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七下地理課件

時間:2021-06-11 11:34:37 課件 我要投稿

七下地理課件

  七年級下冊的地理學(xué)習(xí)哪些知識?同學(xué)們學(xué)會了哪些知識?

七下地理課件

  一、教學(xué)目標(biāo)

  (一)知識與能力

  1.能夠利用地形圖說出亞洲地形的特點(diǎn),知道亞洲河流的流向特點(diǎn);

  2.能夠推測地形與河流之間的關(guān)系;

  3.能基本掌握分析某一大洲的自然環(huán)境的基本方法。

  (二)過程與方法

  初步掌握使用地形圖和地形解剖面圖及相關(guān)資料的能力,學(xué)會總結(jié)歸納亞洲地形和河流特點(diǎn);

  通過參與觀察,分析,討論,競賽等課堂活動,提高學(xué)生的語言表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識

  (三)情感態(tài)度與價值觀

  激發(fā)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感,培養(yǎng)學(xué)生的自豪感。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  亞洲地形特點(diǎn)、河流特點(diǎn)以及地形與河流的關(guān)系,會讀分層設(shè)色地形圖和地形剖面圖。

  三、教學(xué)過程

  (一)導(dǎo)入新課

  諺語導(dǎo)入:本節(jié)課,我先請大家來看這樣一句話:“人往高處走,水往低處流”這是我們經(jīng)常看到的一句諺語,那么,有沒有同學(xué)幫我們解釋一下,這句話的含義是怎樣的呢?

  這其中就包含了兩項構(gòu)成我們非常重要的兩個地理要素:一個是地形、一個是河流。

  這節(jié)課我們就從這句諺語開始對亞洲的地形和河流開始探討。

  (二)新課教學(xué)

  1.亞洲地形特點(diǎn)

  俗話說“工欲善其事必先利其器”,我們地理學(xué)的一個重要工具就是地圖。

  那么大家現(xiàn)在想一下我們要分析亞洲的地形。應(yīng)該選用怎樣的地圖呢?

  分層設(shè)色地形圖,它是一種用不同顏色來代表不同的海拔高低,用以展示地球表面五種基本類型的地圖。(高原、平原、盆地、山地和丘陵)人們又把某一地區(qū)具體的地形叫做地形區(qū)。

  下面咱們就從地形區(qū)著手來分析亞洲的地形。

  【活動一:知地形】

  ①讀“亞洲的地形”圖,在三分鐘內(nèi)對照圖例查找以下地形區(qū),讀取海拔信息,并嘗試記憶它們在亞洲所處的位置。(高原:青藏高原,帕米爾高原,中西伯利亞高原,伊朗高原,德干高原;平原:西西伯利亞平原,東北平原,華北平原,印度河平原,恒河平原;山地:東西伯利亞山地,喜馬拉雅山脈及其最高峰珠穆朗瑪峰。)

 、谡埓蠹乙粫鶕(jù)老師的提示,我讀出一個地形區(qū),大家舉手搶答,第一舉手的同學(xué),將代表該地形區(qū)的“名稱條”和“高度條”標(biāo)在大家右側(cè)的地形圖上,我們看看哪些同學(xué)記得最準(zhǔn),標(biāo)的最快。

  用珠穆朗瑪?shù)暮退篮5母卟顏碇v解地勢的概念。

  【活動二】“說見聞”

  前后四位同學(xué)為一小組,按照如下分工完成活動:組號為單號的按照情境1進(jìn)行,雙號的按照情境2進(jìn)行。請每一位同學(xué)記清楚自己的分工。

  情境1:你們小組自北向南沿80°E經(jīng)線在亞洲陸地上旅行;

  情境2:你們小組從西到東沿30°N緯線在亞洲陸地上旅行。

  一路上你們會依次經(jīng)過哪些地形區(qū)?它們海拔多少?請討論后用流暢的'語言與同學(xué)們分享你們在這條線上對地勢變化的感受。

  現(xiàn)在老師給大家呈現(xiàn)兩幅非常熟悉的地形剖面圖,而且他們就是沿著80°E和30°N作的亞洲地形剖面圖。

  教師總結(jié):亞洲地勢特點(diǎn):

  轉(zhuǎn)折:那么現(xiàn)在請大家回憶,老師剛才的那句話“水往低處流”,地形特點(diǎn)已經(jīng)得出來了,那你此時認(rèn)為亞洲的地形會對他的河流產(chǎn)生怎么樣的影響呢?

  2.亞洲河流特點(diǎn)

  【活動三】“識河流”

 、僮x“亞洲的地形”圖,在圖中描畫出以下四組河流,觀察并總結(jié)其流向特點(diǎn)。

  a鄂畢河,葉尼塞河,勒拿河;(北冰洋)自南向北流

  b黑龍江,黃河,長江,湄公河;(太平洋)自西向東

  c恒河,印度河;(印度河)自北向南

  d錫爾河,阿姆河; 自東向西

  (三)拓展+作業(yè)

  拓展:分析某一大洲的自然環(huán)境,我們的思路應(yīng)該是怎么樣的?

  ①分析某大洲自然環(huán)境特征的方法:

 、谧x圖、文等資料了解自然環(huán)境中地形、河流等的概況;

 、勰芸偨Y(jié)該大洲地形、河流等自然要素的特點(diǎn);

  ④綜合分析地形、河流等自然要素之間的相互關(guān)系。

  作業(yè):

  北美洲的地形和河流分別有什么特點(diǎn)?兩者的相互關(guān)系又是怎樣呢?

  (四)小結(jié)升華

  好,我們本節(jié)課的的內(nèi)容就到這里了。分析了亞洲的地形特點(diǎn)、河流特點(diǎn),老師希望大家在之后的學(xué)習(xí)過程中,既能認(rèn)識到水往低處流在亞洲的體現(xiàn)和原因,也能真正做到人往高處走,不斷的攀登,永不停息。

  好,下課。

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