關(guān)于校園的朗誦稿集合12篇

　　在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦者需具備一定的政治思想修養(yǎng)、社會(huì)知識(shí)修養(yǎng)，這是朗誦表情達(dá)意的基礎(chǔ)。要一起來(lái)學(xué)習(xí)朗誦稿嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于校園的朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　關(guān)于校園的朗誦稿 篇1

　　周末

　　孩子們都回家了

　　校園一下子就安靜了

　　許是初冬季節(jié)

　　雪還未曾落下

　　人工栽植的那幾棵樹(shù)

　　也早已赤條條裸露

　　枝丫突兀

　　日夜廝守在操場(chǎng)四周

　　待陽(yáng)光灑滿半個(gè)操場(chǎng)

　　不知誰(shuí)家?guī)讉�(gè)頑童

　　便會(huì)出現(xiàn)在空曠的操場(chǎng)嬉戲

　　校園卻愈加靜謐

　　關(guān)于校園的`朗誦稿 篇2

　　青春不是年華，而是心境；

　　青春不是桃面、丹唇、柔膝，

　　而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情；

　　青春是生命的深泉涌流。

　　青春氣貫長(zhǎng)虹，

　　勇銳蓋過(guò)怯弱，

　　進(jìn)取壓倒茍安。

　　如此銳氣，

　　二十后生有之，六旬男子則更多見(jiàn)。

　　年歲有加，并非垂老；

　　理想丟棄，方墮暮年。

　　歲月悠悠，衰微只及肌膚；

　　熱忱拋卻，頹唐必致靈魂。

　　憂煩、惶恐、喪失自信，

　　定使心靈扭曲，意氣如灰。

　　無(wú)論年屆花甲，

　　抑或二八芳齡，

　　心中皆有生命之歡樂(lè)，

　　奇跡之誘惑，

　　孩童般天真久盛不衰。

　　人的心靈應(yīng)如浩淼瀚海，

　　只有不斷接納美好、希望、歡樂(lè)、勇氣和力量的`百川，

　　才能青春永駐、風(fēng)華長(zhǎng)存。

　　一旦心海枯竭，

　　銳氣便被冰雪覆蓋，

　　玩世不恭、自暴自棄油然而生，

　　即使年方二十，實(shí)已垂垂老矣；

　　然則只要虛懷若谷，

　　讓喜悅、達(dá)觀、仁愛(ài)充盈其間，

　　你就有望在八十高齡告別塵寰時(shí)仍覺(jué)年輕。

　　關(guān)于校園的朗誦稿 篇3

　　甲： 暖風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，天空清澈如洗

　　柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地

　　乙： 年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)

　　勃發(fā)的樂(lè)曲在心里流淌

　　甲丙： 年輕的我們，擁有不變的誓言

　　乙丁： 年輕的我們將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的.地方

　　丙： 起跑線上，

　　出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽(yáng)

　　�。� 剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光

　　甲： 緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌

　　只為掌聲響起那一刻的到來(lái)

　　乙： 青春無(wú)悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，

　　哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀

　　合： 既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨

　　哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來(lái)的路上

　　甲丙： 青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向

　　乙�。� 青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無(wú)常

　　甲丙： 青春，從我們選擇了以后便迎來(lái)了風(fēng)雨兼程

　　乙�。� 青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌

　　甲： 看，跳動(dòng)的火焰 正是青春的怒放

　　乙： 聽(tīng)，歡躍的腳步 正是青春追逐夢(mèng)想的音響

　　丙： 熱血在青春的軀體里 不知疲倦

　　�。� 激情在青春的肢體上 剛勁而輕盈

　　合： 讓我們高唱青春的贊歌

　　一路歡聲 一路歌唱 追逐夢(mèng)想 奔向遠(yuǎn)方

　　關(guān)于校園的朗誦稿 篇4

　　A1:小樹(shù)，又增加了一個(gè)年輪；

　　A2:大地，又迎來(lái)了新的一年。

　　B齊:四季的輪回，輝映出老師的辛勤與汗水；

　　C齊:成長(zhǎng)的身影，彰顯著同學(xué)的智慧與矯健。

　　齊:過(guò)去的一年啊，即使是狂風(fēng)暴雨，即使是酷暑嚴(yán)寒，老師，您每天都踏著黎明走進(jìn)校園，用充滿靈性的筆，搭起華美的樓梯，引導(dǎo)我們走向知識(shí)的圣殿。

　　A齊：作為一名學(xué)生，我也深愛(ài)著我的校園，我學(xué)習(xí)中的每一個(gè)漢字，每一個(gè)算式和單詞。

　　齊：你聽(tīng)這朗朗的書(shū)聲，你看這剛勁的`字體；一只只鼓滿風(fēng)帆的小船，就是這樣積蓄著力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航…

　　A1:白駒過(guò)隙又一年，

　　A2:步步都是這樣激動(dòng)人心；

　　B1:文明之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落，

　　B2:老師一次又一次地在我們的成績(jī)單上，寫(xiě)上“優(yōu)”和滿分。

　　C1:我們的班級(jí)更凝聚了，

　　齊：師生努力結(jié)碩果。

　　C2:我們的校園更美麗了，

　　齊：辛勤勞動(dòng)譜新篇。

　　齊：新的一年新希望，催動(dòng)桃李滿園春。

　　A齊：請(qǐng)問(wèn)小樹(shù)，當(dāng)春風(fēng)又一次吹拂大地，你的根會(huì)不會(huì)扎得更深？

　　B齊：請(qǐng)問(wèn)大地，當(dāng)陽(yáng)光又一次溫暖普照，報(bào)春花會(huì)不會(huì)開(kāi)得更艷？小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤？

　　C齊：還要問(wèn)一問(wèn)，親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)跨進(jìn)新年的大門(mén)，你又怎樣大步前進(jìn)？

　　齊：當(dāng)大地迎來(lái)又一個(gè)新春，當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，同學(xué)們一定會(huì)像矯健的雄鷹，向著更高的天空奮進(jìn)。

　　A1:新年的鐘聲即將敲響，

　　A2:新年的禮花就要綻放。

　　齊：在這美好的時(shí)刻，讓我們的心愿變成蝴蝶，變成五彩繽紛的蝴蝶，飛翔，飛翔，飛翔……

　　A1：美好的時(shí)光伴我們歌舞，

　　A2：歡樂(lè)的先進(jìn)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。

　　B齊：我成長(zhǎng)、我快樂(lè)，誰(shuí)落后，就幫助誰(shuí)。

　　C齊：做學(xué)校里的好學(xué)生，做家庭里的好孩子，做社會(huì)上的好少年。

　　齊：我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想！

　　A1：少年智則國(guó)智，

　　A2：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

　　B1：少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，

　　B2：少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

　　C1：紅日初升，其道大光；

　　C2：前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

　　齊：美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

　　齊：祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锷�活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！祝老師們工作順利，事業(yè)有成，青春永駐！祝爺爺奶奶稱心如意，心境祥和，身體健康！祝爸爸媽媽生活美滿，財(cái)源廣進(jìn)，幸福安康。

　　關(guān)于校園的朗誦稿 篇5

　　局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)校園要注重文化建設(shè)

　　于是 校長(zhǎng)們

　　紛紛響應(yīng)，熱情如潮

　　開(kāi)始植樹(shù)，刷墻，貼標(biāo)語(yǔ)，掛書(shū)法

　　開(kāi)始定制校標(biāo)，校訓(xùn)，校服

　　開(kāi)始建圖書(shū)館，少年宮，實(shí)驗(yàn)室

　　局長(zhǎng)前來(lái)驗(yàn)收

　　于是 校園內(nèi)

　　朝氣蓬勃，熱火朝天

　　圖書(shū)室學(xué)生認(rèn)真閱讀

　　活動(dòng)室教師精心指導(dǎo)

　　少年宮充滿藝術(shù)氛圍

　　局長(zhǎng)首肯辭別

　　于是 校園內(nèi)

　　平靜如水，一切如常

　　圖書(shū)館上鎖了

　　活動(dòng)室上鎖了

　　少年宮上鎖了

　　孩子們的心上鎖了

　　關(guān)于校園的朗誦稿 篇6

　　時(shí)光如古木參天，搖曳著無(wú)數(shù)枚葉片，

　　看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

　　不知不覺(jué)已無(wú)法分辯，

　　究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色，

　　究竟送走了多少黎明夜晚。

　　而今，時(shí)光的腳步又把46個(gè)年頭送到我們面前

　　踏入校園.書(shū)香彌漫.一陣暖風(fēng)，吹拂身邊.

　　校園就是詩(shī)，校園就是畫(huà).

　　校園就是一條歷史長(zhǎng)河，校園就是香山紅葉似火.

　　這里就是詩(shī)的海洋，這里就是花的樂(lè)園.

　　我們?cè)谶@里耕耘，我們?cè)谶@里收獲.我們的校園就是夢(mèng)的天堂！

　　金色的校園，我們喧鬧而來(lái)，

　　年輕的胸懷，溢滿無(wú)限的期待

　　素裹的世界我們盡情宣泄，

　　火熱的情懷，放射生活的多彩

　　綠色的校園，那些懵懂少年，張揚(yáng)生命的光鮮，領(lǐng)略知識(shí)的無(wú)限

　　熾熱的校園，那些年輕容顏，滿載收獲的知識(shí)，期待新的學(xué)年

　　四季的校園，多彩的一年又一年，轉(zhuǎn)眼間，我們長(zhǎng)大，

　　于就是，帶著成長(zhǎng)的愉快我們默默離開(kāi)

　　校園，你就是朝氣蓬勃的花園花兒在充滿生機(jī)里成長(zhǎng).

　　我希望我能就是其中的一朵花兒，能在你的愛(ài)撫下健康成長(zhǎng)！

　　校園，你就是充滿笑聲的樂(lè)園，你讓小朋友們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ).

　　我希望我就是其中的一員，能讓我們?cè)谛β曋卸冗^(guò)歡樂(lè)的童年！

　　校園，你就是我們的學(xué)習(xí)天地，你讓一群無(wú)知的兒童成為祖國(guó)的棟梁.

　　我已成為其中的一員，我在你懷里遨游知識(shí)的海洋！

　　小時(shí)候，校園掛在高高的藍(lán)天上

　　看見(jiàn)她，聽(tīng)到她就好像擁抱著滿天的'星星，都就是我的向往

　　入學(xué)了，校園擠進(jìn)了我重重的書(shū)包里

　　也愛(ài)她，也恨她就好像追隨著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，讓我歡樂(lè)也讓我迷茫

　　我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽

　　每次仰望你的時(shí)候你的肩膀就像一座木頭房子容納了藍(lán)天和白云

　　我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起所有美麗的清晨和夜晚在你的腳下默默地醒來(lái)睡去

　　直到今天我長(zhǎng)成了一顆會(huì)移動(dòng)的樹(shù)重溫那些你給我的愛(ài)我才要像你一樣在歲月的風(fēng)雨中隨意站在人生的某個(gè)角落形成一片綠色的蔭蔽

　　一片純潔的沃土上，孕育著我們對(duì)明天的希望，

　　我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹，翱翔于這蒼穹之上

　　就是你，讓我在人生中有了好的開(kāi)始

　　就是你，激起了我對(duì)知識(shí)的渴望就是你，助我成材，助我飛翔。

　　你教會(huì)了我，贈(zèng)人以鮮花，手留余香

　　你教會(huì)了我，贈(zèng)人以微笑，心留愉悅今天，我要將最美的鮮花，今天，我要將最甜美的微笑，

　　贈(zèng)予你，我最親愛(ài)的學(xué)校，我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。

　　關(guān)于校園的朗誦稿 篇7

　　都還沒(méi)有成熟還年輕

　　卻要鏟除雜草栽植葡萄

　　舀一瓢清水與社會(huì)緊命相連

　　便有了波濤有了咸澀有了分量

　　收獲往往酸得讓人難受

　　幾十張嘴分著品嘗

　　編許多帶咸腥的故事

　　咀嚼著海蝦聞海的風(fēng)味

　　總覺(jué)得新鮮總覺(jué)得誘人

　　年齡生產(chǎn)許多希望

　　盡管有的流產(chǎn)有的.夭折

　　感情的萌動(dòng)心的騷亂

　　校園被攪得晝夜無(wú)安

　　青春、友誼和愛(ài)

　　都碎成浪花升騰成雨霧

　　校園被朦朧被彌漫

　　幾十盞小燈遍地尋覓

　　什么都不帶走只為遺失

　　關(guān)于校園的朗誦稿 篇8

　　屹立于省城的母校

　　對(duì)別人來(lái)講

　　只是一所普普通通的學(xué)校

　　但對(duì)于它的學(xué)生來(lái)說(shuō)

　　卻是心底難以忘懷的記憶

　　考入省校讀書(shū)

　　是人生之中

　　最具標(biāo)志的分水嶺

　　意味著將來(lái)的.走向

　　承載了多少人的夢(mèng)想

　　那一年

　　青春意氣的我們

　　告別了高中

　　告別了親人

　　遠(yuǎn)離了熟悉的故土

　　從五湖四海

　　千里迢迢

　　來(lái)到了母校

　　既陌生又神圣

　　滿懷希望又前途未卜

　　開(kāi)始了人生的另一個(gè)里程碑

　　在這里

　　我們學(xué)會(huì)了各科專業(yè)知識(shí)

　　結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)

　　從而叩開(kāi)了工作之門(mén)

　　造就了當(dāng)今的我們

　　毋校

　　感謝您無(wú)私的傳授解惑

　　感謝您多年的栽培付出

　　您是我們

　　心底不磨滅的記憶

　　謝謝您

　　母校

　　關(guān)于校園的朗誦稿 篇9

　　在寂靜的校園，

　　有一扇小小的窗。

　　這扇窗，

　　開(kāi)向太陽(yáng)，

　　卻被藍(lán)紫色的窗簾遮住了，

　　連著他的凝望。

　　少年，

　　眼神憂傷，

　　在窗的一旁。

　　迷惘了，

　　拉開(kāi)窗簾，

　　對(duì)著窗遠(yuǎn)望。

　　然而，

　　日子短短的，

　　禁不起整天的憂傷。

　　他也試著淡忘，

　　凝望，

　　只是在偶爾心冷時(shí)，

　　推開(kāi)窗，

　　曬曬

　　暖暖的.陽(yáng)光。

　　關(guān)于校園的朗誦稿 篇10

　　流云在天邊，行囊在眼前，又一條通往太陽(yáng)的路無(wú)邊又無(wú)沿。

　　路上綠草茵茵，有青春為伴;

　　遠(yuǎn)方黃沙滾滾，同成熟相連。

　　我們走著，用生命祭起心中的圣壇。

　　即使受了傷，也不讓淚水遮蓋住了臉，

　　把淚水揩干凈，我們要重綻三月的笑顏。

　　即使迷了路，也不把憂傷刻在額前，

　　星星總會(huì)升起來(lái)的，我們也總會(huì)知道哪邊是北、哪邊是南。

　　我們走著，一天又一天，聽(tīng)風(fēng)傳遞著雨的消息，

　　聽(tīng)雨敲打著湖的鼓面，那歲月的纜繩，

　　終將成為我們拋向空中的閃電。

　　我們走著，一年又一年，看冰雪沉默在冬天響亮在春天，

　　看春天把冰雪消融在大地的 字里行間，

　　那季節(jié)的`色彩，終會(huì)被我們潑灑成斑斕的畫(huà)卷。

　　我們把每一個(gè)日子過(guò)的尋常又不凡，

　　讓飛揚(yáng)的思緒輕輕綰住微風(fēng)中的紫羅蘭。

　　我們的眼睛很黑很亮，瞳孔里變換閃爍的是晨曦和晚霞迷人的光焰。

　　我們走過(guò)的足跡，將會(huì)風(fēng)化成一個(gè)傳說(shuō)，一個(gè)風(fēng)采，一句格言。

　　生活并不簡(jiǎn)單，我們勇往直前。

　　關(guān)于校園的朗誦稿 篇11

　　學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉。

　　有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

　　“您好”“謝謝”“對(duì)不起”，文明語(yǔ)言通情理。

　　坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

　　常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

　　同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。

　　見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象。

　　重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。

　　關(guān)于校園的朗誦稿 篇12

　　黃海之濱的明珠，膠州灣畔的典范。

　　浮云行天，蔥翠映掩，

　　襯托出美麗的英姿校園。

　　整潔的校服，桔白相間，

　　鮮艷的彩旗，迎風(fēng)招展。

　　蘭蕙室、君子軒，是我們夢(mèng)中的搖籃，

　　特色餐廳、美味飯肴，是我們健康的營(yíng)養(yǎng)站。

　　小班化教學(xué)，個(gè)性化發(fā)展，

　　一對(duì)一輔導(dǎo)，優(yōu)勢(shì)盡顯。

　　七彩教育，成功理念，給我們提供了自由翱翔的空間；

　　鐵的紀(jì)律，誦讀經(jīng)典，讓我們擁有了終身受益的習(xí)慣。

　　啊，

　　美麗的英姿學(xué)校，快樂(lè)學(xué)習(xí)的大家園。

　　我們的希望在這里點(diǎn)燃，

　　我們的精彩在這里展現(xiàn)。

　　啊，

　　奮發(fā)的英姿學(xué)校，健康成長(zhǎng)的大家園。

　　陽(yáng)光路上有我們自信的笑臉，

　　成功路上有我們真摯的誓言！

　　關(guān)于感恩校園的朗誦稿三校園我成長(zhǎng)的搖籃

　　沒(méi)有您就沒(méi)有我的今天

　　在您的懷抱里

　　我度過(guò)了快樂(lè)的幼兒、青少年

　　校園我成長(zhǎng)的搖籃

　　您是我人生發(fā)展的源泉

　　終生不會(huì)忘記您啊

　　哺育我?jiàn)^勇向前

　　校園我成長(zhǎng)的搖籃

　　幼兒園里學(xué)會(huì)互謙

　　把分給自己的蘋(píng)果

　　帶回家給弟弟嘗鮮

　　校園我成長(zhǎng)的搖籃

　　五年的小學(xué)時(shí)限

　　我以優(yōu)秀的成績(jī)?cè)郊?jí)

　　跨入初中的門(mén)檻

　　校園我成長(zhǎng)的搖籃

　　經(jīng)歷就是財(cái)富在身邊

　　半農(nóng)半讀的年代

　　練就一副鐵骨鋼肩

　　校園我成長(zhǎng)的搖籃

　　稻田中留下青春的'血汗

　　養(yǎng)兔組長(zhǎng)展示我的組織能力

　　勤工儉學(xué)割柴賣草不畏山路遠(yuǎn)

　　校園我成長(zhǎng)的搖籃

　　軍事化管理在校園凸顯

　　副排長(zhǎng)的我真神氣

　　學(xué)習(xí)標(biāo)兵爭(zhēng)先

　　校園我成長(zhǎng)的搖籃

　　初中畢業(yè)立即奔赴農(nóng)業(yè)前沿

　　運(yùn)用書(shū)本知識(shí)

　　指導(dǎo)農(nóng)業(yè)技術(shù)科研

　　校園我成長(zhǎng)的搖籃

　　沒(méi)有您就沒(méi)有我的今天

　　感恩的歌兒在我心中永遠(yuǎn)傳唱

　　我要用行動(dòng)報(bào)答恩重如山的校園

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