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慶元旦朗誦稿

時(shí)間:2023-02-18 13:13:43 朗誦稿 我要投稿

慶元旦朗誦稿匯編12篇

  漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的朗誦稿吧,朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情,引起聽(tīng)眾共鳴,首先要注意材料的選擇。是不是有很多人在為朗誦稿的理解而發(fā)愁?以下是小編為大家整理的慶元旦朗誦稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

慶元旦朗誦稿匯編12篇

慶元旦朗誦稿1

  紅敏:每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的潤(rùn)新,心中便涌起無(wú)限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛(ài)著我的事業(yè),我的講臺(tái);還有一群天真可愛(ài)的男孩、女孩!

  青青:那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識(shí)的殿堂。

  鄧維:教室里,書(shū)聲朗朗,琴房中,歌聲飛揚(yáng),一只只張滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。

  偉霞:每當(dāng)我踏著星光離開(kāi)文小,回頭凝望,那不夜的.燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。

  運(yùn)鵬:多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個(gè)問(wèn)題,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的夢(mèng)想。

  三毛:每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣,其實(shí),我很滿足,因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命,成為我人生最華彩的樂(lè)章。

  林靜:我并不貧窮,當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼,?dāng)一封封賀信雪片般飛來(lái),一種圣潔的幸福在我心底流淌。

  國(guó)玲:我不是巨人,但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在文小這塊沃土上,有那么多真誠(chéng)而期待的目光,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,家長(zhǎng)的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。

  青青:我們能夠做到的,就是為文小的兒女插上一雙騰飛的翅膀。紅敏:我愿做一縷春風(fēng),吹開(kāi)滿園桃李,我常想,人應(yīng)該常有夢(mèng)想,夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉,夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀。

慶元旦朗誦稿2

  男1:當(dāng)冬雪悄然融化遁身遠(yuǎn)方的山脊

  女1:當(dāng)花蕾無(wú)聲露頭展現(xiàn)面容的俏麗

  男2:當(dāng)我們?yōu)樽蛱斓妮x煌而感到欣慰

  女2:當(dāng)我們?yōu)槊魈斓木识鵁o(wú)限期許,

  合:新年的朝陽(yáng)啊,正在黎明的晨曦中冉冉升起。

  男1:帶著溪流的歡暢,

  女1:帶著春風(fēng)的和煦,

  男2:帶著百花的芬芳

  女2:帶著白云的飄逸

  合:來(lái)吧,讓我們高舉我們的手臂,

  去和朝陽(yáng)來(lái)一次最熱烈地親密! 男1:回眸昨天 千思萬(wàn)緒

  女1:感動(dòng)昨天 難忘汗滴

  男2:在過(guò)去的一年里 我們經(jīng)歷了太多太多的感動(dòng)。

  女2:在過(guò)去的一年里 我們也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神奇

  男1:服務(wù)學(xué)生,品滋德澤,情濃化雨

  女1:這是自強(qiáng)教工的從業(yè)內(nèi)涵,也是我們踐行的'軌跡

  男2:勤勉于學(xué),全面發(fā)展,勇于進(jìn)取

  女2:這是自強(qiáng)學(xué)子的形象寫(xiě)照,也是你們進(jìn)步的秘籍

  男2:在這多姿多彩的舞臺(tái)上

  女2:師生攜手,齊心協(xié)力,共同演繹了一幕幕恢宏磅礴的話劇

  男1:當(dāng)新年的鐘聲即將敲響,曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的我們,將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方

  女1:起跑線上,出發(fā)的那一刻,注定我們要追趕朝陽(yáng)。緊握住每一秒時(shí)光,任汗水在臉上流淌。 男2:既然選擇了藍(lán)天,也就選擇了飛翔,我們定要翱翔在最高穹蒼

  女2:既然選擇了拼搏,也就選擇了風(fēng)雨,何懼荊棘叢生在未來(lái)的路上

  合:來(lái)吧!

  來(lái)吧,即將升起的新年朝陽(yáng),

  讓我們沐浴晨暉,高挺胸膛,奮勇向前,步伐鏗鏘,用我們的辛勤汗水,去創(chuàng)造新的輝煌

慶元旦朗誦稿3

  《昨天

  所有的成績(jī)都成為昨天

  拼搏和努力重新開(kāi)始登攀

  元旦開(kāi)啟全新的一年

  新的起點(diǎn)展開(kāi)新的畫(huà)卷

  所有的耕耘都渴望新篇

  幸福和成功等待我們夢(mèng)圓

  元旦開(kāi)啟全新的一年

  新的.起點(diǎn)昭示未來(lái)璀璨

  新的一年我們昂首向前

  神州萬(wàn)里春色滿園

  新的一年擼起袖子加油干

  新氣象新風(fēng)尚更新喜事連連

  新的一年我們大步向前

  華夏大地錦繡詩(shī)篇

  新的一年擼起袖子加油干

  新發(fā)展新成果更新好運(yùn)連連

慶元旦朗誦稿4

  《新的一年

  讓遠(yuǎn)去的風(fēng)帆鼓滿風(fēng)浪,

  讓探索的船槳展翅飛翔,

  新的一年

  給我們帶來(lái)新的希望。

  早醒的小鳥(niǎo),

  跳躍在春的`枝頭,

  希望之歌,

  早已撞得它嗓子發(fā)癢;

  那嫩綠的小草,

  頂著露珠,

  為我們鋪好一張

  綠色的床;

  明亮的小河,

  像一根銀色的琴弦,

  伴著我們加入那春天的合唱。

  啊,春天的陽(yáng)光多么充足,

  春天的藍(lán)天多么寬廣,

  無(wú)盡的寶藏,

  像山野的鮮花,

  等待我們?nèi)ゲ杉?/p>

  科學(xué)的階梯,

  在智慧的花園里,

  等待我們攀登、向上。

  快撣掉我們身上的征塵,

  換上新的一年贈(zèng)給我們的春裝。

  我們要去播種呀,

  播下希望,播下理想;

  我們要去收獲呀,

  把累累碩果裝滿行囊。

  莫在談笑中停留得太久,

  莫在沙灘上睡得太長(zhǎng),

  快奮力舉帆、劃槳,

  駛向那新生活的海洋

慶元旦朗誦稿5

  欒:每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的校園,心中便涌起無(wú)限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛(ài)著我的事業(yè),我的講臺(tái);還有那些天真可愛(ài)的男孩、女孩!

  宋:那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識(shí)的殿堂。

  馮:教室里,書(shū)聲朗朗,琴房(音樂(lè)教室)中,歌聲飛揚(yáng),一只只張滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。

  張:每當(dāng)我踏著星光離開(kāi)校園,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。

  單:多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個(gè)問(wèn)題,我冥思苦想。一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的'夢(mèng)想。

  付:每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣,其實(shí),我很滿足,因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命,成為我人生最華彩的樂(lè)章。

  李:我并不貧窮,當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼,?dāng)一封封賀信雪片般飛來(lái),一種圣潔的幸福在我心底流淌。

  呂:我不是巨人,但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在馬集鎮(zhèn)這塊沃土上,有那么多真誠(chéng)而期待的目光,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,家長(zhǎng)的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。

  白:我們能夠做到的,就是為馬集鎮(zhèn)的學(xué)子們插上一雙騰飛的翅膀。

  吳:我愿做一縷春風(fēng),吹開(kāi)滿園桃李,我常想,人應(yīng)該常有夢(mèng)想,夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉,夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀。

  孟:送走旺狗喜迎金豬,我們播撒著汗水,我們收獲了希望。王:辭舊迎新,流動(dòng)的是一批批學(xué)生,不變的是我們的校風(fēng),是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。

  智:勤奮創(chuàng)新的馬集鎮(zhèn)中學(xué)人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進(jìn),奮勇向上。

  高:我們期待馬集鎮(zhèn)中學(xué)不斷進(jìn)步,我們期待馬集鎮(zhèn)的教育不斷輝煌。

  合:我們期待馬集鎮(zhèn)中學(xué)的旗幟——

  張:在龍口

  欒:在山東

  王:在全國(guó)

  合:永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)!

  又是一年過(guò)去了,新的一年即將開(kāi)始。時(shí)間過(guò)得很快,歡樂(lè)的時(shí)光好像在昨天,晃晃忽忽的,一下子就過(guò)去了。新的一年,又是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的新年,也許,元旦是春天,春姑娘聞風(fēng)而動(dòng),帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細(xì)雨迎接新年,也許,元旦是冬天,冬姑娘蠢蠢欲動(dòng),下一場(chǎng)銀白色的大雪,為新年添上一幅美麗的圖畫(huà)。新的一年有許多新的希望,畢業(yè)年級(jí)學(xué)生正在為中考做充分的準(zhǔn)備,決定中考一鳴驚人。

慶元旦朗誦稿6

  小路

  甲:冬天的小路

  是我抽陀螺的響鞭

  乙:春天的小路

  是我放風(fēng)箏的長(zhǎng)線

  甲:夏天的小路

  是錄滿昆蟲(chóng)音樂(lè)的磁帶

  乙:秋天的小路

  是彈著鳥(niǎo)兒歡笑的琴弦

  甲:小路啊小路

  乙:像一條彩帶系著搖籃

  甲:搖著多少歡樂(lè)夢(mèng)幻

  乙:搖著我

  合:無(wú)憂無(wú)慮的童年

  你別問(wèn)為什么

  甲:早晨,媽媽給我兩塊蛋糕,

  我悄悄地留下了一塊。

  你別問(wèn),這是為了什么?

  乙:中午,爸爸給我穿上棉衣

  我一定不把它弄破。

  你別問(wèn),這是為了什么?

  甲:下午,哥哥給我一盒歌片,

  我選出最美麗的一張。

  你別問(wèn),這是為了什么?

  乙:晚上,我把它們放在床頭邊,

  讓夢(mèng)兒趕快飛出我的被窩。

  你別問(wèn),這是為了什么?

  甲:我要把蛋糕送給她吃,

  把棉衣給她去擋風(fēng)雪,

  在一起唱那首美麗的歌。

  乙:你想知道她是誰(shuí)嗎?

  請(qǐng)你去問(wèn)一問(wèn)安徒生爺爺

  她就是賣火柴的那個(gè)小姐姐

  快樂(lè)的小精靈

  甲:你可知道我是誰(shuí)?

  乙:我是個(gè)快樂(lè)的小精靈

  是一滴喜悅的眼淚。

  甲:我會(huì)使焦渴的心兒

  滋生溫潤(rùn)的甜美

  乙:你可知道我是誰(shuí)?

  甲:我是個(gè)快樂(lè)的小精靈,

  是一朵稚嫩的花蕾。

  乙:我會(huì)使冷漠的心兒

  煥發(fā)蓬勃的春暉。

  甲:你可知道我是誰(shuí)?

  乙:我是個(gè)快樂(lè)的小精靈

  是一串無(wú)憂無(wú)慮鈴鐺般暢笑的清脆。

  甲:我會(huì)敲開(kāi)

  所有刻滿皺紋的心兒,

  那些嚴(yán)閉的沉重的心扉。

  乙:你可知道我是誰(shuí)?

  甲:我是個(gè)快樂(lè)的精靈

  乙:我是理想!

  甲:我是創(chuàng)造!

  合:我是真!我是善!我是美!

  請(qǐng)求

  甲:媽媽,請(qǐng)放開(kāi)您

  春天一樣溫暖的手,

  讓我獨(dú)個(gè)兒在坎坷的路上,

  磕磕碰碰向前走。

  乙:別擔(dān)心我會(huì)跌跤,

  即使摔破細(xì)嫩的皮肉,

  我也不會(huì)拉著您的衣角哭泣,

  在風(fēng)雨里渾身發(fā)抖。

  甲:媽媽,請(qǐng)您相信,

  我不是一只膽小的小狗

  乙:在一次次摔跤之后,

  我才能登上九十九座山,

  越過(guò)九十九條狗。

  甲:媽媽,親愛(ài)的媽媽,

  請(qǐng)您松開(kāi)慈愛(ài)的手,

  乙:讓我踩著堅(jiān)實(shí)的土地,

  跟困難和勝利交朋友。

  我想

  甲:我想把小手

  安在桃樹(shù)枝上。

  帶著一串花苞,

  牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光,

  悠呀,悠

  悠出聲聲春的歌唱。

  乙:我想把腳丫

  接在柳樹(shù)根上。

  伸進(jìn)濕軟的土地,

  汲取甜美的養(yǎng)分,

  長(zhǎng)呀,長(zhǎng)

  長(zhǎng)成一座綠色的帳篷。

  甲:我想把眼睛

  裝在風(fēng)箏上。

  看白云多柔軟,

  瞧太陽(yáng)多明亮,

  望呀,望

  藍(lán)天是我的課堂。

  乙:我想把自己

  種在春天的土地上。

  甲:變小草,綠得生輝,

  變小花,開(kāi)得漂亮。

  乙:成為柳絮和蒲公英,

  更是我最大的愿望。

  甲:我會(huì)飛呀,飛

  乙:飛到遙遠(yuǎn)的地方。

  甲:不過(guò),飛向遙遠(yuǎn)的地方

  合:要和爸爸媽媽商量商量

  甲:就我一個(gè)人的時(shí)候

  乙:閉起眼睛,

  我真快活。

  甲:我是雙胞胎,

  乙:我是小酒窩兒

  甲:我是玩具倉(cāng)庫(kù),

  乙:我是動(dòng)人的歌兒,

  甲:我是吱吱叫的.松鼠,

  乙:我是一面銅鑼,

  甲:我是棕色的面包皮

  乙:我是樹(shù)枝變成了紅色

  甲:反正,我想什么,就是什么,

  乙:反正,我愿做什么,就能做什么。

  甲:可是,

  一睜看眼睛

  合:唉!我還是我。

  春的消息

  甲:風(fēng),搖綠了樹(shù)的枝條。

  乙:水,漂白了鴨的羽毛,

  甲:盼望了整整一個(gè)冬天,

  乙:你看,春天已經(jīng)來(lái)到!

  甲:讓我們換上春裝

  像小鳥(niǎo)換上新的羽毛,

  乙:飛過(guò)樹(shù)林,飛過(guò)山岡

  到處有春天的歡笑。

  甲:看到第一只蝴蝶,

  它牽引著我的雙腳,

  我高興地捉住它,

  又愛(ài)憐地把它放掉。

  乙:看到第一朵雛菊開(kāi)放,

  我會(huì)禁不住欣喜雀躍,

  小花朵,你還認(rèn)識(shí)我嗎?

  你看我又長(zhǎng)高了多少!

  甲:來(lái)到去年葉落的枝頭,

  等待她吐出新的綠苞

  乙:再去喚醒沉睡的溪流,

  聽(tīng)它唱歌,

  和它一起奔跑。

  甲:跑累了,

  我就躺在田野上,

  乙:頭頂有明麗的太陽(yáng)照耀。

  甲:是誰(shuí)搔癢了我的面頰

  合:啊,身邊又鉆出嫩綠的小草

  一個(gè)石頭小姑娘

  甲:我想,你一定也知道疼痛,

  乙:當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,

  一定有人聽(tīng)到過(guò)你的哭聲。

  甲:你雖然是一個(gè)石頭小姑娘,

  乙:但你也有一個(gè)美麗的生命。

  甲:你那樣天真,有一雙

  白白的、胖胖的小腳丫;

  乙:為什么小腳丫被人砸壞了?

  我老是想不通。

  甲:你雖然是一個(gè)石頭小姑娘,

  乙:但你也是我們城市的公民。

  甲:每當(dāng)我看到你傷殘的腳,

  我就失去了笑容。

  乙:在你面前,我再也跳不起來(lái),

  我的小腳丫也感到了疼痛。

  甲:你雖然是一個(gè)石頭小姑娘

  乙:但你的心早已和我們相通。

  記住

  合:我們的書(shū)桌、紙張.

  從前都是山上樹(shù)

  甲:它們的枝頭上,

  曾有小鳥(niǎo)愉快地歌唱;

  乙:它們的樹(shù)陰下,

  曾有小鹿悠閑地散步。

  甲:樹(shù)是動(dòng)物和人類的朋友,

  乙:樹(shù)是地球?qū)氋F的財(cái)富。

  甲:它們長(zhǎng)了很多年,

  才長(zhǎng)成有用之材。

  乙:它們走了很遠(yuǎn)的路,

  才走進(jìn)千家萬(wàn)戶。

  甲:人人都在使用木材,

  是不是人人都應(yīng)栽樹(shù)、愛(ài)樹(shù)?

  乙:要是世界上的樹(shù)都砍光了,

  人們用什么造書(shū)桌、紙張

  甲:那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)和小鹿,

  乙:到哪兒唱歌散步?

慶元旦朗誦稿7

  元旦,好比一個(gè)美麗的東西,

  看,

  元旦一來(lái)到,

  我們的臉上,

  便有了最燦爛的笑容;

  我們穿上新衣服,

  顯得多么神氣!

  元旦,好比一個(gè)特別的節(jié)日,

  看,

  省吃儉用的爸爸媽媽,

  給你買來(lái)許多好吃的零食;

  還有許多好玩的玩具,

  都給你買過(guò)來(lái),

  讓你感到很驚奇,

  同是也讓你感到了家庭的溫馨;

  啊!

  元旦節(jié)是美麗的,

  也是快樂(lè)的。

  元旦是春天,

  就像春姑娘聞風(fēng)而動(dòng),

  給人們留下許多新生的希望。

  就算你的希望埋在了心靈的深處,

  她,也會(huì)幫你把希望放飛!

  也許,元旦是夏天,

  就向人們內(nèi)心中的太陽(yáng),

  在人們內(nèi)心的黑暗處放射光明,

  給人們內(nèi)心點(diǎn)起一盞照明的燈。

  使他們能感受到幸福,溫暖......

  讓他們的'心靈不再黑暗、沾滿灰塵。

  也許,元旦是秋天,

  一個(gè)豐收的使者,

  把人們的內(nèi)心填滿喜悅、快樂(lè)

  ??即使人們的心再空曠。

  讓人感受到豐收的快樂(lè)!

  也許,元旦是冬天,

  一個(gè)白色的世界,

  下一場(chǎng)銀白色的大雪,

  為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子。

  看!

  元旦一來(lái)到,

  我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容......

  見(jiàn)不到一絲一毫的"憂愁"!

  啊!元旦是美麗的!也是快樂(lè)的!

  它,給人一種期望和希望......

慶元旦朗誦稿8

  《滿庭芳·元旦抒懷》

  作者:三友二人行

  斗轉(zhuǎn)星移,又添新歲,年華流水浮萍。

  今宵花樹(shù),千百彩燈明。

  且將情懷抑壓,煙花里,把盞凄清。

  思來(lái)去,風(fēng)塵無(wú)際,孤影獨(dú)飄零。

  愁濃,燈暗處,新人醉舞,舊緒輕縈。

  嘆時(shí)日,消磨江海偷生。

  今夜風(fēng)中柳絮,悄吐綠,來(lái)日春盈。

  情深重,還書(shū)胸臆,千里慕云平。

慶元旦朗誦稿9

  《滿庭芳·元旦抒懷》

  斗轉(zhuǎn)星移,又添新歲,年華流水浮萍。

  今宵花樹(shù),千百彩燈明。

  且將情懷抑壓,煙花里,把盞凄清。

  思來(lái)去,風(fēng)塵無(wú)際,孤影獨(dú)飄零。

  愁濃,燈暗處,新人醉舞,舊緒輕縈。

  嘆時(shí)日,消磨江海偷生。

  今夜風(fēng)中柳絮,悄吐綠,來(lái)日春盈。

  情深重,還書(shū)胸臆,千里慕云平。

慶元旦朗誦稿10

  元旦

  作者:一夏飄雪

  就那么過(guò)著每一天

  元旦恍惚就到眼前

  意念在這一瞬間

  不禁感嘆

  不一樣的生活

  不同的人有不同的答案

  心沉默,望著屏顯

  追尋昨天所有的'云煙

  沉入書(shū)香少了閑談

  寫(xiě)博一如從前

  身邊的人不斷改變

  悲喜酸甜游弋在心間

  眼前的事

  像未來(lái)一般的迷亂

  擔(dān)憂似霧彌漫

  看不清心欲亂

  生活事事連連

  年年有收獲改變

  獨(dú)自在客居回想

  未來(lái)是什么樣的年限

  無(wú)喜無(wú)悲平常的日子

  像那鄉(xiāng)村裊裊炊煙

  飄渺無(wú)聲不間斷

  又到元旦

  又是新的一年

  喜慶歡笑浮現(xiàn)

  祈愿美好永遠(yuǎn)相伴

慶元旦朗誦稿11

  男:當(dāng)冬雪悄然融化遁身遠(yuǎn)方的山脊,

  女:當(dāng)花蕾無(wú)聲露頭展現(xiàn)面容的俏麗,

  男:當(dāng)我們?yōu)樽蛱斓妮x煌而感到欣慰,

  女:當(dāng)我們?yōu)槊魈斓木识鵁o(wú)限期許,

  合:20xx新年的朝陽(yáng)啊,即將在黎明的晨曦中冉冉升起。

  男:帶著溪流的歡暢,

  女:帶著春風(fēng)的和煦,

  男:帶著百花的芬芳

  女:帶著白云的飄逸

  合:來(lái)吧,讓我們高舉我們的手臂,去和20xx年的朝陽(yáng)來(lái)一次最熱烈地親密!

  男:回眸昨天,千思萬(wàn)緒

  女:感動(dòng)昨天,難忘的汗滴

  男:在過(guò)去的一年里,我們經(jīng)歷了太多太多的感動(dòng)。

  女:在過(guò)去的一年里

  我們也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神奇

  男:服務(wù)學(xué)生,服務(wù)社會(huì),情濃化雨

  女:這是職教教工的從業(yè)內(nèi)涵,也是我們踐行的軌跡

  男:勤勉于學(xué),全面發(fā)展,勇于進(jìn)取

  女:這是職教學(xué)子的形象寫(xiě)照,也是你們進(jìn)步的秘籍

  男:在這多姿多彩的舞臺(tái)上

  女:師生攜手,齊心協(xié)力,共同演繹了一幕幕恢宏磅礴的話劇

  男:數(shù)百名對(duì)口學(xué)生考取了理想的高等院校。

  女:數(shù)百名就業(yè)學(xué)生踏上了理想的工作崗位。

  男:努力拼搏抓辦學(xué)質(zhì)量,我們的口碑日益增長(zhǎng)

  女:踏踏實(shí)實(shí)抓管理質(zhì)量,我們的層次逐漸提高

  合:這是常勝將軍的風(fēng)范,更是職教師生王者的`霸氣!

  …………(停頓時(shí)間稍長(zhǎng)一些)

  男:當(dāng)新年的鐘聲即將敲響,曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的我們,將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方

  女:起跑線上,出發(fā)的那一刻,注定我們要追趕20xx年的朝陽(yáng)。緊握住每一秒時(shí)光,任汗水在臉上流淌。

  男:既然選擇了藍(lán)天,也就選擇了飛翔,我們定要翱翔在最高穹蒼

  女:既然選擇了拼搏,也就選擇了風(fēng)雨,何懼荊棘叢生在未來(lái)的路上

  合:來(lái)吧,20xx,來(lái)吧,即將升起的新年朝陽(yáng),讓我們沐浴晨暉,用我們的辛勤汗水,創(chuàng)造職教新的輝煌!

慶元旦朗誦稿12

  《新年

  新年,一場(chǎng)無(wú)聲的誓言

  鋪天蓋地

  從北方鋪到南方

  一片潔白

  在蝶花飛舞的眼前

  你掙脫我軀體的韁繩踏雪如馬

  我依然,在固有的起點(diǎn)和終點(diǎn)

  背著我的時(shí)光和我的.巢

  用蝸牛的姿勢(shì)前行

  從根處或者從潮濕的墻角向上

  一寸一寸地向上

  伸出觸角,撫摸陽(yáng)光

  這陽(yáng)光,一定是來(lái)自你采摘的

  三月的山鄉(xiāng)

  或我夢(mèng)中去過(guò)的地方

  你已經(jīng)離得很遙遠(yuǎn)

  伸手之際我已觸到秋陽(yáng)

  才發(fā)現(xiàn)你是一粒種子

  在我的心田發(fā)芽

  在潔白的紙上長(zhǎng)出了模樣

  一份堅(jiān)韌,一份感動(dòng)

  鍵盤敲出的一縷清月

  站在我的窗前

  那是與你的對(duì)話

  撒成漫天星斗的暢想

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