初中奧數(shù)經(jīng)典的練習(xí)題（精華3篇）
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們很多時候都不得不用到練習(xí)題，做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識，什么樣的習(xí)題才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家整理的初中奧數(shù)經(jīng)典的練習(xí)題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中奧數(shù)經(jīng)典的練習(xí)題1
1、甲、乙、丙三人都要從A地到B地去，甲有一輛摩托車每次只能帶1人，甲每小時可以行36千米，乙、丙步行的速度為每小時4千米，已知A、B兩地相距36千米，求三人同時到達的最短時間為多少小時？
2、一條馬路上有一行人和一個騎自行車的人同向而行，騎車人的速度是行人速度的3倍，這條馬路上的1路汽車按相同的`間隔發(fā)車勻速前進。已知每隔10分鐘一輛汽車超過行人，每隔20分鐘一輛汽車超過騎車人，求1路汽車每隔多少分鐘發(fā)車一輛？
3、有一批書，小明9天可裝訂3/4，小麗20天可裝訂5/6。小明和小麗兩個人合作幾天可以裝完？
4、有一件工程，甲獨做20天可以完成這件工程的1/9，乙獨做9天可以完成這件工程的1/10，甲、乙兩人合做，需要幾天可以完成這件工程的一半？
5、師徒兩人共同加工一批零件，2天后已加工總數(shù)的1/3，這批零件如果全部由師傅單獨加工，需要10天完成，如果全部由徒弟加工需幾天完成？
初中奧數(shù)經(jīng)典的練習(xí)題2
1、一列火車每小時行68千米,另一列火車每小時行76千米,這兩列火車分別從甲乙兩站同時相對開出，行了5/6小時后還相距兩站之間的鐵路長的1/4，甲乙兩站之間的.鐵路長多少千米?
2、兩輛汽車同時從東、西兩站相對開出，第一次在離車站60千米的地方相遇，之后兩車?yán)^續(xù)以原來速度前進，各車到站后立即返回，又在離中點30千米處相遇，兩站相距多少千米？
3、甲、乙兩車分別從東、西兩站同時相對開出。第一次相遇時，甲車行了80千米，兩車?yán)^續(xù)以原來速度前進，各車到站后立即返回，第二次相遇地點在第一次相遇地點東側(cè)40千米處。東、西兩站相距多少千米？
4、甲、乙二人騎自行車從環(huán)形公路上同一地點同時出發(fā)，背向而行�，F(xiàn)在已知甲走一圈的時間是70分鐘，如果在出發(fā)后45分鐘甲、乙二人相遇，那么乙走一圈的時間是多少分鐘？
5、一個自行車選手在相距950千米的甲、乙兩地之間訓(xùn)練。從甲地出發(fā)，去時每90千米休息一次；到達乙地并休息一天后再沿原路返回，每100千米休息一次；他發(fā)現(xiàn)恰好有一個休息的地點與去時的一個休息地點相同，那么這個休息地點距甲地有多少千米？
初中奧數(shù)經(jīng)典的練習(xí)題3
1.有甲、乙兩項工作，張師傅單獨完成甲工作要9天，單獨完成乙工作要12天.王師傅單獨完成甲工作要3天，單獨完成乙工作要15天.如果兩人合作完成這兩項工作，最少需要多少天？
2.某服裝廠生產(chǎn)一種服裝，每件的成本是144元，售價是200元.一位服裝經(jīng)銷商訂購了120件這種服裝，并提出：如果每件的銷售每降低2元，我就多訂購6件.按經(jīng)銷商的要求，這個服裝廠售出多少件時可以獲得的利潤，這個利潤是多少元？
3.甲、乙兩車從A，B兩站同時相向而行，已知甲車的速度是乙車的1.4倍，當(dāng)甲車到達途中C站時，乙車還要再行4小時48分才能到達C站，那么甲車到達C站后還要再行多少小時與乙車相遇？
4.李強從甲地去乙地，去時先騎自行車，途中又換乘汽車，3小時到達乙地；回來時全乘汽車，4/5小時就到達乙地.單乘汽車比既騎自行車又乘騎車少用的時間相當(dāng)于去時騎自行車時間的.3/5.那么李強從甲地到乙地全部騎車需要多少小時？
5.商店購進甲、乙、丙三種不同的糖果，所用的費用相等，已知甲、乙、丙三種糖果每千克的費用分別是4.4元、6元、6.6元，如果把這三種糖果混在一起作成什錦糖，那么這種什錦糖每千克的成本是幾元？
【初中奧數(shù)經(jīng)典的練習(xí)題】相關(guān)文章：
初中奧數(shù)經(jīng)典的練習(xí)題05-29
經(jīng)典的初中奧數(shù)練習(xí)題05-30
簡單的初中奧數(shù)練習(xí)題07-22
初中奧數(shù)經(jīng)典的練習(xí)題（熱）07-23
初中奧數(shù)經(jīng)典的練習(xí)題經(jīng)典(15篇)05-30