關(guān)于高考的勵志演講稿14篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在生活中，演講稿的使用越來越廣泛，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編整理的關(guān)于高考的勵志演講稿，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于高考的勵志演講稿1
同學(xué)們：
今天離高考還有30天，最后30天的特點是風(fēng)云變幻，對一個班級而言，這30天可以使一個好的班級一落千丈，也可以使一個差的班級變成數(shù)一數(shù)二，對個人而言，30天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。有的同學(xué)問了，到了這個時候，還不大局已定嗎?平時達線了，高考還不達線嗎，平時連本二線都很少達到甚
到甚至于都沒達到過，高考又有什么指望呢?那我告訴你，30天可以創(chuàng)造奇跡。
同學(xué)們，我們即將走過高三，在這最后30天里，你打算留下什么呢?我想，留下的應(yīng)該是人生道路上第全力以赴的拼搏身影，應(yīng)該明白：拼搏人生，無怨無悔。人生拼搏，無怨無悔。只有搏過，才能無怨無悔。人生能有幾回搏，此時不搏待何時。
從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予美好的期望;從你們上小學(xué)的第一天起，你們就插上了理想的翅膀!從你們邁進淮中校門的那一天起，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方!三十天，時間太短，對那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)，將更加奮發(fā)努力，分秒必爭，因為他們相信，奇跡總是由強者創(chuàng)造的。
成功的人分三種，一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。
面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗打垮的人;第二種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗;第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下的挑戰(zhàn)，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機的時刻。
你選擇做怎樣的人呢?
高考是一場特殊的成人儀式，經(jīng)歷這場考試，你們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個身心也將經(jīng)歷前所未有的洗禮。高考是對人生的激勵，對待高考的態(tài)度正是你對待人生態(tài)度的反映，經(jīng)歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。高考劃出一條線，這邊是懵懂的少年，那邊是成熟的青年，高考更是一道分水嶺，兩側(cè)分明是不同的人生。
同學(xué)們，為了含辛茹苦的你所深愛的親人;為了這寶貴的光陰與閃亮的青春，也為了維護作為一名學(xué)生、一個人的尊嚴(yán)，請努力吧!
30天，720個小時，作為你們的班主任，將伴隨著你們迎來你們?nèi)松P(guān)鍵的一刻，我感到無比榮幸和自豪。
我堅信，在這最后的30天的日子里，高三(18)班的高考一定會創(chuàng)造淮陰中學(xué)歷史上一個新的奇跡!
最后送同學(xué)們六個字，那就是： 堅持，堅持，堅持。因為成功就在這最后一刻的的堅持當(dāng)中。讓我們共同努力吧，同學(xué)們，奮戰(zhàn)30天，勝利一定是屬于我們的!
關(guān)于高考的勵志演講稿2
老師們，同學(xué)們：
今天的講話，獻給即將奔赴高考考場的高三學(xué)子。
揮揮灑灑三年汗水，只為今朝一日綻放，高考的腳步已悄然而至，在高三的這一年里，你們播種著夢想和希望，揮灑著淚水和汗水，現(xiàn)在即將步入人生的重要考場，書寫出人生壯麗的篇章!
高考，是人生征途中一座重要的里程碑，它對翻開我們生命嶄新的一頁有著不可估量的作用，它就像捧在手中的一顆珍珠，會使你的人生熠熠生輝，會使你的夢想近在咫尺，它會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，它會讓你登上風(fēng)光無限的山峰。
20xx年6月，對于高三學(xué)子來說，是一個收獲的季節(jié)。20xx年我們把期望投射到你們身上，此時此刻，校園的每一處綠色都在為你們綻開，校園的每一個角落都記錄著你們創(chuàng)造的精彩，校園的每一句書聲都在為你們加油助威。
從踏入校門的那一刻起，你們每個人的心中都孕育著自己遠大的理想，為了這個理想你們寒暑不停，風(fēng)雨無阻。在這里有你們執(zhí)著的追求，有你們堅定的身影，更有你們昂揚的斗志!這三年里，你們從勤奮和踏實在學(xué)習(xí)中取得了驕人的成績，你們以你們勃發(fā)的激情深深的感染了我們，成功的喜悅在這里傳遞，拼搏的汗水在這里揮灑，但始終不變的，是你們對未來的永恒渴望，對理想的執(zhí)著追求，你們蓬勃向上的青春風(fēng)采，你們昂揚奮發(fā)的不竭斗志，必將成為母校的驕傲!
親愛的同學(xué)們，今天作為學(xué)弟學(xué)妹的我們，并沒有太多的豪言壯語送給你們。這些日日夜夜，朝夕相處的老師見證了你們的成長，母校見證了你們走的花季，這里留下了你們最絢麗精彩的人生足跡。三年鍛造，三年磨礪，成就了現(xiàn)在的你們，你們堅信，只要為了夢想奮斗過，拼搏過，這個過程就彌足珍貴，遠大于未知的結(jié)果。
經(jīng)受住暴風(fēng)雨的洗禮，松柏才會更加青翠，經(jīng)受住嚴(yán)寒的磨練，百花才會分外嬌艷，現(xiàn)在，經(jīng)受了高三砥礪的你們，生命之花就要綻放。最后，希望所有高三學(xué)子們在即將到來的高考中取得驕人的成績，為母校增輝，為自己的高中生涯畫上圓滿的句號，今日你以母校為榮，明日母校以你為傲。
關(guān)于高考的勵志演講稿3
一、開好一次“走進高三”的主題班會
每年的6月7日，高三學(xué)子奔赴高考考場，高二的同學(xué)就以準(zhǔn)高三學(xué)子的身份出現(xiàn)了。在這關(guān)鍵時刻，若能適時地召開以“走進高三”為主題的班會課，對全班學(xué)生就迎接高三到來作方方面面的指引，將對學(xué)生的發(fā)展起到重要作用。
在班會課上，班主任要對高考在人生發(fā)展中的主要作用作鮮明地論證，要明確告訴學(xué)生教育公平是社會公平的起點，高考是改變自我命運、實現(xiàn)人生跨越的有效途徑。在這一環(huán)節(jié)中，列舉本校高考歷史的輝煌，講述本校學(xué)生參加高考改變?nèi)松某晒?jīng)歷是必不可少的，它不僅使學(xué)生增加愛校感情，還直接感受和認知身邊的成功榜樣，從而激發(fā)無窮動力。
在班會課上，所有學(xué)生要能暢所欲言，表達對夢想的追求和對青春的承諾。提前布置話題，學(xué)生積極準(zhǔn)備，班會課召開之時，學(xué)生便可以逐個發(fā)言表態(tài)。鏗鏘有力的話語、簡短精悍的口號，對自我是一種激勵，對全班而言更是前進的號角。
二、進行一次“眺望大學(xué)”的理想教育
理想是人生的航標(biāo)，青少年如果沒有理想，就好比艦船在大海里航行而沒有方向。在現(xiàn)行高考體制下，通過提高學(xué)習(xí)能力實現(xiàn)全面漲分，通過提高高考成績升入理想大學(xué)，成為當(dāng)今我國眾多學(xué)子在高中階段奮斗的方向。
實踐證明，在學(xué)生剛剛邁進高三門檻之時，進行恰當(dāng)?shù)睦硐虢逃欠浅１匾�。班主任可以利用電腦制作課件，用投影儀播放國內(nèi)外名牌大學(xué)的美麗風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生對美好未來的向往。可以在網(wǎng)絡(luò)上搜集名牌大學(xué)相關(guān)介紹文章，印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生從自己的實際和愛好出發(fā)挑選出喜歡的學(xué)校和心儀的專業(yè)。一旦學(xué)生內(nèi)心有了夢想，就為青春的航船樹立了航標(biāo)，就能轉(zhuǎn)化為堅持不懈的行動，為實現(xiàn)夢想而積極奮斗，為高三一年的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在現(xiàn)實的理想教育中，國家“211工程”院校發(fā)生的大事，“985工程”的詳細解讀、“大學(xué)綜合排行榜”的變化等資料都非常受學(xué)生關(guān)注，均可成為理想教育的最好素材。班主任還應(yīng)精心制作“迎戰(zhàn)高考目標(biāo)激勵卡”，要求學(xué)生響亮地寫上自己心目中的大學(xué)并張貼于課桌顯眼處，時刻激勵自己不斷前行。
三、做好每一次個別談話交流
高二學(xué)生經(jīng)過文理分科一年與班主任老師的朝夕相處，基本已建立起對老師的理解和信賴。在步入高三的關(guān)鍵時期，班主任老師若能與之進行深入肺腑的個別談話交流，或引導(dǎo)、或疏導(dǎo)，或鼓動、或推動，對學(xué)生的高三發(fā)展都會大有裨益。
具體而言，班主任老師在六、七月份就應(yīng)對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、個性品質(zhì)、漲分空間、行為習(xí)慣等方方面面作一一梳理，再在踏上高三起跑線之時有針對性地找學(xué)生個別交流，幫助學(xué)生認識到自己的價值、挖掘出自身的潛力，尋找自我的突破點。個別談話可以使學(xué)生感受來自師長的關(guān)懷與溫暖，他會認為，在備戰(zhàn)高考的路上，他并不孤單。從而倍增信心與勇氣。
需要指出的是，每次談話都要有紀(jì)錄，談話之后師生雙方要就談話要點進行簽字認證，許多老師會引導(dǎo)學(xué)生簽訂《學(xué)習(xí)目標(biāo)承諾書》、《高三人生規(guī)劃書》等相關(guān)表格，這些點點滴滴對學(xué)生的良性發(fā)展和自我教育都很有幫助。
四、建設(shè)好一種大氣高遠的班級文化
蓬生麻中，不扶而直。良好的環(huán)境對個體健康成長有不可取代的作用。作為高三班主任，要有意識地建設(shè)好一種大氣高遠的班級文化，使班級成員深深受益。班級文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)包括班級核心價值觀的培育和教室文化建設(shè)兩大塊，前者是隱形的，注重心靈耕耘，后者是顯形的，注重環(huán)境熏陶。
關(guān)于高考的勵志演講稿4
過多的話無法挽回逝去的歲月，過多的人無法留住曾經(jīng)的回憶。高中三年已近尾聲，我們得到了什么呢?
林花謝了春紅，太匆匆。伏案埋首刻苦求知的歲月，暗淡了往日的記憶，流逝了昔日的歡顏，只為了心中那個美麗而又遙遠的夢。踏入二中新校的那一刻，我們是多么的斗志昂揚，然而經(jīng)過歲月的磨合讓我們失去了斗志，留下的只是軀殼。臨近高考，我們應(yīng)該把我們的斗志重拾回來，整裝待發(fā)，更好的面對路途上的風(fēng)霜雨打。或許結(jié)果會失敗，但是至少不會責(zé)怪自己，因為我們曾經(jīng)嘗試去爭齲
進入二中新校是我們不得已的選擇。但是，三年的高中生活即將結(jié)束，我們已經(jīng)適應(yīng)了這種氛圍。仔細回想過去，其實我們并不比別人差，只是因為我們在人生的路上比別人停了一秒。那一秒或許是亮麗的風(fēng)景，或許是短暫的愛情，或許是......只因我們多享受了一秒，導(dǎo)致我們每個人比別人差一點點.誰說只有通過好的工作才能展現(xiàn)自己，那些在低層工作最后得以成名的人呢?其實我們一樣可以活得精彩。無論有多少苦痛，我們都應(yīng)堅守著一個信念.人生也許是悲哀的，人也許是脆弱的，但人生是不可以放棄的。只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱!
寒窗苦讀幾十載，沒有誰可以了解我們的想法，沒有誰體會過我們路途上的坎坎坷坷，有的卻只是無盡的悲哀。為了高考我們丟失了許多美麗的風(fēng)景，我們卻因這美麗的風(fēng)景失去了心中久遠的夢.面對著高考的到來，我們卻在漸行漸遠的路途上搖擺不定，那是怎樣的一種心態(tài)呀!農(nóng)忙時節(jié)，處在高考路途上，不要自暴自棄，哪怕不為自己，也要為我們默默付出的父母。回顧高中的往事，每次離家的情形讓我們更加心痛，我們不敢過多的直視父母，因為我們欠他們的太多。你是否發(fā)現(xiàn)父母的頭發(fā)日漸斑白，父母的雙手又布滿了新繭......讓我們無限的感慨:歲月無情人有情，人不無情天無情。此時此刻的你是否又滋生出了對父母的思念和愛�，F(xiàn)在這一切都是假的，一切為了高考，你必須努力，我們對不起誰就是不能對不起自己的父母。太多的對不起，無法造就真實的自己，最后只能甘于沉寂自己。如果不堅強，軟弱給誰看。
高考其實并不可怕，可怕的只是飄忽不定的心。在高考的最后幾天里，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)喔!顧拜旦曾說過：正如生活中最重要的事情不是勝利，而是斗爭，不是征服，而是奮力拼搏。高考也是這樣，以最大的斗志去尋取我們的戰(zhàn)地。人這一生啊，后面要過癮前面就得犧牲。
關(guān)于高考的勵志演講稿5
高三的同學(xué)們，高中三年看似很漫長，其實真的很短暫。當(dāng)年我們一起拼搏過的分班考試、小高考都已經(jīng)成為我們?nèi)松臍v上的一段過去。現(xiàn)在，不知不覺中，我們的高三生活也已經(jīng)過去140天了。對大多數(shù)同學(xué)而言，過去的這140天，大概是同學(xué)們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認真的時間吧。而今天呢，20xx年1月19日，正好離高考還有139天，高三的三次大型模擬考試也將在12天后、2個月后、3個半月后對我們展開全面的檢測。
同學(xué)們，站在高三的正中點，高中的沖刺點，戰(zhàn)斗的號角早已吹響，不管你們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來。12年的萬米長跑，我們已經(jīng)跑過最后一個彎道，離終點只有十幾步之遙;這是真正考驗我們耐力、需要我們沉住氣、全力以赴的時候。
再過139天，你們就要走上高考的戰(zhàn)場，戰(zhàn)況如何，就取決于你對這一百多天的把握!還記得阿迪達斯有一句朗朗上口的廣告語叫做“無兄弟，不籃球”嗎?我希望我們高三年級全體同學(xué)的心里，也能有一句發(fā)自肺腑、落實于行動的人生口號：“無拼搏，不高三”。
拼搏是在12天后的高三零模、139天后的高考中戰(zhàn)勝對手的不二法寶。在未來的139天里，什么才是實實在在的“拼搏”呢?
拼搏，就是在未來的139天里，能夠排除一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學(xué)習(xí)和鉆研。
拼搏，就是在未來的139天里，能夠聚精會神地聽好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，夯實基礎(chǔ)20xx高三勵志演講稿：拼搏高三20xx高三勵志演講稿：拼搏高三。
拼搏，就是在未來的139天里，能夠一絲不茍的做好每一份試卷，在老師的講評中，提升能力。
拼搏，就是在未來的139天里，能夠認真的研究錯題，杜絕失誤，提高成績。
拼搏，就是在未來的139天里，能夠堅持鍛煉，在增強體質(zhì)的同時，調(diào)整心態(tài)，保持身心健康。
更有一點要提醒的是，通向成功征途的這種拼搏，是必須真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來，靜心下來，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。所以高三的同學(xué)們，請你們狠狠心吧!女孩子們，暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮;男孩子們;暫時拋開那些誘人的漫畫書和電腦游戲吧還有，把那一段遙不可及的“青蘋果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!總之，拼搏的過程里，請擱置與前進無關(guān)的所有事情，抬頭仰望，輕輕對自己說：“高考，如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的人生。”
今天，我代表高三年級也向高三的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
第一：讓我們更加“高三”。高三不僅僅是一個名詞，它更是一個形容詞，一種精神，一種狀態(tài)。如同奧林匹克精神：更快、更高、更強。 更快是動作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說，高三只有跑步的，沒有走路的。 更高是學(xué)習(xí)的激情更高，面對枯燥的復(fù)習(xí)我們能聚精會神，面對學(xué)習(xí)的挫折我們能勇于克服。 更強是我們面對難題、面對困難能越戰(zhàn)越勇，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。 所以，從現(xiàn)在開始的139天里，無論學(xué)習(xí)還是生活，同學(xué)們都要以更快、更高、更強的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，調(diào)整到最佳狀態(tài)，提高行動的效率，讓人由衷地感覺到——你很“高三”。
第二：讓我們更加享受“高三”20xx高三勵志演講稿：拼搏高三演講稿
拼搏的過程也需要享受。而我說的享受不僅僅是指享受舒適，其實競爭、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個又一個題目、為一個難題跟同學(xué)爭執(zhí)，等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過程里學(xué)會轉(zhuǎn)換心態(tài)，學(xué)會享受地度過每一天，享受地面對這一切，享受這份充實，高三才會更精彩。
139天，是激情燃燒的139天，頑強拼搏的139天，更是夢想成真的139天，奇跡迭出的139天。拼搏成就夢想，一切皆有可能，希望高三同學(xué)們以最飽滿的熱情、最昂揚的斗志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取12天后的高三零�？荚嚨碾A段性勝利，進而最終獲得139天后的高考完美收官!
當(dāng)然，高一高二的同學(xué)們也同樣祝福大家，在期末考試、分班考試、小高考乃至將來的高考中拼出個美好未來!
關(guān)于高考的勵志演講稿6
親愛的老師同學(xué)們：
你們好，伙計們！
高考是一場團隊?wèi)?zhàn)，不僅是對你的知識、能力、心理、身體素質(zhì)的考驗，也是對我們所有高三老師的考驗。細雨使曉寒，世界的味道是純粹的喜悅。這就是我們高三老師的精神境界！我們會隨時關(guān)注高考動態(tài)，收集最新的高考信息，認真?zhèn)湔n，努力學(xué)習(xí)，和同學(xué)們一起努力，分秒必爭，拼搏百日！乘風(fēng)破浪培養(yǎng)人才，如歌歲月應(yīng)無怨無悔！
同學(xué)們，在最后的100天里，讓我們讓每一堂課都充滿情感，認真完成每一項作業(yè)，爭取每一次考試的第一名。如果是這樣的話，你的高三上一層樓就進去了：書如老友般深情，晨光相見。我用厚布包裹了我的生活，我充滿了詩和書。這就叫：方嶺人才輩出，展書大有抱負。程比其他人更囂張，向大海學(xué)習(xí)！
好好學(xué)習(xí)，好好練習(xí)，何苦畏懼呢？問題深似海！我知道我在做什么，我也要看看你在做什么！
高考沖刺百日，大有作為！
謝謝大家！
關(guān)于高考的勵志演講稿7
三模成績出來之后，我簡直欲哭無淚：除了唯一拿得出手的生物考了59分以外，語文勉強及格，98分。英語在及格線上徘徊，87分。其他幾科的成績只能用慘不忍睹來形容：數(shù)學(xué)48分，物理35分，化學(xué)18分，年級排名999名（我們年級一共有1012個人）！
痛定思痛，我找到班主任，和她一起仔細分析了自己的實際情況，制定了最后一個月的復(fù)習(xí)計劃。這就是：只抓強項，適當(dāng)?shù)胤艞壱恍┤蹴棥?/p>
生物是我的強項。一般情況下70分的總分我都能保證拿到60分以上，而模擬考是因為自己粗心丟掉了幾分。那么，生物就是我復(fù)習(xí)的重點。因此，每天我都要抽出大量的時間來復(fù)習(xí)生物書和筆記；對于老師在課堂上講到的知識點，每一個都力求理解透徹；除了完成老師布置的練習(xí)以外，我還買了一本生物的復(fù)習(xí)資料，周末就在家里自己進行額外練習(xí)。我要盡量保證在這一科上失分較少，甚至是不失分。
英語是除生物以外我比較擅長的一科，這得益于初中時扎實的基礎(chǔ)。但是我的弱點在于不愿意去背誦相應(yīng)的詞匯和語法點，這造成一旦英語試卷中出現(xiàn)較多我不熟悉的單詞，我就會手足無措，做題的正確率也會大打折扣。針對這一情況，我把高中三年的英語書都找出來，每天復(fù)習(xí)一個單元，背誦并默寫其中的單詞、短語和有用的句子；每到周末再請一個同學(xué)幫我在把這周背過的單詞聽寫一遍。
可能是平時喜歡看小說的緣故，我從來沒有擔(dān)心過語文。我的寫作還不錯，但是每次作文得分都不太高，原因有二：一是字寫得不好，二是作文立意不高。因此，我特地去買了一本字帖，每天中午堅持練三到四篇字（要知道，高考閱卷時，每個老師要改那么多試卷，一手漂亮的字肯定會贏得一定的印象分）。至于作文，我就跟著語文老師復(fù)習(xí)思路走，只是每次在練習(xí)時更注重從創(chuàng)新的角度去立意。
剩下的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)就比較困難了。
化學(xué)一直是我很頭疼的科目。當(dāng)初文理分科的時候，我相信自己的小聰明就選了理科。哪知道化學(xué)越學(xué)越糟，發(fā)展到最后，我一上化學(xué)課眼皮就直打架，甚至連平時的化學(xué)測試我也能輕輕松松地睡過去。以我現(xiàn)在這種狀態(tài)，要把化學(xué)抓起來已經(jīng)是不可能的事情了，因此我決定放棄這一科，每天只是抽點空閑的時間背背書上的方程式就可以了。
數(shù)學(xué)和物理兩科我的主動控制力很差，因此采取“跟著老師走”的策略，不再增加額外的練習(xí)。對于平時發(fā)下來的練習(xí)題，我選擇能做的就盡量做，實在做不出來的就不做。但是自己做過的而又沒有做對的題，在老師評講的時候要聽懂并認真地做筆記。同時按照物理老師給我的建議，把書上相關(guān)的定理、公式等都背一背，但不刻意要求自己記得很清楚。
就這樣，我一步一步按照自己的步驟前進。_著這個非常的復(fù)習(xí)計劃，我終于考上了后勤工程學(xué)院地方生隊，高考成績比三�？荚嚩嗔�107分：語文104分，數(shù)學(xué)86分，英語112分，理綜150分（其中物理57分，生物67分，化學(xué)26分）！
攻略二：保持平和的心態(tài)
盡管制定了計劃，但是畢竟只有一個月了，我的心情變得極為復(fù)雜。特別是剛開始進行自己的復(fù)習(xí)計劃時，我連續(xù)三次英語課堂測驗都沒及格，當(dāng)時壓力之大可想而知，但我的英語老師（兼班主任）給了我很多鼓勵。她給我講了一個小故事：
有一個美國人，他多年來嘗試在各種險峻的高樓間走鋼絲，從未失過足。然而，在一次全國直播的重要表演前，他對妻子說：“這次我一定要成功�！逼拮有闹须[隱不安，因為丈夫從未說過這句話。結(jié)果，她那擁有不敗紀(jì)錄的丈夫在千千萬萬雙眼睛前永遠地墜落了。這就是說，越是想把成功捏住，越是可能把它捏碎。成功在于擁有一顆平常心，超常發(fā)揮在于心態(tài)要比別人更冷靜、更穩(wěn)定。
關(guān)于高考的勵志演講稿8
各位同學(xué)：
明天你們就要踏進高考考場，滿懷希望地去收割一年來，不，應(yīng)該是十多年來苦心耕耘的金色秋天了。
此時此刻，我的心情很激動，同時也感覺到和大家相處一年的時間太短了，作為你們的班主任，我還想再和大家說幾句。
也許一年的時光在你們的人生長河中只是一瞬間，然而這一年的經(jīng)歷與感受并不是每一個人都能擁有的，所以值得大家好好地記憶。我很抱歉，在這一年當(dāng)中，沒能給你們多少現(xiàn)成的東西，但我卻從你們身上感受到了不少東西，這對我來說也是一種促進和提高。為此，我衷心感謝各位同學(xué)一年來對各位任課老師和我的班主任工作的支持與幫助、合作與配合。謝謝你們！
你們在一中的學(xué)習(xí)已經(jīng)到此結(jié)束了，但是這絕不等于你們?nèi)魏我粋�人的學(xué)習(xí)就是到此結(jié)束。在座的絕大多數(shù)同學(xué)都將繼續(xù)到大學(xué)里去深造，這是可喜可賀的。為此，我真誠地祝福你們。人沒有走不過的路，沒有跨不過的坎，我想最美的春天不在自然界，她蘊藏在人們心中，只要我們滿懷希望，我們就總能與春天相伴。今天，又是一個千帆競發(fā)、百舸爭流的新起點，希望同學(xué)們以對自己的一生負責(zé)、對自己的父母負責(zé)的態(tài)度，以只爭朝夕的精神，迎接挑戰(zhàn)的到來。
下面，我就通過三個小故事，并結(jié)合故事內(nèi)容一一給同學(xué)們送上提示。
第一個故事說的是：明朝年間，有位秀才第三次進京趕考，住在一個經(jīng)常住的店里�？荚嚽皟商斓耐砩�，他做了兩個夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個夢似乎有些深意，于是秀才第二天就趕緊去找算命先生解夢，算命先生一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜，不是白費勁嗎？戴斗笠還打傘不是多此一舉嗎？”秀才一聽，心灰意冷，回到店里收拾東西準(zhǔn)備回家。這時，店老板感到非常奇怪，問：“不是明天就要考試嗎？怎么今天就要回去了？”秀才就把做夢與解夢的事說了一番，店老板笑了：“哈哈，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來考。你想想，墻上種白菜不是高種嗎？戴斗笠又打傘不是雙保險，有備無患嗎？”秀才一聽，覺得更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。
這個故事告訴我們：樂觀的人，象太陽，照到哪里哪里亮，悲觀的人，象月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的一切，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的未來。所以，在高考的考場上要做到“積極樂觀，相信自己”，這是我給大家的第一個提示，它是高考取勝的第一要決。希望同學(xué)們在考場上保持自信樂觀的良好心態(tài)。不斷鼓勵自己，每做完一道題，都暗暗給自己鼓勁，對自己說：“我今天狀態(tài)好極了，我有信心去做好每一道題”。
第二個故事說的是：相傳西漢名將李廣，一次外出偶遇一只老虎伏在草叢中，他急忙抽出弓箭射去，正中虎頭。走近一看，才知射中的是一塊形似虎頭的頑石。只不過箭頭已入石幾分。李廣深感怪異：自己何來這般神力，射箭竟能入石。他退回原處再射，卻再也不能將箭頭射入石中。
由此可見：人的潛力是巨大的，特別是當(dāng)人處于一種緊張而關(guān)鍵的狀態(tài)之時，在座的每一個同學(xué)的潛力也是無窮的，我希望同學(xué)們在面對考題時，能根據(jù)平時的積累，不斷挖掘自己內(nèi)在的潛力，超越自己。這是我給大家的第二個提示：“挖掘潛力，超越自我”。
第三個故事說的是：楊格是美國新墨西哥州高原地區(qū)蘋果園的經(jīng)營者，是一位創(chuàng)新意識很強的人，每年的收獲季節(jié)，楊格將上好的蘋果裝箱發(fā)往各地時，蘋果箱上都有與眾不同的廣告詞：“如果您對收到的蘋果不滿意，請您函告本人。蘋果不必退回，貨款照退不誤�！睆V告詞具有很大的吸引力，加上高原蘋果味道佳美，很少污染，深得顧客青睞，每年都吸引大批買主。
可是，，有一年，高原上突然下了一場特大的冰雹，把結(jié)滿枝丫的大紅蘋果打得遍體鱗傷。這時候，蘋果已經(jīng)訂出9000噸。面對這傷痕累累、創(chuàng)傷嚴(yán)重的滿園蘋果，怎樣才能走出這損失慘重的絕境呢？楊格來到蘋果園，心事重重地踱著步子，踩得落葉沙沙作響。他俯下身來拾起一個被打落在地的蘋果，揩了揩沾上的泥土，咬了一口，意外地發(fā)現(xiàn)，被冰雹打擊后的蘋果，味道變得格外清香，酣濃爽口，一個絕妙的主意油然而生。他果斷命令手下集中力量，立即把蘋果發(fā)運出去，同時在每一個蘋果箱里都附上一個簡短的說明：“這些蘋果個個帶傷，但請看好，這是冰雹打出的傷痕，是高原地區(qū)出產(chǎn)的蘋果的特有標(biāo)記。這種蘋果，果緊肉實，具有妙不可言的果糖味道�！笔盏教O果的買主半信半疑，嘗了帶有傷痕的蘋果，發(fā)現(xiàn)味道特棒。從此，人們更加青睞高原蘋果，甚至還專門要求提供帶疤痕的蘋果。
這個故事給我們的啟示是，在做事情遇到劣勢或不利情況時，不必灰心喪氣，關(guān)鍵在于頭腦靈活，要冷靜思考，善于、敢于沖破困境，闖出新路，劣勢或許就會變成優(yōu)勢。所以，在高考的過程中，當(dāng)你遇到難題或處于困境時，要冷靜思考，不要著急，善于運用平時各科老師強調(diào)的分析到的或者自己平時積累到的應(yīng)試技巧和方法，走出困境，考出自己最好水平甚至是超水平發(fā)揮。這是我送給大家的第三個提示：“冷靜思考，以巧取勝”。
最后，送給大家一個美好的祝愿，這是一幅對聯(lián)，上聯(lián)是：“書山比豪氣看咱天有學(xué)子登頂折桂”，下聯(lián)是：“學(xué)海競風(fēng)流瞧我6班同學(xué)劈浪奪魁”。橫批是“金榜題名”。
真心祝愿大家高考取得圓滿成功，夢想成真！
謝謝大家！
關(guān)于高考的勵志演講稿9
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！今天我演講的題目是：帶著理想飛翔。
今天的升旗儀式，對我們?nèi)w高三年級的同學(xué)來說，有著非比尋常的意義。因為再過九天，我們即將邁進高考的考場，即將面臨人生新的選擇，即將帶著自己的理想飛翔。
九天，可以漫長到讓我們沉浸在一比高下的渴望中焦急而興奮，也可以短暫到讓我們來不及訴說即將分離的愁緒。從進入高中的三年，到進入高三的十一個月，再到剩下的九天，時光飛逝，不留痕跡。我們總是在不斷拼搏中收獲，在不斷努力中成長，在不斷的調(diào)整中完善，我們從老師的教導(dǎo)中汲取知識養(yǎng)分，在與同學(xué)的討論中研究學(xué)習(xí)方法。我們是幸福的一代。是學(xué)校，讓我們擁有了幸福成長的環(huán)境；是老師，讓我們踏上成功的道路；是同學(xué)，讓我們在前進中少了一份孤單。我們感謝學(xué)校，感謝同學(xué)，更要向三年來辛辛苦苦教導(dǎo)我們的老師表達深深的敬意和最衷心的謝意。感謝你們誨人不倦的教導(dǎo)，感謝你們拋家舍小的陪伴。你們的忘我工作讓人敬佩，你們舍己的付出更是震撼人心。我們將會用最優(yōu)秀的成績作為回報，也希望每一位學(xué)子，能夠珍惜學(xué)習(xí)的環(huán)境與老師的教誨，用自己的行動，換取老師們會心的笑容。
秋天到來的時候，總是伴隨著收獲與喜悅的。我們應(yīng)該相信，已經(jīng)撥下希望的種子，已經(jīng)灑下辛勤的汗水，已經(jīng)刻下奮斗的足跡，收獲就在前方。請學(xué)校放心，請老師放心，你們的傾心培養(yǎng)我們會銘記，我們更會銘記報效祖國，奉獻社會的責(zé)任。我們相信秋天會給我們帶來豐碩的果實，相信秋天會讓校園充滿收獲的芬芳。相信秋天，會是一個讓我們帶著理想高高飛翔的快樂季節(jié)！
謝謝大家！
關(guān)于高考的勵志演講稿10
問大家一個問題：你怎樣吃掉一只大象？當(dāng)然，答案是：一口一口地吃。
這里沒有人是一口將它吃掉的吧？聽了這話很多人都會笑，。但是我見到的很多人，都是一口將大象吃掉的。只是將自己的計劃列一個大體的目標(biāo)，然后就向目標(biāo)沖擊。就如同盲目的射擊，不要跟我說，這樣也可以射擊中目標(biāo)？
何為計劃：計劃就是把將來的事情放到現(xiàn)在來考慮，從而你現(xiàn)在就能對此做一些事情。
沒有計劃的行動是每次失敗的原因。為什么這么說？在計劃里多花一分鐘，那么你在做的過程中可以省十分鐘。一天為你計劃工作付出10—12分鐘，那么就不會白白浪費時間，與作出無目的的努力。
看到這里的時候，請問到這里的朋友問一下自己，你有沒有一天的詳細計劃？還是一天起來工作后，有什么就做什么？
其實計劃做起來，很簡單。你所需要的只是一張紙與一支筆。坐下來將你要做的事列出來，然后按著列出去的清單去做。出現(xiàn)新東西時，再加上去。然后再去做。這樣下來一天你的效率能提高25%以上。不信你可以試試。
在每一個工作日結(jié)束的晚上，要列出第二天的事情的清單，同時將你今天沒完成的工作，加到第二天去。如果在工作前一天完成清單，那么在睡眠的時候，你的潛意識就會整夜考慮你的清單，到時你可能會得到一些意想不到的好主意。
你事先把你要做的事情列成清單花的時間越多，你的工作效率就越高，工作就做得越充分。
第二步，列你的月單，在月底的時候，為下個月列出一張月單，這張月單可以從你的主單上轉(zhuǎn)過來的。
第三步：周單與月單、日單是同一個過程。
以這樣的方法，只要你堅持做著，你就會感覺到越來越有成效，越來越有勁�？粗惶煜聛淼某晒�，你會感覺到很有成就感！你自然而然地就會產(chǎn)生做更多工作的沖動。這種進步感將讓你覺得工作是一種樂趣，讓你一天都不覺得勞累。
_10/90規(guī)則，不知大伙有沒有聽說過這個10/90規(guī)則？這條規(guī)則說，在開始工作之前，若是用10%的時間計劃與組織工作，就能在你開始工作后節(jié)約完城工作所需要的時間多達90%。只要你試一試，你就會發(fā)現(xiàn)這條規(guī)則是多么有的效。
關(guān)于高考的勵志演講稿11
回顧高考的經(jīng)歷，歷歷在目，參加過高考的考生是否有同樣的感觸呢？
這幾天看報紙時無意中看到好多和高考相關(guān)的報道，我的思緒一下子又回到了那個日日奮戰(zhàn)于桌前的年代，雖然身心疲憊，但充實，并快樂著。我知道有很多人由于成績差。都想放棄高考。很多人由于成績差，于是自暴自棄。 在這里我來說說我?guī)啄昵暗母呖冀?jīng)歷。
我的高中是在市重點高中上的。當(dāng)時以為進了重點高中就有了保障。于是我開始上網(wǎng)，看小說。幾乎每節(jié)課都拿著個電子詞典躲在后面看小說。放學(xué)了，先去網(wǎng)吧玩一個小時再回家。當(dāng)初我被分進了最后5個班里，也就是全年級最差的幾個班成績從來沒超過300。
一直到了離高考還有260多天時。那時老師也不對我們抱任何希望。我也不知道為什么，我特別喜歡香港。于是我就跟我的同學(xué)說我想去香港上大學(xué)。但是香港的學(xué)費好象要40萬。我家也不是很有錢。當(dāng)時我媽媽聽了我說想去香港，非常高興，她認為我終于想學(xué)習(xí)了。于是對我說，只要你考起香港，我就算把房子賣了也要讓你去讀。當(dāng)時我聽了十分感動，想起以前那么不愛學(xué)習(xí)，實在太對不起父母了。我把自己關(guān)在房里痛哭了一場。下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。要創(chuàng)造一個奇跡。星期天，我去書店買了大量的資料。開始認真學(xué)習(xí)了。 那時離高考還有230天。我開始每天只睡7個小時。晚上12點到6點。中午在睡一小時。我在手機上設(shè)了鬧鐘，由于沒日沒夜的奮戰(zhàn)，身體透支了，經(jīng)常處于疲勞之中，一個月后，考了一次月考。我依然200多分，沒有任何起色。 直到第三個月。我終于突破了300分。老師找到我說，你進步很快，加點油，爭取考個二本。離高考還有100多天，我開始減少自己的睡眠時間，由以前的7小時變成6小時.....
高考結(jié)束了。我最后成績641。當(dāng)我知道成績時，我在笑，我在狂笑。我就這么躺在地上笑了一整天……我證明了我自己。原了我的香港大學(xué)的夢。
關(guān)于高考的勵志演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好。我是來自高三五班的王譽瑾。
很榮幸今天可以在這代表高三全體同學(xué)發(fā)言。今天，距20xx年6月7號還有30天。6月7號——我們?nèi)松凶钪匾⒆钌袷サ囊粋�日子——高考，寒窗苦讀十年余，孜孜以求盡為此。
“30天——這么漫長的光陰，我要怎么走下去？”我想這樣的話，不少同學(xué)大概在心底，已經(jīng)不是第一次這樣問自己。對于未來，大家既期待又惶恐不安。面對最后的戰(zhàn)役，久經(jīng)沙場磨礪的心竟如此的忐忑不安。高考——它看起來是那么地陰沉，讓人窒息，讓人迷失；它那么狂暴，能把人推向峰頂，又能把人拍至谷底。
可是，怕什么？你，我在怕什么？在高考這條艱難的道路上，我們從來都不是自己一個人！我們有無私關(guān)注我們的父母，有傾心關(guān)懷我們的師長縈繞在身邊，最重要的是，我們有一群志同道合的伙伴。一路上，我們一起披荊斬棘，我們一同勇闖數(shù)理化兵陣、政史地迷霧，涉過語文關(guān)卡、英語陷阱，記憶中知識的領(lǐng)土在不斷擴展，我們共同體驗著拼搏的充實與喜悅。
火山沉睡百年，只為瞬間噴涌；春蠶作繭自縛，只為破繭成蝶；鳳凰焚身不恤，只為涅槃永生。而我們，十二載寒窗苦讀，為的`就是這期待已久的高考之戰(zhàn)！嶄新的試卷布滿密麻的字跡，在低頭與舉目之間，六月悄然走近。我們秣馬厲兵，蓄勢待發(fā)，只為這最后且最精彩的戰(zhàn)役。
我們枕戈待旦、待窗苦讀、書山題海、艱辛求學(xué)，為的不就是這心中執(zhí)著而堅實的夢嗎？勤奮和汗水鋪就了我們通向大學(xué)殿堂的道路。待硝煙散盡，我們會信步談笑在屬于我們的大學(xué)疆土之上。
“逐鹿中原，飲馬長江”的勇士們，昂揚的斗志是我們亙古不變的旋律！優(yōu)異的成績將是我們顯赫的戰(zhàn)功，飄飛而來的錄取通知書是我們的頻傳的捷報！
聽！隆隆的戰(zhàn)鼓聲從遠方傳來，沖鋒的號角已經(jīng)吹響。還在畏懼什么？我的伙伴們。讓我們背水一戰(zhàn)，破釜沉舟。那鋪開的高考試卷便是我們縱橫拼殺的疆場。滿懷一腔斗志，讓我們用年輕，激昂的聲音——振臂高呼：“高考，我來了！”
關(guān)于高考的勵志演講稿13
只需去戰(zhàn)斗
即使在無盡的黑暗中，我也敢微笑著獨自前行。謹(jǐn)以此文獻給那些在艱苦環(huán)境中仍不頹其志者。——題記
囈語
米蘭·昆德拉在《生命不能承受之輕》開篇曾反復(fù)論述輕與重，我很喜歡這段辯證。那么就讓我“東施效顰”一番，思考一個簡單命題：
公平與不公。世界自開辟就有天與地之分，我們從出生就有窮與富之別，有貴與賤的分別，有聰明與愚笨的分別，有出生在高考錄取率極高與極低地區(qū)的差別。對于這種差別，太多人在怨恨，怨恨自己的父母貧窮，怨恨自己的相貌不出眾，怨恨別人的聰明，可這些怨恨并沒有改變我們的處境。
那么出生富貴者，驚艷傾城者，聰明絕頂者，對他們就一定是公平的嗎？沒有了貧窮就缺少了奮斗動力，沒有了普通就陷入了過多的誘惑，有了聰明可能讓你過于浮躁而一事無成�？傆腥烁斆鳎腥烁�，還有人既聰明又漂亮，那又有什么，我們需要的不是選擇對自己是否公平的環(huán)境，而是在已有的環(huán)境里創(chuàng)造最大的成績。
這個觀念伴隨我至今，生活（包括高考）是一場個人的戰(zhàn)斗。更現(xiàn)實地講，貧寒之家總是占大多數(shù)，認為自己處于艱難環(huán)境者也為數(shù)眾多。在環(huán)境無法改變的情況下，結(jié)局只與個人有關(guān)。
那好吧，就讓我講述一個從貧寒之地、從高考錄取率低得可怕的省份走出來的人的故事。
蒙太奇
十年前的家鄉(xiāng)，貧窮就像空氣一樣侵入每個角落，任何一點資源都會引起激烈的競爭與幕后的操作。教育也是如此，我初中升高中時，升學(xué)比例是1：7，如果拋開各種人為因素，靠分?jǐn)?shù)來升學(xué)的比例應(yīng)該低于1：10，那些沒有進入高中的孩子就只得去打工。
通過1：10的選拔，我來到了高中。這又是一個什么樣的環(huán)境呢？近千人的學(xué)校，卻長寬不過一百米;所有教學(xué)都在學(xué)校唯一的兩層小樓上進行，冬天教室冷得讓人發(fā)抖;幾十人共一間宿舍，睡覺時擁擠得以至翻身都困難;每個月會吃半個月咸菜，另半個月吃食堂里沒有一滴油的菜（為了讓正在長身體的我們吃得下去，食堂在菜里放大量的辣椒，以致我們都上火嚴(yán)重）;沒有浴室，一年四季里洗澡都在露天進行。
然而我從未埋怨，即使今天我坐在北京繁華的寫字樓里，仍然視這樣的生活為一種公平。
在《荊軻刺秦王》里，小小的嬴政必須走過一座高達十丈的獨木橋，才能吃上飯。嬴政說：“那刺骨的寒風(fēng)啊，凍得我?guī)缀踝卟环�(wěn)路。但每天都有一個小女孩對我說，過來，你過來，不過來就沒飯吃�！睂τ谖叶�，知識與上學(xué)就是通往外面世界的獨木橋梁，我必須每天都提醒自己要走過去。
狙擊
20xx年，16歲，我坐在窗邊，告訴自己：高三來了。
我從山村里走出，已經(jīng)很艱難地沖殺出中招這道坎。我不能中途倒下。所以我很早就進入高考狀態(tài)。買不起參考資料，我在高二一直在不停地看課本甚至背誦。到高三的時候，我喜歡的化學(xué)書中任何一個數(shù)字我都能說出。高三時候?qū)W校會免費發(fā)放試卷，那些成堆的卷子對于我而言不僅不是負擔(dān)，反而讓我欣喜：終于可以在這么多試題中大顯身手了。于是我每天都規(guī)定自己起碼做完兩套試卷，一年時間幾乎未間斷。雖然很多人都反對題海戰(zhàn)術(shù)，但是我想這也因人而異，起碼對于我，題海戰(zhàn)術(shù)很奏效，尤其對我的英語而言。我高二時英語一直穩(wěn)定地保持在可憐的六十分左右（滿分150分）。到了高三，我通過大量的試題練習(xí)，然后進行歸納總結(jié)，錯誤修正等，短短半年已躍居班級前十并保持到高考�，F(xiàn)在每當(dāng)看到QQ上的昔日同窗，我就想起那時候的我：每天早上我會六點準(zhǔn)時到教室，十點半準(zhǔn)時離開，中間除了吃飯你會發(fā)現(xiàn)我一直都在那個排滿了桌子、堆滿了書籍的教室內(nèi)。我會一天不和任何人說活，即使吃飯也等大家都吃完了我再進食堂，這樣我就不用排隊，省下了學(xué)習(xí)時間。我的休息時間甚至也是以文言文和詩歌自娛。
長期的勞累讓身體付出了代價，那個高三的冬天就如同夢魘一樣，我脆弱的身體已經(jīng)無法抵擋教室的寒冷，于是我開始嚴(yán)重咳嗽，整天身體都在低燒，頭昏昏沉沉的（現(xiàn)在看來應(yīng)該是嚴(yán)重的支氣管炎），這樣的癥狀持續(xù)了一個冬天。父母在外，我也不懂照顧自己，竟然在沒去醫(yī)院的情況下，我就像一只打不死的小強一樣挺過去了。
在這一年里，我就像一個狙擊手一樣，瞄準(zhǔn)著高考，分分秒秒都緊扣扳機;我又像窮19年光陰在監(jiān)獄挖出逃跑隧道的安迪（參見《肖申克的救贖》）一樣，時刻都銘記自己的目的。我并不聰明，但是我愿意去努力。不管這個努力別人是否會恥笑，我愿意為我自己的目標(biāo)付出每一滴汗水。這年高考，我在全縣一千多人的考生中位居第八，夢想離手邊咫尺。經(jīng)典高考勵志的文章范文
驚變
這個世界上總是有無窮的驚奇在等待著你，它們有的讓你歡樂無窮，有的讓你跌入黑暗，我們常常把它們稱為命運，這點在雨果的《悲慘世界》里體現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)然，16歲的我雖然同情冉阿讓，但也碰到了痛苦的命運。在我還為高考分?jǐn)?shù)滿意時，第一志愿落榜的消息卻悄然而至，碰到詭異的分?jǐn)?shù)線，七分之差，足以把我打入另一個深淵。轉(zhuǎn)輾反側(cè)，整夜失眠，鄰居們羨慕的眼光漸趨復(fù)雜，一切都已成定局。我只能接受現(xiàn)實，選擇了第二志愿——另外一所重點大學(xué)。
在那所古城里，我享受著古王朝氣息渲染出來的味道，寬大的護城河邊恍惚還有戰(zhàn)士沖殺的吶喊，高高的城墻上依稀有將軍遠眺的身影，故宮里還有宮女的胭脂氣息在回蕩，街邊的酒旗已隨風(fēng)飄蕩了千年。在這一年里，我經(jīng)常騎著自行車游蕩在城里，貪婪地看著那些優(yōu)雅的遺跡。也多虧了這一年，高中幾年一直在透支的身體得到了很好的休息，再次生龍活虎。
再戰(zhàn)
在這所大學(xué)的近一年里，我越來越清楚，所在的師范專業(yè)與我志向過于不符，如果繼續(xù)下去，除了浪費學(xué)校的培養(yǎng)費用與優(yōu)惠政策，我不會做出任何成績，而我占用的資源也許能讓另一人成長起來。并且我內(nèi)心傷口仍未愈合，我不能忍受這么多年的追求就這樣毀滅，我不甘，不甘。在還有兩個多月新一輪高考就要開始的時候，權(quán)衡各方原因，我決定重新參加高考。但是這不僅要瞞著家人（他們肯定會激烈地反對），而且要做好再次失敗的打算。這樣置之死地而后生的決心，對于一個十七歲的少年何其艱難。
我記憶猶新的是，在辦理退學(xué)手續(xù)時，學(xué)校很不理解，也對我萬分質(zhì)疑和反對，從而造成了辦手續(xù)的過程極其復(fù)雜。但十七歲的我決心已定，不理會任何譏諷。兩周的時間里我為此坐了七趟火車（每次7小時，臨時出行，都是站著）。在火車上，那種對未來的恐懼浸透了十七歲的血液，以至于現(xiàn)在我還時常從這種恐懼的夢境中驚醒，大汗淋漓。
再回到原來的高中，看著熟悉的景物，我知道自己只有兩個月的時間了。這兩個月時間我不僅要重新?lián)炱饓m封近一年的課本，而且要面對新的考綱，很艱難，但我最終還是在最后模擬考中拿到了第一名。
而考驗還沒有結(jié)束。這次高考，背負太多的我異常緊張。想不到的事情出現(xiàn)了，我前面的考生邊做題邊低聲哼歌（幾次提醒都無效），給我?guī)順O大的困擾。第一天的考試非常糟糕，尤其平時很少低于140分的數(shù)學(xué)，在緊張與擾動中半小時沒有做出一題，最后兩道大題沒有做（最終分?jǐn)?shù)只有110分）�？纪昊厝�，我躺在宿舍，一直試圖穩(wěn)定自己的心神，直到睡著。第二天考試我迅速調(diào)整自己的心態(tài)，將精力集中于試題，發(fā)揮正常;這一天的英語與大綜合以三門來算的話，平均分近140分。最終結(jié)果未過于失常。這得益于我的一個性格特點，即使出現(xiàn)了最壞的情況，也不會輕易放棄，而是努力將損失降低到最小。正是在這關(guān)鍵的臨門一擊，我接受住了考驗，努力才沒有付諸流水。
填報志愿時我非常謹(jǐn)慎，估出的分?jǐn)?shù)和實際分?jǐn)?shù)只相差兩分。在拿到哈工大通知書后，我去河邊坐了一下午。
回首
2273名/35萬。前者是20xx年我高考全省總名次，后者是當(dāng)年河南省考生人數(shù)。
832名/50萬。前者是20xx年我高考全省總名次，后者是當(dāng)年河南省考生人數(shù)。
網(wǎng)上查到20xx年河南高考的錄取數(shù)據(jù)：90。5萬考生，本科錄取率為20%。
老家聽來的消息：本縣十年以來近兩萬高考學(xué)生，至今未有一人能考入清華、北大。
好吧，就讓我們回到開始，這一切都讓我，我們，去明白什么是公平。對于公平與否只有一個恰當(dāng)?shù)拇鸢福好鎸ΜF(xiàn)實。真的強者，對于不管如何殘酷的現(xiàn)實從來都不會低頭，殘酷只是挑戰(zhàn)，而不是深淵。我兩年高考的成績都未能擠入前160名（清華北大在河南當(dāng)年招生人數(shù)總和）。雖然我未能取得一個輝煌的成績，但我還是想講述一個永不低頭的故事，一個咬著牙奮斗的故事。曾經(jīng)的坎坷與痛苦，都已經(jīng)隨風(fēng)而去，留給我的，卻是永遠值得慶幸的磨礪。經(jīng)典高考勵志的文章范文
那些英雄
克勞塞維茨在《戰(zhàn)爭論》中寫道，“要在茫茫的黑暗中，發(fā)出生命的微光，帶領(lǐng)著隊伍走向勝利”。我們生活的這個世界，只需用差異來區(qū)分，而無所謂公平與否。所以我很少羨慕別人的生存，只愿完善自己的生存。即使如同王小波筆下那個“特立獨行的豬”，我也愿意隨著自己心中的夢想而活。只要有夢想，艱辛自是挑戰(zhàn)，痛苦也成磨練，挺過了那些黑暗，你反而會收獲更多。
沒有任何一種觀點與經(jīng)歷是普適的。我只希望在講述我的故事時，那些愿意去奮斗的人，那些正在某種沉重而艱苦環(huán)境中生存的同學(xué)，那些即使在最黑暗的時刻也用自身行動來證明心中夢想的人，讓他們看到他們并不孤獨，他們有這樣一個同行者，他以十七歲的單薄之軀獨自走過了曲折的高三，他用自身的經(jīng)歷說出：戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗到最后一刻。
總有這樣的一些人，他們從最艱難的黑暗中走出。如果你正在黑暗之中，共勉之：吾之所向，一往無前;愈挫愈奮，再接再厲。
【經(jīng)典高考勵志演講稿范文三】
當(dāng)我們生長在祖國大地的每一個角落，懷揣著對未來的夢想不斷前行的時候，也許我們并沒有意識到，我們每一個人哪怕只是一點小小的美好渴望，都在一點一滴地改善著祖國的未來�？释鎳兊酶痈粡�，渴望有一個美好的家庭，渴望有一份好的工作，渴望第二天見到路人會看到一張?zhí)鹛鸬男δ�，渴望街角的流浪狗能有一個安樂的窩……當(dāng)所有的渴望匯集在一起，就如同小水滴注入溪流，溪流再匯入江河，江河最終奔涌向大海，那就是我們整個社會的夢想。如同習(xí)說的：“中國夢是我們的�！蔽覀兠恳粋�人為了夢想的努力，都在一點一點為壯大我們的祖國做出貢獻。
小時候的夢想很簡單，打打鬧鬧玩一場游戲，能有一件好看的衣服拿去跟小朋友們炫耀一下，或者能有一口好吃的東西就能使得心里瞬間甜美起來。大一些的時候，駐足校園這片美好的天地，我時常向往著能到一個更加美好的天地里去綻放自己的青春，度過自己一生中最美的年華。在我最愛做夢的那些日子里，又地邁下家門前那道長長的土坡，再轉(zhuǎn)上一條彎彎的山梁，流著汗水面對微笑地走完腳下的路程。而那時候，伴隨著我的是媽媽遠望的目光，和爸爸在屋內(nèi)留下的一聲嘆息。
也許我并不是個出色的孩子，14歲的時候我靠在爸爸的懷里，抱著他已顯瘦削的脊背撒嬌說，自己一定能考上一所很好的高中。然而，當(dāng)20歲的時候我還在縣城高中那一方天地里徘徊的時候，早已經(jīng)忘記了當(dāng)時的豪言壯語和對父親許下的諾言。我的學(xué)習(xí)生涯在初中即將畢業(yè)的時候出現(xiàn)了嚴(yán)重的危機，那一刻我終于為自己曾經(jīng)的放縱付出了代價，在之后的求學(xué)之路中，我開始面對從所未有的艱辛。媽媽留著淚水罵出一聲不爭氣的時候，爸爸只是沉默，抽根煙之后他會走出家門。
在我繼續(xù)讀書的日子里，爸爸的腳步走得越來越遠，起始他只是在附近的鎮(zhèn)上找些零散的活做，可是當(dāng)生活的負重越來越沉，他只能走向更遠的地方，用更多的汗水來換取養(yǎng)家的酬勞。我即將步出高中校園的那一年，媽媽生了一場大病，爸爸肩上的擔(dān)子壓得他喘不過氣來，在媽媽好起來之前他很少說話。那是我度過的最艱難的歲月，也是我最快成長的歲月，再次走向課堂，我深深地體會到一種責(zé)任，開始明白了怎么樣才能回報這些摯愛自己的人。又見到爸爸，看著他臉頰上溝壑一般驚心動魄的皺紋，心里尖銳的一陣刺痛，那一個剎那我終于刻骨銘心地懂得了什么叫做疼惜。
一個人最美好的年華，不是青春的歡樂，而是成長。因為成長，所有經(jīng)歷過的一切才有了意義。我被寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取的這個暑假，媽媽的病早已經(jīng)大好，在家里休養(yǎng)，能夠鍛煉身體，能夠去跳她喜歡的廣場舞。爸爸滿是褶皺的臉上也逐漸多了些笑容，美麗的姐姐有了好的歸宿，善良的哥哥也即將大學(xué)畢業(yè)，有他自己的目標(biāo)和事業(yè)。一切都朝著良好的方向運行，我為家里人的生活慢慢好起來和充滿意義而感到欣慰，因為懂得了，所以我珍惜這一切。
人生是細水長流的行走，美好在前方，希望在人間。現(xiàn)在，我的夢想很簡單，一是學(xué)習(xí)，二是父母，三是未來。我希望在寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)造的良好環(huán)境里，不虛度自己的年華，扎實學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為以后找工作打好基礎(chǔ);多讀讀各方面的書籍，豐富自己的見識;業(yè)余時間做做兼職，補貼生活;能夠拿到獎學(xué)金和助學(xué)金。我更希望，通過自己的努力，讓父母的生活過得快樂一點，過得舒服一點。我要讓自己多關(guān)心他們，多理解他們，多支持他們，閑了的時候多打打電話，回到家里做做家務(wù)，給他們洗洗衣服，用自己掙的錢給他們買穿的買吃的，等以后自己能賺大錢了他們就不用再那么辛苦。我還希望，自己的未來能有一份感興趣的工作，將興趣和事業(yè)結(jié)合起來，在一個小小的崗位上同時實現(xiàn)個人價值和社會價值;有一個屬于自己的幸福家庭，一家人和和睦睦、快快樂樂。
有夢想，貴在堅持，貴在腳踏實地。1993年，20出頭的唐果和妻子蔣培翠離開家鄉(xiāng)華鎣市遠赴云南一家建筑公司打工的時候，也許從未想過他們會對家鄉(xiāng)有今天捐建69套別墅，讓父老鄉(xiāng)親告別低矮簡陋的土坯房的巨大回報。他們切切實實從挑沙灰、搬磚和混凝土等工作做起，再到施工技術(shù)、項目經(jīng)理、獨立承包工程，直至最后創(chuàng)建自己的公司，一步一步走來終于實現(xiàn)了自身的最大價值，并對社會做出了豐厚的回報。
因此，為了實現(xiàn)自身的夢想，我要堅持從一點一滴做起。每一件細小的事情都要盡自己最大的努力做到最好，每一個簡單的目標(biāo)都要付出巨大的熱情去努力達到。在認識不足、不斷改善的基礎(chǔ)上，一個腳印一個腳印地向著更遠大的目標(biāo)前進。
還要由做人做起。做一個樂觀善良的人，對生活充滿信心，不氣餒，不放棄，對人真誠熱情，學(xué)會寬容，學(xué)會諒解;做一個誠實守信的人，讓誠實守信扎根于心靈;做一個助人為樂的人，在幫助他人的過程中獲得最大的滿足;做一個關(guān)心社會的人，不是只局限于自己所在的小小天地，而是把目光投向更廣闊的社會。
我相信，每個人能夠做好自己，就已經(jīng)是對社會最大的貢獻，就像人民ri報評論文章說的：“你所站立的地方，就是中國。每個人、每個細節(jié)的點滴改善，都意味著更好的未來�！毙⌒〉膲粝�，也能做出大的貢獻。
關(guān)于高考的勵志演講稿14
一、關(guān)于粗心
選擇題容易粗心是很正常的，每個星期練習(xí)一兩套，可以有效地避免這個問題。
粗心的原因有很多種，但當(dāng)你把每一種粗心的情況都經(jīng)歷過了，并且總結(jié)了，借鑒了，就不會再犯了吧。
一來要多練，二來，千萬不要無視那些粗心的題目。很多同學(xué)都有錯題本，但那些粗心錯的題目卻從不收錄。
你應(yīng)該把每一次粗心的原因清清楚楚寫在本子上。最好附上當(dāng)時粗心做錯的題目�？荚囍澳贸鰜�，看一下，警戒一下自己，考試中就會好很多。
二、平時作業(yè)會做，但考試成績就是不行？
其實有很多人都是作業(yè)會做，考試考不高或者是不穩(wěn)定。
原因可能有兩個：
1、考試環(huán)境與作業(yè)不同。這個包括心理原因和客觀原因。心理原因，你考試會緊張不？這個好辦，高三下學(xué)期會考到你麻木的。
客觀壞境，比如不能翻書，不能用計算器，不能和其他人討論等等。所以我們老師經(jīng)常講一句話，把作業(yè)當(dāng)考試，考試自然就像做作業(yè)了。
有一個一定要養(yǎng)成的習(xí)慣，就是做題的時候，堅決不能翻書！至少一定要把這題做完，或者明確放棄，告訴自己，這題我不會，這塊只是我有漏洞。才可以去翻書。這點在高三尤其重要！
比如你說的計算出錯，平時就一定不要用計算器！要筆算！即使是五位小數(shù)也一樣。
2、第二個重要原因就是：作業(yè)題型和考試有根本的不同。
作業(yè)的目的是為了檢測你當(dāng)天聽課的效果，所以很有針對性，今天上課講什么，就做什么。所以作業(yè)題目綜合性不強，很多根本就不是考試的題型。
數(shù)學(xué)考試綜合性最強，所以這個毛病在數(shù)學(xué)學(xué)科上就一定體現(xiàn)的尤其明顯，對吧？
一定要拿套題做專項練習(xí)。
另外，會不會是考試前復(fù)習(xí)不到位，遺忘了之前學(xué)過的內(nèi)容呢？這也有可能是一個原因。
三、關(guān)于浮躁
浮躁問題，我覺得最大的原因就是太過在意排名。
我要告訴你們一句話。高考并不是我們完全能掌握的，我們所做的，就是努力把自己能掌握的那一部分做到最好，而剩下的我們不能控制的，就看命運的安排。
我們可以掌握的那一部分，就是自己的分?jǐn)?shù)。每一分的得失，都是完全由于自己的原因，或者是平時沒有用功，或者是知識有漏洞，或者是粗心。這些都是我們自己可以控制的，我們要做的，就是盡量提高自己的分?jǐn)?shù)。這也是我要你們重視分?jǐn)?shù)的原因。
但排名，是我們不能控制的。別人努力，別人聰明，別人排在我的前面，這不是我們能控制的，你又何必去煩惱這些自己不能控制的東西呢？
排名起起落落，又能說明什么？
你不妨換個方式想，你的分?jǐn)?shù)是否同樣有那么大起起伏，如果是，那么就可以找找，是哪一塊知識不過關(guān)？是哪一種題型不會做？根據(jù)這次發(fā)現(xiàn)的弱點，多做訓(xùn)練和總結(jié)，下次才能有所提高。
如果你的分?jǐn)?shù)沒有大的起伏，那么我可以說，你做得很好，只是沒有進步。沒有進步的原因一在于你不夠努力，二就在于你只盯著排名，每一次寶貴的考試，你都沒有吸取上去丟分的教訓(xùn)，及時改正。
考試的作用是為了讓你明白自己究竟哪里有不足，哪里還可以進步，而不是跟別人比較，看別人多厲害，懂了么？
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