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關(guān)于詩詞朗誦競賽的主持稿
大隊長：立正，稍息，立正，升旗儀式現(xiàn)在開始，全體肅立。
出旗，敬禮，奏樂。
禮畢。
唱國歌，指揮：王文武
稍息，立正，各中隊清點人數(shù)，向大隊長報告。
報告大隊輔導(dǎo)員，二碼頭小學(xué)應(yīng)到1188人，實到1188人，隊會工作準備完
畢，請您給予指導(dǎo)。
出旗、敬禮、奏樂禮畢。
唱隊歌，指揮：
請坐下。請鼓號隊的同學(xué)以及旗手們回自己的班級就坐。
有請今天詩歌朗誦比賽的其他幾位主持人（伸手做出邀請姿勢）
甲：同學(xué)們，乙：老師們，
甲乙丙�。捍蠹液茫。R鼓掌）
甲：五月是花的海洋，乙：五月是歌的世界，
丙：五月是瑰麗的詩篇，丁：五月是美麗的畫舫。
甲：我們娓娓動聽地訴說著故事，乙：我們激情四溢地表達著理想，
丙：我們把生活溶入文字，�。何覀儼盐淖只髀曧懀�
甲：二碼頭小學(xué)“五月的歌”詩歌朗誦比賽
甲乙丙�。含F(xiàn)在開始！（齊鼓掌）
甲：下面有請評委入席。（齊鼓掌）擔任今天評委的一共有6位老師。
乙：他們是：羅林校長（齊鼓掌）甲：宋秀瓊校長（齊鼓掌）
乙：吳江主任（齊鼓掌）甲：代建超主任（齊鼓掌）
乙：楊煉主任（齊鼓掌）甲：李君妹老師（齊鼓掌）
丙：下面為您介紹今天詩歌朗誦比賽的評分標準。
�。罕敬伪荣悵M分為10分，以9分為起點分，小數(shù)點后面保留兩位小數(shù)，去掉一個最高分，一個最低分，取其余評委的平均分為最后得分。
丙：具體標準是：1、服裝整潔，上下場迅速有序、有禮貌。（2分）
�。�2、所選詩歌符合本次活動主題（2分）
丙：3、吐字清楚，朗誦能準確體現(xiàn)作品的思想感情。（4分）
�。�4、形式靈活多樣，整體效果好。（2分）
乙：龍是我們的祖先，甲：龍是我們的圖騰，丙：龍的子孫永遠有一個夢想，那就是甲乙丙丁：永做中國龍。請欣賞綜合
組老師的詩朗誦《中國龍》。請學(xué)前（1）班的小朋友準備。（四個主持人退場）
甲：請欣賞學(xué)前（1）班的小朋友朗誦《我愛我的祖國》，大家掌聲歡迎。請學(xué)前（2）班做好準備。
乙：祖國象媽媽，我們在媽媽的'懷抱里健康成長。祖國在心里，我們愿永遠永遠把您牽掛。請欣賞學(xué)前（2）班的詩朗誦《祖國在我心中》，請
學(xué)前（3）班做好準備。
甲：青青的草，紅紅的花，金色的陽光照耀下，我們就要畢業(yè)了。請欣賞學(xué)前（3）班的詩朗誦《畢業(yè)了，我想說》，請一年級（1）班做好準
備。
乙：春天來了，柳樹醒了！她睜開眼睛，春雨給她洗澡，春風(fēng)給她梳頭，春燕跟她做游戲。請欣賞一年級（1）班的詩朗誦《柳樹醒了》，請一
年級（2）班做好準備。
丙：請欣賞一年級（2）班的詩朗誦《兩只年蛋》，請一年級（3）班做好準備。
�。何覑畚业淖鎳�，我和我的祖國永遠在一起。請欣賞一年級（3）班的詩朗誦《我和我的祖國》，請二年級（1）班作好準備。
丙：雷鋒——一個閃亮的字眼，一種行為的標志，一種精神的標簽，雷鋒精神在哪里？請欣賞二年級（1）班的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里
》，請二年級（2）班做好準備。
乙：雷鋒叔叔就在我們身邊，時時鼓舞著我們。讓我們來欣賞二年級（2）班的詩朗誦《懷念雷鋒》。請二年級（3）班準備。
丙：請欣賞二年級（3）班的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，請三年級（1）班準備。
�。盒@是寧靜的，校園又是沸騰的，她是我們的樂園，是我們放飛夢想的地方。請欣賞三年級（1）班的的詩朗誦《我愛校園》，請三年級（
2）班作好準備。
乙：我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國人。請欣賞三年級（2）班的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。
請三年級（3）班的同學(xué)準備。
丙：請欣賞三年級（3）班的詩朗誦《一株紫丁香》，請四年級（1）班準備。
丁：象翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光；象茁壯成長的小樹，在追尋雨露和陽光。請欣賞四年級（1）班的詩朗誦《延安，我把你追尋》，
請四年級（2）班準備。
甲：請欣賞四年級（2）班的的詩朗誦《延安，我把你追尋》。請四年級（3）班準備。
丙：四年級（3）班的同學(xué)為我們帶來的詩歌也是《延安，我把你追尋》，請欣賞。請語文組的老師做好準備。
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�。何逶碌年柟獾却覀儯逶碌母杪曊賳局覀�，甲：五月的日歷即將翻開，五月的航船就要起錨，請欣賞語文組老師的詩朗誦《翻開五
月的日歷》。請五年級（1）班作好準備。
乙：地球是我們的家園，地球是我們的母親，我們衷心祝愿地球媽媽能夠安康長壽。請欣賞五年級（1）班的詩朗誦《地球萬歲》。請五年級（
2）班準備。
丙：XX是奧運的驕傲，是我們中國人的驕傲。請欣賞五年級（2）班的詩朗誦《唱響XX》，請五年級（3）班準備。
�。洪L城象一條巨龍，長城象一條紐帶，長城到底像什么，請欣賞五年級（3）班的詩朗誦《長城像什么》。
乙：有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了。請欣賞六年級（1）班的詩朗誦《有的人》。請六年級（2）班作好準備。
丙：請欣賞六年級（2）班的詩朗誦《烈士墓前，我們莊嚴宣誓》。請六年級（3）班作好準備。
丁：請欣賞六年級（3）班的詩朗誦《延安，我把你追尋》。請六年級（4）班作好準備。
甲：請欣賞六年級（4）班的詩朗誦《歌頌雷鋒》。請數(shù)學(xué)組老師做好準備。
乙：請欣賞數(shù)學(xué)組老師的詩朗誦《》。
�。赫埓箨犦o導(dǎo)員宣布今天的比賽結(jié)果，請羅校長和宋校長為獲獎班級頒獎。請各班派一個代表上臺領(lǐng)獎。
甲：請大隊輔導(dǎo)員總結(jié)今天的活動。
甲：請大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號。（李老師：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時刻準備著）
甲：呼號完畢。
甲：請鼓號隊員以及旗手們做好退旗準備。
甲：退旗、敬禮、奏樂。
甲：禮畢。
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甲：五月屬于春天，
乙：春天盛開著鮮花，
丙：鮮花伴著歌聲，
丁：絢麗的五月如詩如歌。
甲：二碼頭小學(xué)“五月的歌”詩歌朗誦比賽
甲乙丙丁：到此結(jié)束。
甲：請吳主任總結(jié)今天的會場紀律，并安排各班回教室。
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