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慶祝元旦的朗誦稿范文(通用8篇)
在平凡的學(xué)習(xí)生活中,大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的朗誦稿吧,朗誦的內(nèi)容一般都是詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)作品。是不是有很多人在為朗誦稿的理解而發(fā)愁?下面是小編收集整理的慶祝元旦的朗誦稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
慶祝元旦的朗誦稿 1
元旦,好比一個(gè)美麗的東西,看,元旦一來(lái)到,我們的臉上,便有了最燦爛的笑容;
我們穿上新衣服,顯得多么神氣!
元旦,好比一個(gè)特別的節(jié)日,看,省吃儉用的爸爸媽媽,給你買來(lái)許多好吃的零食;
還有許多好玩的玩具,都給你買過(guò)來(lái),讓你感到很驚奇,同是也讓你感到了家庭的溫馨;
啊!
元旦節(jié)是美麗的,也是快樂(lè)的。
元旦是春天,就像春姑娘聞風(fēng)而動(dòng),給人們留下許多新生的希望。
就算你的希望埋在了心靈的深處,她,也會(huì)幫你把希望放飛!
也許,元旦是夏天,就向人們內(nèi)心中的太陽(yáng),在人們內(nèi)心的黑暗處放射光明,給人們內(nèi)心點(diǎn)起一盞照明的燈。
使他們能感受到幸福,溫暖......
讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵。
也許,元旦是秋天,一個(gè)豐收的使者,把人們的.內(nèi)心填滿喜悅、快樂(lè)
即使人們的心再空曠。
讓人感受到豐收的快樂(lè)!
也許,元旦是冬天,一個(gè)白色的世界,下一場(chǎng)銀白色的大雪,為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子。
看!
元旦一來(lái)到,我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容......
見(jiàn)不到一絲一毫的"憂愁"!
啊!元旦是美麗的!也是快樂(lè)的!
它,給人一種期望和希望......
慶祝元旦的朗誦稿 2
新年是什么新年到了, 我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在唱歌: 新年快樂(lè)
新年快樂(lè)
我問(wèn)小樹(shù),新年是什么
小樹(shù)說(shuō): 新年是長(zhǎng)出嫩嫩的樹(shù)葉。
我問(wèn)春風(fēng),新年是什么
春風(fēng)說(shuō): 新年是把種子遍地撒播。
我問(wèn)鋼琴,新年是什么
鋼琴說(shuō): 新年是叮叮咚咚的音樂(lè)。
我問(wèn)老師,新年是什么
老師說(shuō): 新年是更美好的生活。
小鳥(niǎo)小鳥(niǎo), 我知道了, 新年是無(wú)限的期待與歡樂(lè)
飛進(jìn)新年的大門領(lǐng):大地,又迎來(lái)一個(gè)新春,小樹(shù),又增加一個(gè)年輪,地球,繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)了一圈,齊:新的的一年,向我們敞開(kāi)大門。
領(lǐng):請(qǐng)問(wèn)小樹(shù),根是不是扎得更深
當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候,能不能給枝葉更多的養(yǎng)分
甲:小樹(shù)說(shuō),我的根須,已經(jīng)在大地扎深;我將向樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉,輸送更多、更好的養(yǎng)分。
領(lǐng):請(qǐng)問(wèn)大地,怎樣迎接新春
報(bào)春花會(huì)不會(huì)開(kāi)得更鮮
小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤
乙:大地說(shuō),我將獻(xiàn)出,繽紛的花朵,豐收的歌聲。
想信吧,報(bào)春花會(huì)更鮮艷,小蜜蜂會(huì)把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。
領(lǐng):哦,還要問(wèn)你們,可愛(ài)的紅領(lǐng)巾,當(dāng)你跨進(jìn)新年的門坎兒,想怎樣大步前進(jìn)
丙:過(guò)去的一年,曾經(jīng)那樣激動(dòng)人心;老師在我的成績(jī)冊(cè)里,寫(xiě)上新的“優(yōu)”和滿分。
在新的一年里,我要?jiǎng)?chuàng)造性地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
像戰(zhàn)士攻下一個(gè)個(gè)碉堡,我要向文化山勝利進(jìn)軍。
。哼^(guò)去的一年,文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村;“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌,正是我們勞動(dòng)的結(jié)晶。
在新的一年里,我們要做精神文明的學(xué)生。
讓祖國(guó)高興地稱贊她的孩子;人人都有一顆美麗的.心。
戊:過(guò)去的一年,少先隊(duì)活動(dòng)豐富又新穎,《中國(guó)園地》上的小紅花呀,又紅又艷,多么喜人。
在新的一年里,決不愧對(duì)我們胸前的紅領(lǐng)巾;要為它增添新的光彩,不是用語(yǔ)言,而是用行動(dòng)。
甲:過(guò)去的一年,我們和操場(chǎng)的感情越來(lái)越深。
打球、賽跑,個(gè)子長(zhǎng)高了一寸,拔河、投擲,力氣增加了幾分。
在新的一年里,我們要通過(guò)體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn);像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔,我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。
乙:過(guò)去的一年,我們向共青團(tuán)靠攏,困為離十歲——入團(tuán)的年齡,已經(jīng)越來(lái)越近。
在新的一年里,我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)我們因?yàn)槟隄M而摘下紅領(lǐng)巾,又有金色的團(tuán)徽在胸前閃耀光明。
領(lǐng):啊
回答得好呀,祖國(guó)聽(tīng)見(jiàn)了你們的聲音。
祖國(guó)說(shuō):把眼光放得更遠(yuǎn)些吧,二十一世紀(jì)中國(guó)的新主人
甲:對(duì)
在金色陽(yáng)光照耀下,我們要向二○○○進(jìn)軍。
乙:四個(gè)現(xiàn)代化要我們實(shí)現(xiàn),讓社會(huì)主義大廈高聳入云。
丙:我們今天努力創(chuàng)造,正是為了明天獻(xiàn)身;。何覀兘裉鞂W(xué)好本領(lǐng),明天才能建立功勛。
領(lǐng):用勞動(dòng)的心血,齊:灌溉一個(gè)又一個(gè)黃昏;領(lǐng):用勝得的預(yù)言,齊:召喚一個(gè)又一個(gè)早晨。
領(lǐng):爸爸媽媽微笑著說(shuō);甲乙:好孩子
領(lǐng):老師高興的點(diǎn)頭說(shuō):丙。汉脤W(xué)生
領(lǐng):老爺爺放心地說(shuō):齊:好接班人
領(lǐng):啊
當(dāng)大地迎來(lái)又一個(gè)新春,當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪,齊:紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹,飛進(jìn)新年的大門
慶祝元旦的朗誦稿 3
元旦在華碧
不見(jiàn)雪花在長(zhǎng)空飄舞
不見(jiàn)梅枝綻出幽雅的花蕾
在這充滿活力的校園
元旦的腳步象三月三的鼓點(diǎn)般
活潑而輕盈
在綠樹(shù)蔥郁的濃蔭下
在紅花浪漫的花期里
元旦已將她寧?kù)o的祝福
悄悄灑在每一顆純樸的心靈
請(qǐng)以天涯游子的名義
請(qǐng)以一個(gè)跌倒后又重新站立起的
跋涉者名義
接受這元旦溫馨的祝福
萬(wàn)泉河的浪花會(huì)滌去我們
身心的.塵垢
在元旦,在華碧,朋友
請(qǐng)象一棵樹(shù)那樣去生活
舒展枝葉吸納八面來(lái)風(fēng)
挺拔身軀撐起一片藍(lán)天!
初中生元旦的朗誦稿4
一腳踏進(jìn)新年的大門,像踏上征途的勇士。
英姿颯爽,接受新的一年的洗禮。
太陽(yáng),今天出奇地嬌柔和嫵媚。
找不到冬天的影子,把溫暖灑向人間。
祝福也猶如陽(yáng)光,處處是它的倩影。
句句顯真情,飄向你我!
慶祝元旦的朗誦稿 4
無(wú)需留戀,去歲已成云煙,只需憧憬,明朝已在眼前。
還需享受,這承前啟后的年。
回顧,有冰封也有梅香,展望,有荊棘更有驚艷。
眼前,閃過(guò)姹紫嫣紅,身邊,涌入溫馨浪漫。
據(jù)說(shuō)肆虐的年獸已被火紅的吉祥震退,那火紅的春聯(lián),火紅的燈籠,火紅的爆竹,烘托出火紅的節(jié)日,火紅的時(shí)光,火紅的`明天。
燈紅搖影,吉聯(lián)連望,爆竹驚天,這紅的后面,是白皚皚的冬原,這紅的前方,是綠茵茵的春天。
白、紅、綠點(diǎn)綴出節(jié)的絢爛,這就是春節(jié)的顏色,春色的起源!
也許桃紅延續(xù)了那片喧囂的紅,也許杏白繼承了那些冷峻的白,也許翠柳領(lǐng)艷了紛至沓來(lái)的綠,你只需敞開(kāi)心靈,睜開(kāi)雙眼,循著春的脈動(dòng),感受紅白的變遷,體味綠意傳承的夙愿!
慶祝元旦的朗誦稿 5
新年到了,隆隆我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在唱歌:
隆隆新年快樂(lè)!新年快樂(lè)!
隆隆
隆隆我問(wèn)小樹(shù),新年是什么?
隆隆小樹(shù)說(shuō):
隆隆新年是長(zhǎng)出嫩嫩的樹(shù)葉。
隆隆
隆隆我問(wèn)春風(fēng),新年是什么?
隆隆春風(fēng)說(shuō):
隆隆新年是把種子遍地撒播。
隆隆
隆隆我問(wèn)鋼琴,新年是什么?
隆隆鋼琴說(shuō):
隆隆新年是叮叮咚咚的音樂(lè)。
隆隆
隆隆我問(wèn)老師,新年是什么?
隆隆老師說(shuō):
隆隆新年是更美好的生活。
隆隆
隆隆小鳥(niǎo)小鳥(niǎo),隆隆我知道了,隆隆新年是無(wú)限的`期待與歡樂(lè)!
慶祝元旦的朗誦稿 6
時(shí)光如古木參天,搖曳著無(wú)數(shù)枚葉片,看那一張張日歷,在春夏秋冬中飄散。
不知不覺(jué)已無(wú)法分辯,究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色,究竟送走了多少黎明夜晚。
而今,時(shí)光的腳步又迎來(lái)了新的一年,我已經(jīng)沒(méi)有深思熟慮的時(shí)間,甚至來(lái)不及把心口焐熱的話語(yǔ)仔細(xì)推敲,斟酌長(zhǎng)短;
真不知為什么會(huì)有這么多傾吐不盡的情感,洶涌澎湃向外噴濺;
讓我迫不及待地要把這新年獻(xiàn)禮捧到各位面前。
我不曾讀書(shū)破萬(wàn)卷,也不曾走遍祖國(guó)的河山,更沒(méi)有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。
我只是千萬(wàn)教師中的一名新兵,就像星辰屬于夜空,草木屬于大山。
初登講臺(tái)的'我,用青春和熱情,去堅(jiān)持、去探索、去磨練;
在前輩們的帶領(lǐng)下,去沉思、去開(kāi)拓、去吶喊。
說(shuō)到這里,怎能不讓人慨嘆萬(wàn)千,有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。
傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫(huà)像,文明因此而前進(jìn),讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。
而今,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),在務(wù)實(shí)中前進(jìn);
與時(shí)俱進(jìn),在創(chuàng)新中發(fā)展。
多少個(gè)黎明,牽著朝霞做伴;
多少個(gè)黃昏,踏著晚霞回還。
滴滴汗水中,把教書(shū)育人的天職謹(jǐn)記;
滿天夕陽(yáng)里,只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。
宇宙無(wú)邊,人生有限。
今生作為一名教師,還有何志何愿?
只希望在辛勤工作之后,能夠多有一點(diǎn)欣慰,少有一些遺憾。
青春不悔,生命無(wú)憾!
總有一天,我也會(huì)兩鬢斑白、迷朦了雙眼,就讓清輝不老的月亮刻下此時(shí)的誓言!
我要教會(huì)學(xué)生:
學(xué)真理,不欺、不瞞、不騙;
用真情,不腐、不爛、不酸;
似真金,不熔、不化、不軟;
做真人,不瘋、不癲、不懶。
理想如歌,創(chuàng)造如泉,身教勝于言傳。
作為一名青年教師,我一定做到:
不浮、不虛、不假,用真誠(chéng);
不媚、不諛、不諂,講真言;
不炫、不妄、不夸,有真學(xué);
不驕、不躁、不餒,是真干。
為了中國(guó)教育更快更好地發(fā)展,讓我們一起向著明天,向著太陽(yáng),向著輝煌,一往無(wú)前!
慶祝元旦的朗誦稿 7
讓遙往的風(fēng)帆鼓滿風(fēng)浪,讓探索的舟槳鋪翅翱翔,新的一年
給我們帶來(lái)新的但愿。
早醒的小鳥(niǎo),跳躍在春的枝頭,但愿之歌,早已撞得它嗓子發(fā)癢;
那嫩綠的小草,頂著露珠,為我們展好一張
綠色的'床;
明亮的小河,像一根銀色的琴弦,伴著我們加進(jìn)那春天的合唱。
啊,春天的陽(yáng)光多么充足,春天的藍(lán)天多么寬闊,無(wú)絕的寶躲,像山野的鮮花,等待我們往采集;
科學(xué)的門路,在聰明的花園里,等待我們攀登、向上。
快撣掉我們身上的征塵,換上新的一年贈(zèng)給我們的春裝。
我們要往播種呀,播下但愿,播下理想;
我們要往收成呀,把累累碩果裝滿行囊。
莫在談笑中停留得太久,莫在沙灘上睡得太長(zhǎng),快奮力舉帆、劃槳,駛向那新糊口的海洋……
慶祝元旦的朗誦稿 8
南歸的小燕子
你好嗎
是否很懷念北方的春天
在這兒在寒冷的北方
在這思念開(kāi)花的季節(jié)
無(wú)星的世界啊荒涼而孤獨(dú)
雖然市城繁華夜晚燈火輝煌
孩子般天真的小燕子
天使般可愛(ài)的小燕子
你好嗎
是否像我夢(mèng)幻的一樣
你常飛上哪一座高樓或哪一座高山
凝視著北方如同一只啼血的杜鵑
心境凄涼四顧茫茫
離我既遠(yuǎn)又近的小燕子
離我既遠(yuǎn)又近的小燕子
你好嗎
你要那只驚飛我甜夢(mèng)的`鳥(niǎo)兒
沐著晨曦
速疾地飛向你飛向我的夢(mèng)
攜著我新年最美好的祝福和問(wèn)候
燕子呵
失去音訊已久的燕子
你是否忘記了北方忘記了歸期
忘記了春天里的等待忘記了藍(lán)天的召喚
但是我始終如一念你盼你祝福你
蔚藍(lán)的天空,襯托著潔白的云彩,金色的陽(yáng)光,照射著我們喜悅的面龐。
隨著爽朗的笑聲,我們終于迎來(lái)了喜慶的鐘聲!
蔚藍(lán)的天空,襯托著潔白的云彩,清澈的流水,如同甘露,淌進(jìn)我們的心窩。
伴著活潑的身影,我們已在不知不覺(jué)中漸漸長(zhǎng)大!
我們的夢(mèng),是紅色的,我們的夢(mèng),是橙色的。
我們的夢(mèng),是黃色的,我們的夢(mèng),是綠色的。
......
當(dāng)所有的夢(mèng)匯集到一起,形成一只七彩的鳥(niǎo)。
七彩的鳥(niǎo)唱出七彩的歌,七彩的鳥(niǎo)帶著歡笑飛去,七彩的歌隨著風(fēng)兒飄來(lái),七彩的夢(mèng)乘著云朵追趕。
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