中班科學(xué)勇敢的企鵝教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的中班科學(xué)勇敢的企鵝教案,希望對大家有所幫助。
中班科學(xué)勇敢的企鵝教案1
活動目標(biāo):
1、通過觀察,了解企鵝的主要特征和生活習(xí)性。
2、初步了解企鵝不怕冷的原因,激發(fā)幼兒熱愛、保護(hù)它的情感。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、企鵝圖片,企鵝造型的毛絨玩具
2、關(guān)于企鵝的VCD
活動過程:
一、教師用企鵝玩具進(jìn)行情境表演,激發(fā)幼兒的活動興趣。
1、教師:今天我們班上來了一位客人,你們看看它是誰?(教師出示企鵝玩具)
2、可是小企鵝剛剛告訴我它來這里有些不習(xí)慣,你們知道為什么嗎?
3、引導(dǎo)幼兒說出企鵝的生活習(xí)慣。
教師:小企鵝生活在哪里?你怎么知道的?讓幼兒根據(jù)自己的生活和以前的常識試著說說企鵝的習(xí)性。
二、引導(dǎo)幼兒觀察企鵝的外形特征。
1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒有序地觀察、鼓勵(lì)幼兒大膽表述出來。
(1)小企鵝長得怎么樣?
(2)它們身上的羽毛有什么不一樣的地方?
(3)它們身上的羽毛哪里是白色的、哪里是黑色的?
(4)它的羽毛有什么作用?
(5)企鵝有翅膀,但是它會飛嗎?為什么?
2、教師總結(jié):企鵝是一種不會飛的鳥,羽毛很漂亮、很密集,除了肚皮是白色的,其它都是黑色的。
教師還沒有總結(jié)的時(shí)候盡量讓幼兒先自己去說出,因?yàn)檫@樣的話就可以讓幼兒自己先進(jìn)行探索和了解。
三、幼兒觀看有關(guān)企鵝的VCD,了解企鵝為什么不怕寒冷的原因。
1、教師:你們知道企鵝為什么不怕冷嗎?鼓勵(lì)幼兒帶著問題去看VCD。
2、鼓勵(lì)幼兒觀看VCD后大膽發(fā)言。
3、教師總結(jié):企鵝身上有厚厚的脂肪,它的羽毛多而密,這樣可以幫助它調(diào)節(jié)身體的溫度,抵擋寒風(fēng)。企鵝常常是一群群的生活在一起,如果冷的時(shí)候就由一些企鵝把另一些企鵝圍起來取暖,然后再交換。
4、激發(fā)幼兒熱愛、保護(hù)企鵝的情感。
教師:企鵝可愛嗎?為什么?如果它的生活環(huán)境變了,企鵝會怎么樣?我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)它呢?
四、請幼兒模仿小企鵝的動作,結(jié)束活動。
活動反思:
教師因勢利導(dǎo)地引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),有利于他們真正理解科學(xué)、熱愛科學(xué),感受到“科學(xué)就在我們身邊”,孩子們在與同伴的交流互動中主動建構(gòu)了新的知識經(jīng)驗(yàn)。
中班科學(xué)勇敢的企鵝教案2
活動目標(biāo):
1、通過觀察了解企鵝的主要特征和簡單的生活習(xí)性。
2、初步了解企鵝不怕冷的原因。
活動準(zhǔn)備:
企鵝視頻一個(gè)、企鵝圖片、《小企鵝之歌》視頻音樂
活動過程:
一、出示企鵝圖片,激發(fā)幼兒活動的興趣。
1、今天我們班來了一位小客人,你們看它是誰啊?(出示企鵝圖片)看看,我們的企鵝客人長什么樣子呢?(幼兒自由講述)
二、引導(dǎo)幼兒觀察企鵝的外形特征。
1、引導(dǎo)觀察企鵝的頭部。
(1)、企鵝的`頭長的什么樣呢?(圓圓的)企鵝長了一個(gè)圓圓的頭。企鵝圓圓的頭上有什么呢?(兩只眼睛和一張尖尖的嘴巴)老師邊做相應(yīng)的動作。
(2)、小結(jié):企鵝圓圓的頭上有尖尖的嘴巴和兩只眼睛。
(3)、誰來把企鵝圓圓的頭上有什么連起來說一遍?
2、引導(dǎo)觀察企鵝的身子。
(1)、我們再來看看企鵝的身子是怎么樣的?(胖胖的,圓圓的)身子兩邊有什么?(一對翅膀)企鵝的身體下面有什么?(一雙腳)腳上有蹼。企鵝的身體后面有什么呢?(一條尾巴)
(2)、小結(jié):企鵝的圓圓、胖胖的身體兩邊有一對翅膀,身體下面有一雙腳,腳上有蹼,身體后面有尾巴。
(3)、集體、個(gè)別講述小結(jié)語言。
我們一起把企鵝的身子兩邊,下面和后面有什么連起來說一遍:企鵝圓圓、胖胖的身體有一對翅膀,身體下面有一雙腳,腳上有蹼,身體后面有尾巴。
3、引導(dǎo)觀察企鵝的羽毛。
(1)、我們再來看看企鵝全身長滿了什么呢?(羽毛)企鵝身上的羽毛一樣嗎?(不一樣)哪里不一樣呢?(有的黑、有的白)企鵝身上哪里的羽毛是白色的,哪里的羽毛是黑色的?引導(dǎo)幼兒說完整的話。
(2)、小結(jié):企鵝肚子上的羽毛是白白的,其他地方的羽毛是黑黑的,就像穿了一件黑大衣,也叫黑袍。
(3)、集體講述。
4、完整講述企鵝的基本特征。
(1)、老師講述。
聽老師把企鵝是什么樣子連起來說一遍。
(2)、帶領(lǐng)幼兒一起講述。
我們一起來說說企鵝的樣子吧,先說企鵝的頭,再說企鵝的身子,最后說企鵝的羽毛。
三、觀看錄像,了解企鵝的生活習(xí)性和不怕冷的原因。
1、我們知道了企鵝的樣子,那誰知道企鵝生活在哪里呢?
2、觀看錄像。
老師帶來了一段關(guān)于企鵝的錄像,我們一起來看看,看企鵝在干什么呢?
3、對幼兒提出要求。
在觀看的時(shí)候小朋友要保持安靜,認(rèn)真地傾聽,等下把你聽到的告訴老師。
4、提問,幫助幼兒了解企鵝的生活習(xí)性和不怕冷的原因。
(1)、企鵝生活在哪里?(南極,有些很冷的地方也有企鵝)
(2)、你看到了多少企鵝?(許多)對了,企鵝總是和它的好伙伴成群結(jié)隊(duì)地生活在一起。
(3)、這么多企鵝生活在一起吃些什么呢?(魚、蝦、貝殼等)
(4)、企鵝生活在那么冷的南極,它怕冷嗎?(不怕)你知道企鵝為什么不怕冷嗎?(全身長滿了厚厚的羽毛)
(5)、小結(jié):企鵝全身長滿了又厚又密的羽毛,就像穿了厚厚的羽絨大衣,又防水,又保暖。企鵝身上還有厚厚的脂肪,并且企鵝成群結(jié)隊(duì)地生活在一起也可以預(yù)防寒冷。所以企鵝是世界上最不怕冷的動物。
(6)、剛才你們看到企鵝在干什么呢?(游泳、滑雪)
(7)、企鵝是用什么滑雪和游泳的呢?(翅膀)對了企鵝有翅膀,它會飛嗎?(不會)企鵝是一種不會飛鳥。
(8)、企鵝的翅膀有什么作用呢?(游泳、滑雪、走路時(shí)保持平衡)
(9)、教師小結(jié):企鵝的翅膀可以用來游泳、滑雪、可以在走路時(shí)保持平衡,在潛水時(shí)緊縮不動。
(10)、企鵝出了會游泳,會滑雪,企鵝還會干什么呢?(跳水、潛水)出示相應(yīng)的圖片。
(11)、企鵝的本領(lǐng)可多了,會游泳、滑雪、潛水、跳水。它的游泳本領(lǐng)特別強(qiáng),許多會游泳的動物都比不過它呢?
四、激發(fā)幼兒熱愛保護(hù)企鵝的情感。
企鵝生活在那么冷的南極,可是它一點(diǎn)都不怕冷,真是勇敢的企鵝,我們要好好保護(hù)它,不可以傷害它。
五、表演“小企鵝之歌”
1、老師帶來了智慧樹里表演企鵝的歌,我們一起跟著綠泡泡一起表演吧。
2、播放視頻音樂。
請幼兒一個(gè)跟走一個(gè)學(xué)小企鵝隨音樂走出活動室。
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