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科學(xué)教案《動(dòng)物之最》

時(shí)間:2022-06-11 15:20:26 科學(xué)教案 我要投稿

科學(xué)教案《動(dòng)物之最》

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的科學(xué)教案《動(dòng)物之最》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

科學(xué)教案《動(dòng)物之最》

科學(xué)教案《動(dòng)物之最》1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道動(dòng)物是人類的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它們。

  2、了解一些在某一方面能稱得上“之最”的動(dòng)物。

  3、激發(fā)關(guān)心、愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  ppt:動(dòng)物之最

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入

  談話引起興趣

  今天,老師帶領(lǐng)小朋友去動(dòng)物園參觀,你們愿意嗎?請你們仔細(xì)看認(rèn)真記,動(dòng)物園里有哪些動(dòng)物?

  他們有什么特點(diǎn)?

  二、展開

  1.組織幼兒觀看課件,并加以解釋。

  提問:剛才你看到了哪些動(dòng)物?它們有什么特點(diǎn)?

  小結(jié):動(dòng)物園里生長著許多可愛的動(dòng)物,它們都有各自的本領(lǐng)和特點(diǎn)。

  那么,它們身上最明顯的特點(diǎn)是什么呢?我們一起來想一想。比如:大象的鼻子最長等。

  2.請幼兒根據(jù)自己的記憶說說動(dòng)物身上的之最,說對的教師給予鼓勵(lì)、表揚(yáng),并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

  3.播放課件,將幼兒說出的動(dòng)物之最進(jìn)行歸納。

  脖子最長的動(dòng)物是:長頸鹿;

  鼻子最長的動(dòng)物是:大象;

  耳朵最長的動(dòng)物是:兔子;

  跑的最快的動(dòng)物是:獵豹;

  最兇猛的動(dòng)物是:老虎;

  嘴巴最大的動(dòng)物是:河馬;

  唱歌最好聽的動(dòng)物是:百靈鳥。

  4.請幼兒同桌兩人互相說說自己喜歡哪個(gè)動(dòng)物,它有什么本領(lǐng)?還有那些動(dòng)物之最?

  5.請幼兒表演動(dòng)物之最。如:表演大象:就做出長鼻子的樣子,并說:“我是大象,我的鼻子最長!

  三、結(jié)束

  音樂伴奏師生對歌,鞏固知識的掌握。“小朋友,我問你,什么動(dòng)物鼻子長?

  “鼻子長是大象,大象鼻子最最長”┅┅。

  自然結(jié)束!

科學(xué)教案《動(dòng)物之最》2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道動(dòng)物世界最高、最大、跑的最快、跳的最遠(yuǎn)的動(dòng)物。

  2、能主動(dòng)探索、記錄,和同伴交流。

  3、對探究、了解動(dòng)物世界的秘密感興趣。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):

  知道動(dòng)物世界最高、最大、跑的最快、跳的最遠(yuǎn)的動(dòng)物。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  按要求用自己的符號記錄,能和同伴圍繞問題認(rèn)真討論交流。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  常見的動(dòng)物圖片(目標(biāo)中提到的動(dòng)物),筆、記錄紙、粉筆、《十二生肖操音樂》

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入

  小朋友們,動(dòng)物世界很奇妙,藏著很多秘密,動(dòng)物們各有本領(lǐng),在大自然中生存、躲避敵人、保護(hù)自己,今天,老師先做一次調(diào)查,考考大家對動(dòng)物世界的秘密知道多少:每個(gè)人記錄出你認(rèn)為的動(dòng)物世界中最大、最高、跑的最快、跳的最遠(yuǎn)的動(dòng)物。

  二、基本部分

  1、幼兒每人拿一份記錄紙,在合適的格子里用自己熟悉的符號記錄自己的答案。

  2、教師每個(gè)小組個(gè)別詢問,了解幼兒的基本認(rèn)知情況。

  3、帶著問題請幼兒欣賞主題短片視頻:到底什么是準(zhǔn)確的答案,藏在視頻里。

  4、教師出示一份大的記錄卡張貼在黑板上,請幼兒反饋專題片的答案,教師用簡筆畫記錄。

  5、請幼兒對照答案,看看之前自己的認(rèn)知對不對?

  6、教師小結(jié):海洋里最大的動(dòng)物;陸地上最大的動(dòng)物;陸地上最高的動(dòng)物;陸地上跑的最快、跳的最遠(yuǎn)的動(dòng)物;最大的鳥和它的蛋。

  三、趣味活動(dòng)

  動(dòng)物世界還有什么動(dòng)物有獨(dú)特的本領(lǐng)或特征呢?先請大家跟老師一起完成《十二生肖操》。

  1、隨兒歌音頻做十二生肖模仿操。

  2、剛才我們模仿的動(dòng)物有什么獨(dú)特的本領(lǐng)和特征呢?

  四、結(jié)束部分

  動(dòng)物世界里動(dòng)物們都有自己的特點(diǎn),請大家和爸爸媽媽一起查找一下,動(dòng)物世界里哪些動(dòng)物身體有毒?哪些動(dòng)物身體軟?還有哪些使我們今天不知道的,請你畫成一幅畫帶來告訴大家。

  活動(dòng)反思:

  幼兒有一定的基礎(chǔ),但是認(rèn)知不全,記錄自己認(rèn)知的能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)。對教師現(xiàn)場用簡筆畫記錄的方式感興趣。總體說來,教學(xué)內(nèi)容對幼兒有吸引力,但是幼兒交流分享的習(xí)慣和方法需要培養(yǎng)。

科學(xué)教案《動(dòng)物之最》3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.認(rèn)知目標(biāo):通過觀察和介紹,讓小朋友們了解不同動(dòng)物的特點(diǎn),知道動(dòng)物之最。

  2.情感態(tài)度目標(biāo):讓幼兒感受到觀察身邊事物的好奇心,體會(huì)其中的樂趣。

  3.操作技能目標(biāo):動(dòng)物形象的模仿教學(xué)難點(diǎn):哪種動(dòng)物更......

  4.體驗(yàn)解決問題的成就感。

  5.在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

  教學(xué)重點(diǎn):

  哪種動(dòng)物是最......

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  2、教學(xué)準(zhǔn)備:ppt,動(dòng)物頭飾

  活動(dòng)過程::

  1、故事導(dǎo)入,引起幼兒興趣

  2、結(jié)合小朋友的經(jīng)驗(yàn),介紹動(dòng)物之最(ppt展示)世界上最長壽的動(dòng)物是大象世界上跑得最快的動(dòng)物是獵豹世界上最聰明的是黑猩猩世界上最重的動(dòng)物是鯨

  3、討論動(dòng)物本領(lǐng),選擇喜愛的動(dòng)物扮演活動(dòng)延伸:

  動(dòng)物本領(lǐng)設(shè)想,"如果我有……";把構(gòu)想畫下來詳細(xì)的第五部分:

  教學(xué)過程

  一、故事導(dǎo)入,引起幼兒興趣給幼兒講一個(gè)有關(guān)動(dòng)物王國的故事,引起幼兒對比較動(dòng)物的興趣。

  教師:小朋友們大家好,今天何老師給大家講一個(gè)故事,故事的名字就叫做《誰更長》。動(dòng)物王國里住著很多小動(dòng)物,長頸鹿和猴子是鄰居,長頸鹿的脖子很長,他能用自己的長脖子幫助大家做很多好事,大家都稱贊他有本事。猴子聽后就不服了,它要跟長頸鹿進(jìn)行比賽,它覺得它可以爬的很高,所以它比長頸鹿要高。猴子叔叔是裁判,他讓長頸鹿和猴子站在院子外,誰能夠吃到院子里面樹上的樹葉,誰就勝出。小朋友們,你們猜猜誰贏了?長頸鹿高呢還是小猴子高呀?

  二、結(jié)合小朋友的經(jīng)驗(yàn),介紹動(dòng)物之最(ppt展示)1.我所了解的動(dòng)物教師:接下來何老師要考考小朋友們,除了我們的長頸鹿和小猴子,大家還認(rèn)識什么動(dòng)物?

  學(xué)生:......教師:今天呢,何老師也給大家?guī)砹撕芏鄤?dòng)物朋友,我們一起來看看(接著展示ppt),我們一起來看看,這是小動(dòng)物有什么特點(diǎn)2.奇妙的動(dòng)物之最教師:詢問,什么動(dòng)物和什么動(dòng)物相比,誰更……世界上最……的動(dòng)物是......

  三、討論動(dòng)物本領(lǐng),選擇喜愛的動(dòng)物扮演(我要跟你比比高呀,教師:(比如)長頸鹿有什么本領(lǐng)呀學(xué)生:脖子長教師:什么有什么本領(lǐng)(舉三個(gè)例子,讓孩子體會(huì)動(dòng)物的特點(diǎn))學(xué)生:(回答)教師:我們知道了很多動(dòng)物的本領(lǐng),下面呢,何老師跟小朋友們玩一個(gè)游戲,大家聽清楚,如果小朋友不乖的話,何老師就不請他玩。好,小朋友呢,選擇一種自己喜歡的動(dòng)物來扮演,老師請兩位小朋友出來,老師一開始,你們就開始比本領(lǐng),看誰奪得冠軍。我跟一個(gè)小朋友來給你們做示范。(叫一個(gè)小孩子出來,問他扮演什么,自己再選擇一個(gè)動(dòng)物,來跟他比較)。在小朋友表演的過程中,其他小朋友要怎么樣:

  學(xué)生:保持安靜教師:請什么什么小朋友上來,首先介紹一下自己扮演的動(dòng)物,等何老師一喊開始,你們才開始哈。

  學(xué)生:……

  教師:什么什么動(dòng)物是怎樣的,它的鼻子,它的身高等等(提醒小朋友注意模擬)四、拓展延伸這節(jié)課呢,我們就了解了很多小動(dòng)物的本領(lǐng),知道哪種動(dòng)物最什么,下課之后呢,小朋友想想,如果自己是什么小動(dòng)物,自己會(huì)希望自己有什么本領(lǐng)呢,如果自己是小兔子,希望自己有什么本領(lǐng)呢,然后大家把自己想到的畫到畫紙上好不好。

  活動(dòng)反思:幼兒有一定的基礎(chǔ),但是認(rèn)知不全,記錄自己認(rèn)知的能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)。對教師現(xiàn)場用簡筆畫記錄的方式感興趣?傮w說來,教學(xué)內(nèi)容對幼兒有吸引力,但是幼兒交流分享的習(xí)慣和方法需要培養(yǎng)。

科學(xué)教案《動(dòng)物之最》4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒了解一些在某方面能稱得上“之最”的動(dòng)物。

  2、激發(fā)幼兒喜歡喝關(guān)愛動(dòng)物的情感及對對動(dòng)物的探索欲望。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察力,判斷力以及想象力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  動(dòng)物之最課件、收集圖片、磁帶、錄音機(jī)

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入

  師:小朋友們,你們喜歡動(dòng)物嗎?你喜歡的動(dòng)物是什么?想一想它長什么樣子?

  幼兒發(fā)表意見:說出自己知道的動(dòng)物都在哪些方面最突出。

  二、欣賞課件,引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物之最方面的常識

  今天老師給小朋友們帶來了一些關(guān)于動(dòng)物的圖片,請你們仔細(xì)的觀察,待會(huì)老師考考小朋友們能不能把它們的形象和特點(diǎn)描述出來?

  1、依次出示有關(guān)動(dòng)物之最的圖片(如:長頸鹿是最高的動(dòng)物、獵豹是短跑冠軍、烏龜?shù)膲勖铋L、鴕鳥是最大的鳥、蜂鳥是最小的鳥等)。

  2、提問:剛才小朋友看到了什么動(dòng)物?誰能來說說它們都有哪些特點(diǎn)?(幼兒逐個(gè)介紹各種動(dòng)物的特點(diǎn))

  3、再次出示動(dòng)物之最的圖片,教師帶幼兒鞏固各種動(dòng)物的之最。

  三、再次欣賞動(dòng)物之最,拓展孩子經(jīng)驗(yàn)(看實(shí)物投影)

  1、幼兒自由欣賞,老師跟隨講解。

  2、圖片已經(jīng)欣賞完了,那么現(xiàn)在就請你們告訴我,你剛剛看到了哪些動(dòng)物?

  四、升華情感

  今天小朋友們通過觀看圖片了解長頸鹿是最高的動(dòng)物、獵豹是短跑冠軍、烏龜?shù)膲勖铋L、鴕鳥是最大的鳥、蜂鳥是最小的鳥等,你們開心嗎?想不想和它們做朋友?

  但是在我們的生活當(dāng)中老師發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物越來越少了,只有到動(dòng)物園里才能看見它們,你們知道是為什么嗎?

 。ㄒ?yàn)榄h(huán)境的污染、人類的捕殺和對大氣層的破壞,許多的動(dòng)物都無法生存了,面對動(dòng)物越來越少,我們應(yīng)該做些什么,讓我們的地球上有更多的動(dòng)物呢?如果看到了別人傷害動(dòng)物又應(yīng)該怎么做呢?

  你們說的真棒,老師希望通過小朋友的幫助,有更多的動(dòng)物能夠和我們一起生活。

  結(jié)束:現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂學(xué)著動(dòng)物的動(dòng)作跳起來吧。

科學(xué)教案《動(dòng)物之最》5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能大膽講述自己知道的"動(dòng)物之最",體驗(yàn)交流分享的樂趣。

  2、知道各種"動(dòng)物之最",積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  3、主動(dòng)探索"動(dòng)物之最"的問題,積極尋找答案。

  4、培養(yǎng)探索自然的興趣。

  5、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  "動(dòng)物之最"圖片若干

  活動(dòng)過程:

  一、謎語導(dǎo)入,引出動(dòng)物之最的話題。

  謎語:今天老師給小朋友們猜一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的謎語:頭小四腿長,脖子高過墻,身穿花皮襖,不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎?

  提問:小朋友們真聰明,答案就是長頸鹿,你們知道長頸鹿為什么長得這么高嗎?它長這么高有什么好處嗎?

  小結(jié):長頸鹿是動(dòng)物王國里面長得最高的小動(dòng)物,它長長的脖子可以使他看的更遠(yuǎn),很快就能發(fā)現(xiàn)敵情,這樣它就能很快的逃走,它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!

  二、辯論的形式,說說幾個(gè)"動(dòng)物之最"

  1、提問:你們知道最重的動(dòng)物是哪一個(gè)嗎?幼兒辯論。

  小結(jié):(出示圖片),藍(lán)鯨是世界上最大的最重的動(dòng)物,平均有26米長,平均體重有150噸。

  2、提問:你知道跑的最快的動(dòng)物是什么嗎?幼兒辯論。

  小結(jié)我們一起來看一看,(出示獵豹)獵豹是世界上跑的最快的動(dòng)物,他的最高時(shí)速達(dá)110公里,相當(dāng)于高速行駛的小汽車的速度,他可真是了不起。

  3、猜測:有一種動(dòng)物活了152年,據(jù)科學(xué)家研究,有的能活到200多歲呢!你們知道他是誰嗎?

  我們一起來看看動(dòng)物中的老壽星(出示海龜龜)

  三、出示一些"動(dòng)物之最",幫助幼兒認(rèn)識了解簡單介紹飛的最快的昆蟲,最小的鳥,最大的鳥,游得最快的魚,最厲害的恐龍(依次出示澳大利亞蜻蜓,蜂鳥,鴕鳥,旗魚,霸王龍的圖片)

  小結(jié):今天我們看來好多的動(dòng)物之最,有最重的藍(lán)鯨,跑的最快的獵豹,最大的鳥鴕鳥,最長壽的烏龜,飛得最快的蜻蜓,最小的鳥蜂鳥,最大的鳥鴕鳥,游得最快的魚旗魚,最厲害的恐龍霸王龍。

  四、分組搶答游戲,鞏固學(xué)習(xí)到的知識游戲規(guī)則:將幼兒分成3組,舉手回答知道哪些動(dòng)物之最,哪個(gè)小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。

  教師小結(jié)講評。

  附:

  (1)脖子最長的動(dòng)物是:長頸鹿;

  (2)鼻子最長的動(dòng)物是:大象;

  (3)耳朵最長的動(dòng)物是:兔子;

  (4)跑的最快的動(dòng)物是:獵豹;

  (5)最兇猛的動(dòng)物是:老虎;

  (6)嘴巴最大的動(dòng)物是:河馬;

  (7)唱歌最好聽的動(dòng)物是:百靈鳥。

  活動(dòng)反思:

  幼兒有一定的基礎(chǔ),但是認(rèn)知不全,記錄自己認(rèn)知的能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)。對教師現(xiàn)場用簡筆畫記錄的方式感興趣。總體說來,教學(xué)內(nèi)容對幼兒有吸引力,但是幼兒交流分享的習(xí)慣和方法需要培養(yǎng)。

科學(xué)教案《動(dòng)物之最》6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

  2、使幼兒知道動(dòng)物是人類的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它們。

  3、引導(dǎo)幼兒了解一些在某一方面能稱得上“之最”的動(dòng)物。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、課件-動(dòng)畫片:大象有個(gè)長鼻子

  2、ppt課件:動(dòng)物之最

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入

  觀看動(dòng)畫片,引起興趣

  1、小朋友最喜歡看動(dòng)畫片了,現(xiàn)在呢,老師請小朋友看一個(gè)很有趣的動(dòng)畫片,看完以后呢,給老師和小伙伴講講動(dòng)畫片里演了什么故事。

  2、你在動(dòng)畫片里看到了什么動(dòng)物?

  大象

  長頸鹿

  鴕鳥

  河馬

  二、展開

  1、這些動(dòng)物有些什么特點(diǎn)呢?

 。ㄗ層變夯ハ嗾f一說)

  2、引導(dǎo)幼兒討論動(dòng)物身上最明顯的特點(diǎn)

  它們都有各自的本領(lǐng)和特點(diǎn),那么,它們身上最明顯的特點(diǎn)是什么呢?我們一起來想一想。

  3、ppt課件:動(dòng)物之最

  通過課件演示,引導(dǎo)幼兒說出的動(dòng)物之最,進(jìn)行歸納。

  脖子最長的動(dòng)物是:長頸鹿;

  鼻子最長的動(dòng)物是:大象;

  耳朵最長的動(dòng)物是:

  兔子;跑的最快的動(dòng)物是:獵豹;

  最兇猛的動(dòng)物是:老虎;

  嘴巴最大的動(dòng)物是:河馬;

  唱歌最好聽的動(dòng)物是:百靈鳥。

  4、請幼兒同桌兩人互相說說自己喜歡哪個(gè)動(dòng)物,它有什么本領(lǐng)?還有那些動(dòng)物之最?

  5、請幼兒表演動(dòng)物之最。如:表演大象:就做出長鼻子的樣子,并說:“我是大象,我的鼻子最長。”

  三、結(jié)束

  學(xué)唱英語歌:大象有個(gè)長鼻子

  師幼一起邊看動(dòng)畫片,邊唱英語歌,根據(jù)幼兒的興趣,反復(fù)跟唱。

  幼兒園大班科學(xué)教案《多變的天氣》

  幼兒園大班教案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.激發(fā)幼兒觀察氣象的興趣。

  2.了解常見的天氣情況,并知道通過哪些途徑可以了解天氣情況。

  3.知道氣象與我們生活的關(guān)系,嘗試設(shè)計(jì)氣象預(yù)報(bào)表。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件、表格

  趣味練習(xí)

  活動(dòng)過程

  一、了解氣象與軍事的關(guān)系。

  1.讓幼兒先來欣賞一段小故事“草船借箭”

  故事里有個(gè)非常聰明的人叫諸葛亮,他利用天氣在3天時(shí)間造了10萬支箭,是怎么辦到的呢?

  2.讓幼兒通過故事思考諸葛亮是怎么知道會(huì)有霧天呢?

  二、了解常見的`和惡劣的天氣情況,并知道通過哪些途徑可以了解天氣。

  1.除了霧天,你們還知道哪些常見的天氣?

  2.了解一些惡劣的天氣情況。并觀看課件。

  3.你們是怎么知道天氣情況的?

 。ǘ绦拧㈦娨、報(bào)紙等)

  4. 欣賞一段天氣預(yù)報(bào),了解天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容。

 。ㄌ鞖狻囟、穿衣指數(shù)等)

  四、了解天氣與我們生活的關(guān)系。

  1.趣味問答

  教師:天氣和我們的生活有著非常大的關(guān)系,今天我就要考考你們。

  (1)高溫天怎樣避暑?

 。2)雷雨天怎樣維護(hù)自身?

 。3)雨天出門準(zhǔn)備些什么?

  五、嘗試設(shè)計(jì)氣象預(yù)報(bào)表

  1.教師:天氣和我們的生活息息相關(guān)。所以我們應(yīng)該關(guān)心天氣情況,根據(jù)天氣變化學(xué)會(huì)維護(hù)自身。

  老師給大家準(zhǔn)備了一份表格,上面有天氣、溫度、溫馨提示3欄。

  2.請小朋友來當(dāng)一當(dāng)氣象員,在表格上記錄一下天氣。

科學(xué)教案《動(dòng)物之最》7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能大膽講述自己知道的"動(dòng)物之最",體驗(yàn)交流分享的樂趣。

  2、知道各種“動(dòng)物之最”,積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  3、主動(dòng)探索“動(dòng)物之最”的問題,積極尋找答案。

  4、通過觀察、交流與討論等活動(dòng),感知周圍事物的不斷變化,知道一切都在變。

  5、在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  "動(dòng)物之最"圖片若干

  活動(dòng)過程:

  一、謎語導(dǎo)入,引出動(dòng)物之最的話題。

  謎語:今天老師給小朋友們猜一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的謎語:頭小四腿長,脖子高過墻,身穿花皮襖,不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎?

  提問:小朋友們真聰明,答案就是長頸鹿,你們知道長頸鹿為什么長得這么高嗎?它長這么高有什么好處嗎?

  小結(jié):長頸鹿是動(dòng)物王國里面長得最高的小動(dòng)物,它長長的脖子可以使他看的更遠(yuǎn),很快就能發(fā)現(xiàn)敵情,這樣它就能很快的逃走,它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!

  二、辯論的形式,說說幾個(gè)“動(dòng)物之最”

  1、提問:你們知道最重的動(dòng)物是哪一個(gè)嗎?幼兒辯論。

  小結(jié):(出示圖片),藍(lán)鯨是世界上最大的最重的動(dòng)物,平均有26米長,平均體重有150噸。

  2、提問:你知道跑的最快的動(dòng)物是什么嗎?幼兒辯論。

  小結(jié)我們一起來看一看,(出示獵豹)獵豹是世界上跑的最快的動(dòng)物,他的最高時(shí)速達(dá)110公里,相當(dāng)于高速行駛的小汽車的速度,他可真是了不起。

  3、猜測:有一種動(dòng)物活了152年,據(jù)科學(xué)家研究,有的能活到200多歲呢!你們知道他是誰嗎?

  我們一起來看看動(dòng)物中的老壽星(出示海龜龜)

  三、出示一些“動(dòng)物之最”,幫助幼兒認(rèn)識了解

  簡單介紹飛的最快的昆蟲,最小的鳥,最大的鳥,游得最快的魚,最厲害的恐龍

 。ㄒ来纬鍪景拇罄麃嗱唑,蜂鳥,鴕鳥,旗魚,霸王龍的圖片)

  小結(jié):今天我們看來好多的動(dòng)物之最,有最重的藍(lán)鯨,跑的最快的獵豹,最大的鳥鴕鳥,最長壽的烏龜,飛得最快的蜻蜓,最小的鳥蜂鳥,最大的鳥鴕鳥,游得最快的魚旗魚,最厲害的恐龍霸王龍。

  四、分組搶答游戲,鞏固學(xué)習(xí)到的知識

  游戲規(guī)則:將幼兒分成3組,舉手回答知道哪些動(dòng)物之最,哪個(gè)小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。

  教師小結(jié)講評。

  活動(dòng)反思:

  幼兒有一定的基礎(chǔ),但是認(rèn)知不全,記錄自己認(rèn)知的能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)。對教師現(xiàn)場用簡筆畫記錄的方式感興趣。總體說來,教學(xué)內(nèi)容對幼兒有吸引力,但是幼兒交流分享的習(xí)慣和方法需要培養(yǎng)。

科學(xué)教案《動(dòng)物之最》8

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

  2、使幼兒知道動(dòng)物是人類的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它們。

  3、引導(dǎo)幼兒了解一些在某一方面能稱得上“之最”的動(dòng)物。

  4、在活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。

  5、初步了解其特性。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、課件-動(dòng)畫片:大象有個(gè)長鼻子。

  2、ppt課件:動(dòng)物之最。

  【活動(dòng)過程】

  一、導(dǎo)入。

  1、觀看動(dòng)畫片,引起興趣。

  小朋友最喜歡看動(dòng)畫片了,現(xiàn)在呢,老師請小朋友看一個(gè)很有趣的動(dòng)畫片,看完以后呢,給老師和小伙伴講講動(dòng)畫片里演了什么故事。

  2、你在動(dòng)畫片里看到了什么動(dòng)物?

 。1)大象。

  (2)長頸鹿。

 。3)鴕鳥。

 。4)河馬。

  二、展開。

  1、這些動(dòng)物有些什么特點(diǎn)呢?(讓幼兒互相說一說)

  2、引導(dǎo)幼兒討論動(dòng)物身上最明顯的特點(diǎn)。

  它們都有各自的本領(lǐng)和特點(diǎn),那么,它們身上最明顯的特點(diǎn)是什么呢?我們一起來想一想吧。

  3、ppt課件:動(dòng)物之最

  通過課件演示,引導(dǎo)幼兒說出的動(dòng)物之最,進(jìn)行歸納:

 。1)脖子最長的動(dòng)物是:長頸鹿;

  (2)鼻子最長的動(dòng)物是:大象;

 。3)耳朵最長的動(dòng)物是:兔子;

 。4)跑的最快的動(dòng)物是:獵豹;

 。5)最兇猛的動(dòng)物是:老虎;

  (6)嘴巴最大的動(dòng)物是:河馬;

  (7)唱歌最好聽的動(dòng)物是:百靈鳥。

  4、請幼兒同桌兩人互相說說自己喜歡哪個(gè)動(dòng)物,它有什么本領(lǐng)?還有哪些動(dòng)物之最?

  5、請幼兒表演動(dòng)物之最。

  如:表演大象:就做出長鼻子的樣子,并說:“我是大象,我的鼻子最長!

  【活動(dòng)延伸】

  學(xué)唱英語歌:大象有個(gè)長鼻子。

  師幼一起邊看動(dòng)畫片,邊唱英語歌,根據(jù)幼兒的興趣,反復(fù)跟唱。

  【教學(xué)反思】

  幼兒有一定的基礎(chǔ),但是認(rèn)知不全,記錄自己認(rèn)知的能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)。對教師現(xiàn)場用簡筆畫記錄的方式感興趣。總體說來,教學(xué)內(nèi)容對幼兒有吸引力,但是幼兒交流分享的習(xí)慣和方法需要培養(yǎng)。

  小百科:動(dòng)物是生物的一個(gè)種類。它們一般以有機(jī)物為食,能感覺,可運(yùn)動(dòng),能夠自主運(yùn)動(dòng)。

科學(xué)教案《動(dòng)物之最》9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道各種"動(dòng)物之,了解一些動(dòng)物的各種特征,積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  2、能大膽講述自己知道的動(dòng)物之最,體驗(yàn)交流分享的樂趣;主動(dòng)探索"動(dòng)物之最"的問題,積極尋找答案。

  3、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

  4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT課件、"動(dòng)物之最"表格

  活動(dòng)過程:

  一、謎語導(dǎo)入,引出動(dòng)物之最的話題。

  (1)謎語:今天老師給小朋友們猜一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的謎語:頭小四腿長,脖子高過墻,身穿花皮襖,不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎?

  (2)提問:小朋友們真聰明,答案就是長頸鹿,你們知道長頸鹿究竟有多高嗎?

  (3)長頸鹿為什么長得這么高呢?它長這么高有什么好處嗎?

  小結(jié):長頸鹿是動(dòng)物王國里面長得最高的小動(dòng)物,它長長的脖子可以使他看的更遠(yuǎn),很快就能發(fā)現(xiàn)敵情,這樣它就能很快的逃走,它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!

  二、辯論的形式,說說幾個(gè)"動(dòng)物之最"。

  1、提問:你們知道最重的動(dòng)物是哪一個(gè)嗎?幼兒辯論。

  小結(jié):(出示圖片),藍(lán)鯨是世界上最大的最重的動(dòng)物,平均有26米長,平均體重有150噸。"而非洲象是陸地上最重的動(dòng)物。

  2、提問:你知道跑的最快的動(dòng)物是什么嗎?幼兒辯論。

  小結(jié):我們一起來看一看,(出示獵豹)獵豹是世界上跑的最快的動(dòng)物,他的最高時(shí)速達(dá)110公里,相當(dāng)于高速行駛的小汽車的速度,他可真是了不起。

  3、猜測:有一種動(dòng)物活了152年,據(jù)科學(xué)家研究,有的能活到200多歲呢!你們知道他是誰嗎?我們一起來看看動(dòng)物中的老壽星(出示海龜)

  4、提問:你們知道世界上最大的鳥是什么嗎?幼兒辯論。

  小結(jié):(出示圖片)鴕鳥是世界上最大的鳥。它的頭小身子大,不會(huì)飛但是跑得很快。另外鴕鳥蛋是世界上最大的蛋(出示圖片)。

  三、出示一些"動(dòng)物之最",幫助幼兒認(rèn)識了解。

  簡單介紹飛的最快的昆蟲,最小的鳥,游得最快的魚,最厲害的恐龍(依次出示澳大利亞蜻蜓,蜂鳥,旗魚,霸王龍的圖片)

  小結(jié):今天我們看來好多的動(dòng)物之最,有最重的藍(lán)鯨,跑的最快的獵豹,最大的鳥鴕鳥,最長壽的烏龜,飛得最快的蜻蜓,最小的鳥蜂鳥,游得最快的魚旗魚,最厲害的恐龍霸王龍。

  四、分組搶答游戲,鞏固學(xué)習(xí)到的知識游戲規(guī)則:將幼兒分成3組,教師提問,幼兒舉手快速搶答,回答知道哪些動(dòng)物之最,哪個(gè)小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。

  五、教師:這些小動(dòng)物可愛嗎?我們應(yīng)該怎么做呢?(保護(hù)小動(dòng)物,不要輕易地去傷害他們。)

  六、完成"動(dòng)物之最"表格。

  活動(dòng)反思:

  科學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)是讓幼兒對周圍的事物,現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲;顒(dòng)開始,我通過一個(gè)謎語進(jìn)行導(dǎo)入,然后就讓孩子們進(jìn)行大膽講述,交流,為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)輕松,快樂的活動(dòng)氛圍,讓他們敢于說,能大膽的講述,孩子們很想表現(xiàn)自己,也有話可講,我再適當(dāng)進(jìn)行一些更形象的補(bǔ)充,幼兒就更感興趣了,在這交流,討論的環(huán)節(jié),活動(dòng)進(jìn)行的是很順利。孩子們也獲得了更多的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),很好的抓住幼兒的好奇心和興趣點(diǎn),用清晰的圖像展示動(dòng)物的形象,讓幼兒通過觀看,深入了解動(dòng)物的特征。通過一個(gè)個(gè)動(dòng)物的展示,讓幼兒自主去了解,去思考,避免老師的空說。這樣幼兒對整個(gè)活動(dòng)的重、難點(diǎn)更容易接受。

  整個(gè)活動(dòng)中,通過觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣是相當(dāng)高,但活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處:

  在討論保護(hù)動(dòng)物這個(gè)環(huán)節(jié),我只是一帶而過,簡單的引導(dǎo)了一下,這個(gè)地方可以多引導(dǎo)一些,讓幼兒更了解一些;在游戲環(huán)節(jié)中,我設(shè)計(jì)的是讓幼兒分組進(jìn)行搶答,鞏固幼兒對動(dòng)物的了解,但在實(shí)際過程中,游戲顯得太過倉促,最后分發(fā)禮物是未能給失利的小朋友一些鼓勵(lì),是我考慮的不夠周到吧!

  無論不足多與少,不足都會(huì)讓我們更快的成長!在今后的活動(dòng)中,我還要多加以改進(jìn)學(xué)習(xí),努力做到更好。

科學(xué)教案《動(dòng)物之最》10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1。知道各種"動(dòng)物之最",了解一些動(dòng)物的各種特征,積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  2。能大膽講述自己知道的動(dòng)物之最,體驗(yàn)交流分享的樂趣;主動(dòng)探索"動(dòng)物之最"的問題,積極尋找答案。

  3。感受大自然的奇妙,產(chǎn)生保護(hù)小動(dòng)物的欲望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT課件、"動(dòng)物之最"表格

  活動(dòng)過程:

  一、謎語導(dǎo)入,引出動(dòng)物之最的話題。

  (1)謎語:今天老師給小朋友們猜一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的謎語:頭小四腿長,脖子高過墻,身穿花皮襖,不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎?

 。2)提問:小朋友們真聰明,答案就是長頸鹿,你們知道長頸鹿究竟有多高嗎?

 。3)長頸鹿為什么長得這么高呢?它長這么高有什么好處嗎?

  小結(jié):長頸鹿是動(dòng)物王國里面長得最高的小動(dòng)物,它長長的脖子可以使他看的更遠(yuǎn),很快就能發(fā)現(xiàn)敵情,這樣它就能很快的逃走,它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!

  二、辯論的形式,說說幾個(gè)"動(dòng)物之最"。

  1。提問:你們知道最重的動(dòng)物是哪一個(gè)嗎?幼兒辯論。

  小結(jié):(出示圖片),藍(lán)鯨是世界上最大的最重的動(dòng)物,平均有26米長,平均體重有150噸。而非洲象是陸地上最重的動(dòng)物。

  2。提問:你知道跑的最快的動(dòng)物是什么嗎?幼兒辯論。

  小結(jié):我們一起來看一看,(出示獵豹)獵豹是世界上跑的最快的動(dòng)物,他的最高時(shí)速達(dá)110公里,相當(dāng)于高速行駛的小汽車的速度,他可真是了不起。

  3。猜測:有一種動(dòng)物活了152年,據(jù)科學(xué)家研究,有的能活到200多歲呢!你們知道他是誰嗎?我們一起來看看動(dòng)物中的老壽星(出示海龜)

  4。提問:你們知道世界上最大的鳥是什么嗎?幼兒辯論。

  小結(jié):(出示圖片)鴕鳥是世界上最大的鳥。它的頭小身子大,不會(huì)飛但是跑得很快。另外鴕鳥蛋是世界上最大的蛋(出示圖片)。

  三、出示一些"動(dòng)物之最",幫助幼兒認(rèn)識了解。

  簡單介紹飛的最快的昆蟲,最小的鳥,游得最快的魚,最厲害的恐龍(依次出示澳大利亞蜻蜓,蜂鳥,旗魚,霸王龍的圖片)小結(jié):今天我們看來好多的動(dòng)物之最,有最重的藍(lán)鯨,跑的最快的獵豹,最大的鳥鴕鳥,最長壽的烏龜,飛得最快的蜻蜓,最小的鳥蜂鳥,游得最快的魚旗魚,最厲害的恐龍霸王龍。

  四、分組搶答游戲,鞏固學(xué)習(xí)到的知識游戲規(guī)則:將幼兒分成3組,教師提問,幼兒舉手快速搶答,回答知道哪些動(dòng)物之最,哪個(gè)小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。

  五、教師:這些小動(dòng)物可愛嗎?我們應(yīng)該怎么做呢?(保護(hù)小動(dòng)物,不要輕易地去傷害他們。)

  六、完成"動(dòng)物之最"表格。

  活動(dòng)反思:

  科學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)是讓幼兒對周圍的事物,現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲;顒(dòng)開始,我通過一個(gè)謎語進(jìn)行導(dǎo)入,然后就讓孩子們進(jìn)行大膽講述,交流,為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)輕松,快樂的活動(dòng)氛圍,讓他們敢于說,能大膽的講述,孩子們很想表現(xiàn)自己,也有話可講,我再適當(dāng)進(jìn)行一些更形象的補(bǔ)充,幼兒就更感興趣了,在這交流,討論的環(huán)節(jié),活動(dòng)進(jìn)行的是很順利。孩子們也獲得了更多的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),很好的抓住幼兒的好奇心和興趣點(diǎn),用清晰的圖像展示動(dòng)物的形象,讓幼兒通過觀看,深入了解動(dòng)物的特征。通過一個(gè)個(gè)動(dòng)物的展示,讓幼兒自主去了解,去思考,避免老師的空說。這樣幼兒對整個(gè)活動(dòng)的重、難點(diǎn)更容易接受。

  整個(gè)活動(dòng)中,通過觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣是相當(dāng)高,但活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處:

  在討論保護(hù)動(dòng)物這個(gè)環(huán)節(jié),我只是一帶而過,簡單的引導(dǎo)了一下,這個(gè)地方可以多引導(dǎo)一些,讓幼兒更了解一些;在游戲環(huán)節(jié)中,我設(shè)計(jì)的是讓幼兒分組進(jìn)行搶答,鞏固幼兒對動(dòng)物的了解,但在實(shí)際過程中,游戲顯得太過倉促,最后分發(fā)禮物是未能給失利的小朋友一些鼓勵(lì),是我考慮的不夠周到吧!

  無論不足多與少,不足都會(huì)讓我們更快的成長!在今后的活動(dòng)中,我還要多加以改進(jìn)學(xué)習(xí),努力做到更好。

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