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幼兒園大班科學(xué)教案《嬰兒從哪里來》
作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的幼兒園大班科學(xué)教案《嬰兒從哪里來》，歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo)
1、讓幼兒初步了解自身從哪兒來，是如何長大的。
2、激發(fā)幼兒探索自身奧妙的好奇心。
3、教育幼兒尊敬、熱愛長輩的情感。
活動準(zhǔn)備
1、ppt課件—胎兒的發(fā)育過程
2、幼兒每人一張作業(yè)卡，鉛筆若干。
活動過程
一、引出課題，激發(fā)興趣
1、觀察圖片教師提問：你們想一想，這位阿姨遇到了什么高興的事？小嬰幼兒在出生以前住在什么地方？
2、幼兒議論并按自身的意愿回答。
二、觀察課件，了解嬰幼兒在母腹中的生活情況。
1、教師：每個媽媽的肚子里都有一間小房子，這間小房子叫“子宮”，嬰幼兒出生以前就住在這間“子宮”房子里。
2、出示胎兒在母腹中的解剖圖（按由小到大的順序擺放）。
3、小嬰幼兒一天天的長大，他沒有牙齒，會吃東西嗎？不會吃東西怎么長大呢？（組織幼兒討論）
4、教師小結(jié)：嬰幼兒在媽媽的肚子里還不會吃東西，可嬰幼兒的肚子上有一根長長的帶子，叫“臍帶”，媽媽把營養(yǎng)送給臍帶，臍帶再把營養(yǎng)送給嬰幼兒。嬰幼兒越長越大，“子宮”房子快裝不下嬰幼兒了，這時，會發(fā)生什么事情呢？（幼兒議論）每個媽媽的“子宮”房子都有一個通向外面的門和走廊，嬰幼兒把媽媽的肚子撐得很疼的時候，就走到醫(yī)院，在醫(yī)生的協(xié)助下嬰幼兒就沿著走廊出來了。
三、看圖片，觀察嬰幼兒在媽媽體內(nèi)長大的過程
1、討論：嬰兒出生以后不會說話不會吃飯，大人要為嬰兒做哪些事情呢？我們應(yīng)怎樣做來感謝他們呢？
2、教師小結(jié)。
四、幼兒做練習(xí)，鞏固加深印象。
教師分發(fā)作業(yè)卡，幼兒標(biāo)出順序號，以標(biāo)明嬰兒在媽媽體內(nèi)的生長變化。
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