勵(lì)志的演講稿(精選15篇)
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在充滿活力,日益開放的今天,很多地方都會(huì)使用到演講稿,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家收集的勵(lì)志的演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志的演講稿1
一扇窗就是世界,一扇窗就是風(fēng)景?匆豢,有人感嘆“江山如此嬌”;一個(gè)產(chǎn)品,有人自信;“把我渾濁的船帆豎起,跨過深深的大海”;一開悟,就有人“月光下暖一壺酒”,沉浸其中。毫無疑問,他們的生活是美好的。因?yàn)樗麄冏孕牛詮?qiáng),樂觀。
自信是讓生活變得精彩的重要基石。在電影《喜劇之王》中,周星馳扮演了一個(gè)被唾棄的多余演員,到處碰壁卻依然堅(jiān)持。然而,他對(duì)自己充滿信心,一次又一次地遭受白眼和侮辱。然而,他總是堅(jiān)持自己的演員夢(mèng)想,一次又一次地出賣自己。自信使他終于成功了,他成了著名的喜劇演員。不得不說,周星馳的精彩人生離不開他的自信。
自強(qiáng)不息是成就美好人生不可或缺的后盾。漢朝名將韓信,被屠夫胯下羞辱,卻自強(qiáng)不息,滿腹經(jīng)書習(xí)武,最終成為輔佐劉邦稱帝的大英雄。凡爾納成名之前名氣很小,但靠自己認(rèn)識(shí)名人,積累素材,最后寫出了《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》等作品。韓信和凡爾納,自強(qiáng)不息成就了他們精彩的人生。
樂觀是讓生活變得精彩的一個(gè)非常重要的支柱。史鐵生,一個(gè)天生的殘疾人,一生與疾病抗?fàn)帲瑓s沒有被現(xiàn)實(shí)擊倒,而是以一種非常樂觀的態(tài)度對(duì)待自己的人生。他曾幽默地說“我的職業(yè)是病”,在病床上刻苦學(xué)習(xí),最后寫出了《我的地壇》等震撼人心的文學(xué)名著;艚鹨彩且粋(gè)殘疾人,樂觀地稱自己為“我是一個(gè)聰明但不完整的人”,但他的人生依然輝煌。無論是史鐵生還是霍金,樂觀都是他們成功的重要支柱。
實(shí)現(xiàn)美好的生活是我們每個(gè)人追求的。無論是順境還是逆境,只要我們自信、自強(qiáng)、樂觀,我們的人生都會(huì)燦爛綻放。
勵(lì)志的演講稿2
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
記得在一個(gè)月前,當(dāng)火辣辣的語文期中分?jǐn)?shù)展現(xiàn)在眼前時(shí),我既擔(dān)心又懊惱:擔(dān)心的是該如何向遠(yuǎn)在上海的爸媽交待,懊惱的是又如何在同學(xué)面前抬起頭,根本沒有及時(shí)反思改過。后來,媽媽電話里的一句:“一個(gè)人的失敗,是他自己的直接結(jié)果……你可以不成功,但不能不成長(zhǎng)”深深教育了我。我將試卷牢牢地貼在了墻壁,開始認(rèn)真審視,認(rèn)真思索成功與成長(zhǎng)之間的關(guān)系。
正如歌德所言“每個(gè)人都想到成功,但沒想到成長(zhǎng)”。的確,成功人人崇拜、人人渴求,但畢竟鳳毛麟角。況且,即使你今天成功了,也只能代表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻。如果看得遠(yuǎn)些,就知道山外有山,樓外有樓;如果看得長(zhǎng)些,就知道山高路遠(yuǎn)、山高路險(xiǎn)。
成功的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,困難和挫折處處存在,因此我們沒有任何理由為成功驕傲,更不必為失敗就此沮喪放棄。重要的是怎樣盡量減少犯錯(cuò),不在跌倒的地方再次摔跌。學(xué)會(huì)在困境中站立,用積極樂觀的態(tài)度去面對(duì),勇敢地跨過障礙,做個(gè)生活的強(qiáng)者。
這是一個(gè)成長(zhǎng)過程,是個(gè)探索的過程,同時(shí)也是個(gè)慢慢積累的過程,更是一個(gè)持續(xù)的過程。通過成長(zhǎng),我們才慢慢擁有經(jīng)驗(yàn),獲得知識(shí),鍛煉意志,從而實(shí)現(xiàn)了自我提高,自我完善,這才是最實(shí)實(shí)在在的收獲。
我知道這種收獲遠(yuǎn)比成功更為重要。
就像我知道,雖然我永遠(yuǎn)成不了劉翔,但我仍可以享受奔跑;
就像我知道,雖然我的吉他曲斷斷續(xù)續(xù),但至少我已經(jīng)學(xué)著體會(huì)音符在指間跳躍的感覺;
就像我知道,只要我熱愛英語,只要我持之以恒,“外交官”的夢(mèng)想就會(huì)離我越來越近。
“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河!笨梢姡覀儧Q不能忽視那小小一步的成長(zhǎng):愛迪生經(jīng)過幾千次失敗的實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了白熾燈泡;《資本論》耗費(fèi)了馬克思四十年的心血……正是失敗給了成長(zhǎng)不斷的動(dòng)力,正是成長(zhǎng)給了成功堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
所以,我親愛的同學(xué)們,也許有些因素會(huì)防礙你的成功,卻沒有什么能阻止你的成長(zhǎng)。換句話說,這一路“你可以不成功,但不能不成長(zhǎng)”。請(qǐng)牢記這句話吧!
我的演講完畢。謝謝大家。
勵(lì)志的演講稿3
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
失敗總是令人沮喪的。但“失敗是成功之母”這句話流傳至今。但就我而言,這似乎行得通。
我在五年級(jí)。上課唱歌也不錯(cuò)。我報(bào)名了《我心中的百靈鳥》。之前只進(jìn)過一次總決賽。
晚上,我在家里,一遍又一遍地唱歌,模仿視頻上歌手的動(dòng)作。這首歌太美了,我一唱就忍不住跳舞。
第三天中午回到學(xué)校,是初賽。到了之后,我自信而成功地拿起了話筒。節(jié)奏過后,我開始唱歌。過了一會(huì),老師停了歌:“好,下一個(gè)人。”我放下了聽筒。
在回班的路上,另一個(gè)同學(xué)對(duì)我說:“你這次一定過了。我看見一個(gè)法官和你一起唱歌。”我沖她笑笑,沒說什么。
過了幾天結(jié)果出來了,我沒有。我很難過。
回家后,我把這件事告訴了媽媽。它說:“沒關(guān)系。下次繼續(xù)努力。失敗了也沒關(guān)系。重要的是你是不是認(rèn)真的。失敗是成功之母!
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
這次失敗并沒有讓我氣餒,因?yàn)槲抑馈笆∈浅晒χ。?/p>
勵(lì)志的演講稿4
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
生活中,有很多事情是需要鼓起勇氣才能夠完成的。
這份勇氣,不只是自身的咬牙堅(jiān)持,還有身邊朋友家人的鼓勵(lì),使得我們必須自我打氣,不辜負(fù)大家的期許。
就像考試,無論是現(xiàn)實(shí)中的考試,還是模擬型的人生中的很多考試,都是需要我們鼓起勇氣去完成的。
考試之前,你需要有勇氣去堅(jiān)持,不停的復(fù)習(xí),不斷的練習(xí),直到把知識(shí)點(diǎn)爛熟于心,可以應(yīng)對(duì)它的各種靈活運(yùn)用。
考試開始,你需要勇氣,去告訴自己,沒關(guān)系的,這只是一場(chǎng)平常的考試,我已經(jīng)很努力在復(fù)習(xí)了,我一定會(huì)考得很好。
只要你意志堅(jiān)定,心存美好,我相信你一定會(huì)越來越有勇氣,并且在成長(zhǎng)的道路上越走越寬。
鼓起勇氣來,好好面對(duì)生活中的困難挫折,你要知道,所有打不敗你的,都只會(huì)使你更強(qiáng)大。
謝謝。
勵(lì)志的演講稿5
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,是做人的根本,是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)指忠誠(chéng)老實(shí),言行一致;守信指說話和做事講信用,說到做到。
古人曰:“君子一言,駟馬難追。”記得在《品德與社會(huì)》書上多次出現(xiàn)的“曾子殺豬”嗎?曾子的妻子要上街買東西,為了擺開兒子的糾纏,唬他說:“娘回來殺豬給你吃!碑(dāng)曾子的妻子回來看見曾子手舉大刀,正準(zhǔn)備宰豬時(shí),連忙走上去,說道:“我唬唬兒子,你倒來真的了,快放下刀!痹诱f:“唉!父母乃是孩子的第一任老師,孩子還小,我們大人說話做事,孩子會(huì)跟著學(xué)的。你騙兒子,就相當(dāng)于教他騙人呀!因此我們就要履行諾言,給孩子做個(gè)好榜樣!痹拕傉f完就將豬給殺了。如果曾子聽他妻子的話,家中的豬是保住了,但對(duì)他的兒子來說,也許以后再也不會(huì)相信他母親的話,不明白做人需要誠(chéng)實(shí)守信的道理。
《狼來了!》的故事,你們?cè)偈煜げ贿^了吧!故事中的小牧童向山下農(nóng)民撒了兩次謊。當(dāng)狼群真的來時(shí),他的話再也沒人相信了,正因?yàn)樗闹e言,導(dǎo)致羊群被吃的后果。這個(gè)故事難道不是更能告訴我們不誠(chéng)實(shí)守信的嚴(yán)重性嗎?
所以,大家要誠(chéng)實(shí)守信!從我做起,從我們身邊做起。我們?cè)趯W(xué)校要做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生,在家中做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子。牢記 海涅曾經(jīng)說過:“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”的確如此,那么我想,他已經(jīng)失去了生命,因?yàn)樗咽チ擞颜x,失去了親情,失去了人世間彌足珍貴的情感,即使他還沒有真的死亡,但他剩下的也不過是一個(gè)空殼,一個(gè)空殼而已。
大家可能都聽過狼來了的故事,故事中的那個(gè)小男孩因?yàn)橐辉俚钠垓_大人們,逐漸使大人們對(duì)他失去了信任。而狼真的來了的時(shí)候,大人們已不再相信他,最終葬送了自己的一條小命。相反,有這樣一個(gè)故事:秦末時(shí)有一個(gè)人叫季布,他一向說話算數(shù),許多人都與他成為十分要好的朋友。后來,他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿。而他的那些朋友不僅沒被重金所惑,還冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他,使他幸免遇難。同樣是在緊要關(guān)頭,有人因不講誠(chéng)信而死,有人因講誠(chéng)信而躲過一劫。這么大的反差,難道不值得我們深思嗎?
在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們經(jīng)常面臨這樣的選擇:考試不及格,是如實(shí)告知父母還是瞞天過海?答應(yīng)了朋友一件事,是說到做到還是言而無信?朋友犯了錯(cuò),是直言相勸還是包庇縱容?這些無不在檢驗(yàn)我們是否具有“誠(chéng)信”的美德。朋友,你會(huì)怎么做呢?
誠(chéng)信是火,讓黑夜變成白晝;
誠(chéng)信是水,讓沙漠變成綠洲;
誠(chéng)信是花,永不凋零的生命之花!
勵(lì)志的演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們:
大家下午好!
今天我們?cè)谶@里隆重舉行中學(xué)20xx屆高考百日誓師大會(huì),這是圓青春夢(mèng)想的動(dòng)員令,這是揚(yáng)人生志氣的進(jìn)軍號(hào),這是表必勝豪情的鏗鏘曲!我謹(jǐn)代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福!
高考,是決定人生道路的分水嶺;高考,是決斷青春夢(mèng)想的天門關(guān);高考,是展現(xiàn)學(xué)子實(shí)力的大龍門。為了這次高考,你們歷煉、準(zhǔn)備了整整20xx年。12個(gè)春秋,流了多少汗水,花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍,苦煉過硬的本領(lǐng),為的是高考戰(zhàn)場(chǎng)上能過關(guān)斬將,勢(shì)如破竹奪桂冠!12個(gè)寒暑,在求知的羊腸小道上艱難跋涉,翻越一道道學(xué)習(xí)難關(guān),攻克一座座知識(shí)堡壘,積蓄實(shí)力,為的是登上高考金榜慰平生,F(xiàn)在,離20xx年期盼的決戰(zhàn)決勝的時(shí)刻僅剩下100天,到了揚(yáng)鞭策馬,百米沖刺闖雄關(guān)的時(shí)刻了。臨陣磨劍,不利也亮;臨關(guān)策馬,不武也威。珍惜這一百天,跨越這最后的征程,圓青春夢(mèng)想,揚(yáng)人生志氣!
今天,作為高三教師的一員,我站在這里,備感榮幸和自豪,回首走過的高三時(shí)光,我們師生一起見證朝陽(yáng)、沐浴風(fēng)雨,我們的每一位老師,工作勤勤懇懇,任勞任怨,精益求精,強(qiáng)力爭(zhēng)先;我們的每一位同學(xué)自強(qiáng)不息,分秒必爭(zhēng),艱苦奮斗,篤學(xué)深思。是“追求卓越”的王杰精神將我們?nèi)w師生緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,同舟共濟(jì),勇創(chuàng)輝煌。
100天,是激情燃燒的100天,是頑強(qiáng)拼搏的100天,更是夢(mèng)想成真的100天,是奇跡迭出的100天。我們高三老師將和同學(xué)們一道,共同度過我們?nèi)松钶x煌的歲月。我們將恪盡職守,刻苦鉆研,隨時(shí)關(guān)注高考信息。讓我們攜起手來,求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,不折不扣地執(zhí)行學(xué)校的部署,堅(jiān)決完成社會(huì)賦予我們的.任務(wù),實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo),用我們共同的勤奮迎接命運(yùn)的撞擊,讓“王杰”的名字在神州大地上再次響起!
作為你們的老師,我有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時(shí)節(jié)。一百天的時(shí)間里,也許會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng)。但請(qǐng)相信,這一切都是為了你們,為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
同學(xué)們,在高考的最后沖刺階段,一定牢記“認(rèn)真”二字,摒棄雜念,耐住寂寞。不僅課要認(rèn)認(rèn)真真地聽,作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地做,考試要認(rèn)認(rèn)真真地考,而且地也要認(rèn)認(rèn)真真地掃。認(rèn)真,會(huì)內(nèi)化為一種素質(zhì),幫助同學(xué)們獲得高考的成功,以至事業(yè)的成功。
打好高考這一仗,是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長(zhǎng)的殷切期盼,也是學(xué)校全體老師的希望。我相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師們的辛勤耕耘,再加上同學(xué)們的刻苦努力,六月一定是我們的!
同學(xué)們,現(xiàn)在進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹起,攻關(guān)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,讓我們拿出迎難而上的勇氣,拿出“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”的決心和斗志,揚(yáng)鞭策馬,勇往直前,用勤奮鋪平通向成功的道路,用拼搏增強(qiáng)躍上金榜的實(shí)力!
春風(fēng)得意馬蹄疾,最是金榜題名時(shí)。同學(xué)們,冰雪消融,化作千頃碧波;朗朗書聲,鋪就錦繡前程。望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間意識(shí),拼搏意識(shí),鏖戰(zhàn)百日,鑄我輝煌!
最后,祝愿同學(xué)們夢(mèng)圓王杰,夢(mèng)圓
勵(lì)志的演講稿7
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
高三的各位同學(xué),經(jīng)歷了十幾年的磨礪,雖然磕磕絆絆,但也一路走來。十年磨一劍,霜刃不曾試,今朝把試君,誰有不平事,此時(shí)此刻,面臨高考的你們就是即將走上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士,是你我共同的愿望和目標(biāo)。沖鋒的號(hào)角即將吹響,這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,通常有這么幾種人,一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪,一副已經(jīng)急不可耐地想撕爛對(duì)手的架勢(shì),這種人的結(jié)局是沖上戰(zhàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)只顧著激動(dòng),忘記了帶槍,積極地去送死,是一介莽夫。還有一種人,整天惶恐不安,把頭縮在脖子里,想到的都是自己的無數(shù)種死法,這種人不用說,要么他殺,要么自殺,這是懦夫。
面對(duì)高考,我們不能做莽夫,只有是不夠的,貌似時(shí)刻準(zhǔn)備著,時(shí)刻都能上場(chǎng)一較高下,其實(shí)什么也沒有準(zhǔn)備,最后這份只能化作考場(chǎng)上的不知所措。那我們要不要做懦夫?每天扳著手指數(shù)日子,總是覺得時(shí)間不夠,總是擔(dān)心自己還沒有準(zhǔn)備好,看著別人都比自己強(qiáng),心里永遠(yuǎn)是虛的。既然已無退路,我們做懦夫又有何用?
我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。不能是一鼓作氣,再而衰,三而竭,而是一鼓作氣,再接再厲,永不泄氣。讓心中的伴你堅(jiān)持到最后一刻,讓心中的去激發(fā)你所有的潛能,讓心中的時(shí)刻提醒我們:“精神不死,斗志永在!”
真正的猛士除了勇字當(dāng)頭,保持一顆冷靜的心才是決戰(zhàn)時(shí)刻的狀態(tài)。
“冷靜”要求我們要把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn),只有把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn),才能在實(shí)戰(zhàn)來臨之際,也能像平日的演習(xí)那樣不慌亂,我們要一切以高考答題的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,只有這樣,才能保證在高考中不慌不忙,按部就班,水到渠成。
“冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸于常態(tài),一切歸于平常,在此時(shí),不因?yàn)楦呖即蠓鹊馗淖冏约旱纳、學(xué)習(xí)習(xí)慣,不因?yàn)楦呖甲屪约旱那榫w大起大落,一切按照自己熟悉的節(jié)奏,只有保持平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),才能在高考中取得與平時(shí)水平相當(dāng)?shù)某煽?jī)。
“冷靜”要求我們莫問前程,今日只想今日事,今日只做今日事。昨日不再留,后悔也惘然;明天不可追,想也是白想。所以忘記過去,面向未來的方法只有把今天做好。不去想明天要做什么,而是考慮今天要做什么,今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么?怎樣踏踏實(shí)實(shí)地把今天的任務(wù)一項(xiàng)項(xiàng)完成,人生的成功就在于積極地把握當(dāng)下,贏得未來。
高三的諸位同學(xué),無路可退,自然只有奮勇爭(zhēng)先,做一名真正的猛士,豪情萬丈;做一名真正的猛士,泰山崩于前而面不改色,保持一顆冷靜的心。做一名真正的猛士,最后也必然。
20xx年的盛夏,讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹,走出一片人生的艷陽(yáng)天。你們,是真正猛士,必然再次實(shí)現(xiàn)母校的輝煌,必將再次成為x中的驕傲。我們?cè)谶@里等待你們王者歸來,因?yàn)槟銈兙褪钦嬲拿褪俊?/p>
我的演講完畢,謝謝大家!
勵(lì)志的演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
如今的我已度過了十三個(gè)春秋。長(zhǎng)輩們總在感嘆時(shí)光無情地流逝,感嘆生活無窮的滋味,兒時(shí)的我懵懵懂懂,而現(xiàn)在的我卻隱約體會(huì)到他們的感受。
苦。學(xué)習(xí)
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說,最苦的莫過于學(xué)習(xí)。書桌上成堆的課本,密密麻麻的卷子,厚厚的筆記本,把小小的我們團(tuán)團(tuán)包圍起來,瓶底般的眼鏡壓塌了我們的鼻梁,一根根用盡的水筆磨出了我們手上的厚繭。大量的知識(shí)等著我們?nèi)ビ洃,大量的?xí)題等著我們?nèi)プ,面?duì)“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的高考,我們而不苦嗎?
而這種苦是值得的,在這苦之后,定能打開成功的大門。
酸。友情
朋友的背叛是最使人感到酸(味)的。我的同桌是一個(gè)“八面玲瓏”的人物。開學(xué)時(shí)我們被安排在一起,她沖我燦爛一笑,單純的我便把她成了朋友。當(dāng)我知道,她和我好只是想讓我?guī)退岣叱煽?jī),而背后卻說我壞話進(jìn),我的鼻尖酸酸的,委屈地想哭。
正是這次的酸味,使我學(xué)會(huì)鄧交往,看清了是非。
辣。跌倒
摔跤的滋味向來不好受。記得小時(shí)候?qū)W滑雪,第一次從山上滑下來,因?yàn)檫不掌握要領(lǐng),不會(huì)剎車,到半山腰時(shí)越滑越快,一時(shí)竟控制不住方向,撞向了雪道兩邊的巖石。被撞到的地方劃破了皮,辣辣的疼。這辣中,除了跌倒的滋味,或許也包含著失敗的痛苦吧!
經(jīng)過這一次的辛辣,激起了我今后敢于接受挑戰(zhàn)的勇氣。
甜。親情
幾天前,偶然從外婆家翻出一些我兒時(shí)的照片,那時(shí)才一二兩歲的我,或被父母抱在懷里撒嬌,或被哥哥牽頭小手學(xué)步,或在姨媽家里搗亂,或在外婆懷中哭泣……媽媽在一邊笑著講那時(shí)我的故事,看著看著,我的心里涌出一絲甜甜的暖意。我發(fā)現(xiàn)親情竟是如此幸福,竟是如此的甜蜜。
是這種甜蜜的親情,給了我心靈的港灣。
成長(zhǎng)像一味良藥,有苦、有酸、有辣、有甜。它能幫我們今后更好地?cái)[脫困境。它能在治療我們的心靈,它能幫我們今后更好地成才,它滋養(yǎng)著我們精彩的人生旅途。
勵(lì)志的演講稿9
尊敬的老師,同學(xué)們,
大家好!
作為新一代的我們,理想是豐滿的。我們對(duì)未來充滿激情,但是我們卻不得不承認(rèn),現(xiàn)實(shí)的骨感!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師,有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使,有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵,有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好,醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師,只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值,他們都有同一個(gè)美麗的名字,叫做“人類綠色靈魂工程師”!青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富,我們的生活應(yīng)該充滿激情!
青春,充滿了夢(mèng)想,然而我們的生活中有許許多多的無奈,當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷,我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫,我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,也絕不是我們就此沉淪的原因,青春應(yīng)該充滿朝氣!
少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少,正如一柄剛剛出爐的刀,我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑,我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!
我的演講完畢,謝謝大家!
勵(lì)志的演講稿10
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
生活不可能一帆風(fēng)順,生命不可能僅有幸福。
在我們的生活中,挫折并不少見,它是智者的無價(jià)之寶,弱者的無底深淵。還記得《老人與!分心莻(gè)倔強(qiáng)的老漁夫嗎他的信條是:“人不是生來被打敗的,你盡能夠消滅他,可是卻不能打敗他!爆F(xiàn)實(shí)生活中又何嘗沒有這樣的“漁夫”南非前總統(tǒng)曼德拉用同樣的信念實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。正因?yàn)橛辛朔N種挫折的磨礪,他們的生命才顯得格外熠熠生輝。
孟子有言:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!笨梢,挫折是鍛煉意志、增強(qiáng)本事的絕好機(jī)會(huì),關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌?duì)待它。
林肯的父親是個(gè)農(nóng)民,家境極為貧窮。林肯斷斷續(xù)續(xù)地理解正規(guī)教育的時(shí)間,加起來還不足1年。但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛知識(shí)、追求學(xué)問、善良正直和不畏艱難的好品質(zhì)。他買不起紙和筆,就用木炭在木板上寫字,用小木棍在地上練字。他抓緊一切時(shí)間看書學(xué)習(xí),練習(xí)講演。林肯失過業(yè),做過工人,當(dāng)過律師。從29歲起,他開始競(jìng)選議員和總統(tǒng),前后嘗試過11次,失敗過9次。最終一次成功是在他51歲那年,他最終問鼎白宮,并取得了輝煌的業(yè)績(jī),馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。
應(yīng)對(duì)各種各樣的挫折,林肯沒有選擇放棄,他的鍥而不舍最終成就了一段非凡的歷史。
在命運(yùn)的驚濤駭浪里,生存還是毀滅,這是一個(gè)問題。大海里沒有礁石就激不起浪花,生活中經(jīng)不住挫折就成不了強(qiáng)者。
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語》。音樂大師貝多芬,雙耳失聰卻譜寫出美妙的樂章;文學(xué)巨匠彌爾頓,雙目失明中寫下不朽的詩(shī)篇;司馬遷忍辱負(fù)重理解宮刑,最終創(chuàng)作出堪稱“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》;塞萬提斯在海盜窩里度過了悲苦罹難的一生,而當(dāng)《堂吉可德》問世的那一刻,世界破涕為笑!這樣的榜樣還有許許多多,他們的故事啟示著我們:要正確對(duì)待挫折,進(jìn)取地應(yīng)對(duì)人生。正如貝多芬的座右銘所言:“我要扼住生命的咽喉,它休想使我屈服!”
對(duì)于我們青年一代,挫折是必不可少的人生一課,僅有跨過一道又一道坎,我們才能奔向成功的終點(diǎn)。我堅(jiān)信,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。讓我們一齊勇敢地理解挑戰(zhàn),向著完美的生活邁步前進(jìn)!
勵(lì)志的演講稿11
親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是一棵小樹,有父母的愛,有雨滴的滋潤(rùn),有陽(yáng)光的呵護(hù),總有一天會(huì)成為一棵保護(hù)父母的大樹。
面對(duì)“一意孤行”的青少年,他們的叛逆已經(jīng)傷透了無數(shù)父母的心。從童年對(duì)父母的依賴到少年一句話也不聽是怎么回事?
“抽煙,喝酒,談戀愛,去網(wǎng)吧……”這些成人行為出現(xiàn)在15歲的青少年身上。是社會(huì)的誘惑,還是自己內(nèi)心的影響?
這就是人們所說的“代溝”,從小時(shí)候我和媽媽無話不談到現(xiàn)在的冷漠嗎?坐在班椅上,老師口水滿天飛,心里卻不知道是哪個(gè)游戲,也不知道是誰。拿著父母的錢到處亂花,但是我不知道,當(dāng)你不上課亂花錢的時(shí)候,你有沒有想過父母的難處?他們可能在你一個(gè)月都不能工作的工地上工作;他們的血汗錢,帶著他們畢生的期望,托付給你。但是你,在哪個(gè)小飯館,和同學(xué)請(qǐng)客吃大餐,而你爸媽在哪個(gè)角落,默默吃著饅頭喝著涼水。
默默,父母是什么?
父母是你津津有味吃肯德基的時(shí)候吃包子的人。父母是給你生命,用無數(shù)身體為你遮風(fēng)擋雨的人;父母是你玩晚了在門外等的人;父母是你生病的時(shí)候很著急的人;父母是說要打你的人,卻不手心向下;父母可能是不怎么和你說話,但是最在乎你的人.
也許你不喜歡他們?cè)跓o數(shù)商店給你買的衣服;也許你不喜歡他們教你的方式,但請(qǐng)不要不喜歡他們。
很多生動(dòng)的話,說不出父母的好。不要再傷害他們了,他們的心里千瘡百孔,頭發(fā)銀白色,額頭可能有一兩條皺紋。無論他多么不愿意放棄教育,請(qǐng)記;他們用任何方式的出發(fā)點(diǎn)都是對(duì)你的愛。
讓我以最真誠(chéng)的孝心對(duì)待父母。
勵(lì)志的演講稿12
愛國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想,以國(guó)事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國(guó),關(guān)懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國(guó)的內(nèi)容十分廣泛,熱愛祖國(guó)的山河,熱愛民族的歷史,關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn),在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗,為祖國(guó)捐軀,都是愛國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸,正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛,勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們,要熱愛祖國(guó)的大好河山,積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整,祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟,不能被分裂侵占;要熱愛祖國(guó)的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天,我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期,加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國(guó)改革開放的偉大事業(yè),加快****現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣,中華民族才能重振雄風(fēng),為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛國(guó)主義旗幟,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
我的演講結(jié)束,謝謝大家。
青春勵(lì)志演講稿篇3青春的風(fēng)景原來并不總是明媚鮮花浪漫,它也有煩惱苦痛癡迷沉醉,也有狂妄喧囂爭(zhēng)斗失落,內(nèi)心的凄風(fēng)苦雨一點(diǎn)也不比現(xiàn)實(shí)的紛紜復(fù)雜遜色。這是成長(zhǎng)中的故事,與青春相關(guān)的憂傷。它“剪不斷,理還亂” “來如春夢(mèng)幾多時(shí),去似秋云無覓處”若有若無朦朧迷離又纏綿糾結(jié)。走到了青春驛站的人們,固然充滿了善意的關(guān)愛,卻總是難以平等地走進(jìn)青春的內(nèi)心世界。
回望青春的風(fēng)景,讓我們?cè)趷壑袃A注理解與同情,讓我們寬容青春的心靈跌跌撞撞歪歪斜斜甚至偶然出軌的前行,讓我們?cè)诨赝畜w驗(yàn)?zāi)鞘湃サ膽n傷,那與青春相關(guān)的憂傷,看一看蝌蚪是如何變成青蛙的,尖筍是如何長(zhǎng)成竹林的:看一看在大樹倒下的地方又長(zhǎng)出了小樹月光消失的夜晚又亮起了星辰:看一看牧歸的農(nóng)夫點(diǎn)燃的炊煙:看一看海,它是如何忠實(shí)地記錄著恐龍的變遷:看一看這個(gè)世界,有哪些變或不變:看一看我們的心靈該拋棄什么,堅(jiān)持什么。
泰戈?duì)栒f過,天空沒有翅膀的痕跡,但我已飛過。青春的經(jīng)歷無論是怎樣的大悲大喜,大起大落,無論充滿了怎樣的悖謬荒誕和令人心碎的折磨,它都是人生中難得的一筆財(cái)富,生命就是在這樣的顛蕩與撥弄中充實(shí),積淀與升華的。告別那些浮躁矯飾和焦慮,人就慢慢地走向了生命的成熟。
Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves.使生如夏花之絢爛、死如秋葉之靜美。青春不能double,不能copy,每個(gè)人都有自己的軌跡,每個(gè)人給得為自己的青春埋單,不管它是否出彩,青春,屬于你,屬于他,屬于我,屬于每個(gè)人,我們都是自己青春的主人,我們自己描畫,自己耕耘,只為不留遺憾,只為老去的那一天,我們無悔,無悔青春,無悔年少的歲月.
勵(lì)志的演講稿13
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
青春的我們,愛上了做夢(mèng)。迎著清晨第一縷陽(yáng)光,送去晚霞依依不舍的片片黃昏。我們一群活潑在廣闊大地上的花朵;早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng),勤勤懇懇為我們的美好的理想打拼。
我懷有一個(gè)理想:完善自我,是自己成為一個(gè)知識(shí)淵博、有道德修養(yǎng)的人。我理想在每一方面每一科都有所成就,在我有生之年,不斷吸其精華,使我為截止是本身的營(yíng)養(yǎng)成分創(chuàng)造出新的造福人類的成果。
這個(gè)理想,源于我無知的現(xiàn)在,我未開發(fā)的能力資源。在我意境中,它很美,人之所以進(jìn)步,源于對(duì)美的不懈追求。
追求美,是因?yàn)槲也粔蛎,現(xiàn)在的我,不美。但我的存在,無疑是最美的美,美中的美。所以,我本身存在就是一個(gè)美麗,然而,從另一方面,我們精神里,我還是未開發(fā)的機(jī)器。
現(xiàn)在,我美,但是一種凄苦美,實(shí)際上,可能以后也一直將是凄苦美;因?yàn)槿说耐懽兾⒑跗湮ⅲ部赡苁浅鋈艘饬系,所以,我要努力?/p>
這就是我的理想——青春的隨想。
我的演講完畢。
謝謝大家!
勵(lì)志的演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:
大家好!
我們是岳麓交警,今天來校和大家一起進(jìn)行交通安全學(xué)習(xí)。今天是第17個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,主題是“普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力”。作為一名交通參與者,我們中學(xué)生在道路交通中應(yīng)注意什么呢?
一、請(qǐng)記住兩條基本的通行規(guī)則
在我國(guó),有兩條基本的道路交通通行規(guī)則。一是右側(cè)通行。我國(guó)是一個(gè)右側(cè)通行的國(guó)家,行車、走路都應(yīng)該靠右。二是各行其道。由于機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車和行人在道路上的通行方式尤其是行駛的速度差別很大,如果它(他)們都在同一車道內(nèi)行駛很容易發(fā)生交通事故,一旦發(fā)生交通事故最先受到傷害的就是非機(jī)動(dòng)車和行人。各行其道是非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)撕托腥吮Wo(hù)自己生命安全的最有效方法之一。
二、請(qǐng)認(rèn)識(shí)并遵守交通信號(hào)
交通信號(hào)包括交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線和交通交通警察的指揮。它們是永不下崗的交通警察,用不同的顏色、圖案、符號(hào)和文字來表達(dá)特定的意思。交通信號(hào)的種類很多,但請(qǐng)大家記住幾種顏色的意義:紅色是血色,代表禁止;綠色表示許可;黃色代表警示;藍(lán)色代表提示或指引;白色代表撤消或解除。
三、左顧右盼才是良好的交通習(xí)慣
交通要安全,在思想集中的同時(shí)還左顧右盼,要注意觀察周邊的交通狀況。一是走路應(yīng)走人行道,過馬路應(yīng)直行通過過街設(shè)施,先左后右觀察兩邊來車,不要搶道,不能看書或戴耳塞聽音樂。二是騎車要看清楚來往車輛,轉(zhuǎn)彎前,要伸手示意,不能突然猛拐,不能雙手離把,不能并行;三是乘車或下車開門前必須先查看車外、車后的交通動(dòng)態(tài),防止車門撞到他人或自己被其他車輛撞到;四是注意觀察周邊車輛動(dòng)態(tài),特別要注意已亮著指示燈、剎車燈、尾燈或向你閃燈的車輛,保持應(yīng)有安全距離,提前做好避讓準(zhǔn)備。同時(shí),汽車是依靠前輪來轉(zhuǎn)向的,前后有個(gè)輪距差,離轉(zhuǎn)彎汽車太近,容易被車尾擦到。
四、克服在交通中的僥幸心理
交通事故的發(fā)生往往就是在一瞬間,據(jù)我們調(diào)查,絕大多數(shù)的當(dāng)事人在事故發(fā)生前抱有一種僥幸心理。一是不要認(rèn)為其他車輛肯定會(huì)讓行。在我國(guó),大眾的文明交通習(xí)慣還沒有形成,就在斑馬線上也常有事故發(fā)生,一定要有“寧停三分,不搶一秒”的心理。二是不要認(rèn)為汽車一剎就會(huì)停。由于慣性作用,汽車剎車后還會(huì)向前滑行一段路,這就是力的慣性作用。何況還有可能駕駛?cè)俗⒁饬Σ患、剎車不靈、措施不及等因素。因此,永遠(yuǎn)不要和汽車搶行。三是不要認(rèn)為你看到它它就能看到你。在車前車后,都有一個(gè)駕駛?cè)说囊暰死角,在汽車前、后急穿或搶行,常會(huì)讓駕駛?cè)舜胧植患埃蜁?huì)造成車禍。
交通安全,人人有責(zé)。今天,我們一起在國(guó)旗下宣誓,展示了中學(xué)生對(duì)社會(huì)責(zé)任的一份擔(dān)當(dāng),我對(duì)你們充滿信心和期待。讓我們攜起手來,做文明交通的倡導(dǎo)者、踐行者和傳播者,這既是對(duì)自己生命安全的負(fù)責(zé),更是對(duì)所有關(guān)心自己、愛護(hù)自己的所有人負(fù)責(zé)。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
勵(lì)志的演講稿15
同學(xué)們:
大家好!
如果有人問你:“假如給你十分鐘,你最希望做什么?”你怎么回答?千萬不要亂說,因?yàn)槟愕幕卮鸷芸赡荜P(guān)系到你的前途和命運(yùn)。
美國(guó)有一位非常著名的預(yù)言家,他的不少預(yù)言都應(yīng)驗(yàn)了,被美國(guó)人稱為“上帝的嘴巴”。
有一次,這位預(yù)言家到一所大學(xué)作講座,臺(tái)下有許多聽眾。中途休息的時(shí)候,有兩位同學(xué)找到他,請(qǐng)他預(yù)測(cè)一下自己的命運(yùn)。預(yù)言大師微微一笑,說道:“好的,我向你們提一個(gè)問題好嗎?”兩位同學(xué)點(diǎn)頭說:“可以!
預(yù)言大師說:“請(qǐng)你們認(rèn)真考慮一下,如果上帝無條件地給你們十分鐘的時(shí)間,也就是說,這十分鐘時(shí)間具有無限量的魔法,你們可以隨意運(yùn)用!钡谝晃煌瑢W(xué)想了想說:“我希望我的爸爸失憶十分鐘,那樣,我就可以從他那里拿更多的錢,而對(duì)他說,我只拿了一點(diǎn)點(diǎn)!
第二位同學(xué)說:“我希望把這十分鐘全部用在急需時(shí)間的人身上。比如將要被汽車撞到的人,可以利用這十分鐘時(shí)間躲過汽車;被地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害襲擊的人們,可以利用這十分鐘時(shí)間逃生;生命垂危的病人,可以利用這十分鐘時(shí)間等待最佳的治療方案;生活貧困的人可以利用這十分鐘時(shí)間尋找機(jī)遇,使生活出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)……”
預(yù)言大師聽了兩個(gè)同學(xué)的回答,點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“好的,我已經(jīng)知道你們的命運(yùn)了。”他對(duì)第一個(gè)同學(xué)說:“你的命運(yùn)已經(jīng)很不錯(cuò)了,但要注意節(jié)儉,不然的話晚年很可能會(huì)窮困潦倒。”又對(duì)第二個(gè)同學(xué)說:“你現(xiàn)在雖然很艱苦,但將來很可能會(huì)成為出色的政治家!钡谝晃煌瑢W(xué)不服氣,說:“我爸爸是金融大亨,將來我會(huì)繼承他的財(cái)產(chǎn),晚年怎么會(huì)窮困潦倒呢?”預(yù)言大師笑了,說道:“這要問你自己!
后來,預(yù)言果然應(yīng)驗(yàn)了。第一位同學(xué)繼承父業(yè)后不思勤儉經(jīng)營(yíng),終于在一次金融危機(jī)中成為窮光蛋,晚年流落街頭。而第二位同學(xué)一直熱心民眾,勤奮讀書,后來當(dāng)上了總統(tǒng)。他就是美國(guó)第39任總統(tǒng)——吉米·卡特。
預(yù)言大師之所以預(yù)言準(zhǔn)確率高,是因?yàn)樗朴谘芯渴挛锏陌l(fā)展規(guī)律,通過某些細(xì)節(jié)捕捉到事物的發(fā)展趨勢(shì)。比如他說某個(gè)小行星在某年要落到地球上,是他通過對(duì)這個(gè)小行星運(yùn)行軌跡、速度以及空間環(huán)境變化等諸多因素綜合推算、推測(cè)的結(jié)果。
推測(cè)一個(gè)人的命運(yùn)也是一樣,他提出“假如給你十分鐘”的問題讓人回答,就是看這個(gè)人怎樣運(yùn)用時(shí)間、怎樣對(duì)待時(shí)間。時(shí)間就是生命,若干個(gè)“十分鐘”累加起來,就是一個(gè)人命運(yùn)的軌跡。換句話說,命運(yùn)是自己造就的,科學(xué)合理地、以自己最滿意的標(biāo)準(zhǔn)去運(yùn)用時(shí)間,就能造就出最完美、自己最滿意的命運(yùn)。金融大亨的兒子把時(shí)間花在揮霍上,注定他將來成為一個(gè)敗家子;吉米?卡特把時(shí)間用在解決人民的疾苦上,他的理想必定遠(yuǎn)大。就像周恩來,“為了中華之崛起”而讀書,最終成為中華人民共和國(guó)的好總理。
“給你十分鐘”,是把握和創(chuàng)造命運(yùn)的開始。如果你用足用好時(shí)間,不虛度、不浪費(fèi),命運(yùn)就會(huì)變得完美。如果你發(fā)現(xiàn)自己的命運(yùn)不濟(jì),就必須去深刻反思,自己是不是沒有用好生命中的每個(gè)“十分鐘”?
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