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大班科學(xué)教案

時(shí)間:2023-07-27 09:28:33 科學(xué)教案 我要投稿

【薦】大班科學(xué)教案4篇

  作為一位杰出的教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編為大家整理的大班科學(xué)教案4篇,歡迎閱讀與收藏。

【薦】大班科學(xué)教案4篇

大班科學(xué)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知空氣是真實(shí)存在的,發(fā)現(xiàn)空氣無(wú)處不在。

  2、感知空氣無(wú)色、無(wú)味、可以流動(dòng)的特性。

  3、體驗(yàn)空氣在塑料袋里被擠壓爆炸“嘭”一聲的樂(lè)趣,了解空氣污染方面的知識(shí)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】: 塑料袋、凳子、垃圾桶、扇子

  【活動(dòng)過(guò)程】:

  一、導(dǎo)入

  直接出示塑料袋,繞著所有幼兒從幼兒前面走過(guò)套一袋空氣。(直接導(dǎo)入,不讓導(dǎo)入過(guò)程顯得繁雜、冗長(zhǎng))

  二、空氣是怎么樣的?

  1、 詢(xún)問(wèn)老師袋子里裝的是什么?(空氣)

  2、請(qǐng)幼兒觀察老師手中的空氣有何特性?(無(wú)色)

  3、請(qǐng)幼兒上前問(wèn)一下袋子里裝的空氣有什么味道?(無(wú)味)

  三、空氣會(huì)流動(dòng)

  1、撕破充滿(mǎn)空氣的塑料袋并擠壓,問(wèn)幼兒你們觀察到了什么?請(qǐng)幾個(gè)幼兒上前用身體來(lái)感受袋口空氣的流動(dòng)。并向其他幼兒講述自己的感受。

  2、之前我們用我們自身來(lái)感受,還可以借助什么來(lái)幫助我們知道空氣流動(dòng)起來(lái)就是風(fēng)嗎?(引導(dǎo):例如扇子)適當(dāng)延伸至如果空氣流通速度和量變大會(huì)變成風(fēng)。

  四、在哪里能找到空氣

  1、老師之前在自己的面前裝了一袋子的`空氣,還有哪些地方我們沒(méi)找?那里也有空氣嗎?

  2、分發(fā)塑料袋,把幼兒分組,分別安排到教室的不同地方裝一袋空氣,回到座位上。

  3、請(qǐng)每組的小朋友說(shuō)自己是在哪里裝的空氣。

  4、教師展示往塑料袋里吹氣。原來(lái)我們身體里也有空氣的呀!空氣真是無(wú)處不在。

  5、請(qǐng)小朋友往袋子里吹氣,捏緊塑料袋,然后一起“放鞭炮”。然后將破損的垃圾袋放到面前的垃圾桶內(nèi)。

  五、空氣污染

  1、請(qǐng)小朋友們用右手捏住自己的鼻子,左手捂住自己的嘴巴。并維持一段時(shí)間,之后詢(xún)問(wèn)幼兒的感受,引導(dǎo)其了解空氣對(duì)于人類(lèi)的重要性。

  2、你們知道有哪個(gè)東西會(huì)污染我們身邊的空氣嗎?(汽車(chē)尾氣、爸爸抽煙的煙霧等)

  3、我們可以做哪些力所能及的小事來(lái)減少空氣污染呢?(植樹(shù)造林、少抽煙、少開(kāi)私家車(chē)等。)

大班科學(xué)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、進(jìn)一步了解火箭的基本構(gòu)造,并嘗試用多種材料自制火箭。

  2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手及想象能力。

  3、激發(fā)幼兒探索航空知識(shí)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、孩子對(duì)火箭的興趣及初步的了解。

  2、范例,幼兒收集的各種瓶子,色紙、鉛畫(huà)紙、蠟筆、即時(shí)貼、剪刀、膠水、雙面膠等。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  能積極嘗試自制火箭。

  活動(dòng)難點(diǎn)

  火箭頭的制作和各部分的'粘貼。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引入主題

  1、出示“神六”圖片,引導(dǎo)幼兒觀察講述。

  2、航天科學(xué)家真了不起,今天我們也來(lái)當(dāng)一回小小航天科學(xué)家,自己動(dòng)手來(lái)做一個(gè)火箭。

  二、觀察討論

  1、說(shuō)說(shuō)火箭的主要結(jié)構(gòu)。

  2、重點(diǎn)介紹火箭頭的制作方法。

  三、探索操作

  1、幼兒按意愿選擇材料制作。

  2、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行粘貼組合,制作火箭頭。

  3、對(duì)有創(chuàng)意的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),適當(dāng)幫助有困難的幼兒。

  四、展現(xiàn)交流

  1、幼兒展示自制火箭,共同參觀并請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹。

  1、進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索航空知識(shí)的興趣。

大班科學(xué)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、向幼兒介紹動(dòng)物過(guò)冬的不同方式,擴(kuò)展幼兒的知識(shí)。

  2、幫助幼兒了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系。

  3、激發(fā)幼兒探索動(dòng)物生活的興趣。

  4、通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓?zhuān)瑢W(xué)習(xí)分工合作的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  每人小動(dòng)物卡片五張;幼兒用書(shū)畫(huà)面“它們?cè)鯓舆^(guò)冬(一)(二)”

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引導(dǎo)幼兒討論動(dòng)物過(guò)冬的不同方法。

  “現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺(jué)怎樣?”(冬天,天氣寒冷)“看一看,冬天人們是怎樣過(guò)冬的?”(穿棉衣、安裝取暖設(shè)備、常在室內(nèi)活動(dòng)、加強(qiáng)鍛煉等)“動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的?”(教師重點(diǎn)講解,冬眠過(guò)冬的有蛇、烏龜、青蛙、刺猬;換上了厚厚的毛過(guò)冬的有兔子、松鼠;貯食過(guò)冬的有螞蟻)“你還知道其它動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的?”(狗熊是冬眠過(guò)冬,大雁和候鳥(niǎo)是南飛過(guò)冬的等)

  2、鞏固對(duì)動(dòng)物過(guò)冬方式的認(rèn)識(shí)。

  “每人有五張卡片,看看它是什么動(dòng)物?它是怎樣過(guò)冬的?如果有你不知道的,請(qǐng)問(wèn)老師和小朋友!庇變鹤杂捎懻摗⒅v述圖片內(nèi)容。

  “我們現(xiàn)在來(lái)做個(gè)游戲,看誰(shuí)又快又正確,當(dāng)老師說(shuō)‘冬眠過(guò)冬的動(dòng)物’后,請(qǐng)你在卡片種找出并舉起,比一比看誰(shuí)舉得又快又正確!保ㄓ螒蛑貜(fù)數(shù)次:如換厚毛過(guò)冬的動(dòng)物;貯食過(guò)冬的`;南飛過(guò)冬的等等)

  3、了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系,知道動(dòng)物有各種方法過(guò)冬,這是保護(hù)自己生存的最好方式。

  “動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)有各自不同的過(guò)冬方法?”(保護(hù)自己生存,適應(yīng)季節(jié)的變化)“假如這些動(dòng)物不想法過(guò)冬,那將會(huì)怎樣?”(凍死、餓死)

  活動(dòng)反思:

  這節(jié)課通過(guò)幼兒了解動(dòng)物過(guò)冬的方式,其實(shí)動(dòng)物也很聰明,為了能生活下去,不讓自己餓死、凍死,都有度過(guò)寒冬的方式,還豐富了詞匯。讓幼兒更懂得怎樣去愛(ài)護(hù)動(dòng)物。在以后的教學(xué)中,要多讓幼兒觀察一些事物,多了解一些科學(xué)知識(shí)。

大班科學(xué)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解雷電給人們生活造成的影響。

  2、學(xué)習(xí)躲避雷電的方法,培養(yǎng)與點(diǎn)的自我保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種雷電和人們躲避雷電的圖片

  2、有關(guān)雷電襲擊的錄像。

  3、練習(xí)冊(cè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示各種有關(guān)鋰電的圖片,吸引幼兒的注意力,引出活動(dòng)主題。

  出示各種關(guān)于雷電的圖片,

  ——小朋友,你們看看這些圖片是什么?它對(duì)我們生活會(huì)有危害嗎?

  仔細(xì)觀察圖片并大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

  2、通過(guò)觀看錄像,讓幼兒了解雷電襲擊給人們生活帶來(lái)的危險(xiǎn)。

  ——請(qǐng)小朋友觀看一段錄像,看看雷電地我們的`僧或會(huì)造成哪些危害呢?

  ——幼兒觀看錄像,并集體討論雷電給我們生活帶來(lái)的影響。

  ——雷電的危害特別大,雷電不僅會(huì)引起火災(zāi),如果人或動(dòng)物被雷電擊中就會(huì)死掉。

  3、引導(dǎo)幼兒討論躲避雷電的方法。

  ——大家知道怎么躲避雷電嗎?

  幼兒說(shuō)自己的想法。

  ——像幼兒展示躲避雷電的圖片,讓幼兒了解生活中如何躲避雷電。

  有雷電時(shí)要趕快關(guān)閉門(mén)窗,不要站在窗口。把房間里的電源線路斷開(kāi),并拔下插頭;雷雨天不要躲在電線桿、煙囪或大樹(shù)下;打雷時(shí)應(yīng)切斷電源,同事盡量不要開(kāi)水龍頭;打雷時(shí)不要用手機(jī);有雷電時(shí)要遠(yuǎn)離建筑物中外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備;不要再水邊停留;若在空曠地帶聽(tīng)見(jiàn)雷聲,應(yīng)兩腳并攏迅速下蹲,雙手抱頭。

  4、游戲:我做的對(duì)嗎?

  教師做出雷電交加時(shí)的各種躲避動(dòng)作,請(qǐng)幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

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