愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀口號(hào)
用愛(ài)的口號(hào)
愛(ài)似春風(fēng)，如此清新地拂面而過(guò)；愛(ài)如細(xì)雨，飄灑下來(lái)滋潤(rùn)著干涸的心田；愛(ài)是三月的陽(yáng)光，沐浴過(guò)其溫暖的人心靈就不再冰冷。行走在教育教學(xué)這條艱辛坎坷的道路上，耕耘在心靈的這方責(zé)任田里，我要大聲為“愛(ài)”唱一曲頌歌。
不會(huì)忘記，是我的每一位恩師用充滿愛(ài)的笑容、鼓勵(lì)和教誨讓我的校園生活里充滿了快樂(lè)和收獲。堅(jiān)守這方三尺講臺(tái)，因?yàn)槲蚁Ｍ麗?ài)的種子能灑滿孩子的心田，從此讓世間有了更多的溫暖和歡笑，不會(huì)看到心靈的天空有烏云籠罩。
因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)忙碌著卻不覺(jué)疲憊；因?yàn)橛袗?ài)，一路上從此精彩不斷，笑聲不停；也因?yàn)橛袗?ài)，我們才能澆灌出燦爛的花朵，培養(yǎng)出參天的棟梁
“有一個(gè)班級(jí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)在一起，一起歡笑一起哭泣，追逐夢(mèng)想，永不放棄106班永遠(yuǎn)是最強(qiáng)，齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)是力量。哪怕遇見(jiàn)再大的困難再大的挑戰(zhàn)，也會(huì)有夢(mèng)想在招手�！甭�(tīng)，溫馨如家的教室里，振奮人心的班歌又響起來(lái)了。記得還是在四年前，他們剛踏進(jìn)岐山中學(xué)校門，我們第一次在106班教室聚首時(shí)，我便將羽泉的《奔跑》改編成了這首《106班班歌》教給他們。時(shí)光飛逝，眨眼間，他們已唱著這首班歌，從剛結(jié)識(shí)時(shí)機(jī)靈可愛(ài)的六年級(jí)小家伙，成長(zhǎng)為或婷婷玉立或帥氣陽(yáng)光的初三畢業(yè)班的大姑娘小伙子了。106班，106班每一位學(xué)生的名字，于我，都是極熟悉和親切的字眼了。一路走來(lái)，‘；我和孩子們一同走過(guò)的道路上總有那么多感動(dòng)的瞬間，那么多愉快的回憶。我愿意以愛(ài)的名義，用愛(ài)的口號(hào)，在心靈的責(zé)任田里播灑愛(ài)的種子。
愛(ài)的鼓勵(lì)——“同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)!”
剛認(rèn)識(shí)他們時(shí)，他們還是一群稚氣未脫的六年級(jí)小家伙。那時(shí)候班上有一群“小麻雀”，總是能聽(tīng)到他們嘰嘰喳喳。上課老師問(wèn)題還沒(méi)提完哩，小手已高高舉起，“賣弄”著自己知道的一切；下課也是，圍著老師總有說(shuō)不完的話。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，也有那么幾個(gè)，在聊天時(shí)總是怯生生地遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著，上課提問(wèn)時(shí)，總是扭扭妮妮半天不出聲，即便開(kāi)口也如竊竊私語(yǔ)，根本沒(méi)法聽(tīng)清，幾次鼓勵(lì)勸說(shuō)也收效甚微，很讓人著急。
這一天，語(yǔ)文課上，課文標(biāo)題為《同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)》，我頓感時(shí)機(jī)來(lái)了！我動(dòng)情地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)，你想過(guò)大聲發(fā)出你的聲音嗎？你想讓大家都聽(tīng)到你的聲音嗎？人的聲音各有千秋，獨(dú)一無(wú)二，不可替代，我們要珍視自己的獨(dú)特，張揚(yáng)自己的個(gè)性。下面就讓我們都來(lái)大聲喊出這一句：同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)！”話音剛落，“小麻雀?jìng)儭奔娂娕e手說(shuō)出自己最響亮的一句“同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)！”引來(lái)教室里陣陣熱烈的掌聲。時(shí)機(jī)已到！我開(kāi)始逐個(gè)地點(diǎn)名班上的幾只“小蚊子”，只見(jiàn)他們躍躍欲試中帶著幾分惶恐，銜在嘴邊的話怎么也吐不出來(lái)。這時(shí)我?guī)ь^領(lǐng)著全班同學(xué)一道朝他們高喊：“同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)！”終于，在這如口號(hào)般的鼓勵(lì)聲中，他們“豁出去了”！終于喊出了也許是一直以來(lái)課堂上最響亮的一句話：“同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)！”而他們每發(fā)出我們這難得一聞的聲音時(shí)，教室里總是報(bào)以最熱烈的掌聲和歡呼聲，為他們戰(zhàn)勝自己、邁出這了不起的一步而由衷高興！從此以后，每堂課上，班上的每一位同學(xué)都能站起來(lái)以響亮的聲音回答老師的提問(wèn)，因?yàn)椋灰芭加性俜浮�，同學(xué)們就準(zhǔn)會(huì)齊聲高喊：“同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)！”這位同學(xué)便會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，鼓起勇氣大聲回答。那一刻，我知道，膽怯，已經(jīng)離他們漸行漸遠(yuǎn)。這，是愛(ài)的鼓勵(lì)產(chǎn)生的巨大魔力！
愛(ài)的引導(dǎo)——“相信自己。加油！”
進(jìn)入七年級(jí)以后，隨著課程的加多，不少同學(xué)開(kāi)始厭學(xué)。我知道，他們厭學(xué)的原因不外乎二：一是畏難，二是懶惰。我更清楚，如果這時(shí)候，這些同學(xué)的厭學(xué)情緒不消除，要取得好成績(jī)將會(huì)越來(lái)越難，這毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)是個(gè)惡性循環(huán)。于是，我和同學(xué)們有開(kāi)始了一次溝通心靈的談話。我鄭重地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我要交給大家一個(gè)成功的秘訣。這個(gè)秘訣蘊(yùn)藏著無(wú)限的力量，相信每個(gè)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想、到達(dá)了成功彼岸的人都得到過(guò)這個(gè)秘訣。那就是這簡(jiǎn)單的.六個(gè)字：相信自己。加油！當(dāng)你遇到困難時(shí)，你對(duì)自己說(shuō)：相信自己。因?yàn)槿魏蔚某晒�，你首先都要有充分的自信。�?dāng)你正要偷懶時(shí)，你對(duì)自己說(shuō)：加油！因?yàn)橹挥杏米銐虻那趭^和毅力去戰(zhàn)勝困難，成功才會(huì)向你招手。試試吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們確實(shí)威力無(wú)比！”“相信自己。加油！”從此，班上便常有這樣的呼聲，我也發(fā)現(xiàn)有更多的同學(xué)越來(lái)越棒。我知道，成功的秘訣已經(jīng)在指引他們了！
愛(ài)的規(guī)勸——“醒醒呀，同學(xué)�！�
進(jìn)入八年級(jí)時(shí)，同學(xué)們的思想變化的確挺大。不知從什么時(shí)候起，同學(xué)們看言情小說(shuō)、談戀愛(ài)之風(fēng)漸起。課余時(shí)間，課堂上，甚至晚上睡覺(jué)的被窩里，時(shí)不時(shí)有“手不釋卷”者。我驚訝，著急。但我知道，年輕的同學(xué)們自有愛(ài)做夢(mèng)的時(shí)候，我只是必須勸他們做一個(gè)追逐夢(mèng)想的人，而不是任由他們白日做夢(mèng)。于是，我讓新的口號(hào)在班上想起：“醒醒呀，同學(xué)！”我說(shuō)，每個(gè)人都向往著理想的生活，然而理想的生活只能從奮斗中來(lái)，卻永遠(yuǎn)不會(huì)由幻想中得來(lái)。因?yàn)樨潏D好夢(mèng)而耽誤了大好的青春學(xué)習(xí)時(shí)光，真正美好的夢(mèng)想便離你越來(lái)越遠(yuǎn)了。一番話讓大家幡然醒悟，漸漸地，言情小說(shuō)銷聲匿跡了。
愛(ài)的安慰——“會(huì)過(guò)去的。”
事情發(fā)生在上周，班上的一個(gè)女同學(xué)在就寢時(shí)不小心摔到了最令她尷尬的地方。女孩子很害羞也很痛苦，我也很為她難過(guò)，生怕她心里總有揮不去的陰影。我知道，我必須好好地安慰她。于是，我將她叫到自己的房間里，輕聲對(duì)她說(shuō)：“成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人總會(huì)有一些讓人或難過(guò)或?qū)擂蔚氖虑榘l(fā)生。當(dāng)它降臨時(shí)，我們只能勇敢面對(duì)；同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō)：會(huì)過(guò)去的。因?yàn)榈拇_，一切都會(huì)過(guò)去，往前看，一定總有更多的快樂(lè)在等待著我們。記住，會(huì)過(guò)去的。把煩惱拋開(kāi)，讓快樂(lè)和希望永遠(yuǎn)住進(jìn)我們的心房�！蔽液芨吲d地發(fā)現(xiàn)，這位同學(xué)又開(kāi)心地投入了學(xué)習(xí)生活，并認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“老師，謝謝你！”一句話讓我倍感欣慰。
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！薄罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。”斯霞和高爾基的這些話的確道出了愛(ài)的真諦。讓我們從此，在寫(xiě)滿愛(ài)的道路上一路同行。相信只有如此，我們的教育園地里才能開(kāi)出絢麗的花，結(jié)出豐碩的果，關(guān)于教育的一切問(wèn)題和癥結(jié)也才可能迎刃而解。
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