六年級(jí)語(yǔ)文《永生的眼睛》同步練習(xí)
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
juān zènɡ lǐnɡ wù huī yìnɡ wán zhěnɡ yí yuàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán zhònɡ mánɡ tónɡ yōnɡ bào sànɡ shēnɡ fēn xiǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、5分鐘查字典練習(xí)。
1.角膜:“膜”字 部首是( ) 查音序( ) 全字共( )畫(huà)。
抄出這個(gè)字在字典中的解釋( )。
2.患。骸盎肌弊 部首是( ) 除部首再查( )畫(huà)。
抄出這個(gè)字在字典中的解釋( )。
三、比一比,再組詞。
籠( ) 呵( ) 淌( ) 贈(zèng)( )
攏( ) 河( ) 倘( ) 增( )
膜( ) 尊( ) 嬌( ) 哭( )
模( ) 遵( ) 驕( ) 器( )
四、試著補(bǔ)充下邊的詞語(yǔ)。
不( )自( ) ( )( )橫溢 重見(jiàn)( )( )
( )淚( )眶 ( )( )其來(lái) ( )( )長(zhǎng)辭
五、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
( )的心情 ( )地說(shuō)
( )的話語(yǔ) ( )地笑
( )的眼睛 ( )地唱
( )的愿望 ( )地跑
( )的想法 ( )地看
六、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.用不著想,形容說(shuō)話、做事迅速。 ( )
2.突然發(fā)生。 ( )
3.因非常高興、感激或悲傷而流的眼淚 ( )
4.形容生動(dòng)活潑的樣子。 ( )
5.指人去世。 ( )
6.比喻脫離黑暗環(huán)境,重新見(jiàn)到光明。 ( )
七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
不但……而且…… 寧可……也不……
因?yàn)椤浴?雖然……可是……
1.《永生的眼睛》一課( )使我感動(dòng),( )引起我許多的想法。
2.父親( )死去了,( )他那話語(yǔ)給我留下深刻的印象。
3.( )我們的捐獻(xiàn)給了別人快樂(lè),( )這種做法是很高尚的。
4.( )犧牲自己的.個(gè)人利益幫助別人,( )應(yīng)當(dāng)處處為自己的利益斤斤計(jì)較,這才是有意義的人生。
八、修改下邊有毛病的句子。
1.他愉快而高興地告訴我,他去世后要捐贈(zèng)所有完好的器官。
______________________________________________________
2.遵從他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛。
______________________________________________________
3.她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光芒。
______________________________________________________
九、把下列詞語(yǔ)同與之近義的諺語(yǔ)連起來(lái),體會(huì)一下是不是很有趣呢?
一丘之貉 張公帽子李公戴
飲水思源 天下烏雅一般黑
自作自受 這山望著那山高
一暴十寒 眾人抬柴火焰高
眾擎易舉 喝水不忘挖井人
張冠李戴 搬起石頭砸自己的腳
見(jiàn)異思遷 三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)
十、結(jié)合課文回答問(wèn)題。
“琳達(dá),”爸爸坐到我身邊,平靜地說(shuō),“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西,莫過(guò)于自己身體的一部分。很久以前,你媽媽和我就認(rèn)為,如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康,我們的死就是有意義的!痹瓉(lái),他和媽媽早已決定死后捐贈(zèng)器官了。
回答問(wèn)題:
1.結(jié)合上下文,用自己的話說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。
莫過(guò)于______________________________________________________
2.父親認(rèn)為自己的死怎樣才是有意義的?
______________________________________________________
3.讀了這段話你有什么想法?
______________________________________________________
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