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高中周記青春勵志

時間:2021-03-24 18:19:48 勵志成功 我要投稿

關(guān)于高中周記青春勵志匯編六篇

  不經(jīng)意間,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,一周的經(jīng)歷,可以助長我們的閱歷,現(xiàn)在的你想必不是在寫周記,就是在準(zhǔn)備寫周記吧。周記怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編整理的高中周記青春勵志6篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于高中周記青春勵志匯編六篇

高中周記青春勵志 篇1

  無憂無慮的童年早已悄然而逝,花季般的青春邁著輕盈的腳步向我們走來。

  獨(dú)坐窗前,凝望著天空,記憶的花瓣隨著涼爽的風(fēng)散落在我的心湖之上。如此安逸的夜晚,本應(yīng)安然入睡,卻忍不住思索青春。

  從現(xiàn)在開始,我不再是霧靄中的曙光,而是黎明的太陽;從現(xiàn)在開始,我的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)會越來越重,我的游樂時間會越來越少。青春,意味著長大,意味著成熟,意味著責(zé)任,我將步入青春的殿堂,我將是一個大人。雖然青春不象童年般無憂無慮,卻有著另一種成熟的美好。雖然不象童年般快樂可愛,卻有著另一種絢麗的色彩。

  青春,像一個美麗的姑娘,慢慢地向我們走來;青春,像一朵潔白的云朵,慢慢地向我們飄來;青春,像一軸畫卷,慢慢地被我們展開。青春像一曲交響樂,播放著生命的絢麗多彩;青春像一個劇本,演繹著繽紛多彩的人生;青春像一首詩,就看你用怎樣的語言去譜寫它;青春像一杯濃咖啡,就看你用怎樣的心去品它;青春像一串風(fēng)鈴,就看你用怎樣的心去聆聽……

  青春的彩蝶飛入窗口,青春的竹篙激起波紋,青春的竹笛吹出夢想。青春,一個刻苦的大好時光,絢麗的青春演繹出只屬于我的今后。

  青春,這個名詞已漸漸變得熟悉,青春,意味著長大,意味著成熟,意味著我們將離開童年那無憂無慮的生活,意味著我們將承受更重的學(xué)業(yè),也意味著我們將承擔(dān)更重的責(zé)任。

  青春,似一個善良而美麗的姑娘,在時光隧道中,邁著輕快的腳步向我們走來;青春,似一陣徐風(fēng),輕輕悄悄地吹來;青春,又似一朵潔白無瑕的云朵,慢慢地向我飄來。她是一朵五彩云,打扮著我們的生活。

  雖然青春沒有童年的無憂無慮、天真可愛,但卻有著另一份成熟清純的美。青春,她將使我的生活變得更加絢麗多彩!

  讓我們高唱一曲青春之歌!

高中周記青春勵志 篇2

  我努力迫使自己不要想的太多,不要庸人自擾之,不要杞人憂天。

  青春期的我有些小小的憂慮,可能常常會有些悲觀、有些迷茫與不知所措,不過過后又會覺得還是樂觀的時候笑起來最好看。所以努力變得樂觀,是青春的必修課。

  我們有無數(shù)的機(jī)會,乃至于去創(chuàng)造去發(fā)明、去改變,機(jī)會那么多,當(dāng)然會失敗,但是千萬不能退縮啊,只有前進(jìn),才會讓人看起來那么的強(qiáng)大,即使是爬著向前行進(jìn)。你永遠(yuǎn)無法知道,一個強(qiáng)大的人背后,有多少苦痛與傷痕。

  自由與快樂都是最真實(shí)的,需要被珍藏。當(dāng)然,還有愛與欣喜。

  列寧說過,忘記意味著背叛,現(xiàn)在的你一定要給將來的自己最好的答復(fù)。

高中周記青春勵志 篇3

  青春是一首詩,雋永的字句里流露出理想的渴望。青春是一幅畫,斑斕的色彩中描繪著未來的理想。青春是一支歌,律動的節(jié)拍間跳動著時代的音符。人人都擁有青春,有人將有,那是希望;有人曾有,那是懷念;有人正擁有,那是財富。

  ——題記

  望著這波濤洶涌的大海,洋溢著青春的激情,盡情暢懷我的青春宣言:

  青春如火,壯麗而富有動感,劇烈而又不失平靜。

  青春如歌,悠揚(yáng)而富有溫馨,廣闊而不失深邃。

  青春如夢,若隱若現(xiàn),短暫而充滿理想,高闊而讓人羨慕。

  因?yàn)閾碛星啻,我們懷著自信,帶著與生俱來的那股闖勁,執(zhí)著地追求自己的理想。我們總告訴自己,即使跌倒了10次,也要有站起10次的英姿,不要總是讓淚水打濕了詩行。

  青春對于擁有它的人而言是公平的。在每個人的青春期間,只要好好地珍惜它,充實(shí)它。在這個期間就一定會干出一番好的事業(yè),青春將永留心中。若是碌碌而庸,那么,青春將會隨著時間悄悄地溜走。車爾尼爾夫斯基有一句名言:“一個沒有被獻(xiàn)知熱情所鼓舞的人,永遠(yuǎn)不會做出偉大的事情!惫怅幉荒芸斩,青春不能虛擲。為了在生活中體現(xiàn)出人生的價值,我愿意把寶貴的青春奉獻(xiàn)給新世紀(jì)。

  “讓激情閃電澈遍靈空;讓夢想舞蹈出張揚(yáng)自我;讓純真笑出冬日暖陽;讓時間飛逝成永恒花朵!

  這就是我的青春宣言!

高中周記青春勵志 篇4

  在青春的日記本里,誰沒有寫過傷痛,只是誰也不愿意拿來回憶,因?yàn)槊恳淮蔚姆喍紩吹缴形慈陌毯,它提醒著我們,那悲傷和痛苦。我們可以選擇原諒,但卻無法視而不見……

  ——題記

  青春,是一本晦澀的日記,時間是它的載體,文字是它的主導(dǎo),那紫色的薰衣草亦是它的真諦。我們總是在時間的漩渦里打轉(zhuǎn),來來去去,看著它在指縫溜走。我們經(jīng)歷了悲歡離合,淺嘗了酸甜苦辣,翻閱了喜怒哀樂,低唱著青春散場的筵席,最后只能抱著曾經(jīng)隨筆的日記,拼命在腦海拼湊破碎的回憶,拼命在腦海尋找那些模糊的背影,自欺欺人的想著那些人、那些事都還不算曾經(jīng)……

  友誼,是白色的,它在我們最失落、最傷心、最無助的時候,給予我們最大的支持,漸漸地我們開始全心全意地依靠著它。累了,痛了,倦了,困了,有人與我們一起扛。其實(shí),真正的朋友,不是一輩子不吵架,而是吵了還能一輩子。但是,我們卻無法給予全身心的信任,總是小心翼翼地守護(hù)著這份友誼,害怕有一天,這唯一的依賴也會消散。就這樣,無法感悟到友誼的真諦,一直小心翼翼,漸漸地我們累了,開始尋找最初的依靠,才發(fā)現(xiàn),那份溫暖,早已在我們的無知中漸漸變冷……我們哭了,又是一個人蜷縮在角落里,埋頭哭泣,一次又一次。后來我們學(xué)會假裝堅強(qiáng),學(xué)會故作瀟灑,學(xué)會用微笑掩藏自己的脆弱。抬頭看向藍(lán)天,不讓眼淚奪眶而出,強(qiáng)迫自己忽略心痛的感覺,任由心在流血。我們開始把自己封閉起來,收起真心,戴上面具,只是因?yàn)楹ε略僖淮涡耐,害怕再一次受傷…?/p>

  或許戴上面具后會錯過,但至少不會太受傷,我們自欺欺人地想著……

  我們終究是膽小的,害怕失去,害怕受傷,害怕分別。

  時光流轉(zhuǎn),青春散場,繁花落盡……

高中周記青春勵志 篇5

  又要寫周記了,提筆,準(zhǔn)備下落時腦子里一片空白。寫什么呢?我想,也許在家中的同學(xué)們也有同樣感受吧,也許他們都用起抄寫大法……,但總之我又該寫什么呢?

  沒有一點(diǎn)想寫什么的欲望。就是因?yàn)槌跞钸^于平淡嗎?還就是因?yàn)樽砸褯]能去細(xì)心地觀察?去寫讀后感?可看著滿書柜的書卻發(fā)現(xiàn)似乎早就一本本地數(shù)過,搬上了作文本。去寫片段的隨筆?心里卻有些不樂意――畢竟已寫過兩遍,老師不煩自已已煩。

  還就是去隨意翻篇作文題寫一篇毫無新意的議論文?或許它們能在考試中得上高分,但我的心對自己那看似華麗且磅礴可實(shí)質(zhì)上空無一物的文字生出一陣陣厭惡。

  不知誰說過:“打得動別人的文章先要打動自己!笨蛇@一點(diǎn)在我面前完全失靈。初中三年,總共寫出了三篇能打動自已的文章,可在閱卷老師面前一文不值,都只有35分左右(50分卷),可那些在我心中激不起波瀾的文章卻總能得上39分甚至更高的分?jǐn)?shù)。

  在將要落筆時,我實(shí)在控制不住,作文寫出來不就是專門為了贏得分?jǐn)?shù),而更多就是用來抒發(fā)自已。

  在厚厚的作文書上,屈原跳江成了免費(fèi)表演;項羽自刎成了一遍又一遍精典“劇幕”……他們從江上不斷爬上來跳下去,不斷舉劍自刎,再舉劍再自刎,而那令我不禁留下贊嘆的卻屈指可數(shù)。

  于就是,我喜愛上了《創(chuàng)新作文》雜志,不為別的`,就為它的“抒真情,來真我!边@才就是真正的作文。

  也許迫于壓力,我會繼續(xù)在考試中寫下那種少了幾分真實(shí),甚至違心的文章,但我會去努力書寫真實(shí)的自已下筆。

高中周記青春勵志 篇6

  當(dāng)我們告別小學(xué),進(jìn)向中學(xué)的學(xué)習(xí)生涯時,我們已踏入了青春,踏入了美好燦爛的花季。青春是美妙的,是精彩的。它是讓我們過渡成人中一段難忘無價的時光。是。 皼]有什么比青春更美好、更可貴的了!”所以,我們應(yīng)好好珍惜我們的青春,發(fā)揮它的精彩。我要說:“青春因奮斗而精彩!”

  在學(xué)校、在班上,我們每個人都在奮斗。學(xué)習(xí)上,我們會極積進(jìn)取,互相幫助,共同進(jìn)步,使我們的班級建設(shè)得更好。在課下,在回家路上,我們共同分享每一天的樂趣與點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在運(yùn)動場上,有我們嬌健的身影及加油,鼓勵。是的,我們每天都在奮斗,我們因不懈奮斗而成長!

  就如這一次初二的運(yùn)動會吧!我們每一個人都充滿了活力、激情。這是一種奮斗的精神,大家似乎都要把全身的力氣爆發(fā)出來。在跑道上奔跑的人,臉上雖是一種掙扎的表情,可知他們的內(nèi)心是怎樣的?那一沖出終點(diǎn)線的瞬間,我想運(yùn)動員們是沒有任何思想的,只是一種奮斗的激流,促使著他們?nèi)テ床?/p>

  也許結(jié)果會不盡人意,但大家仍然是喜悅的。他們的臉上是一種放松、激動的表情,因?yàn)榇蠹遗α,奮斗后的喜悅是無法言語的。

  再如這一次初二的期中考。那天考試,我們300多人同在一起,坐在課桌前,為了以往的努力、以往的艱辛,今天一定要考好!每個人都有這樣的信念,抱著積極向上的心。在試卷上刷刷地寫下自己的努力成果及智慧。這一刻,我們都在奮斗,是多么美好!雖然每個人的成績肯定會有差異,每個人會有不同的心情,失落、喜悅、傷心、復(fù)雜。但大有都努力了,前幾天的認(rèn)真復(fù)習(xí),使這一次的成績不重要了,乘下的,是反省、是改過、是繼續(xù)努力。

  這是我們的青春,是有淚水、有喜悅、有辛酸,但正是這些五彩繽紛,“五味瓶”編織出了我們精彩的青春,在青春道路上是奮斗,是追求,給我們留下一個難忘、寶貴的青春。

  讓我們奮斗吧!青春因奮斗而精彩!

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