五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題[集錦15篇]
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們都不可避免地要接觸到練習(xí)題，通過(guò)這些形形色色的習(xí)題，使得我們得以有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)事物的方方面面，認(rèn)識(shí)概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對(duì)原理和規(guī)律的認(rèn)識(shí)更加的深入。你知道什么樣的習(xí)題才算得上好習(xí)題嗎？以下是小編整理的五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題，歡迎閱讀與收藏。
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五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題1
時(shí)間：20分鐘
1、把一根78 米長(zhǎng)的鋼管鋸成三段，第一段長(zhǎng)14 米，比第二段短18 米，第三段長(zhǎng)多少米？
2、打字員打一份5萬(wàn)字的稿件，第一天打了全稿的13 ，第二天比第一天多打全稿的14 ，還剩幾分之幾沒(méi)有打？
3、某化肥廠生產(chǎn)一批化肥，結(jié)果上半月完成了計(jì)劃的45 ，下半月完成了計(jì)劃的715 ，上半月比下半月多完成幾分之幾？
4、一堆煤，上月用了12 噸，這個(gè)月用了13 噸，還剩35 噸，這堆煤共有多少噸？
5、修路隊(duì)修一條50千米長(zhǎng)的路，第一天修了全長(zhǎng)的16 ，第二天修了全長(zhǎng)的12 ，第三天修了全長(zhǎng)的15 ，還剩幾分之幾沒(méi)有修？
6、某筑路隊(duì)修筑一條公路，第一天修了34 千米，比第二天少修12 千米，還剩143 千米沒(méi)有修。這段公路有多長(zhǎng)？
7、一根鐵絲，第一次用去 米，第二次用去 米。（1）兩次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？
8、小明看一本故事書(shū)，已經(jīng)看了全書(shū)的 ，還剩下幾分之幾沒(méi)有看？已經(jīng)看的比剩下的少幾分之幾？
9、修一條路，第一天修了全長(zhǎng)的' ，第二天修了全長(zhǎng)的 ，第三天要把剩下的全修完。第三天修了全長(zhǎng)的幾分之幾？
10、一個(gè)果園要種桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)，其中種的桃樹(shù)和梨樹(shù)占總面積的 ，蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)占總面積的 。梨樹(shù)的面積占總面積的幾分之幾？
11、小李身高 米，小張比小李高 米，小王又比小張高 米，小王和小張的身高各是多少米？
12、一批蘋(píng)果，第一天賣出了總數(shù)的25 ，第二天賣出總數(shù)的14 ，兩天一共賣出總數(shù)的幾分之幾？
13、一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)是75 米，寬是13 米。它的周長(zhǎng)是多少米？
14、一根鐵絲，第一次用去它的14 ，第二次用去它的13 ，還剩下全長(zhǎng)的幾分之幾？
15、服裝廠本月計(jì)劃生產(chǎn)一批童裝，結(jié)果上半月完成了23 ，下半月和上半月完成的同樣多，超產(chǎn)了嗎？如果超產(chǎn)，超產(chǎn)了幾分之幾？
16、 一個(gè)三角形三條邊的長(zhǎng)度分別是15 米，310 米和12 米，這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是多少米？
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題2
1.40立方米=( )立方分米 4立方分米5立方厘米=( )立方分米
30立方分米=( )立方米 0.85升=( )毫升
2100毫升=( )立方厘米=( )立方分米
0.3升=( )毫升=( )立方厘米 2.8立方分米=( )立方厘米 0.8升=( )毫升
720立方分米=( )立方米 51000毫升= ( )升 32立方厘米=( )立方分米
2.7立方米=( )升 1200毫升=( )立方厘米
8.3立方米=( )立方分米 1080立方厘米=( )立方分米
6升40毫升=( )升 1.5立方分米=( )升=( )毫升
4.25立方米=( )立方分米=( )升
1.24立方米=( )升=( )毫升 3.06升=( )升( )毫升
8.3立方米=( )立方分米 1080立方厘米=( )立方分米
6升40毫升=( )升 1.5立方分米=( )升=( )毫升
2.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)和是12分米，它的體積是( )立方分米.
3.一個(gè)長(zhǎng)方體的體積是30立方厘米，長(zhǎng)是5厘米，高是3厘米，寬是( )厘米.
4.一個(gè)長(zhǎng)方體的底面積是0.2平方米，高是8分米，它的'體積是( )立方分米.
5.表面積是54平方厘米的正方體，它的體積是( )立方厘米.
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題3
1、簡(jiǎn)算：4.967+67+5.933
2、計(jì)算：1+4+7+10+13+16++97+100
4、七位數(shù)1994□□□能被6、7、8、9整除，那么它的末三位數(shù)是
5、設(shè)a和b是選自前100個(gè)自然數(shù)中的兩個(gè)不同的數(shù)，那么 的最大可能值是
6、要使下邊豎式成立，必須a= b = c=
7、有一個(gè)六位數(shù)，它的個(gè)位上的數(shù)字是6，如果把這個(gè)6移至最左邊，其他位均向右移，所得到的新數(shù)是原數(shù)的4倍，求原六位數(shù)是
8、一串?dāng)?shù)排成一行，它們的規(guī)律是這樣的：頭兩個(gè)數(shù)都是1，從第三個(gè)人數(shù)開(kāi)始，每一個(gè)數(shù)都是它前面兩個(gè)數(shù)的和，即1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，，問(wèn)這串?dāng)?shù)的前100個(gè)數(shù)中(包括第100個(gè))有 個(gè)偶數(shù)
9、53減去一個(gè)數(shù)，47加上同一個(gè)數(shù)，結(jié)果都相等，那么這個(gè)相等的數(shù)是
10、設(shè)A和B都是自然數(shù)，并且滿足 那么，a+b=
11、在右邊方格表的每個(gè)方格中填入一個(gè)數(shù)字，使得每行，每列以及兩條對(duì)角線上的四個(gè)方格中的數(shù)字都是1，3，5，7，那么表中帶☆的兩個(gè)方格中的數(shù)字之和等于
12、根據(jù)已知數(shù)，在下面算式的□內(nèi)填數(shù)
13、分?jǐn)?shù) 的分子和分母都減去同一個(gè)數(shù)，新的分?jǐn)?shù)約分后是 ，那么減去的'數(shù)是
14、聰聰用10元錢(qián)買(mǎi)了3支圓珠筆和7本練習(xí)本，剩下的錢(qián)若買(mǎi)一支圓珠筆就少0.14元，若買(mǎi)一本練習(xí)本還多0.8元，一支圓珠筆售價(jià) 元
15、張師傅以1元3個(gè)蘋(píng)果的價(jià)格買(mǎi)進(jìn)蘋(píng)果若個(gè)個(gè)，又以2元5個(gè)蘋(píng)果的價(jià)格將這些蘋(píng)果賣出去，如果他要賺得10元錢(qián)利潤(rùn)，那他必須賣出蘋(píng)果 個(gè)
16、小明、小紅、小玲共有73塊糖，小玲吃掉3塊，小紅與小玲的糖就一樣多;如果小紅給小明2塊糖，小明的糖就是小紅的2倍，那么小紅有糖 塊。
17在做一道兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的乘法題時(shí)，小馬虎把一個(gè)乘數(shù)的個(gè)位數(shù)字5看成8，由此乘積為1872，那么原來(lái)的乘積應(yīng)是
18甲班51人，乙班49人，某次考試兩個(gè)班全體同學(xué)的平均分是81分，乙班的平均分比甲班的平均分高7分，那么乙班的平均分是 分
19、如果兩數(shù)的和是64，兩數(shù)的積可以整除4875，那么這兩個(gè)數(shù)的差等于
20、女同學(xué)的人數(shù)是男同學(xué)人數(shù)的一半，男同學(xué)的平均身高是1.65米，女同學(xué)的平均身高是1.5米，全班男女同學(xué)的平均身高為 米
21、礦山小學(xué)選了四個(gè)同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，張華、王x兩人共得163分，王x、李x、趙x三人共得252分，已知王x的成績(jī)等于四人的平均成績(jī)，李x比趙琪多得1分，四人的成績(jī)各是多少?
22、租用倉(cāng)庫(kù)堆放2噸貨物，每月租金是6000元，這些貨物原來(lái)估計(jì)要銷售2個(gè)月，由于降低了價(jià)格，結(jié)果一個(gè)月就銷售完了，因此節(jié)省了租金，結(jié)算下來(lái)，反而多賺了1000元，每千克貨物降價(jià)多少元?
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題4
1、 表示把（ ）平均分成（ ）份，表示這樣的（ ）份。
2、某班有男生30人，女生24人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的（ ），男生人數(shù)占全班人數(shù)的（ ）。
3、寫(xiě)出分母是6的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)（ ），寫(xiě)出兩個(gè)等于1的假分?jǐn)?shù)（ ）。
4、同時(shí)是2、3、5倍數(shù)的的兩位數(shù)是（ ），把這個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù)是（ ）。
5、（ ）和（ ）是互質(zhì)數(shù)，它們的公約數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。
6、把兩個(gè)棱長(zhǎng)1分米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是（ ），體積是（ ）。
7、一個(gè)數(shù)既是12的.倍數(shù)，又是18的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)最小是（ ）。
8、一根3米長(zhǎng)的方鋼，把它橫截成3段時(shí)，表面積增加80平方厘米，原來(lái)方鋼的體積是（ ）。
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題5
一、填空。
1. 3.6的( )倍是7.2的4倍。
2. 在三位數(shù)5□4的□中，分別填上( )，( )，( )或( )后組成數(shù)，這個(gè)三位數(shù)既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。
3. 2.58686用簡(jiǎn)便記法記作( )，它是( )循環(huán)小數(shù)。
4. 最小的合數(shù)與最小的.自然數(shù)的差乘最小的質(zhì)數(shù)，積是( )。
5. 三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是8.4，第一個(gè)數(shù)是9.6，是第二個(gè)數(shù)的1.2倍，第三個(gè)數(shù)是( )。
6. 把一個(gè)梯形剪成兩個(gè)三角形，梯形的上底是30厘米，下底是40厘米，高是12厘米。這兩個(gè)三角形的面積分別是( )、( )。
7. 兩數(shù)相除，商是2.5，如果被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘0.8，商是( )。
8. 個(gè)位上是( )的數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。
9. 從裝有5個(gè)球的盒子里摸球。
�、湃我饷�1個(gè)球，摸出的球共有( )種可能。
⑵任意摸出2個(gè)球，摸出的球號(hào)碼可能是(①②)、
( )、( )、( )( )、( )、( )、
( )、( )、( )這10種。
二、判斷。(對(duì)的打，錯(cuò)的打)
1. 如果商比被除數(shù)小，那么除數(shù)一定小于1。( )
2. 一個(gè)小數(shù)不是有限小數(shù)，就是循環(huán)小數(shù)。 ( )
3. 兩個(gè)完全相同的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。 ( )
4. 個(gè)位上是3，6，9的數(shù)，都是3的倍數(shù)。 ( )
5. 被除數(shù)和除數(shù)都去掉小數(shù)點(diǎn)，商的大小不變。 ( )
6. 梯形的面積等于平行四邊形面積的一半。 ( )
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題6
1.1.2升=（ ）毫升 700立方分米=（ ）立方米
2.17.5%讀作（ ）；百分之二百零一點(diǎn)零九寫(xiě)作（ ）。
3.3÷4=（ ）%=（ ）（填小數(shù)）
4.一個(gè)正方體的表面積是24㎡，它的體積是（ ）立方米。
5.已知長(zhǎng)方體的體積是72立方分米，它的底面積是9平方分米，它的高是（ ）分米。
6.同學(xué)們植樹(shù)，一共植了50棵樹(shù)，有49棵成活，成活率是（ ）。
7.一組數(shù)：41、61、31、41、41、51，其中眾數(shù)是（ ），中位數(shù)是（ ）。
8.50L的`牛奶分裝在容積為 L的小盒內(nèi)出售可以裝（ ）盒。
9.一個(gè)正方體木塊，棱長(zhǎng)為9分米，如果分割成棱長(zhǎng)3分米的正方體可以分成（ ）塊。
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題7
1. 甲乙兩車從同一地點(diǎn)出發(fā),沿著同一公路追趕前面的一個(gè)騎車人。甲乙兩車分別用10分鐘、6分鐘追上騎車人。已知甲車速度是24千米/小時(shí),乙車速度是30千米/小時(shí),問(wèn)兩車出發(fā)時(shí)相距多少千米?
2. 一支部隊(duì)排成1.2千米隊(duì)行軍,在隊(duì)尾的張明要與在最前面的營(yíng)長(zhǎng)聯(lián)系,他用6分鐘時(shí)間追上了營(yíng)長(zhǎng)。為了回到隊(duì)尾,在追上營(yíng)長(zhǎng)的地方等待了18分鐘。如果他從最前頭跑步回到隊(duì)尾,那么用多少時(shí)間?
3. 甲乙兩車分別從兩地同時(shí)相向開(kāi)出�？燔嚱�(jīng)過(guò)8小時(shí)到達(dá)乙地,慢車經(jīng)過(guò)10小時(shí)到達(dá)甲地。 (1)相遇時(shí),乙車行了360千米。求兩地距離。(2)相遇時(shí),乙離目的地還有360千米。求兩地距離。(3)相遇時(shí),乙比甲多行360千米。求兩地距離。(4)兩車在離中點(diǎn)處360千米相遇,求兩地距離。(5)5分鐘后兩車又相距360千米。求兩地距離。
4. 甲乙兩人環(huán)湖跑步,環(huán)湖一周長(zhǎng)是400米,乙每分跑80米,甲速是甲速的1.25倍 ①現(xiàn)兩人同時(shí)向前跑,乙在甲前方100米處,多少分鐘后兩人第一次相遇 ?②現(xiàn)兩人同時(shí)向前跑,甲在乙前方100米處,多少分鐘后兩人第一次相遇 ?
5. 甲乙相距640千米,兩輛汽車同時(shí)從甲地開(kāi)往乙地,第一輛汽車每小時(shí)行46千米,第二輛汽車每小時(shí)行34千米,第一輛汽車到達(dá)乙地后立即返回,兩輛汽車從開(kāi)出到相遇共與偶用了幾小時(shí)?
6. 哥哥和妹妹同時(shí)從甲到相距540米遠(yuǎn)的`學(xué)校上學(xué),哥哥每分鐘走60米,妹妹每分鐘走48米,哥哥到達(dá)學(xué)校后發(fā)現(xiàn)忘了拿鉛筆,立即返回家去取,在途中遇到妹妹。從開(kāi)始上學(xué)到兩人再相遇共有多少分鐘?
7. 甲乙兩隊(duì)學(xué)生從相距2700米的兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,一個(gè)同學(xué)騎自行車以每分鐘150的速度在兩隊(duì)之間不停地往返聯(lián)絡(luò),甲隊(duì)每分鐘行25米,乙隊(duì)每分鐘行20米,兩隊(duì)相遇時(shí),騎自行車的同學(xué)共行了多少米?
8. AB兩人同時(shí)從相距3000米的家里相向而行,A每分鐘行70米,B每分鐘行80米,一只大狗與他同時(shí)出發(fā),每分鐘行100米,狗與B相遇后立即掉頭向A跑去,遇到A后又向B跑去,直到AB兩人相遇。這只狗一共跑了多少米?
9. 家離圖書(shū)館4.8千米,弟弟從家出發(fā)以60米/分速度步行去圖書(shū)館。15分鐘后,哥哥騎自行車從家出發(fā)去追趕弟弟,自行車的速度是240米/分。問(wèn): (1) 哥哥在離家多遠(yuǎn)處追上弟弟?(2) 哥哥追上弟弟后不久到達(dá)圖書(shū)館,又馬上折回,過(guò)不久與弟弟相遇,那么相遇處離圖書(shū)館多少千米?
10. 小張和小王各自以一定的速度在周長(zhǎng)為500米的跑道上跑步。小王每分跑180米。 ①小張和小王同時(shí)從一個(gè)地點(diǎn)出發(fā),反向而行,75秒鐘后兩人相遇,求小張的速度②小張和小王同時(shí)從一個(gè)地點(diǎn)出發(fā),沿同一方向跑步,經(jīng)過(guò)多少分鐘兩人第一次相遇?
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題8
1．有A、B兩個(gè)整數(shù)，A的各位上的數(shù)字的和是31，B的各位上的數(shù)字的和是19，A和B相加，得數(shù)的各位上的數(shù)字的和是32，相加時(shí)有幾次進(jìn)位？
2．A的各位上的數(shù)字的和是4，A減去一個(gè)兩位數(shù)，差的各位上的數(shù)字的和是24，減數(shù)最大是幾？
3．甲數(shù)和乙數(shù)的數(shù)字和都是17的倍數(shù)，甲數(shù)減乙數(shù)，差的數(shù)字和是10，甲數(shù)最小是幾？
4．甲數(shù)和乙數(shù)的和是753，兩個(gè)數(shù)的數(shù)字和都是11的倍數(shù)，兩個(gè)數(shù)中較大的一個(gè)最大是幾？
5．1~10000這10000個(gè)自然數(shù)所有數(shù)字的和是多少？
6．一個(gè)三位數(shù)，它的各位上的數(shù)字的和能被8整除，這個(gè)三位數(shù)加1得到的數(shù)各位上的數(shù)字的和也能被8整除，在所有滿足條件的三位數(shù)中，最大的一個(gè)是幾？
我們平常分東西（或分配任務(wù)，或?yàn)橥瓿梢患路峙鋾r(shí)間），不同的分法就有不同的結(jié)果，有時(shí)會(huì)有剩余（就是盈），有時(shí)會(huì)不夠（就是虧），有時(shí)正好分完（不盈不虧），從不同的分法得到不同的結(jié)果可以解答很多問(wèn)題，這就是盈虧問(wèn)題，解答這些問(wèn)題時(shí)，要正確地把對(duì)應(yīng)的數(shù)量進(jìn)行比較。
例1：同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校搬磚，每人搬8塊，還剩16塊；每人搬10塊，有3人沒(méi)磚搬，要搬的磚有多少塊？
解：為便于比較，每人搬10塊有3人沒(méi)磚搬，這一組條件可以轉(zhuǎn)換為每人搬10塊，缺磚3×10=30（塊），這樣把兩組對(duì)應(yīng)的數(shù)量列出如下：
每人8塊 剩16塊
每人10塊 缺30塊
上下對(duì)比，每人多搬磚10－8=2（塊），一共可多搬磚16＋30=46（塊），參加搬磚的同學(xué)有46÷2=23（人），要搬的磚有8×23＋16=200（塊）。
答：要搬的磚有200塊。
例2：把一包糖分給一些小朋友，如果每人分8粒還剩18粒，如果其中10個(gè)小朋友每人分7粒，其余的小朋友每人分10粒，就剛好分完。有多少個(gè)小朋友？這包糖有多少粒？
解：第二種分法分7粒的`小朋友是10人，分10粒的小朋友是“其余的”，不知道人數(shù)，可以這樣轉(zhuǎn)換，如果分7粒的小朋友這10人也每人分10粒，即這10人每人多分10－7=3（粒），就要多分去3×10=30（粒），于是，兩組對(duì)應(yīng)數(shù)量如下：
每人8粒 剩18粒
每人10粒 缺30粒
上下對(duì)比，每人多分10－8=2（粒），一共要多分糖18＋30=48（粒），這些小朋友的人數(shù)是：48÷2=24（人），這包糖有24×8＋18=210（粒）。
答：有24個(gè)小朋友，這包糖有210粒。
例3：小軍騎自行車從甲地到乙地，出發(fā)時(shí)心理盤(pán)算了一下，慢慢地騎行，每小時(shí)行10千米，下午1時(shí)才能到；使勁地趕路，每小時(shí)行15千米，上午11時(shí)就能到，如果要正好在中午12時(shí)到，每小時(shí)應(yīng)行多少千米？
解：題中的條件，兩個(gè)不同的騎車速度，行兩地路程到達(dá)的時(shí)間分別是下午1時(shí)和上午11時(shí)，即后一速度用的時(shí)間比前一速度少2小時(shí)，為便于比較，可以以行到下午1時(shí)作為標(biāo)準(zhǔn)，算出用后一速度行到下午1時(shí)，從甲地到乙地可以比前一速度多行15×2=30（千米），這樣，兩組對(duì)應(yīng)數(shù)量如下：
每小時(shí)行10千米 下午1時(shí)正好從甲地到乙地
每小時(shí)行15千米 下午1時(shí)比從甲地到乙地多行30千米
上下對(duì)比每小時(shí)多行15－10=5（千米），行同樣時(shí)間多行30千米，從出發(fā)到下午1時(shí)，用的時(shí)間是30÷5=6（小時(shí)），甲地到乙地的路程是10×6=60（千米），行6小時(shí)，下午1時(shí)到達(dá)，出發(fā)的時(shí)間是上午7時(shí)，要在中午12時(shí)到，即行12－7=5（小時(shí)），每小時(shí)應(yīng)行60÷5=12（千米）。
答：每小時(shí)應(yīng)行12千米。
例4：甲和乙有同樣多的信封和同樣多的信紙，甲每封信用1張信紙，乙每封信用3張信紙，甲的信封用完還有20張信紙，乙的信紙用完還有20個(gè)信封。甲有多少?gòu)埿偶�？多少個(gè)信封？
解：當(dāng)每封信用的信封和信紙數(shù)都是1時(shí)，信封用完還有20張信紙，說(shuō)明兩人的信紙數(shù)比信封數(shù)多20；當(dāng)每封信用1個(gè)信封3張信紙時(shí)，信紙用完還有20個(gè)信封，要把信封用完，還得增加信紙20×3=60（張）。這樣按照信封用完的情況，兩組對(duì)應(yīng)數(shù)量如下：
每封信用1張信紙 多20張信紙
每封信用3張信紙 缺60張信紙
上下對(duì)比，每封信多用信紙3－1=2（張），一共多用信紙60＋20=80（張），信封的個(gè)數(shù)是80÷2=40（個(gè)），信紙的張數(shù)是40＋20=60（張）。
答：甲有60張信紙，40個(gè)信封。
例5：有若干盒卡片，每盒中卡片數(shù)一樣多，把這些卡片分給一些小朋友，如果只分一盒，每人分8張還缺少5張�，F(xiàn)在把所有卡片都分完，每人都分到60張，還多了4張，那么共有小朋友多少人？
解：首先估計(jì)一下，“若干盒”的“若干”是多少，如果每盒都按每人8張缺5張計(jì)算，分若干盒就是每個(gè)人若干個(gè)8張，缺若干個(gè)5張，而題中全部分，每人60張還多5張，若干個(gè)8張略大于60，8×8>60，若干盒應(yīng)該是8盒，這樣就是每人8×8=64（張），缺8×5=40（張），兩組對(duì)應(yīng)數(shù)量如下：
每人60張 多4張
每人64張 少40張
上下對(duì)比每人多分卡片64－60=4（張），一共多分卡片4＋40=44（張），共有小朋友的人數(shù)是44÷4=11（人）。
答：共有小朋友11人。
例6：張老師帶了一些錢(qián)去買(mǎi)水筆，商店有甲、乙、丙三種水筆，他帶的錢(qián)買(mǎi)甲種筆比買(mǎi)乙種筆可以多買(mǎi)8支，買(mǎi)乙種筆比買(mǎi)丙種筆可以多買(mǎi)2支。已知甲種筆每支12元，丙種筆每支16元，那么，乙種筆每支多少元？張老師帶的錢(qián)是多少元？
解：以買(mǎi)乙種筆的支數(shù)作為比較的標(biāo)準(zhǔn)，張老師帶的錢(qián)按乙種筆的支數(shù)買(mǎi)甲種筆，他的錢(qián)就多8×12=96（元），張老師帶的錢(qián)，按乙種筆的支數(shù)買(mǎi)丙種筆，還缺2×16=32（元），兩組對(duì)應(yīng)數(shù)量如下：
每支12元 多96元
每支16元 缺32元
上下對(duì)比每支多16－12=4（元），共多付96＋32=128（元），買(mǎi)乙種筆的支數(shù)是128÷4=32（支），張老師帶的錢(qián)是12×（32＋8）=480（元），乙種筆的價(jià)錢(qián)是480÷32=15（元）。
答：乙種筆每支15元，張老師帶的錢(qián)是480元。
應(yīng)用練習(xí) 三
1．五年級(jí)秋游包了幾輛車，如果每輛車乘坐28人，有13人上不了車，如果每輛車乘坐32人，則還有3個(gè)空座。包了幾輛車？參加五年級(jí)秋游的有多少人？
2．學(xué)校把一批鉛筆獎(jiǎng)給三好學(xué)生，如果每人獎(jiǎng)9支缺15支，如果每人獎(jiǎng)7支，還缺7支，三好學(xué)生有多少人？有多少支鉛筆？
3．用一根繩子測(cè)井的深度，把繩子對(duì)折，垂到井底，繩子超過(guò)井臺(tái)9米，把繩子三折垂到井底，繩子超過(guò)井臺(tái)2米。這個(gè)井有多深？繩子有多長(zhǎng)？
4．五年級(jí)同學(xué)去劃船，如果增加一條船，正好每條船坐6人，如果減少一條船，正好每條船坐9人，五年級(jí)去劃船的同學(xué)有多少人？
5．李明有一天上學(xué)，出門(mén)時(shí)算了一下，如果每分鐘走75米，要遲到3分鐘；如果每分鐘走90米，可以在上課前2分鐘到達(dá)學(xué)校。他上學(xué)要走多少米？
6．有一堆黑棋子和白棋子，如果每次拿走1個(gè)黑棋子和1個(gè)白棋子，當(dāng)黑棋子取完時(shí)還有18個(gè)白棋子；如果每次拿走1個(gè)黑棋子和3個(gè)白棋子，當(dāng)白棋子取完時(shí)，還有8個(gè)黑棋子，這堆黑棋子和白棋子一共有多少個(gè)？
7．大、小兩只猴子掰相同個(gè)數(shù)玉米。大猴子每3分鐘掰1個(gè)，小猴子每5分鐘掰1個(gè)，它們同時(shí)開(kāi)始掰第一個(gè)，大猴子9時(shí)40分開(kāi)始掰最后1個(gè)，小猴子10時(shí)10分開(kāi)始掰最后一個(gè)，它們開(kāi)始掰第一個(gè)玉米時(shí)在什么時(shí)刻？
8．有一些蘋(píng)果和梨，如果5個(gè)蘋(píng)果和3個(gè)梨裝一袋，梨裝完時(shí)還有4個(gè)蘋(píng)果；如果7個(gè)蘋(píng)果和3個(gè)梨裝一袋，蘋(píng)果裝完時(shí)還有12個(gè)梨。蘋(píng)果和梨各有多少個(gè)？
課后練習(xí) 三
1．給幼兒園小班的同學(xué)分一包餅干，如果每人分9塊，剩下31塊；如果每人分12塊，則少23塊。這包餅干有多少塊？小班有多少個(gè)小朋友？
2．同學(xué)們種樹(shù)，如果每人種5棵，還差19棵；如果每人種3棵，仍然差3棵，參加種樹(shù)的同學(xué)有多少人？
3．一群兔子在一塊地里拔蘿卜，每只拔5個(gè)，還有3個(gè)蘿卜沒(méi)有拔；如果其中2只各拔4個(gè)，其余的各拔6個(gè)，正好拔完，這塊地里有多少個(gè)蘿卜？
4．服裝店的一批服裝，如果每套賣120元，就虧本200元，如果每套賣150元，可以賺400元。要做到不虧本也不賺錢(qián)，每套服裝應(yīng)賣多少元？
5．陳師傅加工一批零件，開(kāi)始的2小時(shí)，他每小時(shí)加工18個(gè)，他發(fā)現(xiàn)照這樣做下去，要比規(guī)定完成任務(wù)的時(shí)間推遲4小時(shí)做完；于是加快了進(jìn)度，每小時(shí)加工24個(gè)，結(jié)果提前2小時(shí)完成任務(wù)，這批零件有多少個(gè)？
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題9
1、一個(gè)數(shù)的最小因數(shù)是（ ），最大的因數(shù)是（ ）。
2、一個(gè)數(shù)的（ ）的個(gè)數(shù)是有限的，一個(gè)數(shù)的（ ）的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是（ ）。
3、（ ）叫做偶數(shù)（0也是偶數(shù)），（ ）叫做奇數(shù)。
4、個(gè)位上是（ ）或（ ）的數(shù)，是5的倍數(shù)。一個(gè)數(shù)（ ）和是3 的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是的3的（ ）。
5、（ ）叫做質(zhì)數(shù)（或素?cái)?shù)），（ ）叫做合數(shù)。（ ）不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。
6、100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）共計(jì)24個(gè)。
7、長(zhǎng)方體有（ ）個(gè)面，（ ）條棱，（ ）個(gè)頂點(diǎn)，（ ）的面完全相同，相對(duì)的棱（ ）。
8、（ ）叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。
9、正方體也叫（ ），是由（ ）個(gè)完全相同的（ ）圍成的立體圖形。正方體有（ ）個(gè)面，（ ）條棱，（ ）個(gè)頂點(diǎn)，所有的面（ ），所有的棱（ ）。
10、正方體可以看成是（ ）、（ ）、（ ）都相等的長(zhǎng)方體。
11、長(zhǎng)方體或正方體（ ），叫做它的表面積。長(zhǎng)方體的表面積＝（ ）。
正方體的表面積＝（ ）。
12、（ ）叫做物體的體積。計(jì)量體積要用（ ），常用的體積單位有（ ）、（ ）、（ ），可以分別寫(xiě)成（ ）、（ ）、（ ）。
13、棱長(zhǎng)是（ ）的正方體的體積是1立方厘米，棱長(zhǎng)是（ ）的正方體的體積是1立方分米，棱長(zhǎng)是（ ）的正方體的體積是1立方米。
14、長(zhǎng)方體的體積＝（ ），用字母表示是（ ） 正方體的體積＝（ ），用字母表示是（ ）
15、長(zhǎng)方體（或正方體）的體積＝（ ），用字母表示是（ ）。
16、1立方米＝（ ）立方分米
1立方分米＝（ ）立方厘米
17、箱子、油桶、倉(cāng)庫(kù)等（ ），通常叫做它們的容積。計(jì)量液體的體積，常用容積單位（ ）和（ ）。1L=( )立方分米， 1mL=( )立方厘米，1L＝（ ）mL。
18、( )叫做單位“1”.把單位“1”（ ）叫做分?jǐn)?shù)單位。
19、被除數(shù)÷除數(shù)＝（ ） 用字母表示是（ ）
20、（ ）叫做假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)大于1或（ ）1。（ ）叫真分?jǐn)?shù)，真分?jǐn)?shù)（ ）1。像（ ）叫帶分?jǐn)?shù)。
21、（ ），這叫做分?jǐn)?shù)的'基本性質(zhì)。
22、兩個(gè)或兩個(gè)以上的數(shù)公有的因數(shù)，叫做它們的（ ），其中最大的公因數(shù)，叫做它們的（ ）。
23、分?jǐn)?shù)的分子和分母只有公因數(shù)1,這樣的分?jǐn)?shù)叫做（ ）
24、把一個(gè)（ ）叫做約分。
25、兩個(gè)或兩個(gè)以上的數(shù)公有的倍數(shù)，叫做它們的（ ），其中最小的公倍數(shù)，叫做它們的（ ）。
26、把（ ）叫做通分。
27、用分子除以分母除不盡時(shí)，要（ ）保留幾位小數(shù)。
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題10
一．填空題。（24%）
1．一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是25厘米，寬是20厘米，高是18厘米，最大的面的長(zhǎng)是（）厘米，寬是（）厘米，一個(gè)這樣的面的面積是（）平方厘米；最小的面長(zhǎng)是（）厘米，寬是（）厘米，一個(gè)這樣的面的面積是（）平方厘米。
2．一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是1米4分米，寬是5分米，高是5分米，這個(gè)長(zhǎng)方體有（）個(gè)面是正方形，每個(gè)面的面積是（平方分米；其余四個(gè)面是長(zhǎng)方形的面積大�。ǎ總�(gè)面的面積是（）平方分米；這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是（）平方分米，體積是（）立方分米。
3．一個(gè)長(zhǎng)方體的金魚(yú)缸，長(zhǎng)是8分米，寬是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打壞了，修理時(shí)配上的.玻璃的面積是（）。
4．一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是72厘米，它的一個(gè)面是邊長(zhǎng)（）厘米的正方形，它的表面積是（）平方厘米，體積是（）。
5．至少要（）個(gè)小正方體才能拼成一個(gè)大正方體，如果一個(gè)小正方體的棱長(zhǎng)是5厘米，那么大正方體的表面積是（平方厘米，體積是（）立方厘米。
6．把三個(gè)棱長(zhǎng)都是4厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，表面積減少了（）平方厘米，它的體積是（）立方厘米。
7．一個(gè)正方體的底面積是25平方分米，它的表面積是（）平方分米，它的體積是（）立方分米。
8．把一個(gè)長(zhǎng)124厘米，寬10厘米，高10厘米的長(zhǎng)方體鋸成最大的正方體，最多可以鋸成（）個(gè)。
二．判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。（5%）
1．長(zhǎng)方體是特殊的正方體。…………………………………………………（）
2．把兩個(gè)一樣的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體后，體積和表面積都不變。……（）
3．正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，體積就擴(kuò)大9倍�！ǎ�
4．棱長(zhǎng)是5厘米的正方體的表面積比體積大。…………………………（）
5．一瓶白酒有500升。……………………………………………………（）
三．選擇題（在括號(hào)里填正確答案的序號(hào)）（4%）
1．長(zhǎng)方體的木箱的體積與容積比較（）。
A．一樣大B．體積大C．容積大D．無(wú)法比較大小
2．把一根長(zhǎng)2米的長(zhǎng)方體木料鋸成兩段后，表面積增加了100平方厘米，它的體積是（）。
A．200立方厘米B．10000立方厘米C．2立方分米
3．一個(gè)長(zhǎng)方體正好可以切成兩個(gè)棱長(zhǎng)是3厘米的正方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是（）。
A．108平方厘米B．54平方厘米C．90平方厘米D．99平方厘米
4．把一個(gè)長(zhǎng)方體分成幾個(gè)小長(zhǎng)方體后，體積（）。
A．不變B．比原來(lái)大了C．比原來(lái)小了
四．填表。（24%）
長(zhǎng)寬高底面積表面積體積
長(zhǎng)方體8厘米4厘米40平方厘米
長(zhǎng)方體10分米120平方分米600立方分米
正方體8米
正方體54平方米
五．思考與設(shè)計(jì)（6%）
�。�1）右邊是一個(gè)長(zhǎng)16厘米，寬是8厘米
的長(zhǎng)方形鐵皮，你能把它剪成五塊焊成一個(gè)
底面是正方形的長(zhǎng)方體的容器嗎（不許浪費(fèi)
材料）？試一試（畫(huà)出剪的圖）。
�。�2）算一算：這個(gè)容器是容積是多少？
六．實(shí)踐與應(yīng)用（37%）
1．一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是5分米，寬是45厘米，高是24厘米，求它的面積和體積各是多少？
2．在一節(jié)長(zhǎng)120厘米，寬和高都是10厘米的通風(fēng)管，至少需要鐵皮多少平方厘米？做12節(jié)這樣的通風(fēng)管呢？
3．一盒餅干長(zhǎng)20厘米，寬15厘米，高30厘米，現(xiàn)在要在它的四周貼上商標(biāo)紙，這張商標(biāo)紙的面積是多少平方厘米？
4．學(xué)校要砌一道長(zhǎng)20米，寬0.24米、高2米的墻，每立方米需要磚525塊，學(xué)校需要買(mǎi)多少塊磚？
5．一個(gè)長(zhǎng)方體的水池，長(zhǎng)8.5米，寬4米，深2米，如果每小時(shí)可以放進(jìn)8立方米，要放滿這一池水需要多少小時(shí)？
6．在一個(gè)長(zhǎng)10米、寬3.5米的長(zhǎng)方形客廳的地面上鋪設(shè)2厘米厚的木地板，至少需要木材多少立方米？鋪好要在地板上涂上油漆，油漆面積是多少？
7．一個(gè)長(zhǎng)方體的藥水箱里裝了60升的藥水，已知藥水箱里面長(zhǎng)5分米，寬3分米，它的深是多少分米？
8．有一塊棱長(zhǎng)是80厘米的正方體的鐵塊，現(xiàn)在要把它溶鑄成一個(gè)橫截面積是20平方厘米的長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是多少厘米？
思考題：
把12個(gè)棱長(zhǎng)都是2厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，拼成的長(zhǎng)方體的表面積是多少平方厘米？有幾個(gè)不同的答案？
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題11
1、27800立方厘米=（ ）立方分米=（ ）立方米
2、在815 ， 936 ，612 中，不能化成有限小數(shù)的是（ ）。
3、能同時(shí)被2、3、5整除的最小四位數(shù)是（）。
4、被減數(shù)比減數(shù)多40，比差多35，那么減數(shù)是被減數(shù)的（ ）。
5、已知A、B、C三個(gè)合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)是：A=2×3×3×5， B=2×2×5 ，C=2×3×5， A、B、C的最小公倍數(shù)是（ ）。
6、一個(gè)棱長(zhǎng)4cm的.正方體的體積是（），表面積是（ ）。
7、把長(zhǎng)1米的長(zhǎng)方體木棍截成3段，表面積增加20平方厘米，這根木棍的體積是（ ）。
8、50L的牛奶分裝在容積為 L的小盒內(nèi)出售可以裝（ ）盒。
9、一個(gè)正方體木塊，棱長(zhǎng)為9分米，如果分割成棱長(zhǎng)3分米的正方體可以分成（ ）塊。
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題12
一、填空題(每空1分，共35分)
1、3和90這兩個(gè)數(shù)，( )是( )的倍數(shù)，( )是( )的因數(shù)。
2、6的倍數(shù)中，最小倍數(shù)是( )，100以內(nèi)3的最大倍數(shù)是( );28的因數(shù)中最大的一位數(shù)是( )。
3、50以內(nèi)7的倍數(shù)有( )，20以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)是( )。
4、個(gè)位上是( )的數(shù)，都是2的倍數(shù);
個(gè)位上是( )的數(shù)，都是5的倍數(shù)。
個(gè)位上是( )的數(shù)，既是2的倍數(shù)，也是5的倍數(shù)。
同時(shí)是2和5倍數(shù)的數(shù)，最小兩位數(shù)是( )，最大兩位數(shù)是( )。
5、如果有兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和等于24，可以是( )+( )，
( )+( )或( )+( )。
6、一個(gè)三位數(shù)，它的個(gè)位上是最小的質(zhì)數(shù)，十位上是最小的合數(shù)，百位上的最小的奇數(shù)，這個(gè)三位數(shù)是( )，它同時(shí)是質(zhì)數(shù)( )和( )的倍數(shù)。
7、三個(gè)連續(xù)的偶數(shù)的和是42，這三個(gè)數(shù)是( )、( )、( )。
8、605至少加上( )就是3的倍數(shù)，1024至少減去( )就是3的倍數(shù)，那么78至少加上 ( )就是5的倍數(shù)。
9、一個(gè)數(shù)是48的因數(shù)，又是6的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是( )、( )、( )、( )等。
10、□47□同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)，這個(gè)四位數(shù)最小是( )，最大是( )。
二、判斷題(每題1分，共10分)
1、因?yàn)?89=2，所以18是倍數(shù)，9是因數(shù)。( )
2、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定大于這個(gè)數(shù)的因數(shù)。( )
3、一個(gè)自然數(shù)越大，它的因數(shù)個(gè)數(shù)就越多。( )
4、只要是6的.倍數(shù)，就一定是3的倍數(shù)。( )
5、奇數(shù)加上奇數(shù)還是等于奇數(shù)。 ( )
6、36的全部因數(shù)是2、3、4、6、9、12和18，共有7個(gè)。 ( )
7、個(gè)位上是3、6、9的數(shù)都能被3整除。 ( )
8、a、b兩數(shù)都是8的倍數(shù)，那么a+b的和也是8的倍數(shù)。( )
9、所有的偶數(shù)都是合數(shù)。( )
10、所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。( )
三、選擇題(每題1分，共5分)
1.一個(gè)偶數(shù)如果( )，結(jié)果是奇數(shù)。
A、乘5 B、減去1 C、除以3 D、減去2
2.兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)(不包括0)的積一定是( )
A、奇數(shù) B、偶數(shù) C、質(zhì)數(shù) D、合數(shù)
3、一筐蘋(píng)果，2個(gè)一拿，3個(gè)一拿，4個(gè)一拿，5個(gè)一拿都正好拿完而沒(méi)有余數(shù)，這筐蘋(píng)果最少應(yīng)有( )。
A、120個(gè) B、90個(gè) C、60個(gè) D、30個(gè)
4、同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)是( )。
A、18 B、120 C、75 D、830
5、甲數(shù)3=乙數(shù)，乙數(shù)是甲數(shù)的( )。
A、倍數(shù) B、因數(shù) C、自然數(shù) D、質(zhì)數(shù)
第二部分 解決問(wèn)題
四、操作題(第2題每空3分，其余每空2分，共30分)
1、按要求填下面的數(shù)中，
3 6 12 13 15 19 24 31 42 83 160
3的倍數(shù)有： 。
合數(shù)有： 。
質(zhì)數(shù)有： 。
2、從下面的四張數(shù)字卡片中取出三張，按要求組成三位數(shù)。(至少寫(xiě)3個(gè))
4 5 0 6
可以組成的三位數(shù)有：( )，
奇數(shù)有( )
偶數(shù)有( )
3的倍數(shù)有( )
5的倍數(shù)有( )
既是3的倍數(shù)，又是2的倍數(shù)有( )
3、根據(jù)要求寫(xiě)出下面的質(zhì)數(shù)。
(1)我們兩個(gè)的和是18。 (2)我們兩個(gè)的積是77。
(3)我們兩個(gè)的差是17。
五、解決問(wèn)題(每題5分，共20分)
1、一個(gè)小于30的自然數(shù)，既是8的倍數(shù)，又是12的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是多少?
2、幼兒園里有一些小朋友，王老師拿了32顆糖平均分給他們，正好分完。小朋友的人數(shù)可能是多少?
3、小朋友到文具店買(mǎi)日記本，日記本的單價(jià)已看不清楚，他買(mǎi)了3本日記本，售貨員阿姨說(shuō)應(yīng)付134元，小紅認(rèn)為不對(duì)。你能解釋這是為什么嗎?
4、貨場(chǎng)有36噸煤，現(xiàn)有三輛不同載重量的卡車，怎樣用卡車正好可以裝完，并且所運(yùn)的次數(shù)最少?
1號(hào)車 2號(hào)車 3號(hào)車
2噸 3噸 5噸
六、挑戰(zhàn)題。(10分)
有36個(gè)蘋(píng)果，把它放在13個(gè)盤(pán)子里，每個(gè)盤(pán)子里只能放奇數(shù)個(gè)，這件事你能辦到嗎?
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題13
1、()叫做物體的體積。常用的體積單位有()、()、()。
2、棱長(zhǎng)是1米的正方體，它的底面積是()，體積是()。
棱長(zhǎng)是1分米的正方體，它的底面積是()，體積是()。
棱長(zhǎng)是1厘米的`正方體，它的底面積是()，體積是()。
3、單位大小的感知。
舉例：1立方厘米的物體;1立方分米的物體;
1立方米的物體。
一個(gè)花圃的面積約是10();一瓶藥水重60();
一個(gè)倉(cāng)庫(kù)的體積是125();一間教室的面積約是48();
一堆沙的體積是1.98();一瓶墨水體積是約60();
微波爐的體積約是45()。
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題14
一、填空
1、能同時(shí)被2、3、5整除的最小四位數(shù)是（）。
2、被減數(shù)比減數(shù)多40，比差多35，那么減數(shù)是被減數(shù)的（ ）。
3、27800立方厘米=（ ）立方分米=（ ）立方米
4、已知A、B、C三個(gè)合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)是：A=2335， B=225 ，C=235， A、B、C的最小公倍數(shù)是（ ）。
5、一個(gè)棱長(zhǎng)4cm的正方體的體積是（），表面積是（ ）。
6、在815 ， 936 ，612 中，不能化成有限小數(shù)的是（ ）。
7、把長(zhǎng)1米的長(zhǎng)方體木棍截成3段，表面積增加20平方厘米，這根木棍的體積是（ ）。
二、判斷，對(duì)的在（）里畫(huà)，錯(cuò)誤的.畫(huà)。
1、9.2能被4.6整除。（）
2、兩個(gè)長(zhǎng)方體，如果體積相等，那么它們的表面積也相等。（）
3、一個(gè)分?jǐn)?shù)，如果分母中含有2、5以外的質(zhì)因數(shù)，就不能化成有限小數(shù)。（）
三、應(yīng)用題
修一條水渠，前5天平均每天修0.25km，后8天共修2.65km，修這條水渠平均每天修多少千米？ 共重多少千克？ 相距多少千米？
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五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題15
1.把ｍ個(gè)1/3+1/3+…………1/3改寫(xiě)成乘法算式是（ ），當(dāng)ｍ＝35時(shí)，算式的結(jié)果為（ ）
2.自然數(shù)1的倒數(shù)是（ ）；0的倒數(shù)是（ ）。
3.將兩個(gè)棱長(zhǎng)為10厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的`體積是（ ），表面積是（ ）
4.綠色小分隊(duì)參加植樹(shù)活動(dòng)，共植樹(shù)400棵，有10棵沒(méi)有成活，這批樹(shù)的成活率是（ ）死亡率是（ ）。
5.一組數(shù)據(jù)：42，44，44，46，48，48，48，50，51，51，56這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（ ），眾數(shù)是（ ）。
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