【熱門】感人的朗誦稿
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，大家都接觸過很多優(yōu)秀的朗誦稿吧，朗誦是一種比較精細(xì)、高級(jí)的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。還在苦苦尋找優(yōu)秀的朗誦稿嗎？下面是小編幫大家整理的感人的朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感人的朗誦稿1
此刻來談?wù)勍盏姆榛饸q月
那在布魯克林的敗仗
華盛頓站在戰(zhàn)線內(nèi)
站在挖有戰(zhàn)壕的山丘上
在一群軍官中間
他的臉孔凄冷而潮濕
他忍不住潸然淚下
他一直把望遠(yuǎn)鏡舉在眼前臉色蒼白
他受人爹娘托付竟而
眼睜睜目睹那些南方勇士慘遭殺戮
最后宣告和平之時(shí)也一樣
他站在古老旅店的房?jī)?nèi)
關(guān)愛的袍澤一個(gè)個(gè)走過
軍官們沉默無(wú)語(yǔ)慢慢的依次靠近
這領(lǐng)袖用手臂環(huán)抱他們的脖子吻他們的臉頰
他一個(gè)個(gè)的吻他們潤(rùn)濕的臉頰
他揮手告別軍隊(duì)。
感人的朗誦稿2
母親，未曾開口淚已經(jīng)泉涌，
母親，我聽到您喚兒的乳名，
母親，我看見您風(fēng)霜染透的白發(fā)，
母親，我知道您等了整整二十個(gè)清明。
母親很窮，還帶著陳年的頭巾。
母親很窮，可是母愛千金難求。
母親很窮，還身穿樸素的舊衣，
母親很窮，沒有祭品只求千里相逢。
二十年，日日夜夜相思為伴，
二十年，春華秋實(shí)淚洗長(zhǎng)空。
二十年，萬(wàn)水千山層層阻礙，
二十年，知心話語(yǔ)埋藏心間。
母親，讓兒撫平您臉上的皺紋，
母親，讓兒擦干您眼角的淚水。
母親，是兒不孝，自古忠孝倆難全。
您知道，不孝兒是老山前線的英雄，
您知道，為國(guó)捐軀是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。
讓我們圍著篝火載歌載舞，把和平的歌聲唱到天亮。
感人的朗誦稿3
《與季節(jié)談情》
作者：冬季金達(dá)萊
七月的柳絮，如晚來的戀人
一切都不偶然，可所有都不新鮮
隨風(fēng)兒搖曳，左右的日子
被動(dòng)的，不僅僅是光景塵埃
還有一顆待定的心
有關(guān)春天的故事，已經(jīng)走遠(yuǎn)
陪同蟬兒一起彈夏，走音微笑
合拍瞇縫著眼，螳螂與螞蚱
鼓掌湊轍，花大姐用翅膀詮釋
可惜無(wú)人能懂
這個(gè)季節(jié)無(wú)落葉可言
樹枝承載著因歷史的，未來的
幾許責(zé)任與高調(diào)，向著天空
向著禿鷲，向著鷹的方向
無(wú)限延伸
廣袤的草原，恣意的森林
遼闊的河流川野，湖泊，大海
深情的流云，粗獷的飛鳥，走獸
一不小心，統(tǒng)統(tǒng)懷孕
我堅(jiān)持墨守成規(guī)，我恪守
海誓山盟。被意象灌醉的人們
海誓山盟。被意象灌醉的人們
真的與我有關(guān)
感人的朗誦稿4
寶貝，別怕，整個(gè)世界已經(jīng)傾塌，
媽媽的世界只剩下了你，是我唯一的牽掛。
寶貝，別哭，天堂沒有了痛苦，
媽媽的肩膀?yàn)槟銚纹�，一片安靜的天空。
寶貝，安靜的睡會(huì)吧，媽媽想再看一眼。
你睡夢(mèng)里甜美的笑。
好像潔白的花瓣，灑滿了媽媽去天堂的路。
寶貝，沒有媽媽的日子，請(qǐng)你不要哭泣，
媽媽的愛，始終會(huì)在你的身邊，
媽媽為你輕輕的唱著搖籃曲，
看你甜甜的睡，看你安靜的模樣。
再親親你啊，媽媽心中的寶貝，
媽媽很壞的，把你自己丟在這個(gè)世界。
獨(dú)自去了那個(gè)地方叫天堂，
寶貝，別哭，
安靜的睡會(huì)吧，媽媽就要走了，
在那條去天堂的路上，媽媽會(huì)一次次的回望，
讓你獨(dú)自在這廢墟里，媽媽的心里割舍不下，
卻只能為你留下一句
“親愛的寶貝，
如果你能活著，
一定記住我愛你�！�
感人的朗誦稿5
漆黑的角落沉寂
巨大的轟響后，地獄一般的沉寂
彎曲的身體
手臂緊緊的撐住了墻壁
不曉得那里來的力氣
任憑千斤巨石的狂泄
也不能壓塌我們的肩脊
因?yàn)槿彳浀男馗瓜旅?/p>
有著我可憐的愛女。
圓圓的眼睛望著
這黑漆漆的世界
彎彎的卷發(fā)靠著
爸爸堅(jiān)強(qiáng)的雙臂
孩子你乖
媽媽愛你
一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去
無(wú)論走到那里
爸爸媽媽搭起的橋永遠(yuǎn)都為你遮風(fēng)擋雨
孩子
爸爸已經(jīng)盡力
只是這未來人世間的路
要你獨(dú)自走下去
爸爸的苦痛實(shí)在到了心底
孩子要堅(jiān)強(qiáng)有勇氣
爸爸媽媽搭起的橋永遠(yuǎn)給你遮風(fēng)擋雨
爸爸啊，媽媽啊
你們的身體怎么漸漸冷去
無(wú)論我怎樣的呼喊，
你們依然沉沉的睡去
看著小欣宜的臉上沾滿泥土
也不幫我拭去
看著小欣宜的淚珠一顆顆的流盡
也不陪我快樂的游戲
爸爸啊，媽媽啊。
誰(shuí)來握住我小手
告訴我
寶貝別哭泣
誰(shuí)來親親我的臉蛋
告訴我
別怕，黑夜里爸爸陪著你
誰(shuí)再來給我別上花朵的發(fā)夾
誰(shuí)再來給我穿上紅色的外衣
誰(shuí)再來和我一起握住畫筆，
畫上一幅陽(yáng)光下的圖畫
畫上有爸爸、媽媽還有小欣宜
孩子，
爸爸已經(jīng)心痛到不能言語(yǔ)
你永遠(yuǎn)是爸爸媽媽橋下那歡樂嬉戲的小魚
無(wú)論走到那里
你都是爸爸媽媽最愛的小欣宜
爸爸喲，媽媽啊。
你們身體架起的橋梁為我擋住了
風(fēng)雨、巨石和老天爺天崩地裂的爛脾氣
為我搭起了天堂和人間的階梯
爸爸喲，媽媽啊
你們的愛讓我活了下去
你們的愛感天動(dòng)地
我要把你們愛的橋梁折疊起來
放進(jìn)我小小的行囊里
無(wú)論走到那里
爸爸媽媽小欣宜
我們永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)
都在一起
感人的朗誦稿6
留在記憶里的感動(dòng)
可能是一句話
一首歌
一封信
一個(gè)微笑
一個(gè)問候
一個(gè)眼神
甚至是一個(gè)擦肩
留在記憶里的感動(dòng)
可能是相伴一生的坎坷
攜手流年的安然
也可能是永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)的虧欠
沒有說出口的感謝
留在記憶里的感動(dòng)
可能是擁有時(shí)的欣喜
也可能是失落時(shí)的淚滴
可能如星星般閃爍
也可能如春天般溫暖
留在記憶里的感動(dòng)
可能感天動(dòng)地
也可能云淡風(fēng)輕
可能如山般厚重
也可能如水般潺潺
留在記憶里的感動(dòng)
沉淀在記憶的深處
柔軟在每一個(gè)孤獨(dú)的時(shí)刻
想起來時(shí)思緒萬(wàn)千
當(dāng)我老了
漫步在暮年的夕陽(yáng)里
回憶著珍藏在心里的每一次感動(dòng)
陶醉在一生最珍貴的財(cái)富里
感恩著所有遇見
感恩著多情的流年
感人的朗誦稿7
女：終于，高考最后一門考試結(jié)束了。沖出圍滿家長(zhǎng)的校門，你還記得那個(gè)夏天嗎?20xx年6月8日。
男：終于，聲訊電話里報(bào)完了最后的總分。在那個(gè)凌晨，因?yàn)槟莻�(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，爸媽眉開眼笑。你還記得那個(gè)夏天嗎?20xx年6月23日。
女：終于，拿到了錄取通知書，赫然寫著福州大學(xué)。你還記得那個(gè)夏天嗎?20xx年7月21日。
男：終于，跨進(jìn)了向往已久的福大，手里還拎著大包小包。你還記得那個(gè)夏天嗎?20xx年9月17日。
女：接下來，開始了所有大學(xué)里的第一次。
男：第一次拿書本幫舍友占座;
女：第一次坐五塊錢的摩的;
男：第一次去陽(yáng)下新村買黑車;
女：第一次跟大伙兒一起從永輝超市滿載而歸;
男：第一次經(jīng)歷了聲勢(shì)浩大的社團(tuán)納新;
女：第一次接到家里的長(zhǎng)途電話，心里默念不哭不哭，眼淚卻早已奪眶而出。
男：20xx年9月，軍訓(xùn)最先到了。
女：似乎已然忘記了那些炎炎的烈日，
男：似乎已然不記得那些汗水的味道;
女：今年以后，能夠記得的，只有教官破銅鑼的嗓門;
男：今年以后，能夠想起的，只是那吼出來的軍歌嘹亮，“團(tuán)結(jié)就是力量”。
女：然后，終于有了自己的電腦，有了自己的ip，也有了越來越多ftp的資源。
男：可是，似乎漸漸忘記了向爸媽許下的承諾，下了幾部電視劇，也裝上了魔獸爭(zhēng)霸。
女：后來，英語(yǔ)四級(jí)來得悄無(wú)聲息
男：詞匯手冊(cè)還沒有翻過，歷年真題也都還沒有做過，于是只能坦然地裸考了四級(jí)。
女：大二的下學(xué)期，分專業(yè)的話題開始蔓延，于是第一次想到了“分開”
男：從此以后，是不是意味著，再不能一起坐在教室的背后，看美女?
女：從此以后，是不是意味著，選課時(shí)，再不能和室友一起研究教室和寢室的距離?
從此以后，是不是意味著，再不能四個(gè)人，共用一本參考書?
男：20xx年9月，帶著一聲老了的感嘆，走到了大三的門口。
女：社團(tuán)學(xué)生會(huì)的例會(huì)早已從我的日程表里被永遠(yuǎn)刪去，再熱鬧的學(xué)生活動(dòng)也激不起我日子的半點(diǎn)波瀾
男：仿佛已經(jīng)忘記，曾經(jīng)也是那么充滿激情地在三區(qū)廣場(chǎng)為自己的社團(tuán)搖旗吶喊。
女：20xx年9月，又一次的辭舊迎新。
男：終于我也成了本科生的老大。
女：但那些彷徨過的，感傷過的，和猶豫過的，也漸漸成為了曾經(jīng)的年少輕狂。
如雁過長(zhǎng)空，忽然留下些許感嘆。
然后......
男：桌上多了一疊考研資料
女：電腦里多了一些公司簡(jiǎn)介
男：海峽人才網(wǎng)也變成了IE的主頁(yè)。
女：還是先把四六級(jí)過了再說吧，
男：還是先把考研搞定，再操心工作的事情吧
女：還是去趟廈門，把實(shí)習(xí)單位定下來
男：只是，決定了的事情，總是周期性地改變。
女：對(duì)于選擇，我其實(shí)還是一臉茫然;
男：對(duì)于未來，我還是那么的不確定
女：曾經(jīng)以為世界很美，許下的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn);
男：然而直到一封封簡(jiǎn)歷全都石沉大海
女：直到每一封收到手的信件，還沒有拆開就知道了結(jié)果
男：直到考研聯(lián)盟最后只剩下了我一個(gè)人
女：我終于知道，這個(gè)世界不是每個(gè)人都可以心想事成。
女：20xx年7月，我畢業(yè)了，我畢業(yè)了，(合)我們畢業(yè)了!!
女：一切發(fā)生過的，正在發(fā)生的，和還沒有發(fā)生的，都將成為往事。
男：每年夏天的校園里，都會(huì)上演相聚和離別，可是今年卻偏偏輪到了我們自己。四年以后在這里喧鬧著的，竟是一場(chǎng)為了告別的聚會(huì)。
女：是的，這是六月，所有美好的，都已經(jīng)美好過了，回首昨日，那郁郁蔥蔥的日子，就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春，也就要這樣散場(chǎng)。
男：是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時(shí)光，我們看不到相見，卻看得見離別。我們?cè)?jīng)說好，要瀟灑從容地離開，但情感卻如同滴在紙上的濃墨，無(wú)法抑制的散逸開來。
女：現(xiàn)在，一切都發(fā)生了，而一切，又都好像還沒有發(fā)生
男：二十三歲，僅僅一個(gè)轉(zhuǎn)身，但仿佛，一切都已經(jīng)遠(yuǎn)去
女：也許以后，就再也不會(huì)住在一個(gè)叫作福大學(xué)生公寓的地方了吧
男：也許以后，就再也不會(huì)報(bào)出那串8742打頭的電話號(hào)碼了吧
女：也許以后，就再也不會(huì)收到學(xué)園路2號(hào)的郵件了吧
女：也許，(合)只能走到這里
男：也許，(合)我們不得不離開
男：如果可以，今晚回去就再和舍友們激戰(zhàn)幾盤DOTA真三，過了今天，就再不會(huì)有人，和你搶著曬被子，幫你收衣服，也再不會(huì)有六個(gè)人，用同一把鑰匙打開同一扇門;
女：如果可以，今晚就再和他去方境橋上走走，微風(fēng)吹來，那如水的夜色，是若即若離的溫柔，這也許是和他之間，最后一段不食人煙火的愛情了吧
男：如果可以，真的好想再去東樓好好自習(xí)一次，那一夜夜徹夜不熄的燈光，和小攤前面排。
感人的`朗誦稿8
男1：如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園;(加上手勢(shì))
女1：如果，我們是魚兒，母校，就是遼闊的海灣，
合：如果，我們是雄鷹，(互看)母校，就是高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
男2：多么美麗的季節(jié)，處處流光溢彩，芳香四溢，
女2：而此刻，我們也要與母�；サ勒渲�。
男1：翻開日歷，凝視著 20xx年9月，踏進(jìn)金色小學(xué)，
(全體合)： 20xx年9月，踏進(jìn)金色小學(xué)，
男1、女1、男2、女2(合并互看)：感謝金色，是您讓我們相遇。
(全體合)：感謝金色，是您讓我們相遇!(互看)
男1、男2：是誰(shuí)，把我們領(lǐng)進(jìn)人類文明的圣殿?
女1、女2：是誰(shuí)，將我們前行的希望高高托起?
(全體合)：
是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長(zhǎng)，
您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢，
您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖畫……
感謝您，敬愛的老師!感謝您，敬——愛——的——老——師——!
男1：我們永遠(yuǎn)記住，您一聲細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，
女1：我們永遠(yuǎn)記住，您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨。
男2：您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增，
女2：您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。
(全體合)：我們將永遠(yuǎn)銘記您的教誨，
我們將在知識(shí)的天空越飛越高!
讓我們?cè)俸澳宦暎豪蠋煛獘寢?
男1、男2： 有一種激情，恰同學(xué)少年，(重復(fù)：同學(xué)少年)
女1、女2： 有一種情誼，叫心手相牽;(重復(fù)：心手相牽)
男1、男2：有一種承諾，叫同舟共濟(jì);(重復(fù)：同舟共濟(jì))
女1、女2：有一種幸福，叫如飲甘醇。(重復(fù)：如飲甘醇)
(全體合)：感謝你，親愛的同學(xué)!(拉手)
忘不了 藝術(shù)節(jié)上，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感，
忘不了 熱火朝天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們努力鑄造班級(jí)的榮譽(yù)，
忘不了 愛心義賣時(shí)我們的歡聲笑語(yǔ)，
忘不了 科技周上我們智慧火花的碰撞……
我們流過眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬(wàn)里花香。六年幸福一生，我們不是過客，我們永遠(yuǎn)在一起!我們——永遠(yuǎn)——在——一——起——!
感人的朗誦稿9
我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來
11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。
常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間不要忘記說聲——“謝謝”
在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話寫在感恩卡上。
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽有一個(gè)人最要感謝有一個(gè)人最應(yīng)感恩它就是——“媽媽”媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我面對(duì)媽媽深沉的感情聆聽媽媽殷切的心愿我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝。
媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；
那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來感謝你，我的父母！父母的愛說不完、道不盡所有的恩情我們銘記于心。------------《感恩父母和師長(zhǎng)》甲: 小時(shí)侯媽媽一天一天啲給我洗腳一天一天啲洗去我啲調(diào)皮和頑皮乙:長(zhǎng)大了我也給媽媽洗腳卻怎么也洗不掉媽媽一天一天啲牽掛和辛勞甲:媽媽是一盞油燈燃燒了自己畢生啲心血陪伴我慢慢成長(zhǎng)乙:母親是顆太陽(yáng)奉獻(xiàn)了渾身啲熱量把嚴(yán)寒啲季節(jié)變成一個(gè)個(gè)暖爐掛在我啲心房甲:媽媽啊你喋喋啲嘮叨是我催眠啲歌謠乙:好想永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)偎在你啲懷里甲:好想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)跪在你啲膝前合:默默啲為你洗腳感謝甲:爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說孩子，你們都是幸福啲一代天天生活在濃濃啲關(guān)愛里乙:我想對(duì)爺爺奶奶說:是呀，這得感謝您，為我們奉獻(xiàn)了一切而您啲頭上，卻白發(fā)蒼蒼甲:爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說孩子，你們都是幸運(yùn)啲一代天天生活在暖和啲陽(yáng)光里乙:我想對(duì)爸爸媽媽說;是呀，這得感謝您為我們創(chuàng)造了一切而您啲額頭，卻布滿了皺紋甲:老師也曾這樣對(duì)我說同學(xué)們，你們都是快樂啲一代天天無(wú)憂無(wú)慮，自由安閑展開理想啲翅膀翱翔在知識(shí)啲海洋里乙:我想對(duì)老師說:是呀，這得感謝您為我們付出了多少啲心血而您年輕啲身影，卻刻在了那黑板上，作業(yè)里，書本中.此時(shí)此刻，我多想變成一束飄滿芳香啲鮮花開放在爺爺奶奶窗前讓微笑永遠(yuǎn)留在您啲臉上甲:此時(shí)此刻，我多想化作一縷不倦啲涼風(fēng)給爸爸媽媽帶去清涼不再讓汗水揮灑乙:此時(shí)此刻，我多想化做一杯清茶讓老師啲聲音永遠(yuǎn)圓潤(rùn)， 不再嘶啞合:此時(shí)此刻，我多想緊緊依在您啲懷抱里深深地說一聲:謝謝你們！
感人的朗誦稿10
我們之間，怎成了熟悉的陌生人？
是否這條路注定只能由我一人孤行？
是否再無(wú)秘密，就都相離而去？
凝望你亦漸行漸遠(yuǎn)，是我自作多情還是我不懂你的暗明？
女孩這捉摸不透的心，盡是這樣的嬌氣！又是否怪我的心如寒冰？
聽！你動(dòng)人的歌聲。看！你美麗的面容。字里行間你我依稀在，怎奈不懂愛......
感人催淚故事的朗誦稿件二眼淚劃過眼角，什么都無(wú)法訴說，晶瑩的淚滴在臉頰滑過一道道水印。干過卻什么都沒有留下過。都說眼淚是人身體里最沒用的東西，可它也是身體中最美的一種東西。在悲傷的時(shí)候它是一種悲哀的象征，當(dāng)你開心的流下淚水的時(shí)候，它是發(fā)著光的水晶球。
昨天終于忍不住這些天壓在心里的那種憤怒和咆哮，原來眼淚可以像決堤的海水一般，奔騰而出。像斷了線的雨滴一般，一滴滴落在手掌心，滴在心里最痛的位置。用手觸摸臉頰，那濕漉漉的液體沾滿了雙手，輕輕地用手把雙眼遮住，原以為眼淚就不會(huì)再出現(xiàn)，可是那種晶瑩的液體順著手指縫慢慢的落在衣角上，留下了一片水漬。
感人催淚故事的朗誦稿件三走過春秋，走過冬夏，時(shí)光在耳邊呼嘯而過，留下倉(cāng)皇斑駁的身影。看看身后深深淺淺的一串腳印，那些浮躁，那些沉重，都早已是過去。陽(yáng)光投入小屋，雨露滑落草尖，空氣里到處彌散的是新的氣息。
執(zhí)著的人，守著回憶不肯放手，淡然的人，只有莞爾一笑。然而我是個(gè)偏執(zhí)的的人，亦是個(gè)淡然的人。偏執(zhí)的喜歡那些蒲公英，一遍一遍的單曲循環(huán)，總認(rèn)為唯美本身就是一種殘缺。偏執(zhí)狂的世界里，喜歡安靜卻害怕孤獨(dú)，熱鬧過后卻只想靜處一地，想要得到卻擔(dān)心失去。孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。太過偏執(zhí)的人也能淡然，在某個(gè)地方偏執(zhí)就意味在其他地方的淡然。
風(fēng)，吹起碎碎的流年，我看著遠(yuǎn)方，一直一直·······
照片墻上那些照片，或許在許多年會(huì)后會(huì)和回憶一樣泛黃，就像這個(gè)深秋，花色寧?kù)o，漸次萎靡的葉子無(wú)聲。走過一段一段的路途，回憶與現(xiàn)實(shí)同行。那些愛幻想的年紀(jì)，似乎久違了太久。當(dāng)我翻開相冊(cè)，翻看陳舊的日記，那些畫面，那些文字，早已擱淺在歲月的深處。然而，生活中你來過，溫暖我整個(gè)的美好時(shí)光。陪你走完這一段路，你也變成我路過的路。
曾經(jīng)會(huì)為了電影的某個(gè)情節(jié)而落淚，糾結(jié)�，F(xiàn)在卻因?yàn)槟切┯|動(dòng)心弦的情節(jié)而去深思。成熟也許就是在感性的年齡像個(gè)詩(shī)人，而在理性的年齡是個(gè)散文家。當(dāng)一顆心不在輕易破碎，當(dāng)眼淚早已干涸，這無(wú)關(guān)堅(jiān)強(qiáng)，只是心的蒼老。走過年華，留給我們的只是永遠(yuǎn)的倒影，我們會(huì)漸漸模糊，甚至忘記最初的樣子。
那晚和朋友說過一句矯情的話：繁華落盡，一切歸于平靜。其實(shí)我錯(cuò)了，我并沒有繁華可以落盡，但卻已經(jīng)歸于平靜。平靜，才是心最終的歸宿。萬(wàn)籟俱靜，聽到自己的心跳，不急不緩，著才是最真實(shí)的存在。我問朋友何為安全感，他說：不存在的存在。或許，那一刻我頓悟了。所謂安全感，就是你對(duì)生活的篤信。當(dāng)你睜開眼惶恐的看著這個(gè)世界時(shí)，你心中便莫名的害怕，害怕失去，抑或害怕?lián)碛�。然而，因�(yàn)楹ε率�，就把擁有緊緊拽在手里，因?yàn)楹ε聯(lián)碛�，就讓失去變成永恒。手中沙，無(wú)論你是握緊還是松手，總有一天會(huì)全部流走。所有的握緊都是徒勞，而松手又有什么遺憾？見之不見，心之所見；念之不念，鏡花水月。時(shí)間終究會(huì)帶走青春的翅膀，卻會(huì)留下多情的尾巴。
想念是糖，甜到憂傷。當(dāng)你想念一個(gè)人的時(shí)候，盡情去想念吧，也許有一天，你再也不會(huì)如此想念她了。到了那一天，你會(huì)想念曾經(jīng)那么想念一個(gè)人的滋味。當(dāng)你愛一個(gè)人的時(shí)候，盡情去愛吧，也讓她知道你是如此愛她。也許有一天，當(dāng)你長(zhǎng)大了，受過太多傷，失望太多，思慮也多了，你再也不會(huì)那么熾熱的去愛一個(gè)人。
感人的朗誦稿11
媽媽，媽媽，
地為什么在搖�。�
我怕。
孩子，孩子，
別怕，
天塌下來有媽媽。
媽媽，媽媽，
天真的塌下來了，
我怕。
孩子，孩子，
別怕，
外面還有大家。
媽媽，媽媽，
大家也都砸了，
我怕。
孩子，孩子，
別怕，
我們有一個(gè)大的中華。
1（1）災(zāi)難給孩子帶來的恐懼心理。
�。�2）中國(guó)人齊心協(xié)力共建美好家園的決心和媽媽對(duì)未來的希望。
2眾志成城、齊心協(xié)力。
一個(gè)好還三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁。
感人的朗誦稿12
媽媽媽媽
您在哪里
我怎么看不見了今天的太陽(yáng)
我怎么聽不到了小鳥的歌唱
我怎么再也觸摸不到您親切的臉龐?
我在昨天下午的課堂上
悄悄地飛起
在黑暗的夜空
象春天里
您和爸爸放飛的那只
無(wú)繩的風(fēng)箏
飄啊飄啊
飄向遠(yuǎn)方..
....
我飛去的地方叫做天堂
我將是那里的小天使
從今以后
天邊最亮的那顆小星星
就是您至親至愛的女兒
我將永遠(yuǎn)把您守望
媽媽
別再擔(dān)心
擦干您的眼淚吧
您曾告訴我要堅(jiān)強(qiáng)
至少
我還有其它的同學(xué)做伴
還有她
我敬重的班主任老師
把我生日那天您送我的那條
水晶項(xiàng)鏈給我戴上吧
這是我最新的
最愛的禮物......
媽媽
我就要走了
再親我一次吧
親愛的媽媽
我走了
再親我一次吧!......
媽媽，您別哭
媽媽，您別哭，好么
我再不會(huì)惹您生氣了
你靜靜的睡吧，
睡得安穩(wěn)些吧
我親愛的媽媽
我最最親愛的媽媽---
我輕輕離開的時(shí)候
你可聽到
我在叫著您的名字
我最最親愛的媽媽---
如果讓我再一次來到這個(gè)世界上
我還愿意做您的女兒
感人的朗誦稿13
夜晚
我用凝重相思的眸
注視你的美
就像天上的星辰的彼此的顧望
夢(mèng)里
我采擷天上的星星
做贈(zèng)予你的玫瑰
我用眼睛默默注視你的光輝
默默注視你
用我一生的愛戀
讓風(fēng)告訴你我思念的苦和甜
沉凈之于我的眼簾似一池凝重的湖泊純凈而湛藍(lán)
感人的朗誦稿14
（1）五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
�。�2）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
�。�1）那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。
�。�2）那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。
�。ê希┯H愛的同學(xué)們，東營(yíng)市第六十中學(xué)“經(jīng)典誦讀”又與您見面了。
�。�1）本周擔(dān)任誦讀任務(wù)的班級(jí)是四年級(jí)。我是劉海琳
�。�2）我是鄒霆鈞
（1）今天請(qǐng)大家欣賞李白的《行路難》
�。�2）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難，行路難，多歧路，今安在？
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
�。�1）李白，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，與李商隱、李賀三人并稱唐代“三李”。他是我國(guó)偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人尊稱為“詩(shī)仙”。()其詩(shī)風(fēng)格豪放飄逸灑脫，想象豐富，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變�！缎新冯y》共三首，這是其中的一首。作者在這首詩(shī)中以滿腔的悲憤，深深的感嘆著仕路的艱難，從而抒發(fā)了他久久郁積于心的痛苦和憂傷。
�。�2）請(qǐng)大家欣賞名家誦讀。
（1）今天我們朗誦的內(nèi)容只是中華傳統(tǒng)文化中滄海一粟。
（2）但即使是一葉小舟，我們也會(huì)“直掛云帆濟(jì)滄海”。
�。�1）即使還是幼鳥我們總會(huì)羽翼豐滿，去游覽傳統(tǒng)文化的萬(wàn)里畫卷。
（2）就讓我們循著圣人的足跡，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)吧！
�。�1）今天的經(jīng)典誦讀到此結(jié)束，謝謝大家收聽，明天同一時(shí)間再見。
（2）再見！
感人的朗誦稿15
孤零零的夜，悄悄的漫步而來悄悄的把我籠罩在這深藍(lán)色的牢籠。抬起頭望了望許久未曾出現(xiàn)星星的夜空，聞到了迷茫聞到了落寞。目光努力延伸，卻怎么也透不過那深深的如同萬(wàn)里海底的漆黑。
寒冷代替了從心臟慢慢流過的血液，侵蝕著全身，徹骨的冰寒。
微微的風(fēng)流動(dòng)著，撫摸著已經(jīng)逝去不在翠綠的小草，它的身軀隨著微風(fēng)飄向北方，但愿那是它的天堂。
輕輕的呼吸著微風(fēng)帶來的氣味，它催化著體內(nèi)的冰寒。
卑微，無(wú)奈，靜靜的坐著慢慢享受所有的壓抑。
只愿孤獨(dú)。
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