牧場(chǎng)之國(guó)的課件
牧場(chǎng)之國(guó)的課件以“這就是真正的荷蘭”貫穿全文,突出了牧場(chǎng)的美。小編在此整理了牧場(chǎng)之國(guó)的課件,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
牧場(chǎng)之國(guó)的課件
學(xué)習(xí)目的:
1、熟讀課文,認(rèn)識(shí)“鑲”“嵌”等八個(gè)生字。
2、理解課文內(nèi)容,想象畫(huà)面,感受異國(guó)風(fēng)光。
3、積累“膘肥體壯”“遼闊無(wú)垠”等詞語(yǔ)和喜歡的句子。
4、感情朗讀課文,體會(huì)作者對(duì)荷蘭的無(wú)比喜愛(ài)之情,激發(fā)對(duì)美好大自然的向往之情。
學(xué)前準(zhǔn)備:師生共同收集關(guān)于異國(guó)風(fēng)光的明信片或其他圖片以及音像資料課件
學(xué)習(xí)重難點(diǎn):
重點(diǎn):積累詞句
難點(diǎn):培養(yǎng)通過(guò)語(yǔ)言文字想象畫(huà)面的能力。
教學(xué)過(guò)程:
一、語(yǔ)言導(dǎo)入,激發(fā)興趣
在我們生活的地球上有許多美麗的國(guó)度,他們有各自不同的特色。有的風(fēng)景如畫(huà)讓人陶醉,有的氣候宜人使人流連,有的歷史悠久引人入勝,有的風(fēng)情獨(dú)特讓人難忘。孩子們,這節(jié)課我們就將去了解一個(gè)可愛(ài)的國(guó)度,請(qǐng)齊讀課題——《牧場(chǎng)之國(guó)》。
二、初讀課文,理解字詞
1、自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通課文,難讀的詞語(yǔ)或句子多讀幾遍。
2、生讀課文。
3、檢查字詞:課文中有些難讀的字和詞,如果我們把這些難讀的字和詞都讀準(zhǔn)了,我就知道剛才你們剛才是讀通課文了。
(課件出示生字詞)
1)鑲嵌、駿馬、膘肥體壯、遼闊無(wú)垠、公爵、悠然自得、牲畜
正音垠(注意是前鼻音)并理解意思、鑲(后鼻音)嵌(前鼻音)、牲畜(翹舌音)理解:膘肥體壯、公爵
2)還有兩個(gè)多音字是容易讀錯(cuò)的:模( mó )型 模( mú )樣
圓圈( quān )牛圈 ( juàn )
三、再讀課文,初步感受四個(gè)“這就是真正的荷蘭”
1、課文中有一句話出現(xiàn)了4次,是哪句話?
這就是真正的荷蘭。(出示課件:這就是真正的荷蘭)
2、這句話4次分別出現(xiàn)在課文的哪里呢?快速默讀課文,找到并用“——”畫(huà)出來(lái)。
3、這句話應(yīng)該怎么讀呢?指讀。
指導(dǎo)朗讀:你為什么要這么讀呢?把那個(gè)詞突出來(lái)了?還有其它的讀法嗎?
4、一起再把這句話讀讀。
四、理解內(nèi)容,感受美景
(一)學(xué)習(xí)第二自然段
1、那真正的荷蘭是什么樣子的呢?讀課文第二自然段,以你喜歡的方式讀一讀,畫(huà)一畫(huà),找出你覺(jué)得這一自然段中能體現(xiàn)真正荷蘭的語(yǔ)句。
2、生讀課文。
3、根據(jù)學(xué)生回答學(xué)習(xí)句子:
“極目遠(yuǎn)眺,四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭!
你覺(jué)得是這一句,你的理由是什么呢?
你從這句話中的哪個(gè)詞語(yǔ)最能看出來(lái)? 教師板書(shū) 絲絨般
指讀
4、讀第二自然段,你覺(jué)得還有哪些句子能體現(xiàn)真正的荷蘭?
“一條條運(yùn)河之間的綠色低地上,黑白花牛,白頭黑牛,白腰藍(lán)嘴黑牛,在低頭吃草!
師:你為什么說(shuō)是這一句呢?讀句子。
5、在這一段中,作者把動(dòng)物寫(xiě)成什么的呢?
哪幾句呢?你讀讀看。
“牛群吃草非常的專(zhuān)注,有時(shí)站立不動(dòng),正在思考著什么!
你從哪些詞語(yǔ)中看出來(lái)的.。 師:板書(shū):思考。
還有哪幾句是把動(dòng)物寫(xiě)成人的呢?
“牛犢的模樣像貴夫人,儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長(zhǎng)無(wú)比尊嚴(yán)!
你是從哪個(gè)詞語(yǔ)上看出來(lái)的呢?
貴夫人在你們的印象中是什么樣子的呢?
6、牛在思考著什么呢?
你們覺(jué)得這一部分荷蘭是一個(gè)什么樣的地方?
用書(shū)本上的一句話來(lái)贊美它就是?——這就是真正的荷蘭。
再讀、齊讀。
7、這里的這指的是什么呢?或者說(shuō)這里的這具體指的是哪種動(dòng)物呢? 師:板書(shū) 牛
8、讓我們跟隨作者優(yōu)美的文字,把這一段讀一遍。
齊讀第二自然段。
(二)自學(xué)三、四自然段
1、小結(jié)學(xué)法:讀得不錯(cuò)。剛才我們用讀一讀,畫(huà)一畫(huà)的方法,學(xué)習(xí)了第二自然段,下面請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用這種方法,自學(xué)第三、四自然段。要求:把能體現(xiàn)真正荷蘭的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)。
生邊讀邊畫(huà)。(默讀課文)
2、我們一起來(lái)看看,你覺(jué)得這一自然段中能體現(xiàn)真正荷蘭的詞語(yǔ)?
根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū):膘肥體壯,遼闊無(wú)垠
板書(shū):悠然自得
板書(shū):呼嚕
這些詞語(yǔ)都能體現(xiàn)真正荷蘭的。所以這兩個(gè)自然段中作者兩次贊嘆——這就是真正的荷蘭。
3、我們來(lái)看看,在第二部分,這就是真正的荷蘭,這指的是?
第三部分,這就是真正的荷蘭,指的是? 師板書(shū):馬,羊豬雞
膘肥體壯這個(gè)詞語(yǔ)是說(shuō)馬?
遼闊無(wú)垠是說(shuō)什么呢?
從這兩個(gè)詞語(yǔ)你們想象一下,假如馬會(huì)說(shuō)話,它會(huì)說(shuō)些什么呢?
你們?cè)購(gòu)摹坝迫蛔缘谩边@個(gè)詞語(yǔ)想象一下綿羊在干什么呢?
從這些詞語(yǔ)里你們可以知道,動(dòng)物們?cè)谶@里生活得怎么樣?
4、我們注意畫(huà)的詞語(yǔ)讀時(shí)的語(yǔ)氣,把這兩段讀一讀。齊讀。
生齊讀。
(三)學(xué)習(xí)第五自然段
1、白天的牧場(chǎng)如此美麗,那么夜晚的牧場(chǎng)又是怎么樣的呢?大家閉上眼睛,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),想想畫(huà)面(師讀)?梢员犻_(kāi)眼睛了,聽(tīng)了課文你仿佛看到了什么?你們仿佛又聞到了什么呢?聞到了花香很美,你們?cè)傧胂肽惴路鹩致?tīng)到了什么呢?
你們?cè)傧胍幌耄雇淼暮商m應(yīng)該是很靜的,那他為什么要寫(xiě)遠(yuǎn)處的汽笛聲呢?這是為什么呢?這不是吵了嗎?思考一下,討論一下。是啊,這就像南朝梁詩(shī)人王籍詩(shī)句“蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”一樣,用聲響襯托出了一種靜的境界。
2、你覺(jué)得此時(shí)此刻的荷蘭是一個(gè)什么樣的地方呢?
板書(shū):幽靜,美麗
怪不得作者又一次感嘆——這就是真正的荷蘭。那么這就是真正的荷蘭中的這指的是什么呢? 板書(shū):夜晚的牧場(chǎng)
(四)觀看畫(huà)面,領(lǐng)略牧場(chǎng)風(fēng)光
1、作者筆下的牧場(chǎng)是多么的美,多么的自由,多么的幽靜,讓我們?cè)俑S美麗的圖片去欣賞這美麗的牧場(chǎng)風(fēng)光吧
播放美麗牧場(chǎng)幻燈片并配以解說(shuō):
遼闊無(wú)垠的草原,碧綠的、寧?kù)o的牧場(chǎng);絲絨般的草原與流淌的運(yùn)河相伴在一起;牧場(chǎng)上,羊兒在悠閑地享受陽(yáng)光,黑白花牛專(zhuān)注地品嘗著鮮嫩的青草;除了運(yùn)河沒(méi)有什么能夠阻擋膘肥體壯的馬兒飛馳到遠(yuǎn)方。這就是真正的荷蘭。
感覺(jué)怎么樣?
2、荷蘭的牧場(chǎng)確實(shí)很美,作者也沉醉其中,雖然有千言萬(wàn)語(yǔ),卻只匯成一句話,那就是——這就是真正的荷蘭。
師:板書(shū):這就是真正的荷蘭
所以荷蘭是——牧場(chǎng)之國(guó)。
3、除了牧場(chǎng),你還知道荷蘭的其它什么特點(diǎn)?(花之國(guó),水之國(guó))
4、課前我們同學(xué)搜集了一些有關(guān)于荷蘭的資料,我們一起來(lái)交流交流。
老師也找到了一些有關(guān)荷蘭風(fēng)車(chē)、郁金香、運(yùn)河的圖片,大家一起來(lái)看看。
五、總結(jié)全文, 同聲贊美
是啊!高大的風(fēng)車(chē),迷人的郁金香,遼闊的牧場(chǎng)告訴我們——這就是真正的荷蘭。生動(dòng)優(yōu)美的課文告訴我們——這就是真正的荷蘭。讓我們滿懷著贊美之情告訴所有人——這就是真正的荷蘭。(引讀,學(xué)生齊讀“這就是真正的荷蘭! )
六、推薦作品,增添感悟。
荷蘭是牧場(chǎng)之國(guó)。其實(shí),在我們中國(guó)遼闊的土地上也有同樣美麗的草原牧場(chǎng)。本文的作者用真摯的情感,優(yōu)美的語(yǔ)言為我們展現(xiàn)了荷蘭牧場(chǎng)的美麗風(fēng)光。我國(guó)著名作家老舍先生,也深情地寫(xiě)下著名的散文《草原》。孩子們,讓我們?nèi)プx一讀那生動(dòng)美妙的文章吧!你一定會(huì)領(lǐng)略到另一番牧場(chǎng)風(fēng)光,感受到別樣的人間真情,同時(shí)品味到不同的語(yǔ)言文字的所表達(dá)出韻味和魅力。
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