《青春》的朗誦稿
朗誦，指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。朗，即聲音的響亮有力；誦，即背誦。朗誦，就是用響亮有力的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)。下面是小編為大家整理的“《青春》的朗誦稿”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《青春》的朗誦稿1
青春就像是那藍(lán)天上的白云，
天真無暇，
青春是有限的，
一定要好好珍惜，
何為青春？
是那自由奔放的滔滔江水？
是那廣闊無邊的大海？
我想不是，
青春就是杯濃啡咖，
雖可以使人精神為之振奮，
但仍不免有絲絲的苦澀。
青春就是一株無名的小草。
它雖不怎麼起眼，
卻經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
青春就是一把未開鋒的寶劍。
只會(huì)越磨越利。
我擁有青春，
所以我贊美青春，
我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春，
青春就是一個(gè)金光四溢的太陽，
給大地帶了無限的生機(jī)，
它也將因它的起起落落而更加的讓人懷念。
讓人無法忘記。
我贊美青春，
是因?yàn)槲覔碛校?/p>
我歌頌青春是因?yàn)樗拿篮煤投虝骸?/p>
《青春》的朗誦稿2
青春是長大后，
悄悄買個(gè)帶密碼日記本，
開始記下心中點(diǎn)點(diǎn)清愁；
青春是年少時(shí)，
常把紛繁思緒分成一行行，
密植在潔白信箋上。
青春是雨天撐把傘，
踟躕在美麗校園，
祈盼一場浪漫邂逅。
青春是在懵懵懂懂時(shí)，
會(huì)望著一個(gè)人背影發(fā)呆，
感受一份甜蜜和苦痛。
青春是眼含著熱淚，
也能笑看花開花落，云卷云舒；
青春是受啦傷害，
也堅(jiān)信愛真諦，情純粹。
青春是秋日來臨，
悠閑淡定賞紅葉滿山；
青春是暮年已至，
溫馨從容笑看夕陽紅。
誰能告訴我
當(dāng)歲月風(fēng)霜染白啦鬢發(fā)，
當(dāng)時(shí)光阡陌縱橫在額頭，
誰能告訴我，
一顆不老心，
還能否續(xù)寫青春詩篇，
還能否跟上青春律動(dòng)
很多人風(fēng)華正茂，
很多人在盡享夕陽，
誰能告訴我，
有多少人，
渴望再走一遍來時(shí)路，
哪怕重犯一次曾經(jīng)犯過錯(cuò)誤
若青春總是稍縱即逝，
流年真不再回頭，
誰能告訴我，
用什么，
才能換回我逝去年華
青春花啊，
總是花期最短，花香最濃！
《青春》的`朗誦稿3
青春是早晨初升的太陽
她榮光煥發(fā)，燦爛耀眼
所有的陰郁和灰暗都被她驅(qū)逐
青春是江河里奔涌的激浪
天地間回蕩著她澎湃的活力和激情
誰也無法將她尋求大海的腳步阻擋
青春是一只翱翔藍(lán)天的鵬鳥
她美麗的翅膀彩色的旗幟
憧憬著未來，召喚著理想
青春是一支余韻不絕的歌曲
她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起
將每個(gè)人的心弦撥響
青春，不僅僅是人生的一個(gè)時(shí)期 而更是一種心態(tài)
青春的本質(zhì)，不是粉面桃腮，朱唇紅顏
而是堅(jiān)定的意志，豐富的想象
是飽滿的情緒
是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼
青春的內(nèi)涵是戰(zhàn)勝困難的勇氣 是敢于冒險(xiǎn)和暢想
縱然春意盎然
此時(shí)是你放飛的時(shí)節(jié) 切不可因旖旎春色而貪婪
將稍縱即逝的黃金歲月輕易的送給那個(gè)世界
否則會(huì)有一天
你會(huì)含辛茹苦地走進(jìn)人類的暮色之中
青春本身是一場幻夢
無限的希望，無數(shù)的可能被她換入其中
孤傲的青春流落城市
在空中停留，在風(fēng)中迷失
在霧中茫然，在雨中自憐
讓青春的夢想展翅高飛
曾經(jīng)的那些過往只能成為記憶中的瞬間
我們必須相信自己，相信希望，相信未來
抓住每一個(gè)夢想 讓夢想的美麗成為永恒
不要為一次小小的失意而停止腳步
即使你沒有超人的能力和偉大的智慧
你也必須相信
只要努力，就會(huì)有未來
我們需要自己是生活的主角
希望有自己的舞臺(tái)
更希望當(dāng)我們站在舞臺(tái)上的時(shí)候
臺(tái)下是座無虛席，掌聲雷動(dòng)的景象
我們要證明自己的存在
證明自己的的存在
證明自己的能力
青春需要夢想
更加需要努力
【《青春》的朗誦稿】相關(guān)文章：
青春健康的朗誦稿-朗誦稿12-27
青春奮斗的朗誦稿-朗誦稿12-25
青春奮斗朗誦稿-朗誦稿01-04
青春的朗誦詩-朗誦稿01-04
贊美青春的詩歌朗誦稿-朗誦稿12-28
愛青春詩朗誦-朗誦稿12-30
描寫青春的詩歌朗誦-朗誦稿12-27
愛青春的詩歌朗誦-朗誦稿12-26