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教科版四年級下冊科學《萌發(fā)的種子》教案

時間:2022-08-25 20:04:40 科學教案 我要投稿

教科版四年級下冊科學《萌發(fā)的種子》教案

  在教學工作者實際的教學活動中,通常會被要求編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的教科版四年級下冊科學《萌發(fā)的種子》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教科版四年級下冊科學《萌發(fā)的種子》教案

  教學目標:

  1、會使用鑷子解剖種子;能設計對比實驗進行研究并作記錄。

  2、喜歡探究種子的奧秘,養(yǎng)成認真細致、堅持觀察的科學態(tài)度。

  3、知道蠶豆種子的構造:由種皮、胚根、胚芽、子葉等部分組成。

  教學重點:觀察發(fā)芽的蠶豆,知道蠶豆種子的構造與各部分的作用。

  教學難點:觀察子葉在蠶豆發(fā)芽過程中的作用。

  教學準備:

  在課前10天左右提供蠶豆種子、發(fā)放記錄表,用于觀察蠶豆發(fā)芽時的吸水量和蠶豆發(fā)芽情況。

  課堂上準備:

  分組觀察材料──培養(yǎng)皿、鑷子、小刀、放大鏡、不同發(fā)芽階段的蠶豆種子;

  學生準備好觀察記錄表以便匯報;

  剛發(fā)芽的蠶豆、棉花,為第三部分實驗做準備。

  教學過程:

  一、引入

  植物媽媽利用各種方法將種子散播到了遠處,種子經過一段旅途之后,如果找到合適的環(huán)境它就開始萌發(fā)了。

  二、探究過程

  1、觀察蠶豆發(fā)芽時的吸水量

  討論:種子萌發(fā)需要哪些條件?

  出示一些蠶豆種子:這些蠶豆種子有沒有具備發(fā)芽的條件?缺少哪些條件?

  匯報蠶豆發(fā)芽時吸水量的觀察記錄。

  計算:10粒蠶豆種子的吸水量大約為 毫升,平均每粒吸水 毫升。

  2、觀察發(fā)芽的蠶豆

  激發(fā)研究興趣

  討論研究方法及解剖方法。

  示范用鑷子剝蠶豆皮的方法,強調要領:a.不要著急;b.把剝了皮的蠶豆從開口的那邊小心掰開,放在培養(yǎng)皿中。

  分組研究:蠶豆種子可以分成幾部分?

  認識種子的.各部分。

  推測:種皮、胚根、胚芽和子葉在蠶豆種子生長過程中分別起了什么作用?

  尋找證據證明各部分的作用。

  觀察發(fā)芽天數(shù)不同的蠶豆,歸納種子各部分作用。

  3、子葉在蠶豆發(fā)芽過程中的作用

  子葉有什么作用?找到證據了嗎?你有什么疑問產生嗎?

  討論研究操作步驟。

  分組將蠶豆如33頁插圖所示做好實驗裝置

  設計蠶豆發(fā)芽情況記錄表。

  你們能完成這項研究嗎?

  各研究小組討論各自的研究計劃。

  匯報交流研究計劃。

  4、若干天后,各組歸納實驗結論并匯報。

  三、小結

  板書設計:

  2.6 萌發(fā)的種子

  1、觀察蠶豆發(fā)芽時的吸水量

  2、觀察發(fā)芽的蠶豆

  3、子葉在蠶豆發(fā)芽過程中的作用

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