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關(guān)于幼師的晨課口號
篇一:晨課安排
鍛煉自己塑造美好未來
晨讀人員分組安排
注釋:學(xué)習(xí)小組每組7人,按學(xué)號順序入座每組坐一排,只能坐教室中間。
晨課安排
德能修養(yǎng)課:每組派一人進(jìn)行德能修養(yǎng)的ppt展示、講解,每次約5分鐘。由班長,副班長,學(xué)習(xí)委員,組織委員進(jìn)行點(diǎn)評。
經(jīng)典晨讀課:每組派一人進(jìn)行經(jīng)典段落的領(lǐng)讀、講解,每人約4分鐘。英語晨讀課:由班上英語較好的同學(xué)進(jìn)行領(lǐng)讀20分鐘,剩余時間同學(xué)們自主學(xué)習(xí)。非英語專業(yè)的同學(xué),請帶上自己語言方面的書本自主學(xué)習(xí)。每次上臺講解人員必須是該組成員的不同人員。
立德朝會與晨練,提前5分鐘到場。
篇二:晨課總結(jié)
晨課總結(jié)
在大學(xué)生活中,擁有與高中不同的早課模式,那是君德杯晨課演講。大學(xué)生活中的晨課,是非常有意義和擁有價值的。讓我們養(yǎng)成早起的生活習(xí)慣,享受更清新的空氣,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),更完美的人格潛移默化的顯現(xiàn)。
君德三分鐘的演講活動,有利于 “喚醒、激勵、鼓舞”我們,激發(fā)我們學(xué)習(xí)和閱讀的興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)閱讀的自覺性和積極性;有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展和自我完善,達(dá)到鍛煉膽魄,增長知識,發(fā)展健康個性,形成健全人格的目。
演講的好處很多,能夠培養(yǎng)我們同學(xué)的語感、口語表達(dá)能力以及好的讀書習(xí)慣,在一天的時間當(dāng)中,早晨是我們記憶能力最強(qiáng)的時候,多多讀背,有助于我們更好地鍛煉記憶力。演講,一方面在于鞏固,另一方面在于記憶,而且還能提高個人的精神。演講的投入還可以集中更多的精力,不容易走神,不容易感覺疲倦,提高學(xué)習(xí)的效率。 早讀還可以培養(yǎng)我們的審美能力,朗讀是美的,朗讀是一種藝術(shù),我們在演講的過程中可以受到美學(xué)熏陶,從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。 在君德演講中,我們得到許多收獲,比如以前膽怯的在一次次的費(fèi)心準(zhǔn)備下,變得更有自信,讓我們擁有一個自信且細(xì)心的心。每次的總結(jié)演講都是在提升自己的綜合素質(zhì)。我們有信心相信君德講臺會越辦越好,會讓我們受益匪淺。
篇三:晨會口號
A、
今天,我要貫注全部精神,親切接待每一位顧客,我要用心做好每一個動作,讓顧客滿意,我要不分彼此的幫忙我的工作伙伴,我更要咬緊牙關(guān),堅持到工作的最后一分鐘,因?yàn),最后的圓滿才是全部的完成。
B、
今天又是新的一天,我們滿懷熱情和自信,讓每位顧客滿意,對自己的服務(wù)貫注深切的愛心,不忘服務(wù)至上的精神,為達(dá)成自己的希望而努力。
C、
今天,我要對我所做的每一件事負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)到底。
今天,是我新生命的開始。
今天,我一定全心全意扮演好自己的角色。
今天,我要掌握住我自己的情緒。
今天,我要快樂充實(shí)的工作
D、
我要用我的`全部熱情迎接這一天。
我要時常注意改進(jìn)我的儀態(tài),增進(jìn)我的美德
我要時常微笑,面對周圍一切。
我要將眼光放在未來,力量用在現(xiàn)在。
少給自己泄氣,多給自己鼓勵。
跟別人比較是不智的,超越自己才是最重要的。
E、
我很健康,我很快樂,我充滿活力
進(jìn)步,是一次次嘗試的來的,只要多嘗試一定會進(jìn)步。
我能忍受煎熬,艱苦的歲月終難長久,堅韌的人必能出頭。
我要為我自己加油,力爭上游,永不停息。
心想成功,相信成功,必能邁向成功。
古林電器晨會晨詞
今天,我要貫注全部精神,親切接待每一位顧客,我要用心做好每一個動作,讓顧客滿意,不忘服務(wù)至上,全心全意扮演好自己的角色;因?yàn),顧客是給我發(fā)工資的人!
古林電器晨會晨詞
今天,我要貫注全部精神,親切接待每一位顧客,我要用心做好每一個動作,讓顧客滿意,不忘服務(wù)至上,全心全意扮演好自己的角色;因?yàn)椋櫩褪墙o我發(fā)工資的人!
古林電器晨會晨詞
今天,我要貫注全部精神,親切接待每一位顧客,我要用心做好每一個動作,讓顧客滿意,不忘服務(wù)至上,全心全意扮演好自己的角色;因?yàn),顧客是給我發(fā)工資的人!
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