讓學(xué)生盡情的享受“娛樂體育”的樂趣,就應(yīng)在體育教學(xué)中有針對(duì)性的采用“游戲教學(xué)法”和“比賽教學(xué)法”進(jìn)行體育教學(xué)。特別是針對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、愛新鮮,注意力不夠集中的特點(diǎn),很適合游戲形式進(jìn)行體育教學(xué)。游戲形式的體育教學(xué)是根據(jù)小學(xué)生個(gè)人的發(fā)展需要出發(fā),把獲得體育運(yùn)動(dòng)的快樂感和培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力作為目標(biāo)的教學(xué)思路。它重視每一項(xiàng)不同運(yùn)動(dòng)所獨(dú)具的樂趣,并強(qiáng)調(diào)愉快地、自主地從事體育學(xué)習(xí)!氨荣惤虒W(xué)法”在形式上是以快樂從事體育學(xué)習(xí)為目標(biāo),但真正的目的是為兒童在學(xué)習(xí)階段認(rèn)識(shí)體育,真正獲得快樂體驗(yàn),從而持之以恒,直至終身進(jìn)行體育鍛煉。“娛樂體育”教學(xué)要依據(jù)教學(xué)大綱、教材的要求和實(shí)際可能性,又要考慮到學(xué)生的需要和時(shí)代特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),使教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)活潑,學(xué)有所獲。如在小學(xué)一年級(jí)“單腳起跳,雙腳落地跳遠(yuǎn)”的體育教學(xué)中,有些小學(xué)生因圖快或不認(rèn)真,常常出現(xiàn)雙腳起跳,或出現(xiàn)起跑的現(xiàn)象。如果設(shè)計(jì)成“羊媽媽教小羊?qū)W本領(lǐng)”游戲,看誰學(xué)的好,同時(shí)又跳的遠(yuǎn),這樣再跳時(shí)學(xué)生就會(huì)很認(rèn)真,同時(shí)又感覺很有趣。通過“娛樂體育”的教學(xué)既激發(fā)了學(xué)生的競爭意識(shí),也使學(xué)生在快樂的游戲中學(xué)到了知識(shí),得到了鍛煉。從而達(dá)到了學(xué)生的“學(xué)”與老師的“教”的“雙贏”。
總而言之,學(xué)校體育教育既要教學(xué)生掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能和衛(wèi)生常識(shí),形成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),更是為我國進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)有用人才的主要途徑和手段.學(xué)校體育教育的道路和意義任重而道遠(yuǎn)。
【農(nóng)村體育教學(xué)論文】相關(guān)文章:
體育教學(xué)論文(教學(xué)論文,體育)08-12
農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃(通用6篇)05-16
小學(xué)體育教學(xué)論文(通用20篇)04-21
農(nóng)村初中體育教師教學(xué)總結(jié)-教學(xué)工作總結(jié)12-31
體育教學(xué)的課件04-04
體育游戲教學(xué)反思04-04
大班體育教學(xué)反思03-04
小學(xué)體育教學(xué)反思01-15
小班體育教學(xué)反思02-21