音標第一課學習課件
音標是記錄音素的符號，是音素的標寫符號。它的制定原則是:一個音素只用一個音標表示，而一個音標并不只表示一個音素(雙元音就是由2個音素組成的，相對于單元音來說。由2個音素構(gòu)成的音標我們稱之為雙元音)。如漢語拼音字母、英語的韋氏音標和國際音標等。音標第一課學習課件，歡迎閱讀。
課件
| 周別
| 教學內(nèi)容（課或章或單元）
| 教學活動
| 時數(shù)
| 備注
|
| 第1周
| 英語語音（國際音標）元音
| 5
| ||
| 第2周
| 英語語音（國際音標）輔音
| 5
| ||
| 第3周
| Starter Modules 1 & 2
| 5
| ||
| 第4周
| Starter Modules 3 & 4
| 5
| ||
| 第5周
| 復(fù)習starter
| 5
| ||
| 第6周
| 國慶節(jié)
| |||
| 第7周
| Module 1
| 5
| ||
| 第8周
| Module 1 Module2
| 5
| ||
| 第9周
| Module2
| 5
| ||
| 第10周
| Module3
| 5
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| 第11周
| Module3
| 復(fù)習期中考
| 5
| |
| 第12周
| Module4
| 5
| ||
| 第13周
| Module5
| 5
| ||
| 第14周
| Module6
| 5
| ||
| 第15周
| Module7
| 5
| ||
| 第16周
| Module8
| 5
| ||
| 第17周
| Module9
| 5
| ||
| 第18周
| Module10
| 5
| ||
| 第19周
| 元旦
| |||
| 第20周
| 復(fù)習
| 5
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| 第21周
| 復(fù)習考試
| 5
|
課件
課題
| 英語語音（國際音標）元音
| 課型
| speaking
| |
教學目標
| 認識并掌握20個元音的發(fā)音要領(lǐng)
| |||
教學重點
| 認識并熟練掌握元音的發(fā)音要領(lǐng)并能拼讀單詞
| |||
教學難點
| 糾正原有不正確的`發(fā)音
| |||
教具
| 掛圖、卡片
| 課時
| 5
| |
教
學
過
程
| 1. 語音概述：26個英語字母的正確發(fā)音
2. 分清元音字母、輔音字母
3. 元音音標：書寫、辨認；單元音、雙元音；
4. 元音發(fā)音對比
5. 詞匯拼讀。
6. 練習
| 個人修改
單元音：14個
雙元音：8個
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| 課后評價
| ||||
課件
課題
| 英語語音（國際音標）輔音
| 課型
| speaking
| |
教學目標
| 認識并掌握28個輔音的發(fā)音要領(lǐng)
| |||
教學重點
| 認識并熟練掌握輔音的發(fā)音要領(lǐng)并能拼讀單詞
| |||
教學難點
| 糾正原有不正確的發(fā)音
| |||
教具
| 掛圖、卡片
| 課時
| 5
| |
教
學
過
程
| 1分清元音字母、輔音字母
2. 輔音音標：書寫、辨認
3. 輔音發(fā)音對比
4. 詞匯拼讀。
5. 句子朗讀練習
6. 同化、失去爆破和連讀
| 個人修改
清輔音：11個
濁輔音：17個
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| 課后評價
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課件
課題
| 26個字母
| 課型
| New
| |
教學目標
| 1. 26個英文字母的發(fā)音
2. 26個英文字母的正確書寫
| |||
教學重點
| ||||
教學難點
| 26個英文字母的發(fā)音
| |||
教具
| 錄音機
| 課時
| 2-3
| |
教學課程
| Ⅰ. Greeting.
Ⅱ. Warming-up
1. Ask some students to use their body to show some letters to other students.
The other students guess the letters.
（用肢體和身體語言表達字幕 ，激發(fā)學習興趣）
3. Ask students to listen to teacher and write down the letters which they hear.
（檢查學生對英文字母的掌握情況）
Ⅲ. Listen and read
1. Listen to the tape and read every letter clearly.
2. Teacher point out and correct the mistakes.
3. Ask students to spell some words as quickly as they can.
4. 指出元音字母：A a , E e , I i , O o , U u
Ⅳ. Write
1. Write down the letters on the blackboard.
2. Ask students to write them down on their e.x. books.
3. Ask some students to show their writhing.
（規(guī)范書寫）
Ⅴ. Practice
1. Listen and repeat
2. Dictation
① Listen and number.
② Write down the letters.
Ⅵ. Homework
1. 抄寫字母
2. 讀字母
| 個人修改
按元音音素分類字母表
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| 板書：
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| 課后評價： | ||||
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