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日常社交禮儀有哪些

時間:2022-11-25 20:23:39 禮儀常識 我要投稿

日常社交禮儀有哪些

  在日常生活與工作中,我們總免不了與人打交道。下面是小編為大家收集的日常社交禮儀有哪些,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  使用敬語、謙語、雅語

  (一)敬語

  敬語,亦稱“敬辭”,它與“謙語”相對,是表示尊敬禮貌的詞語。除了禮貌上的必須之外,能多使用敬語,還可體現(xiàn)一個人的文化修養(yǎng)。

  1、敬語的運用場合

  第一,比較正規(guī)的社交場合。

  第二,與師長或身份、地位較高的人的交談。

  第三,與人初次打交道或會見不太熟悉的人。

  第四,會議、談判等公務場合等。

  2、常用敬語

  我們?nèi)粘J褂玫摹罢垺弊,第二人稱中的“您”字,代詞“閣下”、“尊夫人”、“貴方”等,另外還有一些常用的詞語用法,如初次見面稱“久仰”,很久不見稱“久違”,請人批評稱“請教”,請人原諒稱“包涵”,麻煩別人稱“打擾”,托人辦事稱“拜托”,贊人見解稱“高見”等等。

 。ǘ┲t語

  謙語亦稱“謙辭”,它是與“敬語”相對,是向人表示謙恭和自謙的一種詞語。謙語最常用的用法是在別人面前謙稱自己和自己的親屬。例如,稱自己為“愚”、“家嚴、家慈、家兄、家嫂”等。自謙和敬人,是一個不可分割的統(tǒng)一體。盡管日常生活中謙語使用不多,但其精神無處不在。只要你在日常用語中表現(xiàn)出你的謙虛和懇切,人們自然會尊重你。

  (三)雅語

  雅語是指一些比較文雅的詞語。雅語常常在一些正規(guī)的場合以及一些有長輩和女性在場的情況下,被用來替代那些比較隨便,甚至粗俗的話語。多使用雅語,能體現(xiàn)出一個人的文化素養(yǎng)以及尊重他人的個人素質。

  在待人接物中,要是你正在招待客人,在端茶時,你應該說:“請用茶”。

  如果還用點心招待,可以用“請用一些茶點。”假如你先于別人結束用餐,你應該向其他人打招呼說:“請大家慢用。”雅語的使用不是機械的、固定的。只要你的言談舉止彬彬有禮,人們就會對你的個人修養(yǎng)留下較深的印象。只要大家注意使用雅語,必然會對形成文明、高尚的社會風氣大有益處,并對我國整體民族素質的提高有所幫助。

  日常場合應對

 。ㄒ唬┡c人保持適當距離

  說話通常是為了與別人溝通思想,要達到這一目的,首先當然必須注意說話的內(nèi)容,其次也必須注意說話時聲音的輕重,使對話者能夠聽明白。這樣在說話時必須注意保持與對話者的距離。說話時與人保持適當距離也并非完全出于考慮對方能否聽清自己的說話,另外還存在一個怎樣才更合乎禮貌的問題。從禮儀上說,說話時與對方離得過遠,會使對話者誤認為你不愿向他表示友好和親近,這顯然是失禮的。然而如果在較近的距離和人交談,稍有不慎就會把口沫濺在別人臉上,這是最令人討厭的。有些人,因為有湊近和別人交談的習慣,又明知別人顧忌被自己的口沫濺到,于是先知趣地用手掩住自己的`口。這樣做形同“交頭接耳”,樣子難看也不夠大方。因此從禮儀角度來講一般保持一兩個人的距離最為適合。這樣做,既讓對方感到有種親切的氣氛,同時又保持一定的“社交距離”,在常人的主觀感受上,這也是最舒服的。

 。ǘ┣‘?shù)胤Q呼他人

  無論是新老朋友,一見面就得稱呼對方。每個人都希望得到他人的尊重,人們比較看重自己業(yè)已取得的地位。對有頭銜的人稱呼他的頭銜,就是對他莫大的尊重。直呼其名僅適用于關系密切的人之間。你若與有頭銜的人關系非同一般,直呼其名來得更親切,但若是在公眾和社交場合,你還是稱呼他的頭銜會更得體。對于知識界人士,可以直接稱呼其職稱。但是,對于學位,除了博士外,其他學位,就不能作為稱謂來用。

 。ㄈ┥朴谘赞o的談吐

  不管是名流顯貴,還是平民百姓,作為交談的雙方,他們應該是平等的。交談一般選擇大家共同感興趣的話題,但是,有些不該觸及的問題:比方對方的年齡、收入、個人物品的價值、婚姻狀況、宗教信仰,還是不談為好。打聽這些是不禮貌和缺乏教養(yǎng)的表現(xiàn)。

  基本禮儀

  (1)基本動作-走、坐、站立、門的開關、敲門、遞交物品、咳嗽、打噴嚏、打哈欠等。

  (2)禮貌用語-您好、再見;謝謝、不客氣/不用謝;對不起、沒關系;請等。

  (3)個人禮儀-擤鼻涕、洗臉、洗手、梳頭、漱口、刷牙、洗腳、洗澡、擦汗、疊放衣服、使用洗手間等。

  (4)基本交往-打招呼、自我介紹、介紹他人、接打電話、問路、如何插入/打斷他人談話、撿起物品、有借有還、學會原諒、學會信任、學會講信用、禮貌拒絕、不隨便拿別人的東西、尊重他人的民族信仰等)

  家庭禮儀

  (1)尊敬長輩-稱呼長輩須用尊稱、聽從長輩教導、體貼照顧長輩、及時回應長輩、回到家和離開家要打招呼、言行要一致,用餐、乘車時請長輩先、幫助爸媽做力所能及的事、關心愛護爸爸媽媽、對周圍的人學會感恩等。

  (2)行為習慣-和他人說話時要看著對方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物歸原位、愛惜物品、不浪費物品、能夠關愛他人、會處理自己的情緒、主動飼養(yǎng)動物等。

  (3)客人來訪-見到客人要握手、把客人引進門、請客人坐下、對客人彬彬有禮、收到客人禮物要感謝、給客人端茶倒水等。

  (4)拜訪作客-會正確敲門、拜訪客人要帶禮物等。

  幼兒園禮儀

  (1)入園離園禮儀-主動和老師、幼兒、家長問好·說再見。

  (2)盥洗室禮儀-知道有序排隊、能夠物歸原處、能夠節(jié)約用水、不在衛(wèi)生間內(nèi)打鬧、遵守衛(wèi)生間的禮儀等。

  (3)教學活動禮儀-學會傾聽、有事舉手、勇于認錯、尊敬老師、有事情主動找老師溝通等。

  (4)戶外活動禮儀-知道有序排隊、上下樓梯不跑不跳、不推擠他人、遇問題先出列、誰最后·誰關門、集合解散聽口令、游戲時要謙讓、玩過的玩具送回原處等。

  (5)室內(nèi)活動禮儀-尊重小伙伴、愛護班級物品、拿取班級物品要輕拿輕放、主動積極交朋友、要學會寬容等。

  (6)進餐禮儀-飯前洗手、不挑食、不搶食、嘴巴里有食物時不說話、不浪費糧食、吃東西沒有聲音、整理自己的餐具、飯后擦嘴漱口等。

  (7)午睡禮儀-午睡前整理好自己的衣物、不打擾其他午睡幼兒、起床后自己整理自己的床鋪等。

  公共場所禮儀

  (1)行走-不吃零食、不隨地吐痰、不圍觀、和前人保持距離、保持右側通行,不闖紅燈、不走不占盲道、走過街天橋等。

  (2)等候-在等待線后按順序排隊、不插隊但是也不讓他人插隊、不席地而坐等。

  (3)乘車-先下后上、上車時要禮讓老弱病殘孕、不扒門不擠車、主動購票按順序上下車、不爭搶座位、不向車窗外丟東西、吐痰、不脫鞋、下車提前準備、學會使用勞駕、麻煩或請您讓一下等禮貌用語。

  (4)乘電梯-乘坐升降式電梯:不扒門,不劃門,不強行擠入電梯、不亂按、超載時主動退出;乘坐滾式電梯:靠右側、不推擠、不上下跳等。

  (5)游泳館-不向池內(nèi)扔臟物、不向池內(nèi)大小便等。

  (6)圖書館-輕聲細語、不污損圖書、書歸原位等。

  (7)商場-不為所欲為、不攀比、不亂跑、不私拆商品、不私嘗食品。

  (8)公園-維持環(huán)境衛(wèi)生、不折花、不踐踏草坪。

  (9)在影劇院內(nèi)-保持安靜、不吃很響聲的實物、看完后有序離場等。

  (10)在動物園里-按照要求給小動物喂食、不用石頭打小動物等。

  (11)在博物館里-保持安靜、不吃食物、不能隨意觸摸文物等

  節(jié)日禮儀

  (1)節(jié)日的問候-主動和他人打招呼、給長輩提前打電話送祝福等。

  (2)節(jié)日慶典演出禮儀-積極參與演出、按順序上場等。

  (3)自助餐禮儀-有序的排隊取餐、吃多少取多少、不浪費糧食、不私藏糧食等。

  (4)參加婚禮禮儀-有禮貌的祝賀、不隨便串桌等。

  (5)參加生日宴會禮儀-要主動送上生日祝福、要給過生日的小朋友送禮物等。

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