保護水資源美術課件

　　一、教學目標宣傳節(jié)約水資源。

　　1、明白水對人類生活的重要性，學習并利用招貼畫的方式2、能看懂招貼畫，分析了解招貼畫設計的基本要素及其創(chuàng)作手法，進行簡單的節(jié)水、愛水、3、進行保護水資源、節(jié)約用水的教育，培養(yǎng)學生關心社會問題和熱愛祖國的情懷。

　　二、教學重點、難點

　　水、保護水資源。

　　通過傾聽，穩(wěn)定情緒，并快速進入上課狀態(tài)

　　重點：了解水對人類的重要性，用美術特有的方式來宣傳節(jié)難點：巧妙利用生活中的相關素材，創(chuàng)作一幅個性化的招貼畫。

　　三、課前準備：

　　作品，準備課件，繪畫材料及工具。

　　四、教學過程：

　　一、導入新課：

　　收集并整理與教材有關的水的資料、范畫及學生的優(yōu)秀

　　1空氣。接下來請大家閉上眼睛，仔細傾聽，聽一聽，這是我們生活中不可缺少的那樣事物？（播放水的聲音）2、同學們聽到了是哪樣我們不可缺少的事物？水不只是我們?nèi)祟悾瑒游�，植物也不能少了它�?/p>

　　二、了解水的現(xiàn)狀志？

　　節(jié)水標志

　　1、（出示中國國家節(jié)水標志）同學們你知道這是什么標水么？

　　收看短片《節(jié)約用水》并出示數(shù)據(jù)：全球用水短缺達12億人。

　　每年死于和水有關的疾病人數(shù)為300萬——400萬人。水所困。

　　了解水的現(xiàn)狀

　　2、節(jié)水？有必要么？我們身邊到處有水存在，需要節(jié)

　　預計到2025年，水危機將蔓延到48個國家，約35億人為全世界約有200噸垃圾倒進河流、湖泊和小溪，沒升廢水會污染8升淡水。

　　過去50年中，由水引發(fā)的沖突共507起，其中37起有暴力了解世界水日和中性質，21起演變?yōu)檐娛聸_突。專家警告說，隨著水資源日益國水周緊缺，水的爭奪戰(zhàn)將愈演愈烈。

　　學生發(fā)表自己的感受。

　　三、了解招貼畫

　　是的，現(xiàn)在節(jié)水、保護水資源已經(jīng)迫在眉睫。1993年認識招貼畫1月18日，第四十七屆聯(lián)合國大會作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。我國把3月22日——3月28日定為中國水周，以喚起公眾的水意識。

　　我們也經(jīng)常能看見這樣的作品：

　　小組討論：

　　1、說說這幅畫面畫了什么？猜猜他想表達什么？么特點？

　　2、分析：它是利用什么創(chuàng)作手段來表達意思的，有什小結：這里的水嚴重缺乏，嚴重到人們打水，需要

　　3、這就是招貼畫。下面我們一起來看看這些作品。觀察：招貼畫還有什么特點？欣賞中引導學生了解：通過思考，回憶

　　（1）招貼畫主要有標題和畫面組成，可配有文字說明學生能聯(lián)系實際生（2）它的'創(chuàng)作手段主要利用夸張、聯(lián)想、擬人活通過寫實的、裝飾的、抽象的、漫畫的形式來表現(xiàn)生活的現(xiàn)象。

　�。�3）主要特點：構圖單純、主題鮮明四、招貼設計

　　過有哪些有浪費水，污染水的顯現(xiàn)么？

　　小組交流：

　　廁所水龍頭經(jīng)常開著農(nóng)村的生活污水直接流入河中垃圾直接丟在河里……

　　2、課件展示顯示生活中浪費、污染水資源的圖片。大家一起節(jié)水、愛水、保護水資源！

　　4、作業(yè)要求：

　　水、保護水資源的招貼畫。

　　圖片展示，讓學生有了創(chuàng)作的題材

　　1、水是生命之源，在我們的生活中，你見到過、聽到

　　保護水資源迫在眉睫，讓我們趕快行動起來，宣傳發(fā)動

　　展開聯(lián)想，以小組合作或個人獨立完成一幅節(jié)約用

　　1、組織各組展示自己的成果，小組間相互點評。哪組設計更有新意？哪組內(nèi)容更有自己的見解？2、說說在本課中你學到了什么？

　　五、宣傳與展示

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