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初中國旗下的講話勵志演講稿范文
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的初中國旗下的講話勵志演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中國旗下的講話勵志演講稿范文1
親愛的老師，同學們：
大家好！
有些孩子上課效率高，你說人家是天賦好。真相也許是，同樣是上課，習慣差的同學，平時適應于高刺激閾值的事物，在低刺激的信息流中更容易隨時“滑落”，比如走神想到昨天的游戲；而習慣好更容易適應低刺激，從而進入狀態(tài)。
結(jié)果前者上課的時間完全浪費，課后以加倍的時間、更低的效率消化，造成極其恐怖的時間虧損。
同樣，學習中遇到難題，習慣差的前者輕易畏難而放棄，而后者就是要杠上，去干掉大BOSS，暴漲一波經(jīng)驗值，在滾雪球的挑戰(zhàn)中達到越來越高的等級并且收獲成功的愉悅。
還有些孩子在學習時顯得一點就通，你也說人家是天生聰明。
但其實他可能只是比你更早與更多地擁有了經(jīng)驗積累，并且從中舉一反三、觸類旁通。
比如說，概率論講到大數(shù)定律的章節(jié)，一個聽說過“路遙知馬力，日久見人心”的'人可能理解起來會更容易些；學習地理水文，聽說過“靜水流深”這句西方諺語的人，可能更容易記住河流靠近水面以下的水流速最快。
這個過程好比核裂變里中子的釋放一樣——物質(zhì)體積越大，發(fā)生中子撞擊的可能性也就越大。
而我們也常常把這種隱性的積累導致的高概率事件也錯誤的當作了天賦偶然。
其實，學習不只積累學習的路程，更重要的是它還積累學習的速度，即學習是自帶微小的加速度。越學習，越適應學習；越學習，越善于學習。而你常嗟嘆的天賦不如人之中，還有一半可能是你努力不如人、習慣不如人。
我的演講完畢。
謝謝大家！
初中國旗下的講話勵志演講稿范文2
老師們、同學們：
新春伊始，萬象更新。今天，我們又回到了熟悉的校園，步入了新學期，開始了新一年的播種與耕耘。首先，我代表學校向全校師生致以最誠摯的新春祝福！祝老師們事業(yè)有成，生活幸福；同學們學習進步、快樂成長；祝我們的學校各項工作百尺竿頭更進一步！
過去的一年，全校師生圍繞“適應新常態(tài)，追求新發(fā)展，再創(chuàng)新業(yè)績”的主題，共同努力，學校各項工作取得了可喜成績：
學校連續(xù)六年三屆蟬聯(lián)“湖北省文明單位”表彰；
在“一師一優(yōu)課”教學比武活動中，有6位教師獲省級優(yōu)課，楊鳳嬌獲部級優(yōu)課；
學校受到中國教育學會“初中質(zhì)量建設先進單位”表彰，質(zhì)量建設材料載入《中國初中質(zhì)量建設報告》；
806班師楠同學參加全國紅十字會員代表大會受到黨和國家領導人接見，成為西陵區(qū)社會主義核心價值觀的代言人。
這些成績凸顯了學校把“立德樹人”落在實處，顯現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)均衡同步發(fā)展的辦學效益。
同學們，新的學期已經(jīng)開始了，但這又是一個非同尋常的開始，20xx年2月12日被預言已經(jīng)百年的引力波，終于被探測到了，我們將一起見證一個全新天文學時代的開端，一個新科技時代的開啟，新的時代承載新的夢想，新的一年開啟新的希望，學校對同學們提出了16個字的發(fā)展目標“德智兼優(yōu)，學創(chuàng)增能，身心俱健，體藝顯特”。
“德智兼優(yōu)”是希望同學們把德育和智力發(fā)展放在同等地位，尤其是把做一個有責任感、充滿感恩和愛心的人放在成長的首位。從小事做起，從身邊的事做起，按照中學生日常行為規(guī)范來嚴格要求自己，努力x己的思想和學業(yè)，成為“德智兼優(yōu)”的人才。
“學創(chuàng)增能”是希望同學們做一個會學習、有創(chuàng)新精神和勞動能力的人�！皩W海無涯，學無止境”，對于學習者來說，“得法者事半功倍”，“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人�！蓖瑢W們不僅要善于跟著老師學，還要學會主動學習、主動發(fā)展，要有意識地培養(yǎng)自己主動學習的態(tài)度和能力。我們提倡不斷超越，追求卓越的學習精神，我們倡導創(chuàng)新的學習態(tài)度和善思善學的學習能力，我們更要有獨立自主陪伴終生的`勞動能力。
“身心俱健”是希望同學們身體健康發(fā)育和全面發(fā)展，擁有健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格。同學們要高度關注自己的生命，對自己負責，對父母負責，對社會負責。珍愛生命，樹立安全意識。同學們一定要聽從老師的教導，上樓、下樓、出操、課間活動，上學、放學等都要把安全放在第一位，絕不能開展危險性游戲，更要密切地與老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學校或班主任，提高自己的安全防范能力。同時要遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，時時刻刻切實把安全放在第一位，做一名身體健康，心理素質(zhì)優(yōu)良的五中學子。
“體藝顯特”是要求每個五中學生都能夠較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能。學校倡導“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念和“我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功”的藝術思想，讓每個五中學生參與自己喜歡的體育和藝術項目，培養(yǎng)同學們對體育和藝術的興趣愛好，讓每一顆心靈都快樂，讓每一名同學都在體藝活動中留下青春最美好的記憶。
老師們、同學們，20xx年將是學�！耙I教育新常態(tài)”的一年，全體師生必須站的更高，看的更遠，做的更好，以堅定的信心、務實的態(tài)度、百倍的努力，全身心地投入到緊張而充實的工作學習之中，全力以赴起好步，開好頭，使我們的學校更有活力，更有實力，更有質(zhì)量，更有影響。讓我們踏著春天的腳步，攜手在新學期里再創(chuàng)佳績！
初中國旗下的講話勵志演講稿范文3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
在這里我先給大家講一個童話故事。
有一頭豬，一只綿羊和一頭奶牛，被關在同一個圈里。有一次，主人捉住這頭豬。這頭豬大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和奶牛討厭它的號叫，嫌它太吵，便說：“主人常常捉住我們，我們并不大呼小叫�！必i聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，有可能要我的命�。 睆倪@個故事里，我們得到的啟發(fā)是：立場不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受，因此對別人的失意、挫折、傷痛，不要幸災樂禍，要學會關懷、同情，要有寬容心！所以今天我講話的題目就是《學會寬容》。
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度，做人要寬容，更要學會寬容。
我們敬愛的周總理就是一個寬容的人，有一次，總理去理發(fā)，理發(fā)過程中，周總理忽然咳嗽了一下，結(jié)果理發(fā)師不小心刮破了總理的耳朵。理發(fā)師很著急，也很害怕，連聲說對不起。可周總理不但沒責怪理發(fā)師，還聲稱是自己咳嗽沒先說一聲，是自己的錯。周總理的寬容贏得了全國人民對他的敬重和愛戴。
再看那些心胸狹窄的人，遇到小的挫折和不滿就喋喋不休，抱怨這抱怨那，縱有天大的本事也難有建樹。東吳周瑜是個十分優(yōu)秀的軍事家，把寵大的東吳水師治理得井井有條，是位不可多得的將才。但他生性好嫉妒，面對諸葛亮的神算，雖自知不如卻不甘落敗，發(fā)出“既生瑜，何生亮”的哀嘆，落個抱病吐血身亡的凄慘結(jié)局。
在我們的生活中常常會遇到這樣的`情況：朋友同學有意無意得罪了你，家人有意無意錯怪了你，路人有意無意碰撞了你，那時你可能會委屈，可能會忍不住要發(fā)怒，但如果你懂得了寬容，不需辯解，一聲“對不起”、“沒關系”，那就會化干戈為玉帛。這就是對寬容的詮釋。
同學們，在學校里，你是否曾為同學不小心踩臟了你的本子而大發(fā)雷霆，又是否曾為別人無意碰撞了你的身體而怨聲載道，還是否曾為一個小小的誤會而傷害了朋友間的友誼。同學們讓我們用寬容的心化解生活的矛盾，讓我們用博愛的情鑄造人類友善的橋梁！
兩個人之間的相互寬容換來的是兩個人之間的和諧；我們同學間的相互寬容換來的是學校的和諧；全社會人的相互寬容換來的是社會的和諧。人人都渴望生活的穩(wěn)定，社會的和平。那么，就讓我們多一份寬容吧！對別人無意中的過錯和冒犯不要太在意，因為誰都有犯錯的時候。
同學們就讓我們打開寬容之心的大門，張開雙臂去接納這美好的生活，美麗的世界吧！
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