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小學(xué)我們成長的搖籃朗誦稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的朗誦稿吧,朗誦的內(nèi)容一般都是詩歌、散文、小說等文學(xué)作品。那么問題來了,到底什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)我們成長的搖籃朗誦稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)我們成長的搖籃朗誦稿1
迎著金秋的朝陽,你牽著爸爸的手,我拉著媽媽的袖,投入了鐘靈街小學(xué)的懷抱,沐浴那四溢的芬芳!
校園像溫情的母親
對(duì)我不停地呼喚――
“來吧,寶貝!”
于是,我們不斷渴望
明天的太陽!
沐浴著金桂的芬芳,走在寬闊的上操場(chǎng),繁茂的銀杏樹遮住了頭頂?shù)年柟猓瑥垞P(yáng)的棕櫚樹托舉起瓶操美妙的'樂章。
!鐘靈街小學(xué)――我們成長的搖籃!
明亮的窗戶,掠過我們嬉鬧的身影;
寬敞的教室,傾聽著我們書聲朗朗;
整齊的桌凳,見證我們大考過后的興奮和淚水;
碩果累累的金桔樹,陪伴我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉!
!鐘靈街小學(xué),是您
讓我們的人生有了好的開始;
是您
激起了我們對(duì)知識(shí)的渴望;
是您
助我們成材,助我們飛翔!
!鐘靈街小學(xué)――我們成長的搖籃!
您就像一塊糖,越含越甜!
您就像一杯濃濃的咖啡,越品越有味!
是您讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)飛翔!
啊!鐘靈街小學(xué),是您讓我們感受到了
春的合奏、夏的交響;
鐘靈養(yǎng)正正師風(fēng),行知毓秀鑄師魂,您就是一片肥沃的黑土地,滋養(yǎng)著我們向更高的夢(mèng)想飛翔!
小學(xué)我們成長的搖籃朗誦稿2
迎著金秋的朝陽,
你牽著爸爸的手,
我拉著媽媽的袖,
投入了鐘靈街小學(xué)的懷抱,
沐浴那四溢的芬芳!
校園像溫情的母親
對(duì)我不停地呼喚——
“來吧,寶貝!”
于是,我們不斷渴望
明天的太陽!
沐浴著金桂的芬芳,
走在寬闊的上操場(chǎng),
繁茂的銀杏樹遮住了頭頂?shù)年柟猓?/p>
張揚(yáng)的棕櫚樹托舉起瓶操美妙的樂章。
。$婌`街小學(xué)——我們成長的搖籃!
明亮的窗戶,
掠過我們嬉鬧的身影;
寬敞的教室,
傾聽著我們書聲朗朗;
整齊的桌凳,
見證我們大考過后的'興奮和淚水;
碩果累累的金桔樹,
陪伴我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉!
!鐘靈街小學(xué),
是您
讓我們的人生有了好的開始 ;
是您
激起了我們對(duì)知識(shí)的渴望 ;
是您
助我們成材,助我們飛翔!
!鐘靈街小學(xué)——我們成長的搖籃!
您就像一塊糖,
越含越甜!
您就像一杯濃濃的咖啡,
越品越有味!
是您讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)飛翔!
。$婌`街小學(xué),
是您讓我們感受到了
春的合奏、夏的交響;
鐘靈養(yǎng)正正師風(fēng),行知毓秀鑄師魂,
您就是一片肥沃的黑土地,
滋養(yǎng)著我們向更高的夢(mèng)想飛翔!
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