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盒子里有什么小班科學教案

時間:2022-08-25 19:27:10 科學教案 我要投稿

盒子里有什么小班科學教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家收集的盒子里有什么小班科學教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

盒子里有什么小班科學教案

  活動目標:

  1、喜歡和老師、伙伴一起看看、猜猜、說說各種有趣的盒子,愿意聆聽盒子的秘密。

  2、理解故事內容、會說:圓形的、三角形的、橢圓形的。

  活動準備:

  幼兒準備:

  1,收集各種形狀的盒子。

  2、幼兒用書盒子里有什么。

  教師準備

  1、盒子一層層疊放,小貓的頭飾,老鼠的布偶。

  2,、教學掛圖。

  活動過程:

  一、活動引入,引起活動的興趣

  1、提問:師,小朋友,你們看見過哪些小動物?你最喜歡哪種動物?幼:我最喜歡小貓。

  2、用盒子和布偶做道具講述故事,不說出結果,讓幼兒產生懸念,將幼兒帶入情境。

  二、師幼互動,激發(fā)幼兒的好奇心。

  1、教師扮演小貓,帶著貓的頭飾裝著悠閑散步的樣子,忽然聽見盒子里有老鼠的叫聲,小貓這時很神秘地一層層打開盒子,讓孩子感受盒子里面老鼠的神秘和驚喜。

  2、讓孩子猜猜盒子里最終會有什么;小貓不斷的打開盒子,當最后一個盒子出現的時候,請一個孩子上來幫忙打開盒子,并說說發(fā)現里面有什么?小貓看見了老鼠會怎樣?

  3、讓幼兒猜猜這時小貓做什么去了?(美美的.一餐),丟下來的是一些什么形狀的盒子?教師引導幼兒看每個盒子的面,在給每個盒子取名兒,讓幼兒說出大盒子、方盒子、圓盒子、橢圓形盒子、三角形盒子。

  三、展示掛圖,鞏固活動內容

  1、將盒子依次擺開,引導幼兒根據掛圖回憶盒子在故事中出現的順序,并說出其形狀。

  2、讓小朋友在一起說說自己最喜歡什么形狀?

  3、說說這些形狀的盒子里裝的是什么?

  4、請幼兒打開幼兒叢書《盒子里有什么》,說說這些盒子的形狀,并將盒子分類。

  活動小結:

  小朋友,我們在日常生產、生活中,常?匆姼鞣N各樣的盒子,太有趣了;我們回家以后和爸爸、媽媽一起認一認盒子。

  活動資源

  磁帶聽故事:盒子里有什么

  一只貓兒在散步。

  它看見了一個大盒子。

  里面是什么?打開看清楚。

  是個方盒子!

  里面是什么?打開看清楚。

  是個圓盒子!

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