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感人的優(yōu)秀朗誦稿
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家都接觸過(guò)朗誦稿吧，朗誦可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞。什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？下面是小編整理的感人的朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒時(shí)的夢(mèng)想
母親，我愛(ài)你
我一次次回歸小學(xué)生的夢(mèng)里
那里有我的靈魂與石頭的詩(shī)行
于是我努力地用畫(huà)筆
把太陽(yáng)涂抹成綠的顏色
把石頭也抹上朝霞的顏色
去放飛，展開(kāi)一個(gè)個(gè)愿望
今天，我依然帶著那些兒時(shí)的夢(mèng)想
我游泳在那淺淺的下游
我站在拂曉的柔情中
我輕松地抖落掉一身灰塵
打上思念字樣的星辰
是呵，我曾疲憊不堪地
走出汗流夾背的季節(jié)
我是你心愛(ài)的一只小山羊呵!
把童年的影子留在那些喘息的黃昏
我永遠(yuǎn)逃不出相思的圍剿
親愛(ài)的母親，我愛(ài)你
我永遠(yuǎn)是你長(zhǎng)不大的孩子
我永遠(yuǎn)需要你的手掌的愛(ài)撫
親愛(ài)的母親，我愛(ài)你
像溪流對(duì)大山的深情一樣
我熱烈地緊緊擁抱著你
忘我地珍藏春的溫暖
我是一只南飛的山雁
銜著奶油一樣鮮嫩的渴望
那是一個(gè)溫暖的午后
就這樣，我破門(mén)而出
在一個(gè)喧鬧的峽谷
我失去了最后一份的記憶
我讓溺水的詩(shī)歌
艱難地浮出瀑布
我就孤獨(dú)地，用時(shí)針尋找著
所有能夠飛翔的天空
沿山脈綿延而行
我時(shí)而變成一朵云的安詳
時(shí)而是淅瀝的風(fēng)
呵，母親
你蒼白的指尖理著我的雙鬢
我禁不住象兒時(shí)一樣
緊緊拉住你的衣襟
呵，母親
為了留住你漸漸隱去的身影
雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷
我還是久久不敢睜開(kāi)眼睛
我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾
生怕浣洗會(huì)使它
失去你特有的溫馨
呵，母親
歲月的流水不也同樣無(wú)情
生怕記憶也一樣退色呵
我怎敢輕易打開(kāi)它的畫(huà)屏
為了一根刺我曾向你哭喊
如今帶著荊冠，我不敢
一聲也不敢呻吟
呵，母親
我常悲哀地仰望你的照片
縱然呼喚能夠穿透黃土
我怎敢驚動(dòng)你的安眠
我還不敢這樣陳列愛(ài)的祭品
雖然我寫(xiě)了許多支歌
給花、給海、給黎明
呵，母親
我的甜柔深謐的懷念
不是激流，不是瀑布
是花木掩映中唱不出歌聲的枯井
呼喚你
思念母親
主啊
人死若不能復(fù)生
今晚的思念就是一種折磨
就像那個(gè)下雪的冬天
北風(fēng)席卷荒原
枯草搖曳
如同母親蓬亂的白發(fā)
我潰敗在縣城泥濘而骯臟的大路上
泣不成聲
多想留住你
卻無(wú)能為力
多想再一次呼喚你
卻只能泣零如雨
……
《母親五葉樹(shù)》
我愈走愈深的世人?
世人的一個(gè)
五葉樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)詩(shī)歌
母親
我是你被迫成熟的孩子
那一個(gè)穿一身幽幽青衣的孩子
我是被你百般憐愛(ài)的一把泥土
今夜你端坐在鄉(xiāng)村的屋檐下
輕洗手指五片葉中的一片
一片秋的葉子
作夢(mèng)的孔
母親兒子望你在千里外的河邊
不要告訴我生命的發(fā)生地
有要戳穿我河邊
繁衍的熱淚!
今夜星光無(wú)比
波光蕩漾
夜曲悠揚(yáng)
母親的手指纏滿(mǎn)青春的圣潔
五葉樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)沉如秋天的詩(shī)歌
她的兒子站在顫人的發(fā)絲上
不要激動(dòng)我嘴角吹出的那縷簫聲……
你的生命感動(dòng)了我隨你而去的夢(mèng)楚
一年年的秋天我在樹(shù)下打馬而過(guò)
一年年的秋天
我在樹(shù)下
打馬而過(guò)
這份愛(ài)
是這份愛(ài)，主你走向十架，
是這份情，主你甘心舍命，
是這份愛(ài)，主你默然無(wú)怨，
是這份情，主你愛(ài)我到底。
主你愛(ài)拯救了我，救我脫離罪惡。
帶領(lǐng)我進(jìn)入光明中，享受主豐盛的生命。
是這份愛(ài)，主你穿山越嶺，
是這份情，主你門(mén)外等候，
是這份愛(ài)，主你深情呼喊，
我的佳偶，起來(lái)與我同去。
冬天雨水已止住，地上百花開(kāi)放。
深愿我佳偶能相隨，天涯海角永不分離。
是你是你，輕輕耳邊呼喚，
是你的愛(ài)，擦干臉龐淚水，
是你是你，醫(yī)治破碎心靈，
是你的愛(ài)，我愿奉獻(xiàn)一生。
主你愛(ài)溫暖我心，恩典一生相隨。
惟愿我緊跟主腳步，天涯海角永不分離。
不要前行
這一個(gè)心跳的日子終于來(lái)臨！
你夜的嘆息似的漸近的足音
我聽(tīng)得清不是林葉和夜風(fēng)的私語(yǔ)，
麋鹿馳過(guò)苔徑的細(xì)碎的蹄聲！
告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我，
你是不是預(yù)言中的年輕的神？
你一定來(lái)自那溫郁的南方，
告訴我那兒的月色，那兒的日光，
告訴我春風(fēng)是怎樣吹開(kāi)百花，
燕子是怎樣癡戀著綠楊。
我將合眼睡在你如夢(mèng)的歌聲里，
那溫暖我似乎記得，又似乎遺忘。
請(qǐng)停下，停下你長(zhǎng)途的奔波，
進(jìn)來(lái)，這兒有虎皮的褥你坐！
讓我燒起每一個(gè)秋天拾來(lái)的落葉，
聽(tīng)我低低地唱起我自己的歌。
那歌聲像火光一樣沉郁又高揚(yáng)，
火光一樣將我的一生訴說(shuō)。
不要前行！前面是無(wú)邊的森林：
古老的樹(shù)現(xiàn)著野獸身上的斑文，
半生半死的藤蟒一樣交纏著，
密葉里漏不下一顆星星。
你將怯怯地不敢放下第二步，
當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)了第一步空寥的回聲。
一定要走嗎？請(qǐng)等我和你同行！
我的腳知道每一條平安的路徑，
我可以不停地唱著忘倦的歌，
再給你，再給你手的溫存！
當(dāng)夜的濃黑遮斷了我們，
你可以不轉(zhuǎn)眼地望著我的眼睛。
我激動(dòng)的歌聲你竟不聽(tīng)，
你的腳竟不為我的顫抖暫停！
像靜穆的微風(fēng)飄過(guò)這黃昏里，
消失了，消失了你驕傲的足音！
啊，你終于如預(yù)言中所說(shuō)的無(wú)語(yǔ)而來(lái)，
無(wú)語(yǔ)而去了嗎，年輕的神？
我們
我們之間，怎成了熟悉的陌生人？
是否這條路注定只能由我一人孤行？
是否再無(wú)秘密，就都相離而去？
凝望你亦漸行漸遠(yuǎn)，是我自作多情還是我不懂你的暗明？
女孩這捉摸不透的心，盡是這樣的嬌氣！又是否怪我的心如寒冰？
聽(tīng)！你動(dòng)人的歌聲�？�！你美麗的面容。字里行間你我依稀在，怎奈不懂愛(ài)......
感人催淚故事的朗誦稿件二眼淚劃過(guò)眼角，什么都無(wú)法訴說(shuō)，晶瑩的淚滴在臉頰滑過(guò)一道道水印。干過(guò)卻什么都沒(méi)有留下過(guò)。都說(shuō)眼淚是人身體里最沒(méi)用的東西，可它也是身體中最美的一種東西。在悲傷的時(shí)候它是一種悲哀的象征，當(dāng)你開(kāi)心的流下淚水的時(shí)候，它是發(fā)著光的水晶球。
昨天終于忍不住這些天壓在心里的那種憤怒和咆哮，原來(lái)眼淚可以像決堤的海水一般，奔騰而出。像斷了線的雨滴一般，一滴滴落在手掌心，滴在心里最痛的位置。用手觸摸臉頰，那濕漉漉的液體沾滿(mǎn)了雙手，輕輕地用手把雙眼遮住，原以為眼淚就不會(huì)再出現(xiàn)，可是那種晶瑩的液體順著手指縫慢慢的落在衣角上，留下了一片水漬。
感人催淚故事的朗誦稿件三走過(guò)春秋，走過(guò)冬夏，時(shí)光在耳邊呼嘯而過(guò)，留下倉(cāng)皇斑駁的身影�？纯瓷砗笊钌顪\淺的一串腳印，那些浮躁，那些沉重，都早已是過(guò)去。陽(yáng)光投入小屋，雨露滑落草尖，空氣里到處彌散的是新的氣息。
執(zhí)著的人，守著回憶不肯放手，淡然的人，只有莞爾一笑。然而我是個(gè)偏執(zhí)的的人，亦是個(gè)淡然的人。偏執(zhí)的喜歡那些蒲公英，一遍一遍的單曲循環(huán)，總認(rèn)為唯美本身就是一種殘缺。偏執(zhí)狂的世界里，喜歡安靜卻害怕孤獨(dú)，熱鬧過(guò)后卻只想靜處一地，想要得到卻擔(dān)心失去。孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。太過(guò)偏執(zhí)的人也能淡然，在某個(gè)地方偏執(zhí)就意味在其他地方的淡然。
風(fēng)，吹起碎碎的流年，我看著遠(yuǎn)方，一直一直·······
照片墻上那些照片，或許在許多年會(huì)后會(huì)和回憶一樣泛黃，就像這個(gè)深秋，花色寧?kù)o，漸次萎靡的葉子無(wú)聲。走過(guò)一段一段的路途，回憶與現(xiàn)實(shí)同行。那些愛(ài)幻想的年紀(jì)，似乎久違了太久。當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，翻看陳舊的日記，那些畫(huà)面，那些文字，早已擱淺在歲月的深處。然而，生活中你來(lái)過(guò)，溫暖我整個(gè)的美好時(shí)光。陪你走完這一段路，你也變成我路過(guò)的路。
曾經(jīng)會(huì)為了電影的某個(gè)情節(jié)而落淚，糾結(jié)。現(xiàn)在卻因?yàn)槟切┯|動(dòng)心弦的情節(jié)而去深思。成熟也許就是在感性的年齡像個(gè)詩(shī)人，而在理性的年齡是個(gè)散文家。當(dāng)一顆心不在輕易破碎，當(dāng)眼淚早已干涸，這無(wú)關(guān)堅(jiān)強(qiáng)，只是心的蒼老。走過(guò)年華，留給我們的只是永遠(yuǎn)的倒影，我們會(huì)漸漸模糊，甚至忘記最初的樣子。
那晚和朋友說(shuō)過(guò)一句矯情的話：繁華落盡，一切歸于平靜。其實(shí)我錯(cuò)了，我并沒(méi)有繁華可以落盡，但卻已經(jīng)歸于平靜。平靜，才是心最終的歸宿。萬(wàn)籟俱靜，聽(tīng)到自己的心跳，不急不緩，著才是最真實(shí)的存在。我問(wèn)朋友何為安全感，他說(shuō)：不存在的存在。或許，那一刻我頓悟了。所謂安全感，就是你對(duì)生活的篤信。當(dāng)你睜開(kāi)眼惶恐的看著這個(gè)世界時(shí)，你心中便莫名的害怕，害怕失去，抑或害怕?lián)碛�。然而，因�(yàn)楹ε率ィ桶褤碛芯o緊拽在手里，因?yàn)楹ε聯(lián)碛校妥屖プ兂捎篮�。手中沙，無(wú)論你是握緊還是松手，總有一天會(huì)全部流走。所有的握緊都是徒勞，而松手又有什么遺憾？見(jiàn)之不見(jiàn)，心之所見(jiàn)；念之不念，鏡花水月。時(shí)間終究會(huì)帶走青春的翅膀，卻會(huì)留下多情的尾巴。
想念是糖，甜到憂(yōu)傷。當(dāng)你想念一個(gè)人的時(shí)候，盡情去想念吧，也許有一天，你再也不會(huì)如此想念她了。到了那一天，你會(huì)想念曾經(jīng)那么想念一個(gè)人的滋味。當(dāng)你愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，盡情去愛(ài)吧，也讓她知道你是如此愛(ài)她。也許有一天，當(dāng)你長(zhǎng)大了，受過(guò)太多傷，失望太多，思慮也多了，你再也不會(huì)那么熾熱的去愛(ài)一個(gè)人。
“母親”
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
有一個(gè)人最要感謝
有一種人最應(yīng)感恩
她就是——“母親”
他就是——“父親”
媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我
爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我
媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我
爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我
聆聽(tīng)媽媽殷切的話語(yǔ)
面對(duì)爸爸深沉的目光
我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。
和平的歌聲
母親，未曾開(kāi)口淚已經(jīng)泉涌，
母親，我聽(tīng)到您喚兒的乳名，
母親，我看見(jiàn)您風(fēng)霜染透的白發(fā)，
母親，我知道您等了整整二十個(gè)清明。
母親很窮，還帶著陳年的頭巾。
母親很窮，可是母愛(ài)千金難求。
母親很窮，還身穿樸素的舊衣，
母親很窮，沒(méi)有祭品只求千里相逢。
二十年，日日夜夜相思為伴，
二十年，春華秋實(shí)淚洗長(zhǎng)空。
二十年，萬(wàn)水千山層層阻礙，
二十年，知心話語(yǔ)埋藏心間。
母親，讓兒撫平您臉上的皺紋，
母親，讓兒擦干您眼角的淚水。
母親，是兒不孝，自古忠孝倆難全。
您知道，不孝兒是老山前線的英雄，
您知道，為國(guó)捐軀是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。
讓我們圍著篝火載歌載舞，把和平的歌聲唱到天亮。
《母親，辛苦了》
人的軀體可以離去，
而人不會(huì)離去，
就象我們不會(huì)忘記祖先，
忘記母親。
母親是身上的被，
沒(méi)有她會(huì)感到寒冷。
母親是菜中的鹽，
沒(méi)有她生活就沒(méi)有味道。
母親肯定有她的痛楚。
那些游走不定的傷痛，
常常掛在她的臉上，
和望著兒女們的笑交織著。
奶奶
走來(lái)我們的奶奶，柱著長(zhǎng)長(zhǎng)的杖拐。
“奶奶，奶奶”我說(shuō)道，“我叫醫(yī)生快過(guò)來(lái)，
給你開(kāi)出好藥材，你就不再把病害，
雖然有些苦藥塊，可是不用把痛挨。
你要稍稍做忍耐，醫(yī)生很快會(huì)離開(kāi)，
我要和你去戶(hù)外，一起把那皮球拍。
我們奔跑來(lái)比賽，蹦蹦跳跳多歡快，
不要猶豫和等待，輕松來(lái)把大步邁�！�
奶奶緩緩向我道：“大夫根本不需要，
也無(wú)疾病要煎熬，只是身體有些老，
老人腿腳不再好，灰白頭發(fā)隨風(fēng)飄，
我在神秘的地方，丟失了青春年少。
遙遠(yuǎn)的地方，叢林的深處，
高山之中，深水之底，
何處覓蹤，無(wú)人知曉。”
奶奶、奶奶，聽(tīng)我說(shuō)：
“神秘地方快記起！
跋山涉水我要去，
青春歲月歸還你！”
《行路難》朗誦稿
（1）五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
（2）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
�。�1）那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。
�。�2）那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。
（合）親愛(ài)的同學(xué)們，東營(yíng)市第六十中學(xué)“經(jīng)典誦讀”又與您見(jiàn)面了。
（1）本周擔(dān)任誦讀任務(wù)的班級(jí)是四年級(jí)。我是劉海琳
�。�2）我是鄒霆鈞
�。�1）今天請(qǐng)大家欣賞李白的《行路難》
（2）金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。
閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難，行路難，多歧路，今安在？
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
�。�1）李白，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，與李商隱、李賀三人并稱(chēng)唐代“三李”。他是我國(guó)偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人尊稱(chēng)為“詩(shī)仙”。其詩(shī)風(fēng)格豪放飄逸灑脫，想象豐富，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變。《行路難》共三首，這是其中的一首。作者在這首詩(shī)中以滿(mǎn)腔的悲憤，深深的感嘆著仕路的艱難，從而抒發(fā)了他久久郁積于心的痛苦和憂(yōu)傷。
（2）請(qǐng)大家欣賞名家誦讀。
�。�1）今天我們朗誦的內(nèi)容只是中華傳統(tǒng)文化中滄海一粟。
�。�2）但即使是一葉小舟，我們也會(huì)“直掛云帆濟(jì)滄�！薄�
�。�1）即使還是幼鳥(niǎo)我們總會(huì)羽翼豐滿(mǎn)，去游覽傳統(tǒng)文化的萬(wàn)里畫(huà)卷。
�。�2）就讓我們循著圣人的足跡，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)吧！
�。�1）今天的經(jīng)典誦讀到此結(jié)束，謝謝大家收聽(tīng)，明天同一時(shí)間再見(jiàn)。
�。�2）再見(jiàn)！
潔白的花瓣
寶貝，別怕，整個(gè)世界已經(jīng)傾塌，
媽媽的世界只剩下了你，是我唯一的牽掛。
寶貝，別哭，天堂沒(méi)有了痛苦，
媽媽的肩膀?yàn)槟銚纹�，一片安靜的天空。
寶貝，安靜的睡會(huì)吧，媽媽想再看一眼。
你睡夢(mèng)里甜美的笑。
好像潔白的花瓣，灑滿(mǎn)了媽媽去天堂的路。
寶貝，沒(méi)有媽媽的日子，請(qǐng)你不要哭泣，
媽媽的愛(ài)，始終會(huì)在你的身邊，
媽媽為你輕輕的唱著搖籃曲，
看你甜甜的睡，看你安靜的模樣。
再親親你啊，媽媽心中的寶貝，
媽媽很壞的，把你自己丟在這個(gè)世界。
獨(dú)自去了那個(gè)地方叫天堂，
寶貝，別哭，
安靜的睡會(huì)吧，媽媽就要走了，
在那條去天堂的路上，媽媽會(huì)一次次的回望，
讓你獨(dú)自在這廢墟里，媽媽的心里割舍不下，
卻只能為你留下一句
“親愛(ài)的寶貝，
如果你能活著，
一定記住我愛(ài)你�！�
感恩之心
樹(shù)葉在空中飄蕩，
譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，
那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，
繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，
那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，
感謝父母，給了我們寶貴的生命;
感謝老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng);
感謝小伙伴，給了我們真誠(chéng)的幫助;
感謝學(xué)校，給了我們和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
感恩之心，常駐我心。
一根水管
還記得那一晚嗎？一根水管
突然爆裂
鏡面延伸的紋路
孤傲成一條五月河
那一刻，我多想讓自己空白
一次一次
灌醉自己
你手拿一支無(wú)弓的羽箭
朝我射出錐心的故事
那一晚，我連劃十一根火柴
想劃亮天空
思緒緊貼心的部位
奔跑、奔跑。掙脫囚禁的塵世
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