教師節(jié)的朗誦稿（通用27篇）
在日常的學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)朗誦稿吧，朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來(lái)，以傳達(dá)文章的思想內(nèi)容。那什么樣的朗誦稿才是經(jīng)典的呢？下面是小編收集整理的教師節(jié)的朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)的朗誦稿 1
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的`翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
老師，您好！
教師節(jié)的朗誦稿 2
一根根白色的粉筆，
一張張古樸的桌子。
老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地運(yùn)用著他們。
白色的粉筆是老師用來(lái)為我們充溢大腦的工具，
它所書寫出的字跡，充溢著我們的大腦。
在張枯舊的教桌上仍遺留著您那訓(xùn)誨的印記。
您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，
而在我們的心靈的深處也恒久有一片干凈的`土地。
在那里有著一株株雪白的花兒。它的播種者便是您。
您用學(xué)問(wèn)的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長(zhǎng)。
有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒自我釋放光線;
有人說(shuō)，老師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔;
有人說(shuō)，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。
教師節(jié)的朗誦稿 3
教師的節(jié)日，今日又來(lái)到。
教師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛苦。
教師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永久不會(huì)遺忘。
教師，您好！
人們把教師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把教師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天際海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
教師給了我們抱負(fù)的陽(yáng)光和才智的陽(yáng)光。
教師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。
教師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。
教師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的'心。
教師用學(xué)問(wèn)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫順的春雨，就是教師對(duì)我們的撫愛(ài)。
教師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
教師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
教師是一片綠葉，樂(lè)于悄悄奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著教師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永久忘不了綠葉的恩情。
教師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，悄悄地為社會(huì)造福。
教師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。
教師播撒盼望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，教師的熱忱像太陽(yáng)，教師的教導(dǎo)像春雨，
教師的風(fēng)格像綠葉，教師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的教師就是好。
教師節(jié)的朗誦稿 4
三尺講臺(tái)，是您施展才華的天地；
教學(xué)新法，發(fā)揮點(diǎn)石成金的魔力。
揮灑汗水耕耘，為了今天的幼苗早日成材；
傾注心血澆灌，為了祖國(guó)的花朵更加絢麗。
深夜，您批改作業(yè)，陪伴您的是愛(ài)人的鼾聲；
黎明，您撰寫教案，撫慰您的是孩子的夢(mèng)囈。
您是一片映紅東方的朝霞，托起希望，捧起旭日；
您是一支熠熠生輝的紅燭，照亮別人，燃燒自己。
一壺清茶，飲盡半生滄桑風(fēng)雨
幾摞書卷，濃縮歲月多少眷戀
明月又圓，照見(jiàn)窗前人影不眠
二胡一聲，往事歷歷又是從前
多少次深夜無(wú)眠，只為幾十雙求知的眼
多少年嘔心瀝血，兌現(xiàn)著最初的誓言
你任由青春在平淡中日漸褪色
卻用粉筆和黑板撐起一片藍(lán)天
晚風(fēng)飄香，遠(yuǎn)處又是桃李滿園
小路依舊，幾十年匆匆的步履蹣跚
星光無(wú)限，夜空璀璨為你送行
依依難舍，明天就要離開(kāi)校園
帶走的.是一頭白發(fā)兩袖清風(fēng)半生平凡
帶不走深深的牽掛癡癡的眷戀
退休的一刻你默默走下講臺(tái)
一抬頭看見(jiàn)遠(yuǎn)方芳草碧綠連天
教師節(jié)的朗誦稿 5
世界上有一種最美的職業(yè)，她叫做老師。
敬愛(ài)的老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)以最美的愿景呈現(xiàn)，您全部的付出，最終化作了每一個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的得償所愿。
四季更迭，如詩(shī)靜好，微風(fēng)不燥，如歌低徊，山河流嵐，風(fēng)景閱遍。
又是一年老師節(jié)，今日我想對(duì)您說(shuō)老師，您最美，祝您老師節(jié)快樂(lè)！
我原想收獲一縷秋風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。
我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋。
我原想擷取一枚綠葉，您卻給了我整個(gè)森林。
我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個(gè)銀色的世界。
您在最高點(diǎn)才綻放漂亮，也把最漂亮的時(shí)刻全給了學(xué)生，
讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。
那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)慢慢遠(yuǎn)去的.背影，已定格為我心中恒久的一幀老照片！
教師節(jié)的朗誦稿 6
一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念
教師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您
如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代
親愛(ài)的教師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨
別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；
您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；
您的教誨，常駐在我的'心田人
生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。
當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。
教師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！
每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者————教師。
教師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一向在我的心中閃爍。
今日，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨日，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。
您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。
哦，教師懷念您，親愛(ài)的教師！
在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
教師節(jié)的朗誦稿 7
您辛苦了！老師！有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。
在教師節(jié)到來(lái)之際，眼前的紅燭更加光彩照人，魅力無(wú)窮。
是你們——人民教師，默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代，國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。
你們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。
欣慰的是“筆尖耕耘桃李地，默水澆開(kāi)智慧花”，跨世紀(jì)人才如雨后春筍。
而燃燒的卻是自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都那么光明，一直都是那么絢麗，令人稱頌。
教育是人類社會(huì)永恒的事業(yè)。
振興民族的'希望在教育，振興教育的希望在教師。
您辛苦了！
老師！我在此向您致以崇高的敬意！
教師節(jié)的朗誦稿 8
紅顏在青春的地平線擦過(guò)，
沒(méi)有人留意時(shí)間正悄然無(wú)息的流淌。
白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，
任歲月無(wú)情的撕扯，你心熱如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，
用自己的一生把我們照亮。
教師，您辛苦了，
你把最美妙的青春獻(xiàn)給你的.事業(yè)，
你把最珍貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。
即使手握一團(tuán)正茂的荊棘，
痛苦只會(huì)讓你投入更多的感情。
此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲，
教師，您辛苦了。
教師節(jié)的朗誦稿 9
老師
您是園丁
辛勤地培育我們
讓我們茁壯成長(zhǎng)
老師
您像媽媽
細(xì)心地呵護(hù)我們
讓我們健康成長(zhǎng)
老師
您似朋友
默默地關(guān)心我們
讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)
老師
您辛苦了！
老師，
您是冬日里的一縷陽(yáng)光，
您是夏日里的一陣清風(fēng)，
您是秋日里的一片落葉，
您是春日里的`一抹新綠，
老師，節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)的朗誦稿 10
老師，您辛苦了；是無(wú)意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。
你們可能是蕓蕓眾生中的一員；平凡的如腳下一粒小小的石子；
可是你們有蠟炬成灰的`熱腸肝膽。
沒(méi)有鮮花和彩綢裝飾的舞臺(tái)；
只有傲雪一樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。
老師，您辛苦了；
當(dāng)昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕時(shí)；
才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì)一帆風(fēng)順。
您說(shuō)的對(duì)；
我們揮霍不起驕傲的青春。
你的心是一座花朵編織的山谷；
我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。
教師節(jié)的朗誦稿 11
九月，一個(gè)多彩的季節(jié)；
九月，有個(gè)光榮的節(jié)日；
九月，為您唱響最嘹亮的贊歌；
九月，載著我們最誠(chéng)摯的`祝福！
老師，節(jié)日快樂(lè)！
老師——人類靈魂的工程師。
是老師，她用一把金色的鑰匙；給我們打開(kāi)了通向知識(shí)寶庫(kù)的大門；
是老師，是她教育我們從小要熱愛(ài)祖國(guó)；熱愛(ài)人民。
教師節(jié)的朗誦稿 12
出現(xiàn)，然后奔騰，燃燒，燃燒；
直至成為灰燼；成為橋梁。
春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰。
眼淚開(kāi)始枯干；生命不能拉伸長(zhǎng)度。
但是厚度之中可以摻上紅土的廣博。
以及萬(wàn)里山嶺那無(wú)限的胸襟。
生命可以承載一切；紅燭燃燒之后。
滴落的'眼淚之中裝滿了對(duì)于光明的憧憬。
教師節(jié)的朗誦稿 13
都說(shuō)你是園丁
把人類的知識(shí)撒播
都說(shuō)你像父母
牽掛著每個(gè)學(xué)子進(jìn)步
手把手 你教會(huì)我們寫字
情連情 你領(lǐng)我們朗讀
難忘記 你開(kāi)裂的指縫
嵌滿筆灰
難忘記 你花白的頭發(fā)
燈前閃爍
春天里 你帶我們
播下種子
秋季時(shí) 我們同你
分享碩果
誰(shuí)說(shuō)你平凡
那是無(wú)名英雄的沉默
誰(shuí)說(shuō)你低微
你只是站在眾山的峰谷
光榮啊，老師
是你 把民族的'希望舉托
教師節(jié)的朗誦稿 14
歲月的河流奔騰不息
老師，是您照亮我這朵小小的浪花
在您溫暖愛(ài)心的天空下
您那脫口而出的話語(yǔ)
多像空中不倦的飛鳥(niǎo)
老師，是您用語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲聲呼喊
讓沉睡的心靈蘇醒歌唱
讓稚嫩的腳步加速奔跑
今天我們用所有的尊嚴(yán)和智慧
編織成您日夜期待的亮麗彩虹
您流逝歲月里燃燒的激情
在我青春花園的上空久久飄蕩
老師，我曾是泥潭中無(wú)人知曉的小草
是您把我移植到美麗的花叢中
讓我吮吸知識(shí)的源泉
老師，我曾是只受傷無(wú)助的`小鳥(niǎo)
是您把我從痛苦的迷途中救回
讓我找到生活的希望
親愛(ài)的老師
您不是演員
卻吸引著我們饑渴的目光
您不是歌唱家
卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響
有人說(shuō)師恩如山
因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇�?/p>
我要說(shuō)師恩似海
因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量
謝謝您，老師!祝福您，老師!祝您桃李芬芳!祝您節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)的朗誦稿 15
感謝老師，
是你們賜予我們知識(shí)。
假如你們是園丁，
我們就是那溫室里的花朵，
在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。
假如您是蠟燭，
我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗，
是您照亮了我們，
幫助我們找到了通往光明的道路。
假如您是白云，
我們就是天空，
天空沒(méi)了白云就會(huì)失去光彩。
老師真的很感謝您，
謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴，
這些您對(duì)我們的好，
我們都銘記在心。
您花費(fèi)了一生的`時(shí)間來(lái)教育我們，
您是無(wú)私的，
您把您的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給了我們。
在那百花盛開(kāi)的春天，
我愿化作明媚的陽(yáng)光，
為您增添幾分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，
我愿化作一把遮陽(yáng)傘，
為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。
在那樹(shù)葉飄落的秋季，
我愿化作一件大衣，
為您取暖。
教師節(jié)的朗誦稿 16
九月，金季；
九月，溫暖的季節(jié)；
九月，花季盛開(kāi)；
九月，天真的季節(jié)。
面對(duì)九月的和風(fēng)，我們來(lái)到大自然，給老師摘一束花
給老師挑一縷笑聲
今天是你的節(jié)日，全體少先隊(duì)員共同祝愿
愿你永遠(yuǎn)幸福
忘不了，你在講臺(tái)上宜人的風(fēng)采；
忘不了你在夜燈下辛勤工作的身影；
忘不了你和藹可親的笑容；
忘不了你認(rèn)真負(fù)責(zé)的'精神。
是你把我們引入知識(shí)的船；
是你，教我們?nèi)绾卧谥R(shí)的海洋中暢游。
我們成功了，你是我們的老師；
我們成名了。
你還是我們的老師；
不管我們有多驚人，你永遠(yuǎn)是我們的老師。
面對(duì)我們新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。
你只微笑，煩惱和悲傷永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子，你認(rèn)為我們什么都不知道嗎？
親愛(ài)的老師，您辛苦了!
您的付出，您的辛苦
看得見(jiàn)。
看！鮮紅的圍巾紅得像火�。�
漂浮在祖國(guó)的每一個(gè)角落。
在我國(guó)的土地上，每條紅領(lǐng)巾都是跳動(dòng)的音符，讓我們唱吧！
讓我們跳吧！
9月10日慶祝偉大的9月10日
9月10日慶祝光榮
聽(tīng)！這是一首多么美妙的歌。
這是一首獻(xiàn)給全世界老師的歌。
記住吧！9月10日。
記住吧！九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。
教師節(jié)的朗誦稿 17
老師，您像一只小船；
帶著我們走出了煩惱的海洋；
您像一盞燈，給我們指明成長(zhǎng)的'路線；
您像鑰匙，把我們的知識(shí)大門一個(gè)又一個(gè)打開(kāi)了。
每當(dāng)我生病時(shí)，
您像一只小鳥(niǎo)把“病蟲(chóng)”殺死；
您像太陽(yáng)和雨露，
天天照耀著我們，滋潤(rùn)著我們；
老師，您把豐富的知識(shí)傳授給我們；
我誠(chéng)心地謝謝你。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，
我向您贈(zèng)送一件禮物，
那就是——感激。
教師節(jié)的朗誦稿 18
從灰暗的燈下
到擁擠的街道
從泥濘的道路
到三尺講臺(tái)
風(fēng)云褪去你紅顏，霜雪漂染你青絲
石子堅(jiān)實(shí)你腳步
彩筆描繪你信念
老師，你的足跡寫不滿的艱辛！
從女媧補(bǔ)天的神奇
到浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江
從人之初的三字經(jīng)
到唐詩(shī)宋詞的平平仄仄
彰顯地大物博中華，頌揚(yáng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)神州，弘揚(yáng)禮儀醇香古國(guó)
傳承文學(xué)精髓華夏
老師，你的足跡說(shuō)不盡的自豪！
從幼兒好奇的眼睛
到少兒渴盼理想
從教室里手把手
到網(wǎng)絡(luò)視頻教程
用春風(fēng)撒播求知的種子
靠雨露滋潤(rùn)幼小的.花朵
拿愛(ài)心澆灌干渴的樹(shù)苗
讓智慧插上騰飛的翅膀
老師，你的足跡擔(dān)不完的責(zé)任！
教師節(jié)的朗誦稿 19
假如我是詩(shī)人，我將以真摯的語(yǔ)言寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)；
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美宇宙的浩瀚與神秘；
不，假如我是詩(shī)人，我將以真摯的`語(yǔ)言寫下詩(shī)篇，贊美教師的崇高與善良；
對(duì)，假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美園丁的博愛(ài)與無(wú)私。
有人把教師比成紅燭，照亮別人燃燒自己；
有人把教師比作靈魂的工程師，塑造出一個(gè)個(gè)美麗的靈魂；
有人把教師比作清泉，永遠(yuǎn)映出真善美與假惡丑；
你兩袖清風(fēng)，茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生卻是你一生的財(cái)富。
春華秋實(shí)，歲月不老，你從如花的青春走來(lái)。
粉筆沫染白了你的鬢發(fā)，你用無(wú)私的母愛(ài)，博大的父愛(ài)，撲救教書育人的時(shí)代新篇章。
啊，光榮的教師！
啊，辛勤的園��！我歌唱你！
我贊美你！
我感謝你！
我們真誠(chéng)地道一聲：老師，你們辛苦了
教師節(jié)的朗誦稿 20
淡雅的風(fēng)中，還有更多清麗的花朵，在校園里靜靜開(kāi)放
每一朵小花，都是女教師們，灑落在孩子們心底的
愛(ài)與香氣
徐靜，白露，羅蓮，萬(wàn)川琦，你們優(yōu)秀的`學(xué)業(yè)
可愛(ài)的身影，都是老師受傷的花朵中
醫(yī)治傷口的彩蝶
還有更多孩子的笑臉，燦爛在我的淚水里
還有更多童真的小天使，你們?cè)谟脨?ài)與快樂(lè)
溫暖著老師
寒冷的心境
去。上班去。只走向三尺講臺(tái)
走向這些天使的眼晴里。在一支苦澀多年的教鞭里
我要越過(guò)競(jìng)崗失敗的陰影，將最干凈的陽(yáng)光
柔軟而明亮地，灑落到孩子們
明凈而開(kāi)闊的湖水里
教師節(jié)的朗誦稿 21
老師
你是醇香的甘露
滴滴灑在
棵棵幼苗
讓幼苗
開(kāi)花結(jié)果
桃李的芳香里
浸透的是你辛勤的汗水
燦爛的笑容里映射的.
是你無(wú)私的精神
教師節(jié)的朗誦稿 22
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的`光華。
你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情。
無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。
無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)。
無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
親愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
教師節(jié)的朗誦稿 23
啊老師的眼睛
那是最美麗的眼睛
像太陽(yáng)
每一束光芒
都散發(fā)無(wú)限的熱量
老師的眼睛
那是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛
她在無(wú)聲中
講述了很多很多
像天上的.星星
讓我們向往
教師節(jié)的朗誦稿 24
點(diǎn)一根紅燭
凝視青煙繚繞
聽(tīng)一曲呼喚
把思念逐出心頭
在這個(gè)房間盡情嬉鬧
點(diǎn)一根紅燭
驅(qū)散夜的黑暗
念一段悲傷
讓淚水不再隱藏
在這個(gè)房間肆意奔放
教師節(jié)的朗誦稿 25
老師像什么？
老師像紅燭，
照亮了知識(shí)的路程。
老師像什么？
老師像春雨，
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
老師像什么？
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。
老師像什么？
老師像一把金鑰匙，
把無(wú)知的'我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。
老師像什么？
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。
是老師給了我們那么多的知識(shí)，
在那里我要祝所有的老師永久年輕、漂亮。
教師節(jié)的朗誦稿 26
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)了教師節(jié)。
此刻，親愛(ài)的老師們，你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>
也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；
也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。
呵，也許，你們什么都沒(méi)有想，
教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。
我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛(ài)的老師，就請(qǐng)理解我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。
我們，是學(xué)生，
我們深深地感受到，
那里，是一座鑄造人才的大課堂。
只因?yàn)�，那里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師群眾，你們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。
清晨，當(dāng)染上第一線霞彩，
我們老師的身影，已出此刻校園的長(zhǎng)廊；
深夜，當(dāng)停息了最后一聲鳥(niǎo)鳴，
我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。
一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，
但是，你們的心，還是那樣的.年輕活潑，永久不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
再過(guò)幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，
我們務(wù)必不會(huì)忘記，
是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，
引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個(gè)時(shí)候，我們務(wù)必回到母校，
向親愛(ài)的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。
教師節(jié)的朗誦稿 27
老師像園丁，桃李滿天下；
老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；
老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；
老師像媽媽，秀麗而善良；
老師像一本書，交給我們很多知識(shí)。
祝親愛(ài)的老師－教師節(jié)快樂(lè)。
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