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詩(shī)朗誦作文

時(shí)間:2021-03-05 12:34:42 朗誦稿 我要投稿

詩(shī)朗誦作文集錦5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的詩(shī)朗誦作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

詩(shī)朗誦作文集錦5篇

詩(shī)朗誦作文 篇1

  “寶貝們,春姑娘不知不覺地來到了我們身邊。讓我們?cè)诿烂畹脑?shī)歌中去盡情地欣賞這如詩(shī)如畫的春天吧!

  這是星期五的晚上,我們要在教室里進(jìn)行一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦比賽。比賽開始了,老師宣布評(píng)委員名單,主持人,可是老師的的話音剛落。我的歡喜變成了郁悶,因?yàn)檫@所有的角色都由老師一個(gè)人擔(dān)當(dāng)。我也想享受一下,“當(dāng)官”的感覺。

  地 一名選手是我們班的徐古芳同學(xué),她大大方方的走到講臺(tái)前,看樣子不緊張又不放松,她先給大家深鞠一躬,大家立刻鼓起掌來,還有的同學(xué)向歡迎明星似的尖叫起 來。她開始朗誦了,她的聲音脆又巧。讓人有一種春天來臨的畫面感,“小草偷偷地從地理鉆出來,嫩嫩的,綠綠的……,不知不覺朗誦結(jié)束了,大家響起了熱烈的 掌聲才把我們從那如癡如畫的春景中拽回來!

  輪到第二名選手周子晴了,她走到講臺(tái)就要朗誦,天那她把鞠躬的事給忘了,要扣分了,我真替他捏把汗。還好他突然想起來了,神鞠了一躬,我的心這才放松下來。

  于是最尋常,一下就是三兩天,可別煩?聪衽C,像細(xì)絲。密密地織著….那聲音多好聽!我似乎看到了那無邊的細(xì)雨正密密地下著……

  輪到第三名了。你看曹鑫宇文文靜靜的。不緊不慢地朗誦起來:“紅豆生南國(guó),春來發(fā)幾枝!.度得度好聽啊,不振傳來同學(xué)們熱烈的掌聲……

  朗誦結(jié)束了。他們?nèi)齻(gè)不分上下。并列第一……

  “紅豆生南國(guó),,春來發(fā)幾枝!.”走出教室我又不覺得朗誦起來這首詩(shī),迎著濕潤(rùn)的春風(fēng),我感嘆道:“春天真的來了!”

詩(shī)朗誦作文 篇2

  詩(shī)詞是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚慕?jīng)典,人們?cè)絹碓阶⒅卦?shī)詞和國(guó)學(xué)了。為了傳頌經(jīng)典,為了普及詩(shī)詞的學(xué)習(xí),我們班也搞了一個(gè)“詩(shī)詞朗誦會(huì)”,讓更多的同學(xué)對(duì)詩(shī)詞有了深入的研究。

  一個(gè)月前,老師就已經(jīng)提出了學(xué)習(xí)詩(shī)詞的觀點(diǎn),最后我們一致決定,搞一個(gè)詩(shī)詞朗誦會(huì)。目標(biāo)一出,同學(xué)們就開始行動(dòng)。下課了,在走廊看不到一個(gè)身影,同學(xué)們都在教室里,有的三五成群,互相朗誦,互相學(xué)習(xí);有的兩人一組,一起討論如何才能讀出韻味;還有的,獨(dú)自一人對(duì)著墻壁朗誦,以便提高自己的水平和熟悉詩(shī)詞。同學(xué)們回家寫完作業(yè)后,也不閑著,在群里練上一遍又一遍,根據(jù)老師的點(diǎn)評(píng),繼續(xù)改進(jìn),成為完美的自我。

  很快,一個(gè)月過去了,為了弘揚(yáng)詩(shī)詞的魅力,又增加了一個(gè)節(jié)目:吟誦《春江花月夜》,放在詩(shī)詞會(huì)的開頭,以起到帶頭的作用。同學(xué)們各個(gè)表演的都不錯(cuò)。其中,我最喜歡徐老師朗誦的《詠蛙》。徐老師上場(chǎng)了,看那挺拔的身軀屹立在臺(tái)上,沒有一點(diǎn)彎曲;看老師的表情,眉飛色舞,神采飛揚(yáng);再看老師朗誦的詩(shī),口齒清晰,聲音洪亮,字正腔圓,難道這些不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  這次詩(shī)詞朗誦會(huì),讓我們重溫經(jīng)典,多讀詩(shī)詞,有百益無一害。我們的口號(hào)是:愛詩(shī)詞,樂吟誦,讓經(jīng)典浸潤(rùn)人生,一個(gè)都不少!希望還能多搞些詩(shī)詞朗誦會(huì),讓我們?cè)谠?shī)詞的世界中成長(zhǎng)!

詩(shī)朗誦作文 篇3

  早上鬧鐘一響我就起床穿上鮮艷的校服戴上紅領(lǐng)巾,因?yàn)榻裉煳覀儼嘤袀(gè)很重要的朗誦大會(huì)。

  7:15分我就進(jìn)教室了,我的心情非常激動(dòng),這可是我入學(xué)以來第一次登臺(tái)表演,雖然已經(jīng)排練過很多次了,但是我還是有一點(diǎn)點(diǎn)緊張,過了一會(huì)兒,班長(zhǎng)帶我們?nèi)チ虽洸ソ淌,各就各位,緊張有趣的朗誦會(huì)在熱鬧的氣氛中開始了……

  第一個(gè)節(jié)目就是我參與吟誦的《春江花月夜》,我們七位同學(xué)閃亮登場(chǎng)了,依次站好,音樂聲緩緩響起,我的心里既緊張又激動(dòng),努力讓自己的情緒穩(wěn)定一下,開始大聲朗誦,看到臺(tái)下徐老師用鼓勵(lì)地眼神看著我們,我有了一種自信,心里的緊張就慢慢散去了。

  第二個(gè)節(jié)目是同學(xué)們輪流上臺(tái),展示自己。朗誦《沁園春·雪》、《水調(diào)歌頭·游泳》、《人民解放軍占領(lǐng)南京》等等,大家表現(xiàn)都很優(yōu)秀,同學(xué)們已經(jīng)與詩(shī)融為一體了。對(duì)于我來說,最最喜歡的還是徐老師朗誦的《詠蛙》,徐老師上場(chǎng)了,只見他聲音洪亮、發(fā)音準(zhǔn)確、字正腔圓、神采飛揚(yáng),我似乎聽到了臺(tái)下同學(xué)們交頭接耳的贊美聲。

  就這樣緊張有趣的詩(shī)詞朗誦會(huì)結(jié)束了,我心中的石頭終于落地了,我們?nèi)鄮熒鸀榱朔潘尚那橐黄鹋恼樟裟。這次活動(dòng)讓我們有機(jī)會(huì)發(fā)揮了自己的才能,使我信心大增,也感到了無比的光榮,大家都很嗨皮,高興呢!

  這一次詩(shī)詞吟誦大會(huì)我收獲了:知識(shí)、友誼和快樂!我們的口號(hào)是:愛詩(shī)詞、樂吟誦,讓經(jīng)典浸潤(rùn)人生,一個(gè)都不少!

詩(shī)朗誦作文 篇4

  經(jīng)過我們的萬分期待,學(xué)校舉辦的詩(shī)朗誦大賽終于在這周星期五拉開了帷幕。為了這次比賽,我們好幾天前就已經(jīng)開始了刻苦訓(xùn)練,雖然途中經(jīng)歷了許多波折,但我相信我們五·一班一定是最棒的!

  比賽開始了,首先上場(chǎng)的是來自三·一班的學(xué)生們,他們又唱又跳,詩(shī)歌也朗誦得很好,臺(tái)下觀眾連連拍掌。接下來是三·二班的朗誦,可是不知道是因?yàn)辂溈孙L(fēng)還是什么,總覺得聽起來有些別扭。后面上場(chǎng)的幾個(gè)班也是一樣,我們班的語文老師擔(dān)心地說:“這麥克風(fēng)的效果不是很好,呆會(huì)兒我們上場(chǎng)時(shí)可得注意點(diǎn)兒!

  我們?cè)铰犜綗,感覺臺(tái)上的人全都變成了鴨子。最后干脆和同學(xué)們玩起了游戲來。直到老師叫道:“快點(diǎn),該我們五·一班上場(chǎng)了!”我們才匆忙排起了表演的隊(duì)伍。但因?yàn)樘,連自己該站什么位子都忘記了。老師氣急敗壞地罵我們:“你們竟然連該站什么位置都忘記了,讓我怎么說你們?”最后,我們還是在老師的協(xié)助下排好了隊(duì)伍。

  開始表演了。本以為我們一定能表演得一路順風(fēng),卻沒想到,本班大將——范延路在最重要的環(huán)節(jié)“開場(chǎng)白”上忘詞了,大大銳減了我班的士氣。我們盡力穩(wěn)住心態(tài),終于在下面的環(huán)節(jié)中沒出什么差錯(cuò),把節(jié)目表演完了。

  回到座位上,我們議論紛紛,有些人在議論這次朗誦能得年級(jí)組的.第幾名,我也參與其中;有些人在議論范延路的失誤會(huì)不回使老師大發(fā)雷霆,而這時(shí)范延路早已不知跑哪兒涼快去了;另外也有少部分人在各自吃各自的零食,各自玩各自的游戲……

  后邊出場(chǎng)的班級(jí)朗誦得也比較精彩。像四·四班、四·五班這些。也有讓我們氣憤的地方:例如五·三班的朗誦中有許多地方與我們極為相似。為此,老師還罵了我們不該去指責(zé)別人。

  這次的詩(shī)朗誦比賽既精彩又悲哀,可以說是別有一番情趣。

詩(shī)朗誦作文 篇5

  我們學(xué)校為了慶元旦,舉辦了詩(shī)詞朗誦會(huì)的活動(dòng)。

  從未自愿報(bào)過名的我,既然破天荒的報(bào)了名,而且還是單獨(dú)一個(gè)人。忘不了當(dāng)時(shí)和語文老師我報(bào)名時(shí)老師的震驚,還有一個(gè)同學(xué)問:"這不是你的風(fēng)格?"而我默默的笑著,點(diǎn)了點(diǎn)頭。這不光是我自愿報(bào)的,而且還是我得知有詩(shī)詞朗誦會(huì)時(shí)就準(zhǔn)備好了,每天早上讀一遍,準(zhǔn)備了一個(gè)月有余了。

  轉(zhuǎn)眼間到了慶元旦那天,二樓的舉辦場(chǎng)地人山人海,不光有我們初中的,還有一些小學(xué)的。當(dāng)時(shí)看著一排排的人,心里有些退縮,我覺得我可能有密集恐懼癥,因?yàn)槲沂堑谑膫(gè)節(jié)目,所以我并不著急,但確實(shí)是緊張,緊張得自己兩手冰涼,后來看旁邊的同學(xué)都說說笑笑,心里有點(diǎn)放松了,一邊背稿子,一邊玩,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己腿短,夠不著地,可以踢著玩,優(yōu)哉游哉的。

  這份悠哉悠哉一直持續(xù)到我前面的同學(xué)上去表演了,剛?cè)雸?chǎng)時(shí)的緊張又回來了,還加倍了,莫名的慫了,甚至還想著要不要來個(gè)裝病,但想了想有點(diǎn)不甘心哦,畢竟準(zhǔn)備了一個(gè)多月了,于是我上臺(tái)前各種給自己加油,因?yàn)槲沂且粋(gè)人表演,關(guān)鍵時(shí)刻連個(gè)安慰我的隊(duì)友也沒有。

  這時(shí)我聽主持人念了一大串我的開場(chǎng)白,知道該我上場(chǎng)了,我淡定的走上臺(tái),但心里緊張的要死,當(dāng)時(shí)心情有些平復(fù),可我看到了坐在前面的老班一臉嚴(yán)肅,拿出了手機(jī)對(duì)準(zhǔn)我,心里頓時(shí)咯噔一聲。容不得我多想,配音響起了,我也立馬開始朗誦,可尷尬的事情出現(xiàn)了,因?yàn)檫^度緊張,我把前面的那一句念錯(cuò)了,把插上念成了插著,當(dāng)時(shí)我自己都有一種風(fēng)中凌亂的感覺,有種想重來的沖動(dòng),可是不能。更尷尬的事情出現(xiàn)了因?yàn)檫^度緊張,我忘詞了,你懂不懂一種絕望:稿子就在自己手里但看不了。我當(dāng)時(shí)覺得自己整個(gè)人都被固定住了,動(dòng)不了也就是說前一段的詞都是我自己編出來的,然而我聽著自己在臺(tái)上胡說八道,都有一種想捂臉的沖動(dòng),好丟人。好在后面正常了一點(diǎn),但我依然不知道自己念得是什么,知道下臺(tái)鞠躬那一刻,我才覺得找回了我自己,但當(dāng)時(shí)我覺得自己頭重腳輕,尤其是鞠躬到90度那一刻,還懷疑自己會(huì)不會(huì)掉下臺(tái)去。下臺(tái)后我有一種不真實(shí)的感覺,結(jié)束了?一個(gè)月的準(zhǔn)備結(jié)束了?可自己卻比上臺(tái)前還要緊張,渾身發(fā)抖,這時(shí)我看到自己旁邊的一個(gè)女生哭了,因?yàn)樗f自己沒有念好,聽她這么一說,我也有種想哭的沖動(dòng),姐姐你沒念好就哭,那我這個(gè)念錯(cuò)詞的是不是該哭死了,但轉(zhuǎn)念一想還是算了,像我這種沒人疼沒人愛的孩子,估計(jì)哭死了也沒人給收尸。

  最關(guān)鍵的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)來了,最后我得了一個(gè)二等獎(jiǎng),拿到獎(jiǎng)狀的時(shí)候,我覺得這一切都圓滿了,結(jié)束了,真的結(jié)束了。

  路還很長(zhǎng),要慢慢準(zhǔn)備,要走的穩(wěn)。

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