關(guān)于教師節(jié)的詩(shī)朗誦稿范文（精選18首）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，大家對(duì)朗誦稿都再熟悉不過(guò)了吧，朗誦是一種比較精細(xì)、高級(jí)的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。你所見(jiàn)過(guò)的朗誦稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于教師節(jié)的詩(shī)朗誦稿范文（精選18首），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、《我愛(ài)我?guī)煛?/strong>
老師就象紅燭，
燃起啦學(xué)生心中的火把，
卻燃燒啦自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦啦自己，
直到體力耗盡。
我們長(zhǎng)大啦一定要成為國(guó)家的棟梁，
��！老師就是這么無(wú)私！
��！老師我們愛(ài)您！
2、《老師，辛苦啦》
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育啦春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖啦我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦啦！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦啦！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦啦，老師！
我也只能幫到這里啦老師
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃啦大地，喚金啦稻谷，
而我們得到啦豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃啦一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的啦的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明啦前進(jìn)的方向；
老師——是您給啦我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
3、《您是播種者》
一根根白色的粉筆，
一張張古樸的桌子。
教師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著他們。
白色的粉筆是教師用來(lái)為我們充實(shí)大腦的工具，
它所書(shū)寫(xiě)出的字跡，充實(shí)著我們的大腦。
在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。
您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，
而在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。
在那里有著一株株潔白的花兒。
它的播種者便是您。
您用知識(shí)的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長(zhǎng)。
有人說(shuō)，教師是燭光，燃燒自我釋放光芒；
有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；
有人說(shuō)，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。
4、《教師誦》
平凡的人，平凡的手，
架起一座知識(shí)的橋梁。
走過(guò)冬的嚴(yán)寒，
走過(guò)夏的酷暑
培養(yǎng)出莘莘學(xué)子
一只粉筆
指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津
一塊黑板，
記下比海還深的真情
一個(gè)講臺(tái)，
映照著園丁澆灌鮮花的艱辛
三尺教鞭
揮向通往夢(mèng)想境界的途徑
我們是繁星
您是月亮
把優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事“講給”我們聽(tīng)
讓我們能進(jìn)入完美的夢(mèng)境
清晨的陽(yáng)光是您那燦爛的微笑
不管我們失敗還是勝利
不管我們后退還是前進(jìn)
您，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲?/p>
教師
慈祥的母親
教師
千萬(wàn)顆童心的夢(mèng)想
教師
祖國(guó)賦予您特殊的使命
讓您把一棵幼小的禾苗
培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁
教師
我要您那慈祥的面容永不變老
教師
我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡
教師
我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白
教師
我要您那疲勞的雙手變的簡(jiǎn)便
教師
我要為您歌唱，為您祝福
教師
您是我最敬佩的人！
5、《祝愿》
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！
詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！
您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們夢(mèng)想的花朵；
您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀卡一齊寄給您，
我親愛(ài)的教師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；
雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅
祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；
您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節(jié)日里，
讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，
向您表達(dá)忠心的祝愿。
用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，
用遍地鮮花編織詩(shī)篇，
也表不盡我們對(duì)教師節(jié)日的祝賀！
我不是您最出色的學(xué)生，
而您卻是我最尊敬的教師。
在您的節(jié)日里，
我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛(ài)的教師，
您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。
我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！
我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。
在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
您因材施教，善啟心靈。
我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，
來(lái)祝賀您的勝利！
教師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
教師，您是真誠(chéng)的、善良的、完美的。
愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。
我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給教師。
6、《師愛(ài)如歌》
老師
你是醇香的甘露
滴滴灑在
棵棵幼苗
讓幼苗
開(kāi)花結(jié)果
桃李的芳香里
浸透的是你辛勤的汗水
燦爛的笑容里映射的
是你無(wú)私的精神
7、《您辛苦了，老師！》
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
8、《老師》
老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
9、《永遠(yuǎn)》
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華。
你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情。
無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。
無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)。
無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
親愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
10、《老師您辛苦啦》
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老師！
11、《老師，您是人民靈魂的工程師》
九月，一個(gè)多彩的季節(jié)；
九月，有個(gè)光榮的節(jié)日；
九月，為您唱響最嘹亮的贊歌；
九月，載著我們最誠(chéng)摯的祝福！
老師，節(jié)日快樂(lè)！
老師——-人類(lèi)靈魂的工程師。
是老師，她用一把金色的鑰匙，給我們打開(kāi)了通向知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；
是老師，是她教育我們從小要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民。
12、《教師頌》
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽(yáng)
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂(lè)地吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
13、《因?yàn)槟�，我們更加�?yōu)秀》
老師，如果我是小船，您就是大海，沒(méi)有您，我怎能遠(yuǎn)航？
老師，如果我是泉水，您就是高山，沒(méi)有您，我怎能潺潺流淌？
老師，如果我是幼苗，您就是雨水，沒(méi)有您，我怎能茁壯成長(zhǎng)？
正是因?yàn)橛心燎诘呐嘤覀儾艜?huì)更加優(yōu)秀。
老師，您辛苦了。
13、《辛勤的老師》
老師，您辛苦了，是無(wú)意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。
你們可能是蕓蕓眾生中的一員，平凡的如腳下一粒小小的石子，可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。
沒(méi)有鮮花和彩綢裝飾的舞臺(tái)，只有傲雪一樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。
老師，您辛苦了，當(dāng)昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕時(shí)，才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì)一帆風(fēng)順。
您說(shuō)的對(duì)，我們揮霍不起驕傲的青春。
你的心是一座花朵編織的山谷，我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。
14、《播種希望的人》
迎著朝陽(yáng)，您在晨曦中播種希望；伴著月光，您在黑夜里默默耕耘。
無(wú)論白晝、黑夜，不管?chē)?yán)寒、酷暑。
您與時(shí)間爭(zhēng)鋒，您同知識(shí)搏斗。
在人生征途中，您始終堅(jiān)信——天高任鳥(niǎo)飛，愛(ài)拼才會(huì)贏。
老師��！老師，是您——把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，把我們送到成功的彼岸。
15、《蠟炬成灰》
出現(xiàn)，然后奔騰，燃燒，燃燒
直至成為灰燼，成為橋梁
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰
眼淚開(kāi)始枯干，生命不能拉伸長(zhǎng)度
但是厚度之中可以摻上紅土的廣博
以及萬(wàn)里山嶺那無(wú)限的胸襟
生命可以承載一切，紅燭燃燒之后
滴落的眼淚之中裝滿(mǎn)了對(duì)于光明的憧憬
16、《老師，您好！》
老師，您像一只小船；
帶著我們走出了煩惱的海洋；
您像一盞燈，給我們指明成長(zhǎng)的路線；
您像鑰匙，把我們的知識(shí)大門(mén)一個(gè)又一個(gè)打開(kāi)了。
每當(dāng)我生病時(shí)，
您像一只小鳥(niǎo)把“病蟲(chóng)”殺死；
您像太陽(yáng)和雨露，
天天照耀著我們，滋潤(rùn)著我們；
老師，您把豐富的知識(shí)傳授給我們；
我誠(chéng)心地謝謝你。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，
我向您贈(zèng)送一件禮物，
那就是——感激。
17、《老師，您好》
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。
老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。
老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師就是好。
18、《我愛(ài)我?guī)煛?/strong>
我愛(ài)我?guī)煟蠋熅拖蠹t燭，燃起了學(xué)生心中的火把。
卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵。
卻辛苦了自己，直到體力耗盡。
我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，啊！老師就是這么無(wú)私！
��！老師我們愛(ài)您！
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