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家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

時間:2023-03-09 19:18:00 領(lǐng)導(dǎo)致辭 我要投稿

家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿(12篇)

  在不斷進步的時代,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?以下是小編整理的家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。

家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿(12篇)

家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿1

  各位家長:

  大家好!感謝各位從百忙中抽出時間來關(guān)注我們的孩子,感謝各位家長對學(xué)校工作的支持!

  今天,我講的內(nèi)容主要有三個方面:

  一.班級的整體情況

  1、全班30人,特點:聰明、上進心強、有極強的集體榮譽感。

  1)最感動的一件事:在班主任出差的兩天,班上接到“藝術(shù)墻繪畫”的任務(wù),班長帶領(lǐng)幾個同學(xué)不僅積極主動地完成,而且還是不吵不鬧,有序地安靜地進行,得到了學(xué)生處主任多次表揚。她們是:張雅彬、黃曉琳、王順瑜、劉曉君、王嘉妮、楊湃等同學(xué)。

  2)你追我趕,為班級加分。為得到“宿舍流動紅旗”,512、513的女生,不僅嚴格要求自己,還幫助其它班級的小妹妹做衛(wèi)生、整理房間,得到生活老師多次稱贊。他們是:李健、劉曉君、楊湃、劉紫恩、崔允瓊、張雅彬、王嘉妮、張業(yè)梅。特別表揚:李健,很有愛心,其它班小妹妹都很喜歡她。

  3)積極向上,為班級爭光。在我!拔逡弧鼻芭e行的“廣播操比賽中”,全班同學(xué)團結(jié)一心,取得“五六年級組”的第二名,僅次于六年級超常班的好成績。表現(xiàn)突出:領(lǐng)操:鄭靜怡-全校做操做得最標準。

  2、為樹班風(fēng),我在四月份正式接任班主任之后,主抓了幾件這樣的事:

  1)講文明!把孕懈哐拧笔俏倚5膶⒆拥掠囵B(yǎng)的重要指標。接任的第一件事就是在班上宣布不許亂起外號、不允許講臟話、粗話,這一點得到了全班同學(xué)的響應(yīng),在一個星期之內(nèi),這種不良現(xiàn)象基本肅清。

  在這方面做得好的:崔允瓊、彭宣榕、李守涌、彭點都、劉曉君、劉紫恩、凌子茜、張業(yè)梅、趙萌萌、黃曉琳、張雅彬等。

  2)講團結(jié)!案叻、高能、高情商”“三高”的培養(yǎng)目標是我校全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要體現(xiàn)。如何與同學(xué)相處,如何學(xué)會合作,如何處理與同學(xué)之間的小矛盾,如何看待同學(xué)的批評等“高情商”應(yīng)具備的素質(zhì)的培養(yǎng)與指導(dǎo),都是我班主任工作的.重點。接班后,處理了多項相關(guān)的事情,孩子的思想有了轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變特別大的有:王嘉妮同學(xué),老師的話能聽進去了,也樂意和同學(xué)們合作了,進步特大。

  3)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有句話說得好“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運!毙愿瘢瑳Q定命運。形成性格又要靠習(xí)慣,習(xí)慣又是由不斷重復(fù)的行為而形成的,歸根到底在于行為。

  好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的。比如:專心聽講的習(xí)慣,積極舉手發(fā)言的習(xí)慣,記課題筆記的習(xí)慣、書寫工整的習(xí)慣,按時按量完成作業(yè)的習(xí)慣等等。

  現(xiàn)在主要抓“按時按量完成作業(yè)”的習(xí)慣。語數(shù)英三課每天的作業(yè)情況都要向我匯報。經(jīng)過督促,好了很多,已經(jīng)出現(xiàn)了多次全齊,的好現(xiàn)象,但是,還不夠,我的要求是每天都能按時上交。這項做得好的是:王偉帆、李昕哲、王順瑜、楊湃、張雅彬、崔允瓊、劉曉君、趙萌萌、黃曉琳、凌子茜等。

  今后,還要重點抓作業(yè)質(zhì)量等,進行專項的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及訓(xùn)練。讓我們的孩子擁有著良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為將來的學(xué)習(xí)鋪路架橋。

  4)班級管理網(wǎng)絡(luò)重組。

  培養(yǎng)學(xué)生自主管理班級的能力。以百分賽為平臺,由班長率領(lǐng),各組小組長為主,其它班干部為輔,及時記錄各組每個同學(xué)從早上晨練到每一節(jié)課,從餐點到晚自習(xí)下課的表現(xiàn)情況,對于表現(xiàn)好的給予加分,表現(xiàn)不好的給予指出,不改的則扣分,為班級爭光的給予加5分的獎勵。每星期評出百分賽前三名,給予表揚。

  就在上個星期,我們班在全班同學(xué)不懈的努力下,終于捧回了久違的“班級流動紅旗”!全班士氣高漲。

  二、學(xué)習(xí)情況交流:

  1)半期的學(xué)習(xí)匯報。

  語文前十名:趙天一、王順瑜、楊湃、張雅彬、趙萌萌、黃曉琳、凌子茜、王偉帆、劉曉君、劉紫恩

  數(shù)學(xué)前十名:楊湃、張雅彬、黃曉琳、葉晨、李守涌、凌子茜、王嘉妮、張雅彬、王順瑜、趙萌萌、王偉帆、李昕哲、趙天一

  英語前十名:楊湃、崔允瓊、王嘉妮、鄭靜怡、趙天一、李守涌、鄭穎、黃曉琳、凌子茜、王偉帆、韓書捷

  期中語數(shù)英總分前十名:楊湃、韓書捷、黃曉琳、凌子茜、趙天一、王偉帆、王嘉妮、王順瑜、張雅彬、葉晨、趙萌萌、李守涌

  2)語文學(xué)習(xí)進步大的:彭點都、王偉帆、韓書捷、劉紫恩、金承淵

  3)作業(yè)書寫整潔的:黃曉琳、王順瑜、林行芷、王偉帆、張雅彬、劉紫恩、王嘉妮、劉曉君、趙萌萌、彭宣榕、崔允瓊、楊湃、葉晨、李昕哲、鄭靜怡

  4)上課積極發(fā)言的有:趙萌萌、王嘉妮、鄭煥東、楊湃、林行芷、徐士軒、李昕哲、李健、黃曉琳、凌子茜、劉曉君、張雅彬、王順瑜、葉晨、韓書捷等。有進步的:王偉帆、趙天一、彭點都、崔允瓊等。

  5)課文朗讀表現(xiàn)突出的:王嘉妮、楊湃、林行芷、劉曉君、黃曉琳、鄭靜怡、趙萌萌等

  6)周末日記認真:劉曉君、黃曉琳、凌子茜、林行芷、王偉帆、趙天一。近期表現(xiàn)突出的:張依賢、劉紫恩、彭點都、張業(yè)梅

  7)課堂聽講有進步的:陳智聰、鐘熙、鄭穎、張業(yè)梅、張依賢

  三、給家長的幾點建議:

  a)認真督促學(xué)生完成好作業(yè)(尤其是周末作業(yè)),重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  b)督促孩子在家講文明禮貌,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)在要及時指出來。并要求家長以身作則,講文明,不講粗話、臟話,做孩子的好榜樣。

  c)重視百分賽,及時進行交流。重視的家長:葉晨、李昕哲、彭點都、王嘉妮、韓書捷、、鄭靜怡、趙天一、鄭穎、王偉帆等。在孩子取得點滴進步的時候,給予表揚、給予鼓勵;在孩子出現(xiàn)這樣或那樣的問題的時候,曉以利弊,積極引導(dǎo),配合學(xué)校的教育。做得特別好的是黃曉琳的家長。

  d)多關(guān)注孩子,多與孩子進行溝通。

  e)加強孩子情商能力的培養(yǎng),適時進行正確的引導(dǎo)。

家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿2

尊敬的各位家長:

  下午好!

  首先感謝您在百忙之中抽出時間來參加今天的活動!感謝您對我們工作的支持!今天我和大家交流的話題是"讓每個孩子成為成功的可能"。

  隨著社會的發(fā)展,家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今天社會的焦點問題。法國哲學(xué)家愛爾維修有句至理名言:即使是普通的孩子,只要教育得法,也會成為不平凡的人。"望子成龍"是每個家長普遍的心態(tài)。這可以理解,也有共鳴。但常常因家長教育方法不當(dāng),孩子成不了"龍",更有甚者,走向反面。怎樣才能教育孩子有所作為呢?教育說到底,就是讓每個孩子體驗成功的過程,心理學(xué)告訴我們,一個人只要體驗一次成功的喜悅,便會激起無休止的追求意念和力量。蘇霍姆林斯基說過:"一個孩子如果從未品嘗過學(xué)習(xí)勞動的歡樂,從未體驗克服困難的驕傲——這是他的不幸。"

  一、信任——孩子成功的基礎(chǔ)

  信任的是潛能。教育學(xué)、心理學(xué)研究表明,人的`潛能充其量開發(fā)不足10%,每個孩子,哪怕是殘疾孩子都具有巨大的發(fā)展?jié)摿。在具有無限發(fā)展可能性的生命面前,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會敬畏,學(xué)會"頂禮膜拜":哪怕天下所有的人看不起你的孩子,做父母的也要眼含熱淚地擁抱他、親吻他、贊美他,為自己創(chuàng)造的生命而自豪。

  案例:下面的例子談的雖然是教師,但是對于我們在座的家長朋友們也有啟發(fā):

  這是一則教育故事,講的是這么一件事:有一所學(xué)校,大廳的門被踢破了。那可憐的大門,自打安上的那天起,幾乎就沒有一天不挨踢的。學(xué)校總務(wù)處為此傷透了腦筋,他們曾想過種種辦法,在門上也張貼過五花八門的警示:什么"請不要踢門"、"足下留情"、"我是門,我也怕疼",諸如此類,多得不勝枚舉?墒牵疾豁斢。大門破的那一天,總務(wù)主任找到校長:"干脆把門換成大鐵門,這些孩子腳上不是長著牙嗎?就讓他們?nèi)タ锌心切╄F家伙吧!"校長卻笑著說:"放心吧,我已經(jīng)定做了最堅固的門。"很快,新門裝了上去,新裝的大門似乎很有"人緣",裝上以后居然沒有挨過一次踢。孩子們走到門口,總是不由自主地放慢了腳步。——那是一道玻璃門。

  這種教育,捧出了一份足夠的信任,把一個易碎的夢大膽地交到孩子們的手中,讓學(xué)生自己去感悟愛與被愛,讓他們自己去學(xué)會珍惜和呵護。你說,這新裝的玻璃門怎能不堅固?

  再看下面的案例:1996年,美國有一位身無分文的青年,他特別看好電子商務(wù),并下決心在這個領(lǐng)域發(fā)展自己。那么資金的問題如何解決呢?他首先想到了父母,當(dāng)時他父母有30萬美元的養(yǎng)老金。當(dāng)他向父母說明了他的用意后,他的父母只商量了一會兒,就把錢交給了兒子,并說道:"我們對互聯(lián)網(wǎng)不了解,更不知道什么是電子商務(wù),但我們了解、相信你—我們的兒子!"這位青年就是當(dāng)今個人財富達105億美元、大名鼎鼎的亞馬遜書店的首席執(zhí)行官—貝索斯。不能說貝索斯的成功完全歸功于他的父母,但他父母所起到的作用確實非常重要。除了先期的資金支持外,更為重要的是他們對貝索斯的信任給貝索斯帶來了無窮的精神力量。

  所以說給孩子一片藍天,他們會讓它繁星點點;給孩子一片草地,他們會讓它繁花似錦;給孩子一份信任,他們會感悟出人生的許多道理。教育若能達到"啟迪心靈"的境界,足矣!

家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿3

尊敬的各位家長:

  你們好。

  首先,我代表全校1000多名師生,向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。實在對不起,因為學(xué)校條件有限,沒有大廳,數(shù)九寒天讓大家在外面受凍,真不好意思。本來我們安排期中考試后召開全校家長會,因甲型H1N1預(yù)防形勢嚴峻,直至今日才召開。各位冒著嚴寒在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的會,證明你們對自己子女成長的關(guān)注和重視,也是對我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標,加強老師與家長之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的對策與方式,支持學(xué)校的教育教學(xué)改革,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,以便老師能夠及時調(diào)整工作方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,總之一句話,就是“讓每一個孩子獲得成功”,讓每一個孩子健康成長,快樂生活,學(xué)有所獲,將來都能成為有用之才,這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信,從這點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  一、 學(xué)校的基本情況

  我們韋莊中心學(xué)校占地面積8400平方米,建筑面積2900平方米,綠化面積800平方米。轄韋二,南白兩個教學(xué)點,現(xiàn)設(shè)25個教學(xué)班(心中校11個)。在校學(xué)生947(中心校556名,韋二點367名,南白點32名)。適齡兒童入學(xué)率100%。共有教師82名,專任教師72名(中心46人),其中大專以上學(xué)歷57人(中心33人),學(xué)歷達標、崗位合格率100%。中級以上職稱25(中心16)人,市縣級教學(xué)能手3人,縣骨干教師4人。教師群體團隊意識強,師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,有干事的激情,有成功的渴望。

  學(xué)校布局合理,校園環(huán)境優(yōu)雅。通過“兩基”、“雙高普九”,我校辦學(xué)條件明顯改善。兩年多來,先后投資近40萬元,建部室、添設(shè)施、變環(huán)境,從而使教學(xué)設(shè)施完備,部室功能齊全,內(nèi)部裝備達到省頒標準。現(xiàn)有圖書17685冊,生均35冊。教學(xué)儀器按Ⅰ類標準且達標,體音美衛(wèi)等設(shè)施達到現(xiàn)定標準。

  近年來,學(xué)校全面貫徹教育方針,積極實施素質(zhì)教育,不斷深化課程改革,始終堅持科學(xué)管理,抓好常規(guī),抓嚴細節(jié),抓實過程,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前茅。學(xué)校先后被市政府命名為“示范小學(xué)”,被市教育局命名為“文明校園”,被教育局評為“雙高普九”工作先進單位,學(xué)生參加全縣文藝、體育比賽均獲得好成績。上周縣政府教育督導(dǎo)室對學(xué)校的發(fā)展水平進行全面的督查評估,充分肯定學(xué)校的工作與成績。近年來,先后有36篇教師論文獲國、省、市、縣論文獎,25篇學(xué)生習(xí)作在各類刊物發(fā)表。

  從上學(xué)期開始,我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,規(guī)范學(xué)校管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,努力向著辦社會、家長滿意的學(xué)校的目標奮進。我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實際出發(fā),確立了走“抓質(zhì)量促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:全面貫徹教育方針,深化內(nèi)部改革,建立科學(xué)的獎懲機制,面向全體學(xué)生,走特色創(chuàng)新之路,深入開展素質(zhì)教育。學(xué)校的辦學(xué)目標是:追求卓越,特色育人,讓學(xué)校成為溫馨的家園、美麗的花園、成長的樂園、求知的學(xué)園,創(chuàng)全市名校。

  開學(xué)以來,學(xué)校圍繞“加快學(xué)校發(fā)展,建設(shè)美麗校園;強化內(nèi)部管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量;夯實安全責(zé)任,確保學(xué)生安全;狠抓學(xué)生德育,培育良好校風(fēng);抓好校本培訓(xùn)和教研,提升教師專業(yè)水平;重視學(xué)生全面發(fā)展,提高綜合素質(zhì);加強后勤管理,提高服務(wù)質(zhì)量”的奮斗目標,全校教職工克難攻堅,同心同德,以強烈的責(zé)任意識和飽滿的工作熱情,努力地向著新目標奮進,確保了各項工作正常開展。

  二、學(xué)校工作介紹

  1、抓師德建設(shè),促業(yè)務(wù)提高、樹教師形象。

  我校從抓師德建設(shè)入手,扎實開展師德教育活動,強化師德規(guī)范。以學(xué)習(xí)新修訂《教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展行風(fēng)建設(shè)和“三風(fēng)”建設(shè)為重點,不斷改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)。以活動為載體,豐富多彩的進行師德教育,教育教師愛崗敬業(yè),忠于職守,遵紀守法,自覺樹立起教師的良好形象。逐步培養(yǎng)師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

  2、以教育科研為先導(dǎo),突出教學(xué)中心地位,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  一在教研教改方面,將教育科研納入目標化管理體系,層層分解,層層落實,使教育科研貫穿于教學(xué)活動的全過程。二是樹立正確的學(xué)習(xí)觀,利用課余時間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強化學(xué)習(xí)意識,創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園,樹立與時俱進的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗型”向“反思型”、“研究型”轉(zhuǎn)變。三是緊密結(jié)合教學(xué)實際,直面教學(xué)中的問題,研究教材和教法,提高課堂效率。四是開展形式多樣的教學(xué)活動,骨干教師上觀摩示范課,年輕教師上過關(guān)課,舉行教學(xué)大賽等。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實和鞏固,教師的教科研能力積極性充分調(diào)動起來了,教學(xué)成績穩(wěn)步上升,教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。

  3、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。

  每學(xué)期學(xué)校有計劃,有針對性的開展豐富多彩的活動突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣,增強學(xué)生自我教育自我管理能力。從安全到紀律,課堂常規(guī),從自我管理到班級管理,我們所開展的常規(guī)管理,重在對孩子們進行良好行為習(xí)慣文明道德情操。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了堅實基礎(chǔ),學(xué)校校風(fēng)大正,學(xué)風(fēng)濃厚。4、實行科學(xué)民主管理,促進學(xué)校跨越發(fā)展。

  在學(xué)校管理中,強調(diào)以人為本這一思想,通過管理,最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動性和創(chuàng)造性,最大限度的發(fā)揮人的潛能,發(fā)展人的個性,提升人的價值,在學(xué)校管理中,我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念,并努力付諸于實踐。

  在工作中相信學(xué)校教職工,依靠教職工,實行民主管理,凝聚群眾智慧和力量,極大地調(diào)動了廣大教師的積極性,從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅實的人力基礎(chǔ)。

  5、強化學(xué)校管理實施素質(zhì)教育

  我們緊緊圍繞“教學(xué)是中心,質(zhì)量是核心,全面發(fā)展是根本”的工作思路,在“精、細、嚴、實”上下功夫,以常規(guī)管理為重點,穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。

  (一)堅持常規(guī)管理不放松。堅持做到“三抓”:即“抓重點(常規(guī)、課堂、教研)”、“抓落實(各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報)”、“抓質(zhì)量(做到三清:節(jié)節(jié)清、天天清、周周清)”、平時檢測、期中考試實施精細化管理做到每個步驟精心,每個環(huán)節(jié)精細,每項工作都是精品。

  (二)堅持特色創(chuàng)新不動搖。成立教科研室,打造特色備課組,構(gòu)建魅力課堂,實施中華經(jīng)典誦讀,開展寫漂亮字活動。

  (三)成立興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生特長。學(xué)校成立了美術(shù)、音樂、書法、體育興趣小組,專人負責(zé)堅持活動初見成效。

  (四)學(xué)校堅持開展文藝、體育活動。每學(xué)期都安排形式多樣的比賽。每年六一兒童節(jié)舉行校園藝術(shù)節(jié)活動。堅持開展陽光體育活動,規(guī)范兩課兩操活動。

  6、采取有效措施,確保學(xué)生安全。我們始終把學(xué)生安全放在第一位,通過安全教育,讓學(xué)生增強自護自救意識,培養(yǎng)安全應(yīng)急能力;完善安全管理制度,明確崗位和責(zé)任;不斷強化措施,加強值班和巡查。

  三、永威學(xué)校成功的經(jīng)驗與我們的設(shè)想

  當(dāng)前,我國中小學(xué)課堂教學(xué)存在著三大難題:一是教師在課堂上講得太多,不利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力;二是學(xué)生的課外作業(yè)太多,加重了學(xué)生的負擔(dān);三是每個學(xué)校都有不少學(xué)困生(后進生),許多任課教師和班主任都束手無策。而河南沁陽永威學(xué)校卻較好地解決了這些問題:每堂課教師講授不超過二十分鐘,其余的時間全部讓學(xué)生自學(xué);每堂課的作業(yè)當(dāng)堂布置當(dāng)堂完成,沒有課外作業(yè);學(xué);静淮嬖诤筮M生問題,全校學(xué)生的每一門課考試成績都在90分以上,好多外地外校教不好的“差生”送到這里來都變好了。永威學(xué)校,是一所民辦,在短短幾年內(nèi),發(fā)展成為河南乃至全國的名校,吸引了很多學(xué)校的老師前去參觀學(xué)習(xí)。到永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)之后,我深刻地感到,這個學(xué)校確實有著很多難能可貴,值得借鑒的好經(jīng)驗和好做法。

  (一)、 有一個全新的教育理念—沒有教不好的學(xué)生。

  永威學(xué)校真正實現(xiàn)了教育公平,他們杜絕差生,而且積極轉(zhuǎn)化差生。他們堅信:沒有教不好的學(xué)生。本著這樣的教育理想和信念,他們努力做到不讓一個學(xué)生掉隊,他們承認學(xué)生之間的差異,盡力把差異降到最低。

  (二)、有一個身體力行的好校長—蔡林森。

  永威之所以成名,我認為最重要的一點就是他們有全國著名教育家,原洋思中學(xué)校長—蔡林森。正如天津教科院的王勤教授說的一樣:“永威是引進一個人才,繁榮一方教育!辈塘稚iL不僅把洋思中學(xué)的一些先進的教育理念和一些好的做法帶到了永威,更重要的一點是他嚴謹治學(xué)的工作態(tài)度,感染著永威的每一位老師。他能深入教學(xué)第一線,親自參加聽評課,指導(dǎo)老師們逐步改進教學(xué)方法,提高工作效率。

  (三)、有一套優(yōu)質(zhì)的管理體制—精細化管理模式。

  學(xué)習(xí)永威,首先學(xué)習(xí)他們的先進的管理經(jīng)驗。每一個看到永威的各項制度的人,沒有人不驚訝和感嘆于它的全面和細致!

  永威學(xué)校精細立法,事事有章可循,精細執(zhí)法,人人照章辦事,他們精細督法,逐級檢查考核。在這樣一個制度健全又嚴格實施的學(xué)校里,你可想而知他們的校風(fēng)會怎樣。

  (四)、建立了一個使每一位學(xué)生都能會學(xué)、都能學(xué)好的教學(xué)模式:先學(xué)后教、“當(dāng)堂訓(xùn)練”。

  我們可以把“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”擴展為:提出目標,指導(dǎo)自學(xué),互學(xué)互教,當(dāng)堂反饋。

  這個教學(xué)模式的程序是:出示這堂課的學(xué)習(xí)目標——出示這堂課的自學(xué)要求——學(xué)生根據(jù)自學(xué)要求自學(xué)、教師巡視發(fā)現(xiàn)學(xué)生自學(xué)中的問題——學(xué)生匯報自學(xué)結(jié)果(優(yōu)先差生)——糾正、討論、指導(dǎo)自學(xué)結(jié)果——學(xué)生完成當(dāng)堂作業(yè)、教師當(dāng)堂批改作業(yè)。

  “先學(xué)”,不是讓學(xué)生泛泛地、單純地看書,而是在教師指導(dǎo)下自學(xué),首先是提出學(xué)習(xí)目標,并提出自學(xué)要求,進行學(xué)前指導(dǎo)后,學(xué)生帶著思考題在規(guī)定時間內(nèi)自學(xué)相關(guān)的內(nèi)容,完成檢測性的練習(xí)。自學(xué)的形式多種多樣、靈活多變,可以是看例題、讀課文、看注釋、做實驗、發(fā)現(xiàn)疑難做記號、做與例題類似的習(xí)題等等。在學(xué)生自學(xué)時,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題記下來,但不講話,不干擾學(xué)生自學(xué)。

  “后教”,不是教師漫天目的地教,而是在學(xué)生充分自學(xué)后,教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間互動式的學(xué)習(xí)、洋思現(xiàn)在的“后教”環(huán)節(jié)是:學(xué)生在自學(xué)過程中,教師通過巡視,準確掌握學(xué)生的自學(xué)情況,在學(xué)生自學(xué)結(jié)束之后,發(fā)動學(xué)生通過討論、質(zhì)疑、交流等方式自行解決自學(xué)過程中暴露出的問題。讓已會的學(xué)生來教不會的學(xué)生,促使學(xué)生相互合作、互相幫助,達到“兵”教“兵”的目的。

  “當(dāng)堂訓(xùn)練”是在“先學(xué)”、“后教”之后進行的,一般不少于15分鐘,分必做題、選做題和思考題,著重讓學(xué)生通過一定量的訓(xùn)練,應(yīng)用所學(xué)的知識解決問題,從而加深理解課堂上所學(xué)的重難點。

  “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”,簡簡單單的幾個字,其中蘊含的卻是先進的教學(xué)理念:“教師的責(zé)任不在教,而在教學(xué)生學(xué)”;“先學(xué)后教,以教導(dǎo)學(xué),以學(xué)促教”,才能取得最佳的'教學(xué)效果。

  有人認為一節(jié)課老師只講幾分鐘十幾分鐘,主要靠學(xué)生自學(xué),課堂效率能高嗎?教師的作用是啥?

  ①教師以學(xué)定教,教師的教學(xué)以研究學(xué)生怎么學(xué)、學(xué)什么,集中解決為什么學(xué),學(xué)的效果等問題。 ②教師語言準確,三言兩語,準確地提示教學(xué)目標,盡快地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機;教師提出自學(xué)要求,自學(xué)內(nèi)容,自學(xué)方法。 ③教師行間巡視,個別答疑與個別詢問,必要的板演與練習(xí)進行調(diào)查,了解學(xué)情,最大限度地暴露學(xué)生在自學(xué)中疑難問題、帶有傾向性的問題,為“后教”作好準備。 ④教的原則是:學(xué)生會的不教;學(xué)生說明白的不重復(fù);學(xué)生不會的盡量讓學(xué)生自己解決問題。教師少講、精講,只做點撥性的引導(dǎo)。 ⑤對課堂檢測題,教師是給答案與結(jié)果,讓學(xué)生自己探索規(guī)律。這樣,教師真正從一線退到二線,為學(xué)生自學(xué)、思考、答疑當(dāng)好參謀。

  所有到過永威聽課的人都會看到課堂上學(xué)生不閑著,特別緊張。課堂效益很高,學(xué)生不停地思考、閱讀、提問、解答練習(xí)、操作等。學(xué)生自主學(xué)習(xí)從上課到下課,從課內(nèi)到課外。學(xué)生每一節(jié)課都象參加考試一樣答每一道訓(xùn)練題。課堂上注意力高度集中,一點都不能松懈,每堂課下來,學(xué)生說:真累!然而,課外無作業(yè),無壓力,學(xué)生都特別輕松。課堂效率很高。(五)、有一個高效的優(yōu)質(zhì)之路—堂堂清,日日清,周周清,月月清。

  永威學(xué)校特別注重課堂教學(xué),不講花架子,教學(xué)回歸課本,注重對課標和教材的把握,緊扣教材,讓學(xué)生先把課本學(xué)好,然后再深度挖掘教材,靈活運用教材。

  永威的老師講課,每一節(jié)都有明確的目標,每一堂課都是小考試,讓學(xué)生上課像考試一樣高效,堅持做到讓每一個學(xué)生堂堂清,日日清,周周清,月月清。這四清,我認為說白了就是我們經(jīng)常說的過關(guān)教學(xué)。要想提高教學(xué)質(zhì)量,過關(guān)教學(xué)真的是一個有效的方法。如果我們每一位老師都能認真搞好過關(guān)教學(xué),教學(xué)效果也一定會越來越好。

  總之,永威之行,收獲良多。我們需要的是解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,學(xué)習(xí)精髓,立即行動,將永威經(jīng)驗、做法結(jié)合學(xué)校、班級,教師、學(xué)生的實際來付諸行動。

  四、對家長的希望和要求

  回眸走過的路,回味特殊時刻的艱辛,我們清醒的認識到自己的不足,學(xué)校的工作離學(xué)生、家長的要求還有差距。一個學(xué)生沒教好,對教師來說,可能只有幾十分之一的遺憾;但一個孩子來說,將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去,但是孩子的父母們,你們是孩子成長的第一任教師,是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護人,你們要保障孩子上學(xué)所需,科學(xué)合理的安排好他們的生活,關(guān)注孩子的喜怒哀樂,幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問,希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識,掌握科學(xué)的教育方法,做一名稱職合格的家長。

  所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合。

  第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。

  第二、寬嚴有度,不要溺愛、嬌慣,也不要求全責(zé)備,尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢,不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

  第三、不管工作多忙多累,每個星期和您的孩子作一次談話和交流,注意了解孩子的思想動態(tài)。

  第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認識學(xué)生的成績,要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),要多方面綜合評價我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。

  第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強鍛煉,體育不僅是強身之育,也是強心之育,它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況,介紹相關(guān)常識。引導(dǎo)孩子善于與人相處,學(xué)會對待困難和挫折。

  第六、及時與教師進行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。

  第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實踐證明,沒有克服不了的壞習(xí)慣,沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會向好的方向發(fā)展變化。

  第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛心,”讓孩子學(xué)會感恩,樂于助人。

  第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè),有意識地進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),遵守時間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動等。

  第十、營造良好的家庭氛圍,創(chuàng)造有利孩子成長的條件,引導(dǎo)孩子愛讀書,與書交朋友,善于思考,有廣泛的興趣愛好。

  我堅信,有了您的配合,信任、理解和支持,有我校這批愛崗敬業(yè),樂于奉獻,充滿活力,有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會健康愉快地成長。

  最后,我衷心的祝您:合家歡樂,身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進步!

  謝謝大家!

家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿4

尊敬的各位家長:

  下午好!

  這幾天氣溫驟然下降,此時此刻,老師們和同學(xué)們正經(jīng)歷著凜冽的冬風(fēng)和無情的嚴寒的磨礪。如果我們畏懼嚴寒而在冬天的面前縮手縮腳甚至退避三舍;如果我們畏懼困難而在教學(xué)的競爭中裹步不前甚至茍且偷安;那么,請讓我們一起回味前天家長會上在我校發(fā)生的那動人的一幕吧。

  今日,我校召開了高一年級的學(xué)生家長會議。這一天,氣溫降到了入冬以來的最低點,而天公卻又偏偏不作美,不僅陰風(fēng)怒號,而且凄雨侵寒。但所有這一切,并未能阻擋家長們望子成龍、望女成鳳的急促腳步。他們放下工作,放棄休息,著雨披、撐雨散頂冷雨、逆寒風(fēng),從全市各個方向匆匆而趕來。寒冷的.空氣遮不住他們臉上熱切的期盼;冰涼的雨滴澆不滅他們心頭養(yǎng)育的熱情。從廣播會議上聚精會神的聆聽中,我們似乎觸摸到了家長們的良苦用心,從會后不厭其煩的交流溝通中,我們品嘗了家長養(yǎng)育孩子的辛酸和困惑;從臨別前的千般叮嚀萬般囑托的殷切期盼中,我們體會到了家長老牛舐犢般的偉大與艱辛!

  各位老師、同學(xué)們,事在人為,人定勝天,態(tài)度決定一切。有了如此之多的家長如此誠懇的配合態(tài)度,如果再加上全體師生非常敬業(yè)和十分樂學(xué)的態(tài)度,我想,任憑這個冬天再冷,也無法冷卻我們心頭進取的熱情!

  謝謝大家!

家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿5

尊敬的各位家長

  大家好!

  由于您孩子的成長與發(fā)展,讓我們有了今天的相聚。首先,讓我再次代表全校師生熱烈歡迎各位的到來。您的按時到會是對你孩子的真情關(guān)愛,更是對我們工作的莫大支持,請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意!我們都非常清楚,學(xué)生生活在社會的大環(huán)境中,他們的成長需要家長、社會和學(xué)校共同配合,也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們在交流、溝通中,增進相互之間的了解,從而達到育人的共識。

  我們世紀小學(xué)今年是第一年辦學(xué),她是連山區(qū)政府為適應(yīng)全區(qū)教育發(fā)展的需要,批準成立并大力扶持的寄宿與走讀相結(jié)合的國有民辦小學(xué)。在全市來看這是小學(xué)教育發(fā)展的先例。

  我們學(xué)校本著依托“名校(實驗小學(xué))辦民!钡霓k學(xué)思路,整合區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源,創(chuàng)建優(yōu)美教育環(huán)境,以“普及優(yōu)質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才”為己任,努力打造全市基礎(chǔ)教育品牌。

  走近學(xué)校,優(yōu)美的環(huán)境,良好的師資,一定會給您留下深刻的印象,而且我們堅信隨著學(xué)校的發(fā)展,學(xué)校的各方面條件將會出現(xiàn)更大的改觀。

 。ㄒ唬⿲W(xué)校概況

  現(xiàn)在我校共有教學(xué)班8個,學(xué)生總數(shù)313名。其中一年級三個班,學(xué)生85名,六年級五個班學(xué)生228名。

  有教職員工23人,專職教師20名,工勤人員3名,平均年齡30歲,?茖W(xué)歷達標率為100%,本科學(xué)歷5人,研究生班在讀2人,其中有特級教師1名,省專家型教師1名,省級骨干教師5名,市級骨干教師5名,區(qū)級骨干教師4名,教師隊伍的專業(yè)程度居全市前列。教師隊伍年輕化,學(xué)歷高,具有較高的理論和實踐經(jīng)驗,這是辦好學(xué)校良好保證,也是您把孩子放心送到這里的一個重要理由。

  開學(xué)一個多月來,我們一直用思考和發(fā)展的眼光,用不懈的奮斗與努力,實踐著我們牢固樹立的“教育就是服務(wù)”的觀念,工作中堅持師德高品位,推崇以人為本的教育思想,全面實施素質(zhì)教育,注重學(xué)生個性發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。在家長心目中,在社會上都留下了較好的印象。

  開學(xué)以來,我們從以下各方面開展工作,使學(xué)校在艱難的起步中走上了新的征途。

  1、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。

  我們現(xiàn)在有只有一年級和六年級兩個年級的學(xué)生,一年級的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),自律能力不強。六年級有學(xué)生由于來自不同的學(xué)校,因為不同學(xué)校文化的影響和新環(huán)境的`改變,使學(xué)生身上顯露出了許多不同的特點,個別同學(xué)的缺點也顯現(xiàn)出來。

  為了進一步規(guī)范學(xué)生行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,我們要求班主任進行針對性的德育教育活動,及時發(fā)現(xiàn),及時督促,重溫〈小學(xué)生守則〉〈小學(xué)生行為規(guī)范〉等,同時也制訂了(學(xué)校衛(wèi)生、紀律評比細則)、〈住校生管理制度〉、最近還出臺的學(xué)生成長手冊等,并結(jié)合著軍訓(xùn)、升旗儀式、班隊會、入隊活動等突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣,增強學(xué)生自理和自我教育能力。目前,學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣等有較大幅度地進步,尤其是一年級學(xué)生的常規(guī)培養(yǎng)受到了家長們的認可。

  2、全面掌握學(xué)生情況,大膽推進教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  我們的學(xué)生,特別是六年級學(xué)生,根據(jù)我們的統(tǒng)計,來自二十一所不同的學(xué)校,盡管我們對于入學(xué)成績有所要求,但由于五年級期末檢測題目的難度問題、學(xué)生入學(xué)成績真實性、學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),學(xué)習(xí)習(xí)慣、教師的授課方式、教學(xué)內(nèi)容的難易過渡,新學(xué)習(xí)環(huán)境的變化等諸多因素,致使教學(xué)工作中存在著很大難度。比如:英語成績參差不齊、語文積累意識不強、數(shù)學(xué)思維能力欠缺,許多同學(xué)停留在“接受學(xué)習(xí)”狀態(tài),出現(xiàn)了部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績不如以前等現(xiàn)象。這是家長關(guān)心的問題,也是我們關(guān)注的問題,現(xiàn)在我校六年級已經(jīng)進行了三次檢測,希望同學(xué)們能夠以更快的速度進入狀態(tài),跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏,掌握學(xué)習(xí)方法,增強自主學(xué)習(xí)意識,每次考試之后我們都組織任課教師進行全面分析,找出問題所在,及時改進教學(xué)方法,掌握學(xué)生總體以及個別學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

  另外我們也在教學(xué)中進行了相應(yīng)的改革上,我們采取領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo),互相聽課評議、集中教研等措施,不斷提高課堂教學(xué)的針對性和實效性;在備課方面我們采取了全新的備課模式,加強教學(xué)反思和教學(xué)資源的收集工作,有效地服務(wù)于教學(xué)。另外在六年級的語數(shù)教師中試行了“無紙備課”,有效地提高教師實施現(xiàn)代教育的能力。另外我們還將結(jié)合學(xué)校的工作安排,采取賽課、觀摩課、家長聽課等形式,有效地促進教學(xué)工作的發(fā)展。

  為了貫徹“質(zhì)量是學(xué)校的生命線。”“發(fā)展學(xué)生個性特長”的理念,我們針對學(xué)生的情況,在進行充分調(diào)查和討論的基礎(chǔ)上,結(jié)合實際開設(shè)了活動課程,如作文活動小組、數(shù)學(xué)奧班、書法繪畫班、微機小組和英語“暫差生”輔導(dǎo)班,充分保證了優(yōu)生的發(fā)展和后進生的輔導(dǎo)。同時開創(chuàng)性地開設(shè)了學(xué)校校本課程〈中華古詩文誦讀〉,并實施“古詩文誦讀考級制度”,豐富了學(xué)生的生活,擴展了學(xué)生的視野,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。

  3、務(wù)實推進教師培訓(xùn),扎實開展教學(xué)研究。

  學(xué)校的發(fā)展、依賴于教師的發(fā)展。盡管我校的教師都具有著較為深厚的個人教學(xué)功底,但是不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,使自己成為學(xué)習(xí)型社會的領(lǐng)跑者,也是我們不懈的追求。如何使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)能夠更好應(yīng)用于教育教學(xué)實踐,能與一個新的教學(xué)任務(wù)融合在一起,我校先后出臺了〈世紀小學(xué)教師常規(guī)管理規(guī)定〉〈世紀小學(xué)教學(xué)責(zé)任事故及處理辦法〉〈教學(xué)常規(guī)制度〉〈教師讀書計劃〉等一系列規(guī)章制度和活動方案,目的就在于進一步提高教師素質(zhì),讓教師在自己原有的基礎(chǔ)上邁上一新臺階,讓工作出現(xiàn)一個新氣象。

  本學(xué)期我校規(guī)定每學(xué)期最低閱讀專業(yè)書2———3冊,積累學(xué)習(xí)筆記最低10000字,現(xiàn)在經(jīng)我校推薦的〈賞識你的孩子〉〈沒有孩子是差生〉〈愛心與教育〉〈我的教育理想〉等書籍,已經(jīng)成為全體教師們案頭的必讀書目,大家從這些全新的教育理念中汲取營養(yǎng),運用于教育實踐,創(chuàng)新地開展工作。

  4、努力提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  我們的學(xué)校與城內(nèi)其他學(xué)校不同的是為離家較遠的學(xué)生免費提供了住校條件,這項工作對于一個新成立的小學(xué)來講,是一個非常大的挑戰(zhàn),學(xué)生小自理能力不強,有的學(xué)生從來沒有離開過家,安全問題,吃飯問題,水電問題,學(xué)生放學(xué)后的組織管理問題等,一下擺到了學(xué)校面前,為了更好地服務(wù)于學(xué)生,讓家長放心,多方努力。先后解決了通勤車問題,學(xué)生食堂問題,住校生床位過高,晚上洗漱沒有熱水等一系列問題。同時為進一步規(guī)范學(xué)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,我們選派專職的教師負責(zé)通勤車,負責(zé)男女同學(xué)的宿務(wù)管理,及時對學(xué)生進行內(nèi)務(wù)訓(xùn)練,并相繼擬訂了〈住校生時間安排〉〈住校生規(guī)范〉〈致住宿生家長的一封信〉等,有效地規(guī)范住校生管理。

  同時為了保證學(xué)生的就餐,我們下大力氣改進食堂工作,從衛(wèi)生、食堂人員素質(zhì)、每周的飲食搭配,專人負責(zé),及時整改,有效地保證學(xué)生的就餐。

  一個多月來,我們師生和諧相處,共同發(fā)展著;仡檶W(xué)校的發(fā)展腳步,也許人們看到的是學(xué)校事業(yè)的一帆風(fēng)順,都末察覺到成功背后的艱辛與曲折;從不同的崗位來到這個地方,從不同的學(xué)校來到這個地方,從教學(xué)服務(wù)到環(huán)境建設(shè),也許人們看到的還有許多這里的不足,卻并未深入了解到解教師、學(xué)生進入角色之快的原因,這里面蘊含著我們?nèi)w教師的智慧和汗水。

  回眸走過的路,回味創(chuàng)業(yè)的艱辛,我們清醒自己的不足,自己的工作離學(xué)生、家長的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠。因此,我經(jīng)常提醒我們的老師:要守住心靈的寧靜,愛崗敬業(yè),真心關(guān)愛每一個學(xué)生。站在教師的角度,一屆學(xué)生教不好,可能還有下一屆;但對家長來說,一個孩子沒教好,可他沒有下一次。一個學(xué)生沒教好,對教師來說,可能只有幾十分之一的遺憾;但一個孩子來說,將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,把愛和關(guān)心灑向每一位莘莘學(xué)子。

  我們也非常希望得到在座的各位的理解,支持和配合。記得有個“神仙與流浪漢”的故事。兩個流浪漢遇到神仙,求他幫忙。神仙拿出兩樣?xùn)|西。一樣是幾條魚,另一樣是釣魚的工具,并告訴他再走五天五夜才可以到達海邊,一個流浪漢選擇了魚,另一個選擇了漁具。在走向海邊的旅程中,選擇漁具的人沒有到目的地就餓死了,選擇魚的人吃完了魚還沒走到海邊也餓死了。后來又有兩個流浪漢遇到這個神仙,神仙還是拿出同樣的東西。兩人也是各自選擇了魚和漁具,但這兩個人在路上分吃神仙給的魚,共同度過饑餓的難關(guān),到海邊兩人又開始協(xié)作打魚,最后在海邊生活下來。我們要向后面的兩人學(xué)習(xí),學(xué)會協(xié)作、互相溝通。雖然在有的學(xué)生在這里只會生活一年,但這是學(xué)生一生中的一個關(guān)鍵時期,學(xué)生與學(xué)生之間需要合作交流,學(xué)生與老師之間需要合作溝通,學(xué)校、老師與家長之間更需要加強協(xié)作與理解。很多家長認為孩子長大了越來越不聽爹娘的話,只有你們老師的話才管用,但我們老師卻越來越感到,沒有家長關(guān)心支持的學(xué)生,老師的話也是不用的。就像兩個餓死的流浪漢,最終的結(jié)局是大家都不愿看到的。所以我們學(xué)校、老師需要家長的有力支持,而今天到場的各位家長,能在百忙中抽空靜心坐在這兒,已表明了鼎立支持我校工作的決心,在此我們表示感謝,你們的心情,我們理解。你們的期盼,正是我們的希望。

  縱觀一個月的工作,我個人認為,世紀小學(xué)的學(xué)生很懂規(guī)矩,很講文明禮貌,很有合作精神等,但學(xué)習(xí)能力還有待提高,衛(wèi)生勞動習(xí)慣還要培養(yǎng),自主學(xué)習(xí)的意識還不濃,自律意識還要加強。所以在今后的工作中還希望家長們從以下四個方面進行配合。

  第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候,不經(jīng)意的言行,不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督,歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾,我們將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注。

  第二、入我校就讀的學(xué)生,不少家庭經(jīng)濟狀況比較好。希望我們家長同志要控制孩子的零用錢,不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

  第三、不管工作多忙多累,每個星期和您的孩子作一次談話和交流,注意了解孩子的思想動態(tài)。交流前最好作一點準備,應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,談話時要有的放矢。所以我們家長要配合好學(xué)校,做好德育教育工作。

  第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認識學(xué)生的成績,因為如果只是以學(xué)習(xí)成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù),甚至是危險的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,在孩子如何才能成人上下功夫,要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),要多方面綜合評價我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。

  第五、及時與教師進行溝通。

  一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活,很少到學(xué)校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見,也從來不肯露面。個別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子,索性把孩子送到學(xué)校住宿等情況,在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),在這一點上,家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。

  那么,家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢?

  首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長了解情況不能只了解分數(shù),在班里排第幾名,其他就不聞不問,這是片面的,應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,上課是否專心,是否積極大膽發(fā)言,作業(yè)有什么困難,孩子是否合群,獨立性怎樣,是否欺負同學(xué),孩子是否精力充沛,是否喜歡活動,喜歡勞動等等。

  其次,應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),和老師教學(xué)的要求,在家庭中有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè),有意識地進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),遵守時間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動等。

  我堅信,有了您的配合,有我校這批愛崗敬業(yè)的,樂于奉獻,充滿活力,有愛心、有童心、有耐心,有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會健康愉快地成長。

  還有很多情況想跟家長深入探討,鑒于各年級、各班的差別,不能一一綜述,我把余下的時間交給班主任。由班主任和您進行溝通交流。

  最后,我代表世紀小學(xué)的全體教職員工衷心的祝您全家:合家歡樂,身體健康。祝愿我們共同關(guān)注的焦點—————您的孩子在以后的日子里有更大的進步!

家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿6

各位家長,你們好!

  我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。

  每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:

  1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);

  2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;

  3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;

  4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;

  5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的.世界。

  家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,如:任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西,生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

  我也有孩子,比你們的孩子稍大點,讀四年級。我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?吹胶⒆右稽c點地長大,一點點地進步,內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。

  家長需要注意些什么呢?下面我向大家提點建議:

  1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

  尤其是孩子思想上的問題,有時家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴重了再來找老師。

  2、督促孩子認真完成回家作業(yè),動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴格要求。

  說明:很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因為不認真,所以錯誤也多,而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。

  習(xí)慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

  平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著,這個習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。

  我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧,她用了一種區(qū)別強化的技術(shù),對孩子說:你是一個聰明的孩子,你能夠?qū)W習(xí)好。你1小時站起來10回,是不是太多了?能不能讓我看到你1個小時只站5回?孩子知道媽媽注意他了,就說:5回就5回。第二天做作業(yè),果然只站起來了5回。媽媽說:喲,我兒子真了不起,一天就改了一半,進步太大了,我看你站4回也能做到。孩子說:4回就4回……慢慢地,孩子做作業(yè)時就不站起來了。

  有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如,孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片,就給他約定:今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi),你就可以看動畫片,超過3次,動畫片不能看。

  這就是說,達不到某個標準的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子,這沒關(guān)系。但是他達到這個標準之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。

  3、有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。

  但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。

  家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。

家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿7

尊敬的各位家長:

  你們好!今天上午,我們xx小學(xué)在這里召開全校各年級的學(xué)生家長會,首先,我代表學(xué)校全體師生,對各位不顧天氣嚴寒,能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關(guān)愛,更是對我們工作的莫大支持。在此,我對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長的行動表示衷心地感謝。

  "望子成龍,望女成鳳"是每一個家長的心愿。"使學(xué)生成才,使家長放心,使社會滿意"是我們的辦學(xué)宗旨。"為教育多做一些工作,為百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才"是我們辦學(xué)的基本思想?傊痪湓,就是"一切為了孩子",這是我們的共同出發(fā)點。我希望也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿成功!

  我們都非常清楚,學(xué)生是生活在社會的大環(huán)境中的,他們的成長需要家長、社會和學(xué)校共同配合。希望我們在交流、溝通中,增進相互之間的了解,從而在教育好孩子的問題上能形成共識。

  在今天的家長會上,我想和各位家長談一談以下幾方面的意見:

  一、開家長會的目的。

  1、家長對學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的情況需要了解。

  2、學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體,建立起"家校共育"通道,需要大家的共同商討,并不是像有些個別家長開家長會就是學(xué)校為了收錢的錯誤認為。

  3、學(xué)校食堂、小賣部由學(xué)校管理經(jīng)營,需要家長了解和監(jiān)督,并對其提出寶貴意見和建議。

  4、我校的學(xué)生公寓管理,有請我們的家長有必要了解和感受一下。

  5、學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況,家長和任課老師有必要進行溝通交流。

  6、在新課程改革大環(huán)境下,新理念、新教材、新教學(xué),家長應(yīng)當(dāng)知曉學(xué)校家長會校長發(fā)言稿。

  二、家長對自己的孩子要有正確的認識

  1、孩子在成長的過程中常有進退起伏的現(xiàn)象。面對這種現(xiàn)象有的家長喜出望外,有點焦急萬分,甚至不停地訓(xùn)斥。其實,在今后幾十年的時間里,誰也不可能只進不退,即使起伏大一點,家長也要冷靜旁觀,心中有數(shù),孩子遇到困難,家長要多幫助多鼓勵,不能毫無理智,被動急躁。

  2、孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子"只喜歡玩",不能如自己所想象的好學(xué)生那樣"喜歡看書"。孩子喜歡玩都是正常的`,這一點家長要有思想準備,不能把好學(xué)生與喜歡玩對立起來,好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書,也喜歡玩。特別是小學(xué)階段的孩子,玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件,家長的任務(wù)不是制止孩子玩耍,而是花一定的時間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí),又喜歡玩。實際上,這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。

  3、缺點不少。孩子上學(xué)后,家長和學(xué)校所要求的優(yōu)點,孩子不可能一下子齊備,只能在今后的學(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)起來,所以孩子會表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點,家長對此要有思想準備,急躁粗暴,會破壞孩子的正常發(fā)展過程,欲速不達,效果反而不好。

家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿8

各位家長:

  大家晚上好!

  首先,十分感謝大家在百忙之中來參加本日的家長會。本日,由于車子不能進入校內(nèi),給大家?guī)聿槐憔凑堅彙?/p>

  進入四年級,覺得孩子們?nèi)缃癫皇堑湍昙壍暮⒆恿耍瑹o論是生理,心理都必需漸漸走向成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有了變化,需要我們一起去高興磨合,盡快順應(yīng)高年級的學(xué)習(xí)生活?上驳氖呛芏嗤瑢W(xué)都認識到了學(xué)習(xí)的重要性,大部分門生已養(yǎng)成了獨立完成和檢查作業(yè)的好風(fēng)俗。但也不排斥小部分門生在學(xué)習(xí)上比力偷懶,學(xué)習(xí)風(fēng)俗比力差。

  我班門生總體來說:學(xué)習(xí)仔細上進,團結(jié),集體榮譽感強,有許多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀:

  聽講很專心的xxx、xx、xx。他們上課從不講空話,不搞小動作,眼睛盯著教師,思路跟著教師,聽課服從較高。

  發(fā)言最積極的xxx 他們舉手積極,聲音響亮,敢于頒發(fā)自己的意見。課堂到場、積極,學(xué)習(xí)服從自然就高。

  謄寫最工整的x。

  寫作較好的有xx,這些孩子的語文底子不錯,文筆較好,思路較機動。

  班干部事情仔細賣力的有:xx、xx。

  班級中好些門生在體育、音樂方面表現(xiàn)好,參加了學(xué)校的排球隊訓(xùn)練有xx、xx、x;體育訓(xùn)練有xx;合唱隊有xx;鑼鼓隊有x、x;美術(shù)隊有x、x;升旗儀式儀仗隊指揮x,健美操隊原來有兩個門生的,后理由于門生不樂意去就沒去。以后,一定會有更多門生涌入學(xué)校的其他社團運動,在那里孩子們展現(xiàn)自己的才能,有更多的機會表現(xiàn)自己,人就變得更加自信。

  班級中涌現(xiàn)著一批熱心家長,為課堂打掃衛(wèi)生、給孩子們買紅領(lǐng)巾,人人一條,給班級送抹布和渣滓袋等,這些家長有:xx家長,xx家長,x家長,x家長,xx家長,x家長,x家長和xx家長。

  在學(xué)校大大小小的各項運動中,我們的孩子都能積極到場,熱情高漲,獲得的結(jié)果一次比一次好。從上學(xué)期的運動會第二名,播送操第一名,課外閱讀競賽區(qū)二等獎一人,三等獎三人,上學(xué)期末,班級被評為“陽光體育先進班”。到本學(xué)期的跳繩角逐團體第一名。這一年來,我們可以看出,范文網(wǎng)孩子們不斷在前進,而且越來越優(yōu)秀。在品嘗到成功的高興之后,孩子們更是愛班級,榮譽感很強,自信心也很強。這是我們家長在運動這一塊看到孩子們前進很大。實在,孩子們在學(xué)習(xí)上,也有自己的好處。我們的孩子仔細,做題仔細。

  在面臨他們的點點滴滴的前進,我感到由衷的欣喜。當(dāng)然,“金無足赤,人無完人”,班上也有個別同學(xué)上課時隨便插話、精力不會合、小動作太多,課午間大聲喧嘩、個別門生作業(yè)打扣頭,尤其是雙休日的家庭作業(yè),這些直接影響到他們的學(xué)習(xí)結(jié)果,形成班級結(jié)果南北極分化。怎樣來改變孩子們?nèi)缃窳钗覀儾环鬂M意的地方呢?下面我向大家提點建議:

  一、發(fā)現(xiàn)題目及時與教師接洽。尤其是孩子思想上的題目,有時家長說的話孩子不聽,孩子一樣平常比力聽教師的話,以是可以跟教師說說,讓教師跟孩子說,效果還是比力好的。作為家長不要怕

  貧苦教師,教誨孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比力調(diào)皮,對教師的話外貌是很聽的,而背著教師想干什么就干什么,以是,需要我們每每接洽,多交換孩子的情況,雙方互相配合,讓小題目消滅于抽芽狀態(tài),不要等題目嚴重了再來找教師。

  二、培養(yǎng)孩子精良的學(xué)習(xí)風(fēng)俗。

  一)每天記載好作業(yè)要求

  二)督促孩子仔細完成回家作業(yè),動作敏捷。對謄寫質(zhì)量嚴格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因為不仔細,以是錯誤也多,而從小培養(yǎng)孩子精良的.學(xué)習(xí)風(fēng)俗是十分重要的。風(fēng)俗包羅仔細、及時造作業(yè)、作業(yè)完成后能仔細檢查、遇到題目愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。平常我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,找人說話,或者獨自玩東西。這些壞風(fēng)俗的糾正需要家長積極配合。

  我看到一篇文章介紹一位媽媽十分有伶俐,她用了一種區(qū)別強化的技術(shù),對孩子說:你是一個智慧的孩子,你能夠?qū)W習(xí)好。你一小時站起來一零回,是不是太多了?能不能讓我看到你一個小時只站五回?孩子曉得媽媽注意他了,就說:五回就五回。第二天造作業(yè),果然只站起來了五回。媽媽說:喲,我兒子真了不起,一天就改了一半,前進太大了,我看你站四回也能做到。孩子說:四回就四回……慢慢地,孩子造作業(yè)時就不站起來了。

  三。 給子女多一點引導(dǎo)。

  四年級的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo),學(xué)會相同,學(xué)會解釋,不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比力外向的孩子,你心急,一定要讓他做到什么事,那他的心理就會孕育發(fā)生逆反,結(jié)果反而會把事情搞僵。如今的孩子生活一帆風(fēng)順,一有挫折,一有壓力就承受不了。門生在學(xué)校的壓力就很大了,回抵家里家長再亂說一通,甚至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會孕育發(fā)生厭學(xué)的感情,甚至呈現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,我們的家長對孩子的教誨也要注意方式方法,雖然這是須生常談了,但還要引起我們足夠的重視。

  另外注意的幾個地方:

  寧靜警鐘不行松弛,早到現(xiàn)象比力廣泛,盼望引起注意。切忌橫亂馬路,搭車回家注意寧靜,我們班陳宇航這次腳受傷就是因為下車時,沒仔細看,再加上運氣不佳,來車忽然導(dǎo)致寧靜事故。

  各位家長,門生的生長和生長,離不開我們的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開門生的自身高興。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后再次感謝各位家長能抽出名貴的時間來參加家長會。

  謝謝各位家長!當(dāng)然,在班級事情中,我肯定另有很多不敷的地方,盼望家長明白、見諒,敬請各位家長提出名貴意見,在以后的事情中對我有什么意見、建議、要求,盼望家長們多和我交換。多與孩子相同,多體貼孩子在校的情況,有事可以與我多接洽。為了我們的門生,為了你們的孩子能獲得優(yōu)越的結(jié)果、有健全的人格,讓我們加強接洽,通力合作吧。

家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿9

  尊敬的各位家長:

  首先,我代表xx×初中全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,證明你們對自己的子女成長的關(guān)注和重視,也是對我們學(xué)校教師工作的支持。召開這次家長會的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標,加強老師與家長之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的對策與方式,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,讓每一個孩子健康成長,快樂生活,學(xué)有所獲,將來都能成為有用之才,這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信,從這點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  一、學(xué)校的基本情況

  我,F(xiàn)有12個教學(xué)班,在校學(xué)生800余人,教職工42人,市區(qū)級骨干教師17人,教師隊伍以中青年為主,學(xué)歷100%達標,高級教師8人,中級教師18人,是一支充滿活力和朝氣,富有創(chuàng)新精神的教師隊伍。教師敬業(yè)精神強,具有過硬的專業(yè)理論知識和實踐經(jīng)驗,這是辦好學(xué)校良好保證,也是您把孩子放心送到這里的一個重要因素。

  我校的校園環(huán)境諸位家長今天應(yīng)該能夠親身體會到,綠化、美化的校園,干凈、整潔的校貌,寬敞、明亮的.教室,相信你的孩子在這樣的環(huán)境會身心愉悅的學(xué)習(xí)生活。為了為孩子們提供更好的條件,本學(xué)期我校勒緊腰帶,為同學(xué)們更換了最新標配的桌椅,購買了新食堂的用具,啟用了新食堂,為孩子們生活提供了強有力的后勤保障。同時本學(xué)期我校新建的操場也已投入使用,我們的操場和食堂是在裕安區(qū)農(nóng)村初中最好。后面新建的綜合樓,在本月底也將投入使用,里面有理化實驗室,音樂教室,多媒體教室,微機室,圖書室,可以說此樓的建造和使用,使得我校又垮了一個臺階。會后,歡迎諸位家長到新食堂和操場去看一看,體會一下。近年來,在全校師生的共同努力下,我們連續(xù)獲得兩屆市級的文明單位,這個成績在全區(qū)很了不得。

  一流的環(huán)境,一流的設(shè)施,將托起一流的學(xué)校。硬件設(shè)施完善了,與之相適應(yīng)的軟件應(yīng)該更得上,下面我就學(xué)校的管理和教學(xué)和諸位家長談一談。

  二、學(xué)校工作介紹

  一直以來,我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,規(guī)范學(xué)校管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,努力向著辦社會、家長滿意的學(xué)校的目標奮進。我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實際出發(fā),明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:求真、務(wù)實、拼搏、創(chuàng)新,打造農(nóng)村一流初中。

  我校從抓教育教學(xué)常規(guī)入手,加強對班主任的管理,實施班主任聘任制,同時對班主任進行專題培訓(xùn),明晰班主任的職責(zé)和任務(wù),從上學(xué)期以來,我們對班主任實行坐班制,通過對班主任的管理,來帶動全體老師,一位優(yōu)秀的班主任就等于一個優(yōu)秀的班級。本期的九年級4位班主任都是非常敬業(yè)愛崗優(yōu)秀的班主任,在此,我先和諸位家長通報一下我校的作息時間,早晨我們7:20上課,11:50放學(xué),12:30上午自習(xí),下午5:05放學(xué),晚上5:40上晚自習(xí),9:10下晚自習(xí),每天我們的老師都是7點鐘到校,晚上10點鐘才離校,每天中午12:30我們的老師都到堂輔導(dǎo)學(xué)生,周六我們還放棄休息的時間為學(xué)生們補課。并且天天如此,老師的辛苦可見一斑9(大家可以看的見的)。從時間上來說,我們學(xué)校為九年級的學(xué)生搞好成績提供了必要的條件,我們的孩子和城里的相比較而言沒有任何的優(yōu)勢,但我們相信只要我們拼搏努力應(yīng)該不會比他們差的。平時上課,我們實行值班領(lǐng)導(dǎo)巡課制度,我們的老師非常的認真負責(zé),同時學(xué)校在老師和學(xué)生們開展了“兩看,兩比”的活動,就是教師看同事如何工作,學(xué)生看同學(xué)如何學(xué)習(xí),掀起教學(xué)、學(xué)習(xí)比賽的高潮。學(xué)校同時以月考為平臺,對老師的教、學(xué)生的學(xué)的結(jié)果進行獎勵和評比。本學(xué)期我們已經(jīng)進行過兩次月考,每次月考的效果都非常的好。讀九年級前100名學(xué)生名單。向這些同學(xué)表示祝賀,他們成績?nèi)〉煤妥陨砼,老師們的教?dǎo)分不開的。希望這些同學(xué)能夠再接再厲,中考取得佳音。

  下面我就我校的班主任和老師的工作和大家談一談,許多家長和我反映,自己家就一個孩子都非常難管理,那我們每個班里都有70名學(xué)生的管理難度是可想而知的,在工作上、每位班主任的敬業(yè)愛崗精神,也時常感動著我,剛才和大家介紹了我們的作息時間,除此以外,我們的班主任為了制止學(xué)生們上網(wǎng),深夜到玩吧里查訪,為了做好后進學(xué)生的工作,放棄休息時間進行家訪,就在本周四的晚上,2班的桑同學(xué)因為不慎崴了腳,他們的班主任,也是我校的支部書記林先好和劉主任用車將他送到二院治療。像這樣的例子舉不勝舉,應(yīng)該說我們的老師和你們家長一樣深愛著孩子們。甚至于有的家長這樣說:我們的老師比有的家長還要負責(zé)。

  正是這種敬業(yè)、愛生、奉獻的精神,在今年的中考中我們學(xué)校取得了輝煌的成績,每個學(xué)生比上一年提高了60分,這是很驚人的成績,受到了教育局的表揚,我們鄉(xiāng)黨委政府也給我們發(fā)了賀信。舉個例子,在今年的中考中我校的黃浩宇同學(xué)考進了一中,而在小學(xué)比他成績還好的程小松同學(xué)選擇到城里讀書,結(jié)果考到了二中,(程清,李勇的例子)。你的孩子選擇我們學(xué)校是對的,明智的選擇。不斷改進的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng),學(xué)風(fēng),教師愛崗敬業(yè),無私奉獻會給諸位家長一個滿意的答案。

  對于學(xué)生在校期間的安全問題,我們始終放在首位,我們和蘇埠分局有良好的聯(lián)系,能保證及時出警。同時我們對到我校滋事的不良分子也從不手軟。上次蘇南中學(xué)的部分學(xué)生和不良的社會青年到我校滋事,我們追了好幾里路將他們逮住,扭送到分局里去。我們一定會給學(xué)生提供一個安全的環(huán)境。

  三、對家長的希望和要求

  一個學(xué)生沒教好,對教師來說,可能只有幾十分之一的遺憾;但對一個孩子來說,將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去,但是孩子的父母們,你們是孩子成長的第一任教師,是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護人,你們要保障孩子上學(xué)所需,科學(xué)合理的安排好他們的生活,關(guān)注孩子的喜怒哀樂,幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育也是一門學(xué)問,成功的家庭教育是教育成功的基礎(chǔ),希望家長能積極配合班主任老師,做一名稱職合格的家長。

家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿10

  教育孩子是我們每一位家長義不容辭的責(zé)任,“望子成龍”是我們做父母對孩子的殷切希望,然而要想使孩子成為有用之材,成為國家的棟梁,家庭教育是必不可少的,對孩子的影響也是及其深遠的,下面我就如何對孩子進行正確的家庭教育談一些自己的看法:

  一、樹立自信心

  我們做家長的大都有“望子成龍、盼女成鳳”的愿望。這一愿望符合人類的發(fā)展規(guī)律,符合時代前進的節(jié)奏,這一愿望如何才能實踐?我認為要讓孩子相信自己是最聰明的孩子,相信學(xué)校,相信老師,相信社會一天比一天更美好。因為在我的朋友中,有一部分總是因孩子成績不如別的孩子得了xx獎而自己的孩子沒有得到而責(zé)備孩子。有一些諸如“你怎么這么笨呢?你看人家xx多棒,你怎么就這么差勁呢?”一類的話,這就在孩子的心中造成了一種:我就是比不上別人,別人是永遠比我好的錯誤觀點。使孩子總處于自卑當(dāng)中,以致學(xué)習(xí)沒有上進心,不思進取。要鼓勵孩子勝不驕敗不餒。所有孩子都有自己的優(yōu)點,但又難免會出現(xiàn)缺點與錯誤。因此,家長要把握好尺度,這對于孩子自信心的建立是非常重要的。

  二、確立學(xué)習(xí)目標

  一個人在人生的不同階段有不同的目標,每一階段目標的實現(xiàn)就是人生上了一個新臺階,近期目標與遠期目標要相結(jié)合。有的孩子雖然確立了一個目標,但過于長遠,短期內(nèi)無法實現(xiàn)。而孩子往往心比較急,對于任何目標希望盡快實現(xiàn),如果短期內(nèi)自己看不到成效便會灰心喪氣,這個確立的目標也就失敗了。因此,要在遠期目標的基礎(chǔ)上加入若干個短期內(nèi)就可實現(xiàn)的目標,這樣既可以盡可能地實現(xiàn)遠期目標,又可在一次次地小成功中獲得自信。這樣才能一步步地走向成功。

  三、讓孩子獨立完成各項任務(wù)或作業(yè)

  從小培養(yǎng)自我約束的能力,什么事情都要靠自己努力,今天的事情一定要今天完成,不要拖到明天。養(yǎng)成這樣的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)上不欠債,發(fā)揮自身的特點,總是對新知識感興趣,使愛學(xué)習(xí)的勁頭十足。這對于孩子以后踏上社會與工作崗位很重要。

  四、以身作則,家長要起表率作用

  做父母的本身既要努力工作,又要經(jīng)常學(xué)習(xí),用自己的實際行動影響孩子。從小到大,孩子和家長在一起的時間是最長的,一天兩天不算什么,但家長幾年、十幾年的習(xí)慣行為便會成為對孩子的一種心理暗示。使孩子在不知不覺中便會模仿家長的言行舉止。如果家長有不良的習(xí)慣,便會在這一天天中給孩子以影響。有些家長明知自己的某些習(xí)慣不對,但又管不住,總對孩子說“別學(xué)我”,但這已經(jīng)給孩子的心中種下了一顆惡果,并不是自己幾句“不許學(xué)”就可以抹殺掉的。所以家長的言行對孩子來說起著非常的作用。

  五、還孩子自尊心

  平時家長與孩子要相互尊敬,遇到困難時,要多一些鼓勵,多一些引導(dǎo)。培養(yǎng)孩子的自尊心。我一直覺得家長和孩子應(yīng)該是平等的,從孩子很小的時候,就把她當(dāng)成一個平等的主體對待,家長不能用一種居高臨下的姿態(tài)。

  六、培養(yǎng)孩子競爭意識與興趣

  充滿競爭和快節(jié)奏的現(xiàn)代社會,要求人們具有較強的應(yīng)變能力和適應(yīng)本領(lǐng),因而應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的“強者氣質(zhì)”。珍惜并鼓勵每一個小小的進步,讓孩子善于發(fā)揮自身優(yōu)勢,充分肯定與信心刺激相結(jié)合,進行“自我感覺良好”訓(xùn)練!耙徊揭粋腳印”制定切實可行的計劃。一位美國著名的心理學(xué)家認為當(dāng)今孩子最需要培養(yǎng)的性格是:(1)自信心(2)熱情(3)富有同情心(4)靈活性(5)希望:在黑暗中看到光明,敢于迎接挑戰(zhàn)。除了要求孩子認真完成課本作業(yè)外,還應(yīng)該著重培養(yǎng)興趣愛好的知識面,如上興趣班等,對其進行全面的素質(zhì)教育。

  七、家庭成員要有分工

  做父親的要多承擔(dān)一些思想政治工作,母親在生活上要多關(guān)心一些,孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí),要讓孩子知道只有學(xué)習(xí)才有快樂可言,不要讓孩子把學(xué)習(xí)看成是負擔(dān)。家庭要給孩子創(chuàng)造一個良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子常常感覺到家庭的溫暖、常常能從內(nèi)心深處樹立起良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  八、良好的人際關(guān)系

  要教育孩子尊重老師和同學(xué),老師是全社會都尊敬的人,同學(xué)之間互相尊重、互相學(xué)習(xí),可以取長補短,共同進步,共同提高。外國有一句諺語“能力在孤獨中培養(yǎng),品格在社會中形成!痹谂囵B(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)思考能力的同時還要教育孩子融入集體,團結(jié)友愛,熱愛集體,處處有愛心,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,這將使孩子終生收益。

  九、交流溝通

  溝通是建立在一個平等的基礎(chǔ)之上的,經(jīng)常站在孩子的角度考慮問題。做父母的要經(jīng)常與孩子交流溝通,經(jīng)常問孩子想一些什么問題,遇到困難和考試成績不理想時,多給孩子一些激勵話語,這樣就不氣餒。每次考試后要讓孩子多總結(jié)一些經(jīng)驗,找出問題所在,爭取下次取得好成績。和孩子溝通有時是道難題,任何時候都不能走向偏頗。要常常引導(dǎo)她把學(xué)校、班級的事告訴我們,高興的事和煩惱

  的事,我們大家一起分享,做孩子的好參謀。作為父母,一方面要把自己的一些經(jīng)驗經(jīng)過整理有條理地傳遞給孩子;另外還要考慮到孩子的天性、能力和選擇。只有把這兩者結(jié)合起來,才能達到完美的一個度。這可能是一種教育藝術(shù),也是我們永遠追求的一個境界。

  十、要做到正確配合

  家長還要和老師密切聯(lián)系,和老師討論孩子的教育問題,虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求,并在家庭中配合落實。平時,孩子在家里發(fā)生的問題,也要及時和老師取得聯(lián)系,交換意見,以便學(xué)校、家庭配合教育。另外,家長配合教育要有信心和耐心。家長還要不斷提高自身的修養(yǎng),學(xué)習(xí)和掌握一些教育孩子的理論和方法。孩子是祖國的未來,是父母的希望。古人講“養(yǎng)不教,父之過”。要培養(yǎng)孩子成才,學(xué)校和家庭都負有重大責(zé)任,只有家長重視和做好與學(xué)校配合教育孩子的工作,才能將孩子培養(yǎng)成對祖國有用的人才。

  以上是我教育孩子的點滴體會和做法,教育和培養(yǎng)孩子需要一個很長的階段,然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn),采取措施等,可能成功,也可能失敗。只有通過不懈的努力,不斷的付出心血與代價,正確對待每一件事情,才會產(chǎn)生好的結(jié)果?偠灾⒆咏邮芙逃姆椒ㄟ有很多,而我們教育培養(yǎng)孩子的原則是:讓她學(xué)會自尊、自愛、自強、自立。我們希望她通過老師的辛勤耕耘,通過方方面面的努力,不斷努力學(xué)習(xí),在實踐中不斷探索,掌握知識與本領(lǐng),最終能走出一條成功的人生之路。

家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿11

各位尊敬的家長:

  大家好!

  為了孩子們的成長與發(fā)展,讓我們有了今天的相聚。你的到會是對你們孩子的真情關(guān)愛,更是對我們工作的莫大支持,請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意!孩子生活在社會的大環(huán)境中,他們的成長需要家長、社會和學(xué)校共同配合,也只有這樣方能達成育人的目的。希望我們在交流、溝通中,增進相互之間的了解,達成育人的共識,為我們孩子的成長與成功共同努力。

  鹽道街中學(xué)是一所具有光榮傳統(tǒng)的老牌省級重點中學(xué)。這里,是名師薈萃的教育高地;這里,是人才輩出的人文沃土。半個世紀以來,歷代鹽中人秉持“整合育人,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,以大愛的情懷、不懈的追求、務(wù)實的精神,積淀了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗,取得了顯著的辦學(xué)成果,為國家發(fā)展和社會進步培養(yǎng)了大批人才。鹽中人在學(xué)!案呶话l(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展”的總體思路指引下,大氣謀事、精細做事、和諧共事,以高度的責(zé)任心智慧地工作著。今年高考再創(chuàng)佳績,本科文化上線人數(shù)356人,上線率突破76%,創(chuàng)近年本科上線率新高!

  家長們,高中階段是孩子人生至美的青春時光,是立志成才的關(guān)鍵節(jié)點。我真誠地希望我們的孩子能以“志學(xué)、格物、明德、正行”的標準嚴格要求自己,人人爭做“基礎(chǔ)扎實、能力突出、敢于創(chuàng)新”的優(yōu)秀高中生,為人生打下堅實的基礎(chǔ)。

  家長們,家庭是孩子成長的第一學(xué)校。父母不僅是孩子的第一任老師,而且將永遠是孩子的老師,你們對孩子的教育有著不可替代的作用。學(xué)校教育工作需要你們的支持和參與。合作產(chǎn)生合力,和諧促進發(fā)展。我希望家校能密切配合,為孩子的成長助力,讓他們成人、成才、成功。在此,我謹代表學(xué)校向各位家長提出幾點建議和希望:

  一是希望家長把教孩子做人做事當(dāng)作頭等大事,讓孩子有一個健全的人格。著名教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。國學(xué)大師南懷瑾也說,做人做事是最大的學(xué)問。在孩子的教育上,讓學(xué)生學(xué)會做人始終都是第一重要的。成才先成人,為學(xué)先為人,無一不是這個道理。要引導(dǎo)孩子成為正直、善良的人,成為積極、樂觀的人,成為懂得感恩、尊重他人的人。要引導(dǎo)孩子寬以待人,嚴于律己,與人為善。要關(guān)注孩子的身心健康,為健全人格形成打下基礎(chǔ)。

  二是希望家長重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。英國有句諺語:行動養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運。良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是一個人健康成長必需的重要條件。良好的'習(xí)慣是可以培養(yǎng)的,是會讓孩子受益終生的。就學(xué)習(xí)而言,對于高一的孩子來講,環(huán)境是全新的:新教材、新同學(xué)、新教師、新集體、新的高考模式等等,孩子有一個由陌生到熟悉的適應(yīng)過程。高中課程與初中相比,知識的深度、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍,這就要求我們的孩子必須掌握基礎(chǔ)知識與技能為進一步學(xué)習(xí)作好準備。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是首要的,也是最后成功的重要保證。家長們要關(guān)注并督促孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做筆記、總結(jié)反思、廣泛閱讀等習(xí)慣,擁有良好的習(xí)慣意味著良好的個人能力與綜合素養(yǎng)的形成,就意味著收獲成功與幸福。

  三是希望家長對孩子理智施愛,愛而有度。中國父母愛子女堪稱世界之最,尤其是現(xiàn)在絕大多數(shù)家庭的孩子都是獨生子女,幾代人愛一個孩子,很容易愛之過度,變成溺愛。愛之過度,什么事都讓父母代勞,那會造成孩子對愛的麻木,使其失去自立能力,喪失責(zé)任感,認為什么事都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。古語說“自古雄才多磨難,紈闊子弟少偉男”。真正的愛是理智高尚的愛。理智施愛就是要愛于心,施于行,就是要讓孩子在日常生活中,學(xué)會自立、自理,學(xué)會面對,學(xué)會擔(dān)當(dāng),要能辨是非、明事理,要敢于負責(zé)任。

  四是希望家長對孩子正確施教,嚴而有格。高中階段孩子的思想、性格等變化很快,因此,希望家長要密切關(guān)注孩子的言行,及時掌握孩子的在校表現(xiàn),與老師多溝通交流,針對問題進行疏導(dǎo)教育,把不良行為糾正在萌芽狀態(tài)。家長朋友們,要讓孩子快快樂樂地成為自己,不要把你的意愿強加在孩子身上,不要讓孩子來實現(xiàn)你的愿望。要用欣賞的、發(fā)展的眼光看孩子,理解孩子的心理,原諒孩子的過失,看到孩子的長處,多鼓勵、少批評,不要總拿自己的孩子和別人的孩子比,要相信自己的孩子。不要因為工作忙、工作辛苦而忽略了對孩子的關(guān)注、關(guān)心,孩子的成長離不開你們。

  五是希望家長為孩子營造良好的家庭氛圍。家長要努力讓家成為孩子心靈棲息的港灣,在家里少一些工作或生活中的抱怨,多一點家人之間相互的傾聽與交流,要努力營造快樂、和諧、輕松的家庭生活氛圍。家長要成為孩子的好朋友。

  成功的父母,應(yīng)該是孩子登天的梯。教育孩子應(yīng)遵循適度、理智的原則。對孩子過格的期待會帶來孩子的無望;過多的保護會帶來孩子的無能;過多的溺愛會帶來孩子的無情;過多的干預(yù),會帶來孩子的無奈;過多的指責(zé),會帶來孩子的自卑,總之一句話過猶不及,要在學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心;思想、感情上多溝通;言語、態(tài)度上多贊許,讓孩子安心、靜心、凝神、聚力,在學(xué)業(yè)上發(fā)展,在做人上成功。

  各位家長,你們把孩子送到鹽中,這是對我們的信任,也是對我們的期望。高一是學(xué)生成長新的起點,三年的拼搏,誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們攜手,為孩子的成長共同努力!讓我們的孩子在鹽中放飛希望,實現(xiàn)夢想!

  再次真誠地感謝各位家長對我們工作的支持、關(guān)心與配合!讓我們共同祝愿孩子們好好學(xué)習(xí)、天天向上,在鹽中有一段成功而美好的人生!

  謝謝大家!

家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿12

尊敬的家長:

  過去的一年,“建設(shè)、整合、改革、發(fā)展”是我們開中的主題詞。新校園一期工程的如期竣工,三校合并工作的順利完成,區(qū)管委會各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校內(nèi)部管理改革和發(fā)展的大力支持,使開中步入持續(xù)發(fā)展的快車道。

  過去的一年,我們開中堅持走特色化、精品化、現(xiàn)代化興校之路,在面臨特殊困難的情況下,仍然取得了驕人的業(yè)績。學(xué)校被市教育局授予“依法治校先進!钡臉s譽稱號,高考平穩(wěn)過渡、中考700分及600分以上人數(shù)取得歷史性突破,高考會考一次性合格人數(shù)較往年大幅增長。在XX年全市中學(xué)生田徑運動會上,我校卞壹東同學(xué)奪取1500m第一名、800m第四名;江維同學(xué)奪得1500m第二名;周鑫同學(xué)奪得跳遠第四名。在全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽暨江蘇省第十二屆中學(xué)生生物奧林匹克競賽中,我校茆文杰、韋浩同學(xué)分獲省級二、三等獎。在鹽城市普通話演講比賽和“弘揚鹽城精神,爭當(dāng)新一代鹽城人”演講比賽中,開發(fā)區(qū)中學(xué)嚴書娟同學(xué)分獲三等獎和二等獎。學(xué)生在市級以上報刊上發(fā)表110余篇,教師在市級以上報刊上發(fā)表論文50多篇,我校辦學(xué)治校的做法,先后被《鹽阜大眾報》、《江南時報》、《南京晨報》、《東方生活報》、《學(xué)習(xí)與實踐》、《中國創(chuàng)新教育雜志》等報刊雜志上刊載。

  做人民信賴的老師,辦社會滿意的教育是我們的不懈追求,在新年內(nèi)我們將完善各項指標正式申報并通過市二星級高中驗收評估工作,并在兩年內(nèi)申報并通過省三星級中學(xué)驗收評估工作。為了順利達成這一目標,我們在新的一年里將會有如下措施:

 。ㄒ唬┳ァ褒堫^”,形成德育管理的新局面。開展豐富的德育工作,養(yǎng)成孩子們良好的行為習(xí)慣;整治校園環(huán)境衛(wèi)生,讓孩子們學(xué)的舒心,住得安心,吃得放心;建設(shè)多彩的校園文化,讓學(xué)生的視野得到最大的拓展。

 。ǘ┳リ犖,形成全校師生的新面貌。加強教師道德建設(shè),塑造良好師表形象;加快學(xué)校人事制度和分配制度改革的步伐;加強基礎(chǔ)文明教育,矯治學(xué)生不良行為和心理;實行半封閉式、準軍事化的學(xué)生管理。

 。ㄈ┳コR(guī),形成教育教學(xué)的新特色。注重提高教學(xué)流程常規(guī)管理水平;著重于過程管理,在“嚴”、“實”上下功夫;繼續(xù)搞好教研教改活動并開展對家長開放日活動。

 。ㄋ模┳ブ贫,形成全面育人的新優(yōu)勢。完善各項管理制度,力爭做到責(zé)任到人,有據(jù)可依,按章辦事。

 。ㄎ澹┳トa(chǎn),形成自我發(fā)展的新活力。發(fā)展校園產(chǎn)業(yè),增強自我造血功能,盤活現(xiàn)有資源,減輕財政負擔(dān),實現(xiàn)自我超越。

  世界的萬花筒散發(fā)著誘人的清香,未來的天空也傳來迷人的旋律。我們將帶著孩子們整裝出發(fā),用美夢打扮、從實干開始他們的人生征途。 “百年樹人兮郁蔥蔥,化世成俗兮我校風(fēng)”。開中的`教育是一種充滿科學(xué)精神和人文關(guān)懷的教育,開中的教育是以孩子的和諧發(fā)展為本的教育。

  親愛的家長,請相信孩子,也請相信我們:

  開中的實力和孩子的潛力會打造出一個美好的明天!

  開中的能力和孩子的努力會奠基出中華民族的希望!

  最后,我們衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的理解與支持,并順祝各位家長在這新的一年里萬事如意、心想事成,闔府安康、新春愉快。

  此致

敬禮!

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