陽光校園詩歌朗誦稿

　　朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。小編精心為你整理了陽光校園詩歌朗誦稿，希望對(duì)你有所借鑒作用喲。

　　篇一：清晨

　　陽光牽引著美好心情

　　旖旎春光里

　　我已漫步在花香四溢的校園

　　一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾

　　舞動(dòng)著暖暖的春風(fēng)

　　宣泄著陽光的童年

　　跑著 跳著 撲面而來

　　雀躍中

　　天真伴夢(mèng)想飛翔

　　歌聲里

　　歡快與心情飄揚(yáng)

　　拿起掃把

　　抹去操場(chǎng)上那飄零的`落葉

　　拎起水桶

　　抬來全班同學(xué)一天的清涼

　　恰滿園桃花綻放

　　一樹嫣紅 一樹馨香

　　繽紛色彩燦爛了校園

　　迷人芬芳沉醉在心田

　　望著那一個(gè)個(gè)熟悉而又親切的身影

　　無限感慨滾燙在心頭

　　一種責(zé)任回響在耳畔

　　我 神情凝重 我 步履鏗鏘

　　篇二：在陽光下成長

　　男：在/最美麗的/校園

　　開始/一生最留戀的/年華

　　女：在/最溫暖的/集體

　　開始/一生最真切的/體驗(yàn)

　　男：冉冉東升/霞光萬縷的太陽啊

　　你是我們青少年/成長的希望

　　女：慈祥溫暖/又親愛的祖國啊

　　讓我們/在您懷抱里/幸福成長

　　男：我們/就像一頭/吮吸乳汁的小牛

　　撒嬌在/長滿智慧樹的/原野

　　女：我們/就像一只只/快樂的百靈

　　沖入那/萬木生機(jī)蔥蘢的/樹林

　　合：我們/就是一朵朵/嬌艷的小花兒

　　盡情綻放/最甜美的./笑臉

　　男：我是/大無畏的/孫悟空

　　驅(qū)趕/那前進(jìn)路上的/困難險(xiǎn)阻

　　女：我是/愛科學(xué)的/阿童木

　　潛入/這深邃無垠的/知識(shí)海洋

　　男：校園/猶如大花園

　　桃紅柳綠 /花枝招展

　　女：村莊/也如大課堂

　　隨處汲取 /知識(shí)力量

　　男：奮發(fā)和諧

　　屏幕中/閃爍/為人第一步

　　女：惜時(shí)守信

　　石碑上/刻著/成長第一章

　　合：滿園花香/伴隨我們/個(gè)性張揚(yáng)

　　前輩老師/指引我們/學(xué)海無疆

　　男：我們?cè)趲椭鷦e人中/學(xué)習(xí)雷鋒

　　身影/穿梭在/家鄉(xiāng)的大街小巷

　　女：我們都是/環(huán)保小衛(wèi)士

　　努力宣傳/建設(shè)美麗家園的理念

　　男：向往/乳燕飛向廣袤蒼穹的那一刻

　　女：盼望/稚苗長成參天大樹的那一天

　　男：我們 /在陽光下/成長

　　懂得了/梅花香自苦寒來

　　女：我們 /在挫折中磨練

　　懂得了/風(fēng)雨過后彩虹現(xiàn)

　　男：我們 /在錯(cuò)誤中反思

　　懂得了/誠信的廈基千年不倒

　　女：我們 /在鍛煉中成熟

　　懂得了/自控的壩堤萬載不催

　　男：失敗/是成功之母

　　誠信/是為人之本

　　女：知識(shí)/全憑自己的/點(diǎn)滴積累

　　成功/要靠我們的/勤奮執(zhí)著

　　男：學(xué)會(huì)思考

　　培養(yǎng)自己/敏銳發(fā)現(xiàn)問題的大腦

　　女：合作交流

　　練就自己/如大海般/深沉的胸襟

　　男：虛懷大度 /幫助同學(xué)

　　合：我們/搭建起/友誼的橋梁

　　女：抵制誘惑 /陽光萬丈

　　合：我們/凝聚起/堅(jiān)定的信念

　　男：終于/有一天

　　合：我們發(fā)現(xiàn)/自己長大了

　　男：在這/哺育培養(yǎng)我成長的/家鄉(xiāng)

　　女：在這/給我強(qiáng)壯和智慧的/校園

　　合：我們 /在師愛下長大

　　男：懂得了/接受知識(shí)

　　要說聲/感謝

　　合：我們 /在母愛中成長

　　女：懂得了/接受撫愛

　　要知曉/回報(bào)

　　男：讓我們/在陽光下成長

　　成長為/建設(shè)新中國的/生力軍

　　女：讓我們/在陽光下成長

　　成長為/譜寫新詩篇的/接班人

　　合：讓我們?cè)陉柟庀?成長

　　一起/做新世紀(jì)的/陽光少年！

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