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《可愛的小蝌蚪》托班科學(xué)教案與反思

時間:2022-08-25 20:15:32 科學(xué)教案 我要投稿

《可愛的小蝌蚪》托班科學(xué)教案與反思

  作為一名老師,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的《可愛的小蝌蚪》托班科學(xué)教案與反思,希望對大家有所幫助。

《可愛的小蝌蚪》托班科學(xué)教案與反思

  活動目標:

  1. 在老師的引導(dǎo)下,觀看小蝌蚪在水中游來游去。

  2. 了解小蝌蚪的外形特征,知道小蝌蚪是青蛙生的,長大以后會變成青蛙。

  3. 學(xué)說“小蝌蚪”、“黑色”、“細細的尾巴”。

  活動準備:

  1. 在水盆中養(yǎng)上許多小蝌蚪。

  2. 大小青蛙玩具各一只。

  活動過程:

  1. 組織幼兒圍坐在水盆周圍。

  2. 請幼兒說說盆里有什么?是什么顏色的?尾巴是怎樣的?(學(xué)說“小蝌蚪”、“黑色”、“細細的尾巴”)

  3. 請幼兒說說小蝌蚪的媽媽是誰?待幼兒回答教師出示玩具大青蛙,用大青蛙的口吻告訴幼兒:呱呱呱,我是一只大青蛙,我是小蝌蚪的媽媽。春天里,我會在小河邊、池塘里生下許多愿與阿的卵,卵會變成小蝌蚪,這些可愛的'小蝌蚪是我的小寶寶。

  4. 請幼兒說說小蝌蚪長大了會變成什么?待幼兒回答后出示玩具小青蛙,用小青蛙的口吻告訴幼兒:瞧,小蝌蚪長大了就會變成我拉,呱呱呱,呱呱呱,我是快樂的小青蛙,又會唱歌又會跳舞,還會捉害蟲。

  活動總結(jié):

  小蝌蚪真可愛,黑黑的身體,細細的尾巴!小蝌蚪真神奇,長大以后變青蛙,你們喜歡它嗎?那回家以后叫爸爸媽媽一起帶你們?nèi)コ靥晾锟此麄儼伞?/p>

  活動反思:

  《可愛的小蝌蚪》是一節(jié)有趣的科學(xué)課。孩子們看到實物蝌蚪性質(zhì)都非常的高。我以變魔術(shù)的方法來吸引幼兒的眼球,當然孩子們對我?guī)淼摹芭笥选币渤錆M了好奇心。在這節(jié)課上發(fā)生了一點點小意外,由于沒有考慮的很周詳,坐在較遠點的小朋友看不到小蝌蚪。于是他們自己跑了上來,跟著其他小朋友也都蜂擁而來。水盆被打翻了,小蝌蚪們都游了出來。這時候,我只能及時的讓孩子們坐下來。并且提問:小蝌蚪生活在哪里呢?小蝌蚪離開了水還能不能存活?引導(dǎo)幼兒小蝌蚪離開了水,會死去,等長大了變成了青蛙才可以離開水面。孩子們生活在農(nóng)村,許多孩子家附近就有田。當我問他們小蝌蚪長大了會變成什么時,許多孩子都能完整的回答會變成青蛙。在這次的活動中,孩子們的積極性都比較高,但也有個別孩子的注意力并不是很集中。當然,本次活動也存在著諸多問題,比如說:自己沒有多考慮平時較為內(nèi)向的孩子,應(yīng)該多給他們表現(xiàn)的機會等?傮w而言,個人認為自己這節(jié)課還是比較成功的。也希望在以后的教育教學(xué)中,能有更多的突破點與亮點。

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