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三年級科學(xué)實驗課件

時間:2021-06-10 18:14:28 課件 我要投稿

三年級科學(xué)實驗課件

  三年級科學(xué)實驗課件,一起來看看吧。

三年級科學(xué)實驗課件

  實驗名稱: 土壤里有什么

  實驗?zāi)康模毫私馔寥烙心男┙M成部分

  實驗材料:

  燒杯 酒精燈 滴管 鐵盤 石棉網(wǎng) 試管夾 土壤 水 玻璃棒 水槽 玻璃片 三角架

  實驗過程:

  1、把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里,觀察現(xiàn)象。

  2、把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里,盡量攪拌,靜置后觀察現(xiàn)象。

  3、用滴管取上層清夜滴在玻璃片上,放在酒精燈上加熱,水燒干后觀察現(xiàn)象。

  4、把土壤放在鐵盤里用酒精燈加熱,觀察現(xiàn)象,聞一聞有什么氣味? 實驗現(xiàn)象:

  1、把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里,有氣泡冒出。

  2、靜置后,發(fā)現(xiàn)土壤分層,下層是粗粒的沙,上層是很細(xì)的黏土。

  3、水燒干后,發(fā)現(xiàn)玻璃片上有一些“臟”的痕跡。

  4、把土壤在鐵盤里加熱,先看到由氣體冒出,聞一聞沒有氣味;繼續(xù)加熱冒煙,聞一聞有糊焦味。

  實驗結(jié)論:

  土壤里含有空氣、沙、黏土、空氣、腐殖質(zhì)及溶入水的物質(zhì),如:鹽類等

  2、實驗名稱:怎樣把土壤中的砂和粘土分開

  實驗?zāi)康模合朕k法把土壤中的砂和粘土分開

  實驗材料:燒杯、玻璃棒、水、土壤

  實驗過程:1、在燒杯中裝半杯水

  2、把土壤慢慢倒入水中

  3、用玻璃棒沿著一個方向輕輕攪拌

  4、靜置一會兒,觀察水中的土壤

  實驗現(xiàn)象:土壤分成了兩層

  實驗結(jié)論:上層的土壤顆粒小,是粘土;下層的土壤顆粒大,是砂。

  3、實驗名稱:認(rèn)識水

  實驗?zāi)康模毫私馑男再|(zhì)

  實驗材料:燒杯、水

  實驗步驟:

  1、觀察燒杯中的水。

  2、用鼻子聞一聞燒杯中的水。

  3、用筷子沾少量燒杯中的水放入口中。

  實驗現(xiàn)象:

  水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的液體。

  實驗結(jié)論:

  水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的液體。

  注意事項:

  在老師的指導(dǎo)下聞和嘗。

  4、實驗名稱:測量水的多少

  實驗?zāi)康模簩W(xué)會使用量筒。

  實驗材料:量筒、水、滴管

  實驗步驟:

  1、用量筒量取液體體積時必須選用合適規(guī)格的量筒。

  2、量取指定體積的液體時,應(yīng)先倒入接近所需體積的液體,然后改用膠頭滴管滴加。

  3、應(yīng)把量筒放在水平的桌面上,使眼的視線和液體凹面的最低點(diǎn)在同一水平面上,讀取和凹面相切的刻度即可。不可用手舉起量筒看刻度。

  實驗結(jié)論:

  量筒能準(zhǔn)確測量水的體積。

  注意事項:

  1、不能加熱,量筒上一般標(biāo)有20℃字樣,這就要求所量液體的溫度應(yīng)控制在20℃左右,若相差太多,一是量取的體積有誤,二是容易損壞量筒。

  2、讀數(shù)時,視線應(yīng)與液體凹液面的最低點(diǎn)相平(若仰視,造成讀數(shù)偏小,所量液體體積偏大,俯視反之)。

  5、實驗名稱:讓小水輪轉(zhuǎn)起來

  實驗?zāi)康模涸鯓邮剐∷嗈D(zhuǎn)得更快

  實驗材料:滴水器、小水輪

  實驗過程:

   1、把小水輪安裝好

  2、用大孔的滴水器裝滿水,讓滴水器中的水從低處沖擊小水輪葉片的邊緣。

  3、再選用大孔的滴水器,裝同樣多的水,沖擊小水輪葉片相同的部位,從高處沖擊小水輪。

  4、用小孔的滴水器裝滿水,讓滴水器中的水從一定的高度沖擊小水輪葉片的邊緣。

  5、用大孔的滴水器裝滿水,讓滴水器中的水從相同的高度沖擊小水輪葉片的邊緣。

  實驗現(xiàn)象:從低處沖擊小水輪轉(zhuǎn)得比較慢;從高處沖擊小水輪轉(zhuǎn)得比較快。

  用小孔滴水器小水輪轉(zhuǎn)得慢,用大孔滴水器小水輪轉(zhuǎn)得快。

  實驗結(jié)論:水流位置高,小水輪轉(zhuǎn)得快。水量大,小水輪轉(zhuǎn)得快。

  6 、實驗名稱:水的浮力

  實驗?zāi)康模赫J(rèn)識水的浮力

  實驗材料:

  鉤碼、橡皮筋、尺子、水槽、水

  實驗步驟 :

  1、把鉤碼掛在橡皮筋上,提起用尺子測量橡皮筋的'長度。

  2、再把其放入水中,測量橡皮筋的長度。

  3、比較兩次橡皮筋的長度。

  實驗現(xiàn)象:

  同一個鉤碼,在水中提起比在空氣中提起,橡皮筋要短。

  實驗結(jié)論:

  下沉的物體也受到水的浮力。

  注意事項:

  實驗中,注意提橡皮筋的手要保持穩(wěn)定,不要讓橡皮筋顫動,以免產(chǎn)生誤差。

  7、實驗名稱:改變物體在水中的沉浮

  實驗?zāi)康模?/p>

  改變物體在水中的沉浮

  實驗材料 :

  橡皮泥、 牙膏皮、雞蛋 、大頭針、泡沫塑料、鹽、水槽。

  實驗步驟:

  1、把準(zhǔn)備的材料放入盛水的水槽中,看那些在水中是浮著的?哪些是下沉的?

  2、改變橡皮泥、牙膏皮的體積,放入水中。

  3、在塑料泡沫上用大頭針固定橡皮泥,放入水中。

  4、把雞蛋放入水中,向水中不斷加入鹽。

  實驗現(xiàn)象:

  1、

  2、

  3、

  4、 橡皮泥、雞蛋、牙膏皮沉入水中,塑料泡沫浮在水上。 橡皮泥牙膏皮浮上水面、 塑料泡沫沉入水中 雞蛋浮出水面

  實驗結(jié)論 :

  改變浮沉的規(guī)律:改變物體的形狀、給物體附著浮或沉的物體,改變液體的比重或

  改換不同比重的液體。

  8、實驗名稱:探究毛細(xì)現(xiàn)象的實驗

  實驗?zāi)康模?/p>

  了解水能順著有孔隙的材料往上爬

  實驗材料:

  水槽、布條、實心和空心的玻璃棒、各種吸管、紙片。

  實驗步驟:

  1、在水槽中到入一半水,并滴入幾滴紅墨水,使水變淺紅。

  2、將實驗材料的一端分別浸入水槽中,仔細(xì)實驗,那些材料可以讓水往上爬,做好記錄。

  實驗現(xiàn)象:水沿著布條、空心玻璃棒、吸管、制片等材料上升。

  實驗結(jié)論:水能沿著有孔隙的材料往上爬。

  9、實驗名稱: 空氣在哪里

  實驗?zāi)康模?/strong>

  探究杯子里面有空氣

  實驗材料:

  紙、玻璃杯、水槽、水

  實驗過程 :

  1、在杯子底部塞緊一團(tuán)干燥的紙將杯子口向下,豎直壓入水中,直至沒過杯底,再豎直提起,用毛巾擦掉杯口的水,觀察紙團(tuán)濕了嗎?

  2、再把杯子豎直壓入水中,在水中慢慢傾斜杯子,觀察現(xiàn)象。

  實驗現(xiàn)象:

  1、紙團(tuán)沒有濕。

  2、杯子里有氣泡冒出,紙團(tuán)濕了。

  實驗結(jié)論:

  我們身邊到處都有空氣,空氣占據(jù)空間。

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